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ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I 
RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO PAULO 
2021 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATORIO DE OBSERVAÇÃO 
A primeira aula assistida foi dia 15/02/2021 das 12:00 as 14:00 horas na TV 
UNIFESP, com a Prof.ª Estela, onde ela fala que cada ser um humano tem um cabelo diferente, 
uns cacheados, lisos, crespos, mas que todos são lindos e devemos respeitar a diversidade de 
cada um. 
Quintal da cultura O invasor 
Doroteia tenta criar um novo programa de Televisão, todas sem sucesso ao gravar 
seus amigos, até que encontra a Minhoquias e tem ajuda. O time do Ludovico perde um jogo 
de futebol porque o goleiro Tafarinha simplesmente não apareceu, aproveitando a polêmica, 
Doroteia decide criar um programa de Esportes com a oportunidade da derrota de seu irmão, 
sua ajudante é a Minhoquias e seu convidado Ludovico que está magoado. Ela começa a fazer 
várias perguntas e ele acaba ficando bravo, explicando que seu lugar não é no gol e sim no meio 
e a culpa da derrota é do Tafarinha pois ele não apareceu, ele e a Minhoquias começa a discutir 
e passa momentos do jogo ele fica muito chateado e vai embora. Elas decidem fazer um 
programa de fofoca mas também não deu certo e chora. Ludovico vai embora para sua casa e 
encontra várias bolas no meio do caminho e deseja guardar elas dentro do baú porém não 
consegue abrir e vai assistir TV descobre um filme invasão alienígena e fica com medo, ele 
escuta um barulho vindo do baú e toma um susto. 
Turma da Mônica em Máquina do tempo: Cascão está conversando com Franjinha 
sobre a máquina do tempo que ele fez, cascão fala que não vai funcionar e expõem todas as 
invenções que seu amigo fez e não deu certo, Franjinha fica bravo e tenta se defender os dois 
começam a competir para ver qual maquina funciona melhor, só que a do Cascão é de papelão. 
Cascão entra na máquina de Franjinha e fala que viajou ao futuro mas essa história não cola e 
manda ele de volta e acontece a mesma coisa com o passado, até que Cascão enfia o Franjinha 
na máquina e ele fica bravo pois seu amigo está mentindo sobre viajar sobre o futuro. Até que 
ele tenta de novo e aparece um homem da pré história que entrega a pipa do cascão porem 
Franjinha desmaia. 
Turma da Mônica em muita confusão para um só Monicão: Mônica tem uma 
conversa com sua mãe está atarefada, então propõe a estender as roupas no varal sua mãe fica 
surpresa por ela ser baixinha e que talvez não consiga fica triste mas mesmo assim faz ao chegar 
no quintal ela caí com o cesto e percebe que foi o seu cachorrinho porque ele quer brincar. 
Mônica começar a recolher a roupa que caiu no chão para que sua mãe não brigue com ela 
porem seu cachorrinho não deixa e começa a morder todas as roupas, sua mãe chega e pergunta 
o que está acontecendo, Mônica fala que Monicão não deixa ela quieta sua mãe diz que ele 
quer um abraço, carinho e que ela vai voltar as tarefas, então ela pensa vou jogar o graveto mais 
ele derruba tudo e ela fica brava é então que Cebolinha chega para ajudar, ele coloca com coleira 
no Monicão e o leva para passear mas ele aparece com uma árvore na boca eles então decidem 
dar um osso para distrair, quando Cebolinha e Mônica se distrai o cachorrinho morde o cano da 
máquina alaga tudo, sua mãe fica brava e pede para os dois limpar tudo, eles limpam mais ficam 
chateados. 
Magali em regras e exceções: o pai da Magali chega em casa falando que está tudo 
resolvido porém a mãe dela ainda não tinha contado para ela a novidade que eles vão se mudar 
e que seu gatinho mingau terá que ficar, Magali ficar triste e não quer doar seu bichinho. O pai 
da Magali fica feliz porque ele tem alergia ao gatinho então Magali bola um plano com Mônica 
para fingir que vai deixar com ela, mas ela leva ele na bolsa escondido. Quando chegaram no 
prédio o síndico fala que não poderia ter animais e nem barulho, seus pais escutam o miado do 
mingau, sua mãe começa a desconfiar logo percebe que ela levou seu gatinho, o síndico acaba 
descobrindo que mingau está lá, teve uma briga e ele descobre que todos os moradores tinham 
animais, Magali volta para sua casa e fica feliz com seu Mingau 
Eu e o quarteto apavorante em vai macarrão: começa quando macarrão está indo 
para escola e encontra seus amigos, eles vão se apresentar no auditório da escola, está tocando 
guitarra maneiro, quando Melvis fica caidinha por ele, todos aplaudam e ele fica muito feliz. 
Macarrão recebe um cartão de um empresário para ligar para ele, já no outro dia ele chega na 
escola se achando falando que seu produtor quer que ele grave um CD e seus amigos ficam 
contentes e felizes porem ele está todo metido. Quando ele chega no salão fala para o quarteto 
que ele irá gravar um CD porem eles não ligam e ficam chateados pois Macarrão está se 
achando. Ele descobre que o produtor e seu Gregório e fica desapontado, ele fala que fez isso 
para animar o Macarrão, no outro dia na escola ele vai se apresentar e agradece a ele quando 
ele aparece todo mundo foge pois tem medo de fantasma. 
Eu e o quarteto apavorante em Estilo macarrão de ser: começa com macarrão 
andando na escola e esbarra Melvis sua amiga e eles começam a conversar falando que o 
Macarrão tem estilo. Ele fica curioso e começa a procurar sobre estilo e fica encantado, 
imaginando. Ao chegar na escola no outro dia está com o rosto todo pintado e roupas diferentes, 
seu amigo e seu Gregório não gosta muito de seu estilo, quando ele vai ter com o quarteto eles 
também não gostam de seu estilo e zombam dele, quarteto também aparece com um estilo 
diferente e começam a tocar uma música com vários estilos. No outro dia quando macarrão 
chega na escola todos estão iguais a ele no dia anterior. 
Eu e o quarteto apavorante em música latina: macarrão e o seu amigo cueca entra 
em uma loja de discos e quer comprar ingressos para o show dos Ratones, eles começam escutar 
uma música bonita descobrem o disco de seu amigo fantasma seu Gregório, Cueca fica na fila 
dos ingressos, enquanto macarrão vai para o teatro encontrar seus amigos. Macarrão encontra 
seu Gregório cantando, vão até a sala e o quarteto está cantando tango e todos riem de macarrão, 
ele pergunta o que é essa música tango e seus amigos contam que é uma música latina e toca a 
música pra ele ouvir e dançam. Macarrão vai atrás do Cueca na fila do ingresso e seu Gregório 
decidi ir junto, chegando lá percebem que não talvez não irá sobrar ingresso pra eles porém o 
seu Gregório entrar na loja e todo mundo morre de medo vai embora aí eles consegue ingresso. 
Quintal da Cultura História Ludovívero: A história começa com Ludovico 
conversando com o dono da fazenda que pede para ele tirar o leite da vaca Lactose, o dono da 
fazenda chama ele de medroso quando ele se recusa a tirar. Ao menos tempo sua irmã Doroteia 
está contente com sua chegada e está preparando um bife à milanesa delicioso para seu irmão, 
a Minhoquias conversa com ela e fala que está triste porque sua prima sumiu e então as duas 
começa a fazer o bife para anima-la. De volta a fazenda os dois conversam sobre os animais, e 
Ludovico começa a pensar que o bife vem da vaca e que para ele comer, sua amiga lactose 
precisaria morrer, ele começa a se desesperar, chorar e pensa em não comer mais carne, então 
opta pelo ovo mas lembra de sua amiga galinha. Ele começa a pensar e fica triste pois não quer 
mais comer suas amigas. Ao voltar para casa ele tem um ataque de histeria sua irmã o acalma 
e ele fala que vai sair indo ao parque para pensar sobre o assunto, ao chegar no parque ele fica 
se questionando falando sozinho quando encontra a Formiga Amiga, começam um diálogo que 
não quer mais comer animais então que ela fala que é vegetariana e forma uma bela amizade. 
Formiga Amiga conta que sua prima foi encontrada morta por minhocas, é quando aparece, 
Minhoquias e as duas começam a brigar, Ludovico fala para elasselarem a paz e se tornarem 
amigas. 
Considerações finais dos desenhos: é muito importante que a criança entenda que 
as regras são feitas para ser seguidas, o professor em sala de aula deve aguçar a imaginação das 
crianças e deixarem a brincadeira livre, pois brincando também se aprende. ¹ 
 
A segunda aula assistida foi dia 16/02/2021 das 12:00 as 14:00 horas na TV 
UNIFESP, com a Prof.ª Estela ela estava ensinando a fazer um cone para que o sons ficassem 
mais alto, utilizando um jornal, tesoura e fita crepe. Então ela pega o jornal e enrola, utiliza a 
fita crepe para colar as pontas para que não abra e a tesoura sem ponta para cortar a fita. Então 
ela faz o teste para que todos vejam que realmente funciona, daí ela então explica que o som 
até mesmo se colocar celular, caixinha de som, depois disso ela conversa com os pais para que 
eles fiquem atento no que as crianças estão assistindo na televisão. Faz um breve resumo do 
que irá acontecer no “Era uma vez no quintal”. 
Era uma vez no quintal o invasor II 
Ludovico descobre que quem está dentro do baú é seu amigo Tafarinha, ele sai do 
baú e conversam sobre o jogo, os dois ficam triste. Tafarinha fala que fugiu de casa porque 
estava fugindo do alienígena que hipnotizando seus pais, e ele ficou de castigo em seu quarto. 
Ele ouviu uma conversa de seus pais que o alienígena é muito perigoso, e é do tamanho de um 
bebê, então eles decidem esconder o Tafarinha, usando roupas e perucas. Decidem que ele será 
um Dr Plutônio, Doro chega na sala e pergunta que ele é se apresenta como cientista, ela fica 
interessada faz várias perguntas e ela fica deslumbrada e fala para chamar ele para ser goleiro 
do time do bairro, ela decide então que os dois iram apresentar o programa de ciência, Ludovico 
fica bravo pois irá estragar o disfarce. Quando começa a gravar o programa eles tentam enganar 
ela de todo jeito pedindo várias coisas, Tafarinha fica bravo na hora de começar a gravar e 
chama Ludovico para ser seu assistente, o experimento é sobre o filtro d’água, falam o que vai 
precisar e ensinam como fazer e mostram que a água fica limpa. 
Turma da Mônica em o corpo fala: Tudo começa com uma brincadeira entre a 
Mônica e a Magali, quando a Mônica percebe que sua orelha direita está queimando contando 
para Magali ai que ela fala que é sinal que alguém está falando dela bem (orelha direita) ou mal 
(orelha esquerda), a Mônica então fica brava achando que é o cebolinha e tenta bater nele então 
ela percebe que são duas meninas que estão rindo dela. A Magali com suas superstições ensina 
a Mônica sobre suas crenças. 
Turma da Mônica em O final infalível de um plano infalível: Começa quando o 
Cebolinha está pensando em um plano para derrotar sua arqui-inimiga Mônica, toda vez que 
ela chega perto ele esconde o plano que está desenhado. O plano é esse ele colocar uma roupa 
de astronauta nela, fazer essa subir na arvore e mandar ela para a lua, porem toda vez que ele 
tenta terminar seu projeto ela chega e o interrompe, ele fica bravo pois ela sempre estraga seus 
planos. 
Turma da Mônica em o plano Luca: Mônica estava com o sansão no parque quando 
o Cebolinha começa xinga-la ela corre atrás dele doida para dar uma coelhada, só que no meio 
do caminho, seu paquera Luca, um cadeirante charmoso, pergunta para ela se esta seguindo-o 
ela fica sem graça e vai embora, acontece a mesma coisa com o Cascão, do nada aparece o 
Luca, chega um momento que ela percebe que tem algo estranho que existem dois Lucas, ela 
percebe que quem está por trás é o Cebolinha, Cascão o episódio termina com ela dando 
coelhadas nos dois. 
Eu e o quarteto apavorante Funk: Começa quando o Macarrão (personagem 
principal) está cantando rap ao invés de trabalhar e o fantasma Gregório fica bravo com ele 
falando que aquilo não é música para se escutar, ocorrendo uma discursão que gera uma aposta 
que quem perder terá que ouvir a música que o outro gosta por um mês. Ele apresenta o FUNK 
ao pessoal e o quarteto dizem que gostam e que conhecem, Gregório gosta dos estilos musicais 
mais prefere dar um de orgulhoso para não perder a aposta, depois de muita conversa ele assume 
que gosta da música e aceita que perdeu a aposta e todos ficam felizes. 
Eu e o quarteto apavorante Jazz: Começa com Macarrão tocando violão e o 
Gregório falando que toda criança conhece as notas musicais DO, RE, MI, FA, e fala para seu 
amigo procurar um professor de violão para aprender a tocas. Macarrão não satisfeito vai atrás 
do quarteto apavorante ensina-lo, quando chega no salão de música eles estão tocando JAZZ e 
explica para ele o que é uma partitura e tocam uma para ver como funciona. E então eles 
começam a ensinar e acaba com todos eles tocam JAZZ. 
2.2.6 Eu e o quarteto apavorante Blues: Começa com Macarrão procurando seu 
MP3 e encontra Gregório no escuro os dois tomam susto com os trovões; ao procurar seu 
aparelho eles encontram um disco de vinil macarrão não sabe o que é e então Gregório explica 
como ouvir e utiliza-lo. Eles vão até o quarteto apavorante que está tocando BLUES e começam 
a explicar de onde vem esse estilo musical, que vem antes do ROCK, e eles cantam uma música 
de vários estilosos para ele poder aprender. 
Episódio II Ludovívero: Minhoquias começa a chorar contando a história da sua 
prima que morreu e até pede desculpa a sua nova amiga Formiga, pois ela virou isca para peixe, 
daí começa uma nova discursão sobre comer o peixe, Ludovico decide a não comer peixe e 
nenhum tipo de carne e que irá virar vegetariano. As duas amigas apresentam folhas para 
Ludovico comer, só que ele está com muita fome, dor de cabeça e começa a imaginar que seria 
um bife à milanesa e começa a criar várias paranoias se gosta ou não de carne e decide a optar 
por legumes e verduras. No parque ele conhece o Genaro um vendedor de hortaliças e lhe 
pergunta onde ele comprou, informa que é no sitio da Catalonia, porem ele fala o endereço em 
Italiano, Ludovico encontra uma tartaruga que traduz e ele vai atrás dessa horta. Doroteia se 
encontra em casa pesquisando e preparando receitas vegetarianas e gosta bastante da ideia, 
assim inicia uma conversa com a Minhoquias sobre a formiga Amiga que ela não parece ser 
confiável. Ludovico acha a horta de Catalonia, se cumprimentam e se dão apelidos carinhosos 
de amizade, daí ele fala que foi lá atrás dos legumes, verduras e que agora e vegetariano, então 
ela começa a explicar que todas as hortaliças de sua chácara são orgânicas cuidadas com muito 
amor, eles começam uma conversa sobre lacto vegetariano, ovo vegetariano, e perguntam qual 
o Ludovico é ele fica nervoso e o episódio acaba. 
Considerações dos desenhos: nos episódio podemos concluir que o professor deve 
dar espaço a imaginação da criança, estimulando a capacidade de planejar, de imaginar 
situações. O brincar de faz de conta permite à criança a construção do mundo real, pois 
brincando ela trabalha com situações que vive no social, podendo assim, compreendê-las 
melhor. ² 
Posso concluir que a criança com deficiência deve ser inserida no contexto escolar, 
através de brincadeiras adaptadas pelo professor. O AMA (Atividade Motora Adaptada) 
promove essa inserção das crianças portadoras de deficiência físicos mentais e sensoriais, o 
professor deve ter em sua grade um planejamento que inclui todas as crianças, nesse quesito 
também podemos mencionar que essas brincadeiras estimulam as funções motoras. Nessa 
mesma linha de pensamento Vayer (1986), afirma que a psicomotricidade é a educação da 
integridade do ser através do corpo.
 ³
 
Já no quarteto apavorante observei que nesses três episódios falam sobre os tipos 
de músicas; a música é muito importante no aprendizado das crianças pois é uma das milhares 
de forma de expressão do corpo, crenças, culturas e o professor deve inserir no seu cotidiano 
essas atividades a inserção no musical na educação infantil está fundamentada na Lei deDiretrizes e Bases para a Educação Nacional (Lei no 9394/96) afirmando que a finalidade da 
educação infantil está relacionada ao desenvolvimento integral da criança, pensando nesses 
termos, a música assume um papel fundamental no processo de desenvolvimento infantil em 
seus vários aspectos. 4 
A terceira aula assistida foi dia 17/02/2021 das 12:00 as 14:00 horas na TV 
UNIFESP, com a Prof.ª Estela, nesta aula ela começa a falar que ama os animais principalmente 
os gatos, que são fofinhos e charmosos, em seguida, ela ensina a brincadeira do copo, que a 
criança precisa de uma segunda criança, dois copos e uma bolinha, cada um fica numa ponta e 
começa a jogar a bolinha e tem que cair dentro do copo. Ela começa a explicar aos pais que 
crianças de 0 a 3 anos se aprende brincando, com jogos educativos (jogo da memória, palavra 
cruzada), pedagógicos. 
O invasor episódio III: 
 O cientista Plutônio fala que consegue transformar qualquer coisa em chocolate, 
Doro fica louca e quer agora, Ludovico e Tafarinha ficam muito nervosos e com medo dela 
descobrir o disfarce, misturam várias elementos em um recipiente. Nisso eles dormem enquanto 
os ingredientes fazem efeito, Doro é a primeira a acordar, acorda o Dr para ver se apareceu o 
chocolate, porem o experimento explode vê que não dá certo e começa a chorar pois o programa 
não deu certo. Tafarinha acorda sem seu disfarce e eles ficam desesperados. Doro está triste e 
começa a limpar o quintal. Por outro lado os pais de Tafarinha começa a procurar ele e quem 
acha é a Doro eles tem uma conversa bastante estranha e seu pai fala que ele está desaparecido. 
Seu pai liga em seu celular e descobre que o celular está no quintal e fica bravo, Tafarinha 
escuta o barulho do seu celular vindo de dentro do baú e desliga o celular e se esconde no baú 
de novo, eles procuram o celular e não acham. Ludovico que acha ele dentro do baú, se esconde 
de novo, ele tenta despistar o pai de Tafarinha de qualquer jeito, ao encontrar o celular Ludovico 
começa a contar várias mentiras e seu Claudio vai embora. Eles planejam ir embora para a 
cidade das nuvens 
Turma da Mônica em Perdidos no meio do quarto: Cascão e Cebolinha estão se 
divertindo no quarto do Cascão quando eles percebem que a bagunça é tanta que eles não 
conseguem achar a saída. Ao começarem a procurar pela porta, acabam encontrando um 
desconhecido mundo de aventuras e mais uma coisinha: o seu amigo Xaveco, eles ficam 
desesperado para achar a saída, cascão acha uma caixa de comida vencida no quarto, cebolinha 
acaba comendo e ficando bravo com seu amigo, ao abrem a porta são atropelados por uma bola 
de chiclete velha, os dois choram e sua mãe do cascão os libertam. No final cascão é obrigada 
pela sua mãe a limpar o quarto. 
Turma da Mônica em Cebolinha em um plano hipnótico: desta vez o cebolinha e 
cascão decidem um plano infalível hipnotizar a baixinha, ele hipnotiza o cascão que começa a 
fazer tudo que ele quer e entende que pode fazer isso com a Mônica para roubar o Sansão. A 
Mônica chega e o Cebolinha começa a hipnotizar ela e da certa ela começa a trazer comida para 
eles, até que ele pede o coelhinho e ela dá ele começa a dar nós nas orelhas e se sente vitorioso, 
ela faz todas as suas vontades até que chega o xaveco e ele hipnotiza eles também e os fazem 
virar animais e debocham deles, até que ele estrala os dedos e todos saem da hipnose e eles 
apanham. 
Turma da Mônica em Cebolinha em um plano levemente infalível: Cebolinha 
acredita que pode mover objetos apenas com a força da mente, quando chega o cascão e fala 
que é impossível e começam uma conversa sobre paranormal e ele ser o novo dono da rua. Ele 
começa a fazer força até que a pedra se levanta sozinha e ele começa a arquitetar seu plano 
contra a dentuça; ele encontra ela na praça e começa a ofender a Mônica que joga o Sansão nele 
e por sua vez com a força da mente para o coelhinho no meio do caminho e manda ele para lua 
e volta e cai na cabeça dela, ele começa a levitar a baixinha ela com medo pede para ela descer, 
é ai que ele pede para ser o dono da rua, ela concorda e começa a flutuar no ar caindo em sua 
cabeça ele vai embora machucado. 
Eu e o quarteto apavorante em música oriental: macarrão chegar na escola não 
encontra sua vaga da bicicleta tirar bicicleta da pessoa e colocar a sua e deixa um bilhete, só 
que descobre que quem colocou a bicicleta no lugar foi o aluno novo Alexandre que fica 
morrendo de medo, chegando em casa seu Gregório está meditando e macarrão conta toda 
história, chegando no salão principal os fantasmas começam a debochar do macarrão E 
começam a tocar uma música oriental que causar sono e acalma. Chegando na escola o aluno 
novo vai falar com macarrão e eles fazem as pazes E descobre que o Novo aluno em japonês 
ele apresenta novas músicas. 
Eu e o quarteto apavorante em tocar Raul: começa com a mãe de macarrão 
acordando e passando rock no rádio, ele não aguenta mais ouvir a mãe dele cantando essa 
música, ele vai pra escola e encontra sua amiga Melvis que conta que sua mãe estava cantando 
uma música e ela perguntou se era romântica e ele fica todo apaixonado. Cueca chega cantando 
uma música e ele fala que não gosta, chegando no teatro seu Gregório está no banheiro tomando 
banho e cantando uma música, Gregório diz ao Macarrão que o quarteto não vai mais cantar 
porque não tem mais som, cueca proponha ao quarteto apavorante para tocar uma música 
brasileira então fala pra ele tocar Raul, todos gostam da música menos macarrão que falar que 
é mais ou menos. No outro dia macarrão vai para escola e se recusa a ir pra pista de skate fala 
que vai com a sua mãe visitar sua que está tocando Raul no carro 
Eu e o quarteto apavorante em história da música: Macarrão está tendo uma 
conversa com o seu Gregório que recebe uma mensagem em seu celular que o deixa apreensivo, 
macarrão explica que é uma mensagem de seu amigo cueca, ele vai atrás de seu amigo para 
fazer trabalho escolar, Gregório começa a contar a história da música para seu amigo que lhe 
mostra uma música ruim e lhe apresenta o quarteto apavorante, que está tocando um estilo novo 
de música, e em cada época tem seus estilos de música, toca várias até Macarrão conhecer. 
Ludovívero parte III: Catalonia fala para Ludovívero decidir que tipo de 
vegetariano ele é, ele fica triste e em dúvida, pois nem ele mesmo sabe qual a diferença entre 
eles. Ele senta e a nova amiga entrega uma laranja para ele e explica os benefícios, ele come e 
ama, então eles começam a conversar sobre essa nova decisão, ele fala que foi para fazenda e 
conheceu a Lactose e ficou triste de saber que come ela, porem seu estomago começa a roncar 
e ele vai embora ganhando uma cesta com frutas, hortaliças e legumes, chamando sua nova 
amiga a ir no quintal para conhecer sua irmão Doroteia. Ao voltar para casa ele encontra a 
tartaruga e ele conta que encontrou a horta da sua nova amiga, Ludovico fala que a Catalonia é 
leitevegetariana então a tartaruga corrige falando que ela é Lacto vegetariana (não come carne 
nem ovos só derivados do leite), e ele seria um esfomeado pois está passando mal de fome, ele 
mostra tudo que tem na cesta só não levou o inhame, então eles cantam uma música sobre o 
inhame. Ludo já começa a comer as coisas no quintal mesmo sem chegar em casa, ao mastigar 
ele escuta um grito e acha que é a cenoura que esta gritando, sua amiga tartaruga começa 
explicar sobre a cenoura e ele começa a passar mal, pois comeu um ser vivo (segundo a 
tartaruga), ele fica nervoso e começa a ter alucinações e a passar mal. 
Considerações finais sobre os desenhos: nos desenhos da Mônica posso concluir 
que são importante para a criança pensar no que está certo ou errado que deve sempre que 
bagunçar seus brinquedos recolher, ter disciplina e com isso ajudar na sua inteligência e 
dinâmica, já no eu e o quarteto apavorante a musicalização é fundamental para odesenvolvimento como cognitivo, linguístico e social. Além de estimular a criatividade, a 
capacidade rítmica e a coordenação dos seus movimentos. 5 
A quarta aula assistida foi dia 18/02/2021 das 12:00 as 14:00 horas na TV 
UNIFESP, com a Prof.ª Estela, nesta aula ela começa perguntando o que as crianças estão 
fazendo e se estão chupando sorvete, fala da importância do me, como ele adoça as coisas e 
como pode ser usado nas preparações, as abelhas para sobreviver do mel, as flores possuem mel 
para que as abelhas se alimentem. Ela propõem as crianças a fazer um desenho e pintar depois 
fazer desse desenho um quebra cabeça. 
O invasor episódio IV: 
Doro descobre a farsa deles e conta como descobriu através foto e decidir ligar para 
seu Claudio eles contam a história do alienígena só que ela não cai muito nessa conversa, ela 
fica chateada por ter sido enganada por eles, Tafarinha se esconde pois veio a mãe dele vindo, 
ela começa a conversar com os irmãos e fala que seu filho está ali escondido no quintal, mas os 
dois mentem que Tafarinha não está ali. A mãe dele vai embora e ele sai do esconderijo, eles 
decidem irem comer, Doro arquiteta um plano para tirar os pais de Tafarinha das mãos do 
alienígena, ela vai até uma biblioteca para tentar achar algo. Eles bolam um plano, Tafarinha 
pretende ir embora do bairro ele acha um mapa em um livro e parte. Os irmãos vão na casa de 
seu amigo e faz um documentário, começa uma conversa com os pais sobre notícias de seu 
amigo, e então eles falam sobre o alienígena e os pais ficam chocados com toda essa história. 
E prometem buscar o alienígena 
Turma da Mônica em Dudu e cebolinha em peteca: Dudu chega na casa de 
cebolinha e ele está tomando banho, senta na privada, quando o cebolinha toma um susto com 
o Dudu. Cebolinha fica bravo e pede para ele sair do banheiro sem sucesso. Dudu começa a 
brincar sozinho com o papel higiênico enquanto cebolinha termina seu banho, ele percebe que 
a agua quente queima o cebolinha e sua disso para tortura-lo para que brinque com ele. Os 
dois começam a brigar e a peteca cai dentro da privada, Dudu joga o Aquaman do cebolinha lá 
também, e então eles bolam um plano para resgatar seus brinquedos, eles brigam e o cebolinha 
taca a peteca em sua mãe por acidente que fica brava pois tinha agua de privada. Por fim Dudu 
vai embora tomar banho e o Cebolinha vai lá na casa dele e faz a mesma coisa. 
Turma da Mônica em Socorro, polícia! pega ladrão! Começou com uma 
brincadeira inocente da turminha acaba virando um pesadelo. Ao brincar de polícia e 
ladrão, bate a cabeça e pensa que é uma policial de verdade e quer 
manter Cebolinha e Cascão presos para a eternidade. Enquanto tentam encontrar uma solução 
para fazer a Mônica voltar ao normal, aparece um ladrão e um policial de verdade, e aí, as coisas 
complicam ainda mais. 
Turma da Mônica em Cada anjo um pestinha: Dudu cai da bicicleta e Anjinho o 
ajuda. Mais tarde, o garoto se esborracha novamente e mais uma vez recebe uma ajuda 
angelical. Ao perceber que, ao cair, chama a atenção do Anjinho, Dudu não sai mais do pé dele. 
Eu e o quarteto apavorante em à procura de uma banda: macarrão estava 
conversando seu amigo Cueca e fala que está procurando uma banda, quando aparece o Seu 
Gregório e ele fala que está a procura, já no seu quarto ele começa a tocar guitarra e a falar que 
eles precisam montar uma banda deles para fazerem sucesso com as meninas. Chegando na 
escola ele fica apaixonado por Melvis a nova garota da sala, ela se apresenta e fala que ama 
musica assim como ele. Ao chegar no teatro o quarteto está pronto para tocar uma música que 
é dos Beatles ele fala que nunca tinha ouvido aquela banda e ele sonha em montar a própria 
banda. 
Eu e o quarteto apavorante em atitude, Macarrão! Atitude! Macarrão e Cueca 
ganham uma nova amiga Melvis, que também gosta de rock n'rol, ele fica triste pois tirou uma 
nova baixa sua amiga tenta consola-lo. Ao chegar no teatro macarrão tenta tocar guitarra e é 
horrível então Seu Gregório e os fantasmas do Quarteto Apavorante continuam dando aulas de 
música para o Macarrão, que toca guitarra cada vez melhor. 
Eu e o quarteto apavorante em o fantasma possuído: Macarrão e seu amigo cueca 
na pista de skate, ele vai mais morre de medo e cueca grava e fala para Melvis que o show vai 
começar. Chegando ao teatro Seu Gregário fala que os fantasma estão possuídos pelo mal, 
chegando no auditório eles começam a tocar um rock e eles conversam sobre skate e pedem 
para Macarrão tocar guitarra que por sua vez toca muito bem, quando Gregório chega todo 
cheio de mandinga com medo dos fantasmas. Momento que macarrão chega na pista de Skate 
e encontra Melvis dando um show na pista de skate e ele fica boquiaberto. 
Ludovívero IV: Começa com Catalonia falando que Ludo vai enlouquecer sua irmã 
pois não quer comer, ela começa a conversar com uma planta que responde; enquanto isso Ludo 
está dormindo e acorda com o barulho da TV, fazendo uma propaganda que parece que está 
falando com ele sobre comer animas e que tem um produto que irá revolucionar sua 
alimentação, ele chama a Formiga Amiga para ver, esse tal comercial é um salgadinho, Ludo 
está passando mal de fome. No comercial fala dos ingredientes, ele fica boiando e fica feliz pois 
não tem nenhum animal na composição, só que esse salgadinho é uma furada e Ludovico não 
percebe, ele está passando mal de tanta fome resolve ir até o mercado. Catalonia encontra seu 
paquera Seu Genaro no parque, que lhe traz um girassol ela fica apaixonada, em uma conversa 
com a Minhoquias fala que não quer namorar pois ele come carne, daí ela fala que temos que 
respeitar as escolhas dos outros e que cada um come o que quer; Doro fica atrás de seu irmão 
para que ele possa comer mas não o encontra, então ela chora para suas amigas sobre o 
desaparecimento do Ludovico, enquanto isso ele volta do supermercado cheio de FRITITOS, 
ele e a Formiga Amiga começa a comer mas não gostam nem do cheiro e nem sabor. Catalonia 
faz uma máscara facial para que Doro fique mais calma porem ela fica mais irritada. Ludovico 
come todos os salgadinhos fica gordo, lento e cansado, Formiga Amiga propõem a irem tomar 
um suco, mas Ludo não consegue levantar de tão gordo, quando ele levanta vão até o parque 
que encontra a Minhoquias que fala que ele está inchado parecendo um balão, e encontra sua 
irmã brava que preparou uma comida gostosa e saudável e ele não quis comer, os dois se 
abraçam e choram e ele tranquila falando que já passou que ele está bem. Ludovico fica 
passando mal por conta do salgadinho e Doro dá um sermão nele que ali não tem nada, só 
porcaria e ele acaba desmaiando. 
Considerações dos desenhos: é possível verificar nesses 6 episódios a interação 
entre as crianças, é importante que o professor promova essa interação pois é a partir daí que as 
crianças criam experiências no âmbito cultura e crenças pois começa a construção das 
aprendizagens no espaço escolar. Até mesmo essa interação pode ser observada na hora do se 
alimentar, sentar na mesa, quando um vê como o outro come se identifica e faz igual. É 
importante por parte da escola conscientizar os pais quanto a alimento industrializado na fase 
do pre escolar e formação dos gostos alimentares. 5 
A quinta aula assistida foi dia 19/02/2021 das 12:00 as 14:00 horas na TV 
UNIFESP, com a Estela falando sobre língua materna que seria o idioma que se fala o 
Português, ela conta um breve resumo sobre a descoberta do brasil e das variações linguísticas. 
Então ela vários exemplos sobre palavras diferentes que cada um de nós falamos, ela fala das 
libras também como se fala bugiganga. E então a brincadeira de hoje é o telefone sem fio, com 
2 copos e um barbante, fazer um furo em cada copo e coloca o barbante entre os copos e pronto 
seu brinquedo está pronto. 
Quinta da cultura O invasor o final: 
Os pais de Tafarinha decidem pegar o alienígena, osdois descobrem que é um bebê 
e ficam encantados, os policiais chegam, e a mãe conta que ele sempre foge depois que o bebê 
nasceu. Ficam se perguntando porque seu amigo inventou toda essa história, então os pais de 
Tafarinha explica que ele ficou com ciúmes do neném e não gostou da ideia. Os irmãos 
concordam de ir até Tafarinha contar que é maravilhoso ter irmão/irmã, chegando lá pedem 
para ele sair do esconderijo porem o mesmo já tinha fugido e deixado uma carta se despedindo 
de todos. Eles pedem ajuda a tartaruga sobre o livro cidade das nuvens que entregam o caminho 
para achar seu amigo; Tafarinha chega na cidade das nuvens e fica encantado com os balões e 
fica triste com saudade de seus pais; Os cincos chegam na cidade das nuvens, Ludovico coloca 
o bebê na cesta que começa a voar para bem longe. Tafarinha volta e todos ficam felizes e 
percebem que o bebê foi embora no cesto, o Marcelinho cai do céu e quem resgata é o Tafarinha 
e fica apaixonado por seu irmãozinho. Todos ficam felizes e apaixonado pelo bebê. 
Turma da Mônica em não morda tudo que voa: Mônica está andando com seu 
cachorro Monicão tudo que ele vê quer morder e sai correndo, morde todos os brinquedos das 
crianças no parque, morde até as crianças que choram, ele sobe em cima do avião de uma 
criança começa sobrevoar o céu, Monica fica desesperada e pede ajuda é quando aparece o 
anjinho para salva-lo, mas o cachorro morde anjinho também. Mônica recebe um telefonema 
da Magali para ajudar da festa surpresa, toda vez que a Mônica tenta sair de casa ele vai atrás, 
até que ela consegue chegar na casa da Magali, mas tem um surpresa ele morde também todos 
os balões da festa no final o cachorro sai voando com as bexigas e o anjinho volta trazendo ele. 
Turma da Mônica em não perca a cabeça: Monica estava correndo atrás do 
cebolinha e do cascão numa praça momento em que a Monica vai dar uma coelha da nós dois, 
ela acerta a estátua que cai no chão e quebra cabeça, eles ficam desesperados, cascão e cebolinha 
falando que a Monica será presa e ela começa chorar e fica desesperada pedindo ajuda. Os dois 
oferecem ajuda porém eles querem o coelhinho da Mônica ela dá o coelhinho para eles, 
propondo que a Monica fique no lugar da estátua enquanto eles consertam a cabeça do 
Almirante, eles tentam colar a cabeça da estátua. As pessoas começam achar estranho ser uma 
menina de vestido quando começa chover os dois foge e deixa a Monica lá, cascão como sempre 
fugir da água da chuva 
Eu e o quarteto fantástico em que voz é essa? Macarrão na escola tocando violão 
com seu amigo Cueca quando chega a Melvis e fala que ele precisa aprender a cantar, pois toda 
banda precisa de um vocalista. Ela começa a dar umas aulas de canto para ele e percebe que ele 
canta muito mal. Chegando em casa encontra Seu Gregório e ele fala que foi professor de canto 
e ele pede umas aulas. O quarteto apavorante ri do macarrão pois ele canta muito mal, e dá um 
exemplo do que é cantar. Macarrão fica deslumbrado com toda essa cantaria e decide estudar 
canto, porem ao chegar na escola começa a cantar e todos percebem que ele canta muito mal e 
seus amigos ri dele. 
Eu e o quarteto fantástico em o rebelde metaleiro: começa com macarrão tocando 
guitarra de noite sua mãe fica brava e manda ele parar, já no outro dia sua mãe pede para ele 
cortar o cabelo pois esta grande, ele vai para escola e todos riem dele pois está com o cabelo 
grande chamando ele de menina, quando ele chega em casa Seu Gregório chama ele de menina 
também, macarrão e cueca fica com medo de uma voz, ao chegar no salão percebe que era o 
quarteto apavorante que estava tocando METAL, ai falam do cabelo e do gesto de como fazer 
com a mão, ele logo se identifica com esse tipo de som, o quarteto começa a tocar a música e 
eles amam. No outro dia na escola ele conta para Melvis que agora é do METAL e mostra sua 
banda preferida. Sua mae chega na escola para cortar o cabelo de macarrão e ele foge. 
Eu e o quarteto fantástico em ó vida: Macarrão está acordando para ir para escola 
e fala para sua mãe que não vai, ela insiste e coloca ele para fora para ir contra sua vontade. Ao 
chegar na escola Macarrão encontra seu amigo Cueca e fala que está desanimado, ao chegar ao 
salão o quarteto também está desanimado, falam que estão mortos e começam a chorar depois 
se animam e cantam uma música sentimental ao seu amigo, todos estão para baixo desanimados. 
Quando chega seu Gregório e ficam animados por causa de um sorteio e tocam uma música 
legal. Quando ele chega na posta de skate encontra seus amigos e torcem por ele para descer a 
pista, porem ao descer ele cai e seus amigos ficam preocupados, 
Ludovivero O final: Ludo está sonhado que está conversando com sua amiga 
Lactose sobre comer carne e fala que vai voltar para a fazenda. Minhoquias chama o Dr. 
Saudável para ver o Ludo, Doro conta toda a história sobre ele não querer comer carne e se 
culpa mas o Dr fala que ele está assim por suas próprias escolhas, e que o Fritito só tem calorias 
vazias, depois de examina-lo fala que ficara tudo bem com o Ludovico com alimentação 
saudável e exercícios. Ele acorda sem memória e a Doro chora, depois de um tempo ele recupera 
a memória, e o médico fala que ele precisa seguir a pirâmide alimentar para voltar a ser saudável 
e explica como deve ser. Ludovico, Doro e Quilode ficam preocupados com Minhoquias e 
Formiga Amiga que estão desaparecidas. Ludovico acha as duas que se tornaram amigas, já no 
quintal está acontecendo um piquenique com todos. Catalonia e seu Gregório preparam um 
presente para o Ludovico, uma composteira e explica que coloca todos os lixos orgânicos para 
virar adubo e as flores ficarem lindas no quintal. E todos ficam felizes e acaba o tema. 
Considerações finais sobre os desenhos: observei nos desenhos o contato com 
outros personagens, pois é na interação social na escola que acontece o desenvolvimento, pois 
aprendem lições para toda a vida, que influem até na sua vida adulta. É importante essa 
frequência na creche/escola para que a criança se devolva corretamente. 
Considerações finais do quintal da cultura: é importante o convívio na criança com 
outras no ambiente escolar, pois o está preparando para lidar com outros irmãos que tenha em 
casa, é importante que desde pequeno tenha essa conscientização de alimentos saudáveis e não 
saudável para crianças de 03 a 05 anos, o professor pode montar uma pirâmide, fazer uma horta 
para incentivar a alimentação e colocar os mesmo para fazer pois se aprende brincando 6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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https://blog.livup.com.br/piramide-alimentar-infantil-tem-diferenca/
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