Tópicos Especiais - Av1

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Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015) 
Avaliação: Avaliação I - Individual (peso.:1,50) 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O feminismo tem origem no ano de 1848, na convenção dos direitos da mulher em 
Nova Iorque. Essas conquistas se dão pelas grandes revoluções, como a Revolução 
Francesa, que tinha como lema Igualdade, Liberdade e Fraternidade, e foram 
reivindicadas por elas, pois acreditavam que os direitos sociais e políticos adquiridos 
a partir das revoluções deveriam se estender a elas enquanto cidadãs. Algumas 
conquistas podem ser registradas como consequência da participação da mulher 
nesta revolução, um exemplo é o divórcio, movimentos políticos cuja meta é 
conquistar a igualdade de direitos entre homens e mulheres, isto é, garantir a 
participação da mulher na sociedade de forma equivalente à dos homens. Houve 
momentos na história da humanidade, como na Idade Média, em que a mulher tinha 
direitos mais abrangentes, como acesso total à profissão e à propriedade, além de 
chefiar a família. No entanto, foram diminuindo com o advento do capitalismo. De 
modo geral, quase sempre houve hegemonia masculina nos diferentes espaços 
públicos e da mulher no espaço doméstico. As feministas afirmam que sua luta não 
tem por objetivo destruir tradições ou a família, mas alterar a concepção de que 
"lugar de mulher é em casa, cuidando dos filhos". 
O compromisso dos movimentos feministas é pôr fim à dominação masculina e à 
estrutura patriarcal, garantindo a igualdade de direitos. Sobre o que buscam esses 
movimentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Direitos contratuais e de propriedade iguais entre homens e mulheres. 
( ) Direitos legais das mulheres, como votar, licença-maternidade, salários iguais 
aos dos homens. 
( ) Direitos de estudos e questionamento com relação à opressão. 
( ) A diversidade cultural e a diferença cultural entre o machismo e o feminismo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.infoescola.com/sociologia/feminismo/>. 
Acesso em: 10 ago. 2015. 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
2. Quando se fala em inclusão educacional, é necessário uma mudança de mentalidade 
e de valores, a necessidade da conscientização humana e social, independentemente 
das raças, cor de pele, credo, poder aquisitivo fazem parte da sociedade. Segundo a 
Constituição Federal de 1988, propriamente dito no artigo 206, inciso I, o ensino será 
em ?igualdade de condições para acesso e permanência na escola?, ou seja, é a 
garantia do direito à educação e o acesso à escola. No que se refere à inclusão 
educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=R1RJMDI2Mw==&action2=VEUyMDE1&action3=NjY5Mzcw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk4MzcwODM=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=R1RJMDI2Mw==&action2=VEUyMDE1&action3=NjY5Mzcw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk4MzcwODM=#questao_2%20aria-label=
( ) O acesso à educação é exclusivamente a diversidade humana nos demais grupos 
sociais, que devem ser separados pelo motivo das diversas culturas existentes e 
diferenças religiosas. 
( ) A inclusão social à educação não depende apenas das famílias, mas de todo o 
sistema educacional em si, desde o professor, escola e governo. 
( ) A oportunidade de inclusão e o acesso às escolas são para todas as classes 
sociais. 
( ) As mudanças para a inclusão à educação não dependem apenas dos aspectos 
técnicos, mas da mudança no comportamento das pessoas, fazendo reflexões com 
toda a comunidade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
3. Observando a figura, a desigualdade social é muito grande, e não apenas no Brasil, 
mas nos mais variados países do planeta. Esse grande problema acontece com 
distintos grupos sociais, como as diferenças religiosas, a cor da pele e a diversidade 
cultural. Demostra que é muito maior o preconceito, as pessoas não aceitam essas 
diferenças, o modo de pensar, o jeito de ser. A cultura brasileira é marcada pela 
mistura de raças (brancos, negros e índios). Isso proporcionou o crescimento de 
várias culturas e, com isso, as diferenças sociais. Diante desses fatos, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: 
<http://www.folhadedourados.com.br/media/images/5198/13390/tmp/wmX-
565x412x4-51b48da14ab164e3439d87e8c1a958832ef775558abd5.jpg>. Acesso em: 
3 ago. 2015. 
 
 a) Ocorre a diferença social apenas com os brancos e índios. 
 b) Ocorre a diferença social, pensamentos, ideias, ações, orientação sexual, dentro 
da mesma sociedade, podendo gerar conflitos verbais e até violência. 
 c) O desenvolvimento das diferenças da sociedade está ligado apenas aos mais 
diversos tipos de religião. Dessa forma, existem poucas situações de preconceito 
referente à raça e à cor da pele. 
 d) Ocorre a diferença social apenas com a diferença da cor da pele e a raça. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=R1RJMDI2Mw==&action2=VEUyMDE1&action3=NjY5Mzcw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk4MzcwODM=#questao_3%20aria-label=
4. A arte pode ser definida a partir de três concepções: do fazer, do conhecimento e da 
experiência com o sensível, podendo ser representada pelas artes visuais, artes 
cênicas, música e dança. A arte desenvolvida a partir de um conhecimento 
acadêmico, e que está dentro de lugares como galerias de arte e museus, pertence a 
qual cultura? 
 a) Erudita. 
 b) Estética. 
 c) Popular. 
 d) De massa. 
 
5. A construção dos nossos valores inicia-se desde criança, a nossa ética, princípios e 
virtudes. Todas as pessoas possuem valores que são constituídos na sociedade, saber 
diferenciar o certo ou o errado, os seus direitos e deveres da condução ética 
profissional, pessoal, familiar, social e principalmente moral. Através da nova 
Constituição Federal de 1988, temos deveres e direitos com a sociedade em si entre 
outras normas significativas provenientes da consciência moral. Diante desse 
aspecto, existem exemplos dos valores e virtudes humanas. Referentes aos exemplos 
dos valores humanos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Amizade, justiça, liberdade, ordem e humildade. 
( ) Amizade, pudor, injustiças, sinceridade e simplicidade. 
( ) Lealdade, justiça, paciência, autoestima e generosidade. 
( ) Respeito, compreensão, obediência, pudor e ordem. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - F - F. 
 c) V - V - V - V. 
 d) V - F - V - V. 
 
6. O Brasil pode ser considerado um dos países mais multiculturalistas do mundo, pois 
as diferentes raças e culturas do norte ao sul, do leste ao oeste, mostram que 
podemos viver bem em um lugar com diferentes tipos de culturas, sem que haja lutas 
específicas de cada grupo. A aceitação das pessoas é o ponto fundamental, 
erradicados conceitos e fanatismo que vão contra a cultura local. No que se refere ao 
multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O multiculturalismo pode ser considerado a vivência de vários grupos com 
valores, tradições e ideias diferenciados em um único local. 
( ) O multiculturalismo busca a igualdade entre as minorias. 
( ) O multiculturalismo é apenas a diferença entre as religiões das pessoas, sem 
identificar a cor, a raça ou a orientação sexual. 
( ) Em muitos países, o multiculturalismo foi, através dos processos autoritários, 
impondo suas culturas para todos os membros da sociedade para construir suasnovas 
identidades. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=R1RJMDI2Mw==&action2=VEUyMDE1&action3=NjY5Mzcw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk4MzcwODM=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=R1RJMDI2Mw==&action2=VEUyMDE1&action3=NjY5Mzcw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk4MzcwODM=#questao_6%20aria-label=
 b) V - V - V - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
7. A arte teve início desde os tempos da pré-história, onde eram desenhadas nas 
cavernas figuras com os acontecimentos que ocorriam naquela época. Nos dias de 
hoje, a arte apresenta um modelo de beleza, com variedades. Desses modelos, são 
feitas as práticas artísticas representadas não apenas pela pintura, mas também por 
teatro, monumentos, dança, gravuras, esculturas, músicas, literatura, entre outros. A 
arte se transformou em algo muito maior que apenas a arte da pintura, fez com que as 
culturas pudessem ser representadas pelo povo independentemente da distinção de 
raça e cor. Analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A arte na época da pré-história era apenas apresentação de figuras das suas 
necessidades. 
II- A arte pode ser representada por diversas formas da cultura de uma nação. 
III- Podemos dizer que a arte é apenas uma pintura que é colocada em um quadro. 
IV- Podemos considerar que a arte é uma conexão entre o passado, presente e o 
futuro. 
V- A arte pode ser considerada como uma cultura erudita, de conhecimento 
científico a partir dos conhecimentos acadêmicos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II, III e V estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa III está correta. 
 c) As afirmativas I, III e V estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II, IV e V estão corretas. 
 
8. Leia o texto a seguir: 
 
Em 79º lugar, Brasil estaciona no ranking de desenvolvimento humano da ONU, país 
registrava crescimento do IDH desde 2010, mas manteve mesmo patamar entre 2014 
e 2015. O ranking de desenvolvimento humano foi divulgado pela Organização das 
Nações Unidas com dados de 188 países. O Índice de Desenvolvimento Humano 
leva em consideração três fatores: Saúde (expectativa de vida); Conhecimento 
(média de anos de estudo e os anos esperados de escolaridade); Padrão de vida 
(renda nacional bruta per capita). 
Se for levado em conta o "IDH ajustado à desigualdade", o índice de 
desenvolvimento humano do país cairia de 0,754 para 0,561 e o Brasil cairia 19 
posições no ranking mundial. 
 
Com relação ao IDH e à desigualdade social no Brasil, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <https://g1.globo.com/mundo/noticia/em-79-lugar-brasil-
estaciona-no-ranking-de-desenvolvimento-humano-da-onu.ghtml>. Acesso em: 18 
jan. 2018 (adaptado). 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=R1RJMDI2Mw==&action2=VEUyMDE1&action3=NjY5Mzcw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk4MzcwODM=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=R1RJMDI2Mw==&action2=VEUyMDE1&action3=NjY5Mzcw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk4MzcwODM=#questao_8%20aria-label=
 a) O IDH brasileiro de 2014 e 2015 revela que o país estacionou no 
desenvolvimento de políticas públicas voltadas à educação, saúde e distribuição 
de renda. 
 b) A estabilização do IDH brasileiro demonstra que o país já atingiu um patamar de 
desenvolvimento sustentável ideal, onde a saúde, a educação e a renda da 
população melhoraram nos últimos anos. 
 c) Graças à promoção de políticas públicas de inclusão, educação de qualidade e 
saúde para todos, o IDH médio do Brasil tem melhorado nos últimos anos, 
especialmente em 2014 e 2015. 
 d) Com IDH de 0,754, Brasil é considerado elevado no desenvolvimento humano, 
mesmo se for considerado o IDH ajustado à desigualdade. 
 
9. O Brasil possui uma divisão sociopolítica, na qual encontramos o Primeiro Setor 
(caracterizado pelo Estado), o Segundo Setor (que abarca as instituições privadas) e 
o Terceiro Setor contempla as Organizações Não Governamentais (ONGs), que têm 
algumas particularidades: 
 
"No que concerne às formas como as ONGs se movem no espaço público, vale 
chamar a atenção para o potencial de construção de redes, abrangendo os espaços 
locais, regionais e globais, como também as potencialidades de incluir, nessas redes, 
desde organizações internacionais, como as do sistema ONU e fundações 
financiadoras, até grupos semimarginalizados em bairros da periferia das grandes 
cidades. A noção de rede em relação às ONGs pode ser pensada de duas formas: uma 
é a rede entre ONGs incluindo também os movimentos sociais, na qual cada 
organização é ponto de transmissão para outras, maiores ou menores, locais ou 
globais. Outra forma de pensar a rede é como um espaço tridimensional onde as 
ONGs funcionam não apenas como pontos de transmissão, mas como pontos nodais, 
que acumulam e distribuem informações, acumulam poder, credenciam-se como 
representantes fazendo a ligação entre o Estado e a sociedade em geral." (PINTO, 
2006, p. 658) 
 
Sobre as ONGs, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Atualmente servem para pressionar o governo para que tenha uma atuação mais 
social, e não apenas com fins políticos. 
II- Por depender de repasses financeiros, as ONGs possuem uma limitação em um 
determinado conjunto da sociedade. 
III- Tem fins políticos e financeiros e prestam poucos serviços sociais, apenas se 
limitando a uma classe social. 
IV- A maior preocupação das ONGs são os serviços sociais, para todas as classes 
sociais mais especificamente com as de baixa renda, que não possuem acesso a 
determinados serviços. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: PINTO, C. R. J. As ONGs e a política no Brasil: presença de novos atores. 
DADOS ? Revista de Ciências Sociais, Rio de Janeiro, v. 49, n. 3, 2006. 
 a) As afirmativas I e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=R1RJMDI2Mw==&action2=VEUyMDE1&action3=NjY5Mzcw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk4MzcwODM=#questao_9%20aria-label=
 c) Somente a afirmativa II está correta. 
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
10. Desde os tempos primórdios da existência do ser humano, os desenhos foram 
utilizados para definir várias situações, indiferente do estilo, ou do tempo, ela 
demonstra o que as pessoas estão ou estavam sentindo naquele momento específico 
da história, cada qual com uma interpretação adequada. As figuras a seguir possuem 
dois estilos: a arte antiga e a moderna. Observe as imagens e associe os itens, 
utilizando os códigos a seguir: 
 
I- Arte antiga. 
II- Arte moderna. 
 
( ) A imagem representa as necessidades da sobrevivência. 
( ) A imagem representa uma forma de utilidade. 
( ) A imagem representa uma forma abstrata. 
( ) A imagem representa uma forma da beleza. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.absolutcastellon.com/wp-
content/uploads/2009/04/pintura_levantina.jpg>. Acesso em: 10 ago. 2015. 
 
Disponível em: 
<http://www.mensagenscomamor.com/images/jpgs/img/a/arte_vanguarda.jpg>. 
Acesso em: 10 ago. 2015. 
 
 a) II - II - I - I. 
 b) II - II - I - II. 
 c) I - I - II - II. 
 d) I - II - II - II. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=R1RJMDI2Mw==&action2=VEUyMDE1&action3=NjY5Mzcw&action4=MjAyMS8x&prova=Mjk4MzcwODM=#questao_10%20aria-label=