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Programação orientado a objeto III

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Questão 1/10 - Programação Orientada a Objetos
“A terminologia polimorfismo, vem do grego (polýs = muitas, morphé = formas), no contexto da computação pode significar diferentes coisas, geralmente relacionadas com objetos sendo trabalhados de diferentes formas.”
Sobre o tópico em questão considere as afirmações a seguir:
I- public abstract class Exemplo{}; é uma declaração válida de classe abstrata
II- public abstract void exemplo(); é uma declaração válida de método abstrato
III- Você pode ter métodos abstratos dentro de classes não abstratas.
É correto apenas o que se afirma em
Nota: 10.0
	
	A
	I apenas
(CORRETO) I. Está correta a forma de declarar a classe abstrata. Basta o uso do termo abstract antes do termo class
(CORRETO) II. Está correta a forma de declarar o método abstrato. Basta o uso do termo abstract antes do tipo de retorno do método
(FALSO) III. Métodos abstratos só podem ser declarados em classes abstratas.
 
Conteúdo abordado na Aula 5 - Tema 3
	
	B
	II apenas
(CORRETO) I. Está correta a forma de declarar a classe abstrata. Basta o uso do termo abstract antes do termo class
(CORRETO) II. Está correta a forma de declarar o método abstrato. Basta o uso do termo abstract antes do tipo de retorno do método
(FALSO) III. Métodos abstratos só podem ser declarados em classes abstratas.
 
Conteúdo abordado na Aula 5 - Tema 3
	
	C
	I e II apenas
Você acertou!
(CORRETO) I. Está correta a forma de declarar a classe abstrata. Basta o uso do termo abstract antes do termo class
(CORRETO) II. Está correta a forma de declarar o método abstrato. Basta o uso do termo abstract antes do tipo de retorno do método
(FALSO) III. Métodos abstratos só podem ser declarados em classes abstratas.
 
Conteúdo abordado na Aula 5 - Tema 3
	
	D
	I e III apenas
(CORRETO) I. Está correta a forma de declarar a classe abstrata. Basta o uso do termo abstract antes do termo class
(CORRETO) II. Está correta a forma de declarar o método abstrato. Basta o uso do termo abstract antes do tipo de retorno do método
(FALSO) III. Métodos abstratos só podem ser declarados em classes abstratas.
 
Conteúdo abordado na Aula 5 - Tema 3
	
	E
	Nenhum dos itens está correto.
(CORRETO) I. Está correta a forma de declarar a classe abstrata. Basta o uso do termo abstract antes do termo class
(CORRETO) II. Está correta a forma de declarar o método abstrato. Basta o uso do termo abstract antes do tipo de retorno do método
(FALSO) III. Métodos abstratos só podem ser declarados em classes abstratas.
 
Conteúdo abordado na Aula 5 - Tema 3
Questão 2/10 - Programação Orientada a Objetos
“A terminologia polimorfismo, vem do grego (polýs = muitas, morphé = formas), no contexto da computação pode significar diferentes coisas, geralmente relacionadas com objetos sendo trabalhados de diferentes formas.”
Sobre o tópico em questão considere as afirmações a seguir:
I- Java permite uma subclasse ter várias superclasse, bastando usar a vírgula para separar as classes após o comando extends.
II-O comportamento da interface lembra a classe abstrata e não pode ser instanciada.
III- Em resumo, uma Interface pode ser entendida como um protocolo que explica como deve ser os atributos de uma classe.
É correto apenas o que se afirma em
Nota: 10.0
	
	A
	I apenas
(FALSO) I. O conceito de herança múltipla não existe em Java.
(CORRETO) II. A interface é semelhante a uma classe abstrata, no entanto é possível implementar diversas interfaces, enquanto só é possível herdar uma única classe, dentre outras diferenças.
(FALSO) III. Em resumo, uma Interface pode ser entendida como um protocolo que explica como deve ser a assinatura dos métodos de uma classe. 
 
Conteúdo abordado na Aula 5 - Tema 4
	
	B
	II apenas
Você acertou!
(FALSO) I. O conceito de herança múltipla não existe em Java.
(CORRETO) II. A interface é semelhante a uma classe abstrata, no entanto é possível implementar diversas interfaces, enquanto só é possível herdar uma única classe, dentre outras diferenças.
(FALSO) III. Em resumo, uma Interface pode ser entendida como um protocolo que explica como deve ser a assinatura dos métodos de uma classe. 
 
Conteúdo abordado na Aula 5 - Tema 4
	
	C
	I e II apenas
(FALSO) I. O conceito de herança múltipla não existe em Java.
(CORRETO) II. A interface é semelhante a uma classe abstrata, no entanto é possível implementar diversas interfaces, enquanto só é possível herdar uma única classe, dentre outras diferenças.
(FALSO) III. Em resumo, uma Interface pode ser entendida como um protocolo que explica como deve ser a assinatura dos métodos de uma classe. 
 
Conteúdo abordado na Aula 5 - Tema 4
	
	D
	I e III apenas
(FALSO) I. O conceito de herança múltipla não existe em Java.
(CORRETO) II. A interface é semelhante a uma classe abstrata, no entanto é possível implementar diversas interfaces, enquanto só é possível herdar uma única classe, dentre outras diferenças.
(FALSO) III. Em resumo, uma Interface pode ser entendida como um protocolo que explica como deve ser a assinatura dos métodos de uma classe. 
 
Conteúdo abordado na Aula 5 - Tema 4
	
	E
	Nenhum dos itens está correto.
(FALSO) I. O conceito de herança múltipla não existe em Java.
(CORRETO) II. A interface é semelhante a uma classe abstrata, no entanto é possível implementar diversas interfaces, enquanto só é possível herdar uma única classe, dentre outras diferenças.
(FALSO) III. Em resumo, uma Interface pode ser entendida como um protocolo que explica como deve ser a assinatura dos métodos de uma classe. 
 
Conteúdo abordado na Aula 5 - Tema 4
Questão 3/10 - Programação Orientada a Objetos
Sobre o tópico em questão considere as afirmações a seguir:
I- O método toString é padrão dentro do Java e geralmente é sobrescrito com a finalidade de permitir que um objeto seja lido como String
II-O método equals é padrão dentro do Java e tem por finalidade permitir a comparação com outro objeto e retornar verdadeiro caso sejam iguais e falso caso contrário.
III- O método hashCode é padrão dentro do Java e tem por finalidade gerar uma criptografia do objeto para que o código não possa ser lido por alguém que não possua autorização.
É correto apenas o que se afirma em
Nota: 10.0
	
	A
	I apenas
(CORRETO) I. O método toString é bastante conveniente quando precisamos tratar a informação de um objeto como string, para impressão ou eventual comparação.
(CORRETO) II. O método equals é padrão no Java e permite que ao ser sobrescrito personalizamos o que entendemos por objetos iguais no nosso contexto. 
(FALSO) III. O hashCode, gera um código para tabela Hash, que serve principalmente para mapearmos dados na memória em posições únicas.
 
Conteúdo abordado na Aula 6 - Tema 4
	
	B
	II apenas
(CORRETO) I. O método toString é bastante conveniente quando precisamos tratar a informação de um objeto como string, para impressão ou eventual comparação.
(CORRETO) II. O método equals é padrão no Java e permite que ao ser sobrescrito personalizamos o que entendemos por objetos iguais no nosso contexto. 
(FALSO) III. O hashCode, gera um código para tabela Hash, que serve principalmente para mapearmos dados na memória em posições únicas.
 
Conteúdo abordado na Aula 6 - Tema 4
	
	C
	I e II apenas
Você acertou!
(CORRETO) I. O método toString é bastante conveniente quando precisamos tratar a informação de um objeto como string, para impressão ou eventual comparação.
(CORRETO) II. O método equals é padrão no Java e permite que ao ser sobrescrito personalizamos o que entendemos por objetos iguais no nosso contexto. 
(FALSO) III. O hashCode, gera um código para tabela Hash, que serve principalmente para mapearmos dados na memória em posições únicas.
 
Conteúdo abordado na Aula 6 - Tema 4
	
	D
	I e III apenas
(CORRETO) I. O método toString é bastante conveniente quando precisamos tratar a informação de um objeto como string, para impressão ou eventual comparação.
(CORRETO) II. O método equals é padrão no Java e permite que ao ser sobrescrito personalizamos o que entendemos por objetos iguais no nosso contexto. 
(FALSO) III. O hashCode,gera um código para tabela Hash, que serve principalmente para mapearmos dados na memória em posições únicas.
 
Conteúdo abordado na Aula 6 - Tema 4
	
	E
	I, II e III.
(CORRETO) I. O método toString é bastante conveniente quando precisamos tratar a informação de um objeto como string, para impressão ou eventual comparação.
(CORRETO) II. O método equals é padrão no Java e permite que ao ser sobrescrito personalizamos o que entendemos por objetos iguais no nosso contexto. 
(FALSO) III. O hashCode, gera um código para tabela Hash, que serve principalmente para mapearmos dados na memória em posições únicas.
 
Conteúdo abordado na Aula 6 - Tema 4
Questão 4/10 - Programação Orientada a Objetos
“Os construtores funcionam de forma parecida com os métodos, eles são códigos executados no momento da instanciação.”
Sobre o tópico em questão considere as afirmações a seguir:
I- No Java os construtores também são herdados
II- No Java, independente da superclasse uma subclasse pode sempre optar por não implementar construtor.
III- No Java uma subclasse pode ter várias superclasses
É correto apenas o que se afirma em
Nota: 10.0
	
	A
	I apenas
(FALSO) I. Os construtores no Java não são herdados, mas subclasses podem invocar superclasses
(FALSO) II. A subclasse tem que possuir um construtor que receba ao menos os mesmos parâmetros de um dos construtores da superclasse.
(FALSO) III. Não existe herança múltipla em Java
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 3
	
	B
	II apenas
(FALSO) I. Os construtores no Java não são herdados, mas subclasses podem invocar superclasses
(FALSO) II. A subclasse tem que possuir um construtor que receba ao menos os mesmos parâmetros de um dos construtores da superclasse.
(FALSO) III. Não existe herança múltipla em Java
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 3
	
	C
	I e II apenas
(FALSO) I. Os construtores no Java não são herdados, mas subclasses podem invocar superclasses
(FALSO) II. A subclasse tem que possuir um construtor que receba ao menos os mesmos parâmetros de um dos construtores da superclasse.
(FALSO) III. Não existe herança múltipla em Java
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 3
	
	D
	I e III apenas
(FALSO) I. Os construtores no Java não são herdados, mas subclasses podem invocar superclasses
(FALSO) II. A subclasse tem que possuir um construtor que receba ao menos os mesmos parâmetros de um dos construtores da superclasse.
(FALSO) III. Não existe herança múltipla em Java
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 3
	
	E
	Nenhum dos itens está correto.
Você acertou!
(FALSO) I. Os construtores no Java não são herdados, mas subclasses podem invocar superclasses
(FALSO) II. A subclasse tem que possuir um construtor que receba ao menos os mesmos parâmetros de um dos construtores da superclasse.
(FALSO) III. Não existe herança múltipla em Java
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 3
Questão 5/10 - Programação Orientada a Objetos
“Não é raro nos depararmos com uma situação na qual desejamos representar classes que possuem semelhanças entre si e em que uma das classes pode ser entendida como baseada em outra, o conceito de herança atua neste sentido facilitando essa representação.”
Sobre o tópico em questão considere as afirmações a seguir:
I- No Java o comando que utilizamos para representar a relação de herança é o extends
II- Dentre as vantagens da herança está reduzir a replicação de códigos entre classes.
III- Dentre as vantagens da herança está o desempenho computacional que é muito superior quando adotamos herança.
É correto apenas o que se afirma em
Nota: 10.0
	
	A
	I apenas
(CORRETO) I. O comando extends indica qual é a superclasse de uma subclasse.
(CORRETO) II. O código herdado não precisa ser reescrito, portanto a herança diminui a replicação de código.
(FALSO) III. Não existe necessariamente uma relação entre desempenho ao utilizar ou não classes. O desempenho depende mais do algoritmos adotado.
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 2
	
	B
	II apenas
(CORRETO) I. O comando extends indica qual é a superclasse de uma subclasse.
(CORRETO) II. O código herdado não precisa ser reescrito, portanto a herança diminui a replicação de código.
(FALSO) III. Não existe necessariamente uma relação entre desempenho ao utilizar ou não classes. O desempenho depende mais do algoritmos adotado.
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 2
	
	C
	I e II apenas
Você acertou!
(CORRETO) I. O comando extends indica qual é a superclasse de uma subclasse.
(CORRETO) II. O código herdado não precisa ser reescrito, portanto a herança diminui a replicação de código.
(FALSO) III. Não existe necessariamente uma relação entre desempenho ao utilizar ou não classes. O desempenho depende mais do algoritmos adotado.
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 2
	
	D
	I e III apenas
(CORRETO) I. O comando extends indica qual é a superclasse de uma subclasse.
(CORRETO) II. O código herdado não precisa ser reescrito, portanto a herança diminui a replicação de código.
(FALSO) III. Não existe necessariamente uma relação entre desempenho ao utilizar ou não classes. O desempenho depende mais do algoritmos adotado.
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 2
	
	E
	I, II e III.
(CORRETO) I. O comando extends indica qual é a superclasse de uma subclasse.
(CORRETO) II. O código herdado não precisa ser reescrito, portanto a herança diminui a replicação de código.
(FALSO) III. Não existe necessariamente uma relação entre desempenho ao utilizar ou não classes. O desempenho depende mais do algoritmos adotado.
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 2
Questão 6/10 - Programação Orientada a Objetos
“Dentro do contexto do Java uma exceção é um evento não esperado que ocorre no sistema operacional durante o tempo de execução (do inglês Runtime). Por padrão, as exceções interrompem a execução dos programas.”
Sobre o tópico em questão considere as afirmações a seguir:
I- No Java o “error” e “exception” são nomes distintos que descrevem a mesma coisa
II- A Máquina Virtual Java é quem detecta as exceções
III- As exceções caso não sejam tratadas pelo programador encerram o programa sem nenhuma mensagem ou detalhes adicionais
É correto apenas o que se afirma em
Nota: 0.0
	
	A
	I apenas
(FALSO) I. No Java, “error” geralmente não tem tratamento e é relacionado com algo que ocorreu na plataforma como falta de memória. Já as “exception” geralmente podem ser manejados e ocorrem em nível de programa, por exemplo uma divisão por zero.
(CORRETO) II. A Máquina Virtual Java detecta as exceções e devolve o controle do código para a primeira classe na pilha de chamada que seja capaz de tratar a exceção. 
(FALSO) III. A JVM interrompe o programa e apresenta mensagens informando de que tipo e onde ocorreu a exceção caso o programador não tenha programado um tratamento específico.
 
Conteúdo abordado na Aula 6 - Tema 1
	
	B
	II apenas
(FALSO) I. No Java, “error” geralmente não tem tratamento e é relacionado com algo que ocorreu na plataforma como falta de memória. Já as “exception” geralmente podem ser manejados e ocorrem em nível de programa, por exemplo uma divisão por zero.
(CORRETO) II. A Máquina Virtual Java detecta as exceções e devolve o controle do código para a primeira classe na pilha de chamada que seja capaz de tratar a exceção. 
(FALSO) III. A JVM interrompe o programa e apresenta mensagens informando de que tipo e onde ocorreu a exceção caso o programador não tenha programado um tratamento específico.
 
Conteúdo abordado na Aula 6 - Tema 1
	
	C
	I e II apenas
(FALSO) I. No Java, “error” geralmente não tem tratamento e é relacionado com algo que ocorreu na plataforma como falta de memória. Já as “exception” geralmente podem ser manejados e ocorrem em nível de programa, por exemplo uma divisão por zero.
(CORRETO) II. A Máquina Virtual Java detecta as exceções e devolve o controle do código para a primeira classe na pilha de chamada que seja capaz de tratar a exceção. 
(FALSO) III. A JVM interrompe o programa e apresenta mensagens informando de que tipo e onde ocorreu a exceção caso o programador não tenha programado um tratamento específico.Conteúdo abordado na Aula 6 - Tema 1
	
	D
	I e III apenas
(FALSO) I. No Java, “error” geralmente não tem tratamento e é relacionado com algo que ocorreu na plataforma como falta de memória. Já as “exception” geralmente podem ser manejados e ocorrem em nível de programa, por exemplo uma divisão por zero.
(CORRETO) II. A Máquina Virtual Java detecta as exceções e devolve o controle do código para a primeira classe na pilha de chamada que seja capaz de tratar a exceção. 
(FALSO) III. A JVM interrompe o programa e apresenta mensagens informando de que tipo e onde ocorreu a exceção caso o programador não tenha programado um tratamento específico.
 
Conteúdo abordado na Aula 6 - Tema 1
	
	E
	Nenhum dos itens está correto.
(FALSO) I. No Java, “error” geralmente não tem tratamento e é relacionado com algo que ocorreu na plataforma como falta de memória. Já as “exception” geralmente podem ser manejados e ocorrem em nível de programa, por exemplo uma divisão por zero.
(CORRETO) II. A Máquina Virtual Java detecta as exceções e devolve o controle do código para a primeira classe na pilha de chamada que seja capaz de tratar a exceção. 
(FALSO) III. A JVM interrompe o programa e apresenta mensagens informando de que tipo e onde ocorreu a exceção caso o programador não tenha programado um tratamento específico.
 
Conteúdo abordado na Aula 6 - Tema 1
Questão 7/10 - Programação Orientada a Objetos
Certos problemas dentro da programação de tão clássicos e recorrentes possuem soluções que se tornam referência e são usadas de forma padrão em projetos profissionais, na literatura essas soluções padronizadas de problemas recorrentes são chamadas de design pattern. 
Sobre o tópico em questão considere as afirmações a seguir:
I- Singleton é um design pattern
II- Singleton consiste em uma solução para o problema de coordenador múltiplos processadores executando instruções que acessam uma mesma variável.
III- Sua implementação é semelhante a de uma classe no entanto escrevemos ‘singleton’ no lugar de ‘class’ na hora de sua criação. 
É correto apenas o que se afirma em
Nota: 10.0
	
	A
	I apenas
Você acertou!
(CORRETO) I. Singleton é um dos 23 design pattern principais que possuem diversas variações.
(FALSO) II.O Singleton é uma solução para o problema de garantirmos a existência de uma única instância de uma classe. 
(FALSO) III. O singleton é uma classe que será implementada com um construtor privado e um método público que instancia uma única vez e retorna a mesma instância.
 
Conteúdo abordado na Aula 6 - Tema 5
	
	B
	II apenas
(CORRETO) I. Singleton é um dos 23 design pattern principais que possuem diversas variações.
(FALSO) II.O Singleton é uma solução para o problema de garantirmos a existência de uma única instância de uma classe. 
(FALSO) III. O singleton é uma classe que será implementada com um construtor privado e um método público que instancia uma única vez e retorna a mesma instância.
 
Conteúdo abordado na Aula 6 - Tema 5
	
	C
	I e II apenas
(CORRETO) I. Singleton é um dos 23 design pattern principais que possuem diversas variações.
(FALSO) II.O Singleton é uma solução para o problema de garantirmos a existência de uma única instância de uma classe. 
(FALSO) III. O singleton é uma classe que será implementada com um construtor privado e um método público que instancia uma única vez e retorna a mesma instância.
 
Conteúdo abordado na Aula 6 - Tema 5
	
	D
	I e III apenas
(CORRETO) I. Singleton é um dos 23 design pattern principais que possuem diversas variações.
(FALSO) II.O Singleton é uma solução para o problema de garantirmos a existência de uma única instância de uma classe. 
(FALSO) III. O singleton é uma classe que será implementada com um construtor privado e um método público que instancia uma única vez e retorna a mesma instância.
 
Conteúdo abordado na Aula 6 - Tema 5
	
	E
	Nenhum dos itens está correto.
(CORRETO) I. Singleton é um dos 23 design pattern principais que possuem diversas variações.
(FALSO) II.O Singleton é uma solução para o problema de garantirmos a existência de uma única instância de uma classe. 
(FALSO) III. O singleton é uma classe que será implementada com um construtor privado e um método público que instancia uma única vez e retorna a mesma instância.
 
Conteúdo abordado na Aula 6 - Tema 5
Questão 8/10 - Programação Orientada a Objetos
“O Java possui comandos que servem para resolver ambiguidades e fazer referências explícitas para as classes.”
Sobre o tópico em questão considere as afirmações a seguir:
I- O comando super faz referência explícita a superclasse
II- O comando this faz referência explícita a própria classe
III- O comando sub faz referência explícita a subclasse.
É correto apenas o que se afirma em
Nota: 10.0
	
	A
	I apenas
(VERDADEIRO) I. O comando super faz referência para a superclasse e utilizado sozinho pode ser utilizado para chamar o construtor da superclasse.
(VERDADEIRO) II. O comando this faz referência explícita à própria classe, e é muito utilizado para resolver ambiguidades quando temos um parâmetro que recebe o mesmo nome de um atributo.
(FALSO) III. Não existe em Java um comando sub com essa finalidade.
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 4
	
	B
	II apenas
(VERDADEIRO) I. O comando super faz referência para a superclasse e utilizado sozinho pode ser utilizado para chamar o construtor da superclasse.
(VERDADEIRO) II. O comando this faz referência explícita à própria classe, e é muito utilizado para resolver ambiguidades quando temos um parâmetro que recebe o mesmo nome de um atributo.
(FALSO) III. Não existe em Java um comando sub com essa finalidade.
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 4
	
	C
	I e II apenas
Você acertou!
(VERDADEIRO) I. O comando super faz referência para a superclasse e utilizado sozinho pode ser utilizado para chamar o construtor da superclasse.
(VERDADEIRO) II. O comando this faz referência explícita à própria classe, e é muito utilizado para resolver ambiguidades quando temos um parâmetro que recebe o mesmo nome de um atributo.
(FALSO) III. Não existe em Java um comando sub com essa finalidade.
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 4
	
	D
	I e III apenas
(VERDADEIRO) I. O comando super faz referência para a superclasse e utilizado sozinho pode ser utilizado para chamar o construtor da superclasse.
(VERDADEIRO) II. O comando this faz referência explícita à própria classe, e é muito utilizado para resolver ambiguidades quando temos um parâmetro que recebe o mesmo nome de um atributo.
(FALSO) III. Não existe em Java um comando sub com essa finalidade.
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 4
	
	E
	Nenhum dos itens está correto.
(VERDADEIRO) I. O comando super faz referência para a superclasse e utilizado sozinho pode ser utilizado para chamar o construtor da superclasse.
(VERDADEIRO) II. O comando this faz referência explícita à própria classe, e é muito utilizado para resolver ambiguidades quando temos um parâmetro que recebe o mesmo nome de um atributo.
(FALSO) III. Não existe em Java um comando sub com essa finalidade.
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 4
Questão 9/10 - Programação Orientada a Objetos
“Herança é um dos pilares da orientação a objetos é um importante conceito que é indispensável para outro de seus pilares, o polimorfismo.”
Sobre o tópico em questão considere as afirmações a seguir:
I- Quando uma classe X possui como atributo um objeto da classe Y como atributo, a classe X deve herdar Y.
II- Quando uma classe X deseja acessar atributos e métodos privados da classe Y, a classe X deve herdar Y.
III- Herança é utilizada quando temos classes que possuem semelhanças entre métodos e atributos, a classe herdeira recebe métodos, atributos da classe herdada.
É correto apenas o que se afirma em
Nota: 10.0
	
	A
	I apenas
(FALSO) I. Não é o caso de aplicar herança.
(FALSO) II. Não é o caso de aplicar herança.
(CORRETO) III. Não é raro nos depararmos com uma situação na qual desejamos representar classes que possuem semelhanças entre si e em que uma das classes pode ser entendida como baseada em outra,o conceito de herança atua neste sentido facilitando essa representação.
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 1
	
	B
	III apenas
Você acertou!
(FALSO) I. Não é o caso de aplicar herança.
(FALSO) II. Não é o caso de aplicar herança.
(CORRETO) III. Não é raro nos depararmos com uma situação na qual desejamos representar classes que possuem semelhanças entre si e em que uma das classes pode ser entendida como baseada em outra, o conceito de herança atua neste sentido facilitando essa representação.
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 1
	
	C
	I e II apenas
(FALSO) I. Não é o caso de aplicar herança.
(FALSO) II. Não é o caso de aplicar herança.
(CORRETO) III. Não é raro nos depararmos com uma situação na qual desejamos representar classes que possuem semelhanças entre si e em que uma das classes pode ser entendida como baseada em outra, o conceito de herança atua neste sentido facilitando essa representação.
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 1
	
	D
	I e III apenas
(FALSO) I. Não é o caso de aplicar herança.
(FALSO) II. Não é o caso de aplicar herança.
(CORRETO) III. Não é raro nos depararmos com uma situação na qual desejamos representar classes que possuem semelhanças entre si e em que uma das classes pode ser entendida como baseada em outra, o conceito de herança atua neste sentido facilitando essa representação.
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 1
	
	E
	Nenhum dos itens está correto.
(FALSO) I. Não é o caso de aplicar herança.
(FALSO) II. Não é o caso de aplicar herança.
(CORRETO) III. Não é raro nos depararmos com uma situação na qual desejamos representar classes que possuem semelhanças entre si e em que uma das classes pode ser entendida como baseada em outra, o conceito de herança atua neste sentido facilitando essa representação.
 
Conteúdo abordado na Aula 4 - Tema 1
Questão 10/10 - Programação Orientada a Objetos
“Em diversas linguagens de programação, Java incluso, existe o conceito de Enum, que consiste de uma classe especial de rápida e de simples implementação”
Sobre o tópico em questão considere as afirmações a seguir:
I- Enum é uma forma de representarmos constantes que representam os possíveis estados de determinada informação
II- Enum deixa o código mais claro de ser lido
III- Em Java implementamos enum com o comando: class Exemplo enum{...};
É correto apenas o que se afirma em
Nota: 0.0
	
	A
	I apenas
(CORRETO) I. Esse é o uso para Enum, ao invés de usar inteiros ou strings para representar estados, os Enums possuem diversas vantagens.
(CORRETO) II. Em comparação com as possíveis alternativas, o Enum bem utilizado deixa os códigos mais legíveis.
(FALSO) III. o correto seria: enum Exemplo{...}
 
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	B
	II apenas
(CORRETO) I. Esse é o uso para Enum, ao invés de usar inteiros ou strings para representar estados, os Enums possuem diversas vantagens.
(CORRETO) II. Em comparação com as possíveis alternativas, o Enum bem utilizado deixa os códigos mais legíveis.
(FALSO) III. o correto seria: enum Exemplo{...}
 
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	C
	I e II apenas
(CORRETO) I. Esse é o uso para Enum, ao invés de usar inteiros ou strings para representar estados, os Enums possuem diversas vantagens.
(CORRETO) II. Em comparação com as possíveis alternativas, o Enum bem utilizado deixa os códigos mais legíveis.
(FALSO) III. o correto seria: enum Exemplo{...}
 
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	D
	I e III apenas
(CORRETO) I. Esse é o uso para Enum, ao invés de usar inteiros ou strings para representar estados, os Enums possuem diversas vantagens.
(CORRETO) II. Em comparação com as possíveis alternativas, o Enum bem utilizado deixa os códigos mais legíveis.
(FALSO) III. o correto seria: enum Exemplo{...}
 
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	E
	Nenhum dos itens está correto.
(CORRETO) I. Esse é o uso para Enum, ao invés de usar inteiros ou strings para representar estados, os Enums possuem diversas vantagens.
(CORRETO) II. Em comparação com as possíveis alternativas, o Enum bem utilizado deixa os códigos mais legíveis.
(FALSO) III. o correto seria: enum Exemplo{...}
 
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