Teste de Conhecimeto

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P- Com relação às redes de movimentos sociais, julgue as proposições a seguir e assinale a opção incorreta:
	
	
R- As redes de movimentos sociais impossibilitam a transposição de fronteiras territoriais, temporais e sociais.
P -Os grupos de pressão são organizações e instituições sociais que, a partir de seus interesses ou mesmo com base no interesse coletivo, intervém ou influenciam nas atividades e ações de partidos políticos, no governo ou no parlamento, com objetivo de obter ganhos políticos, aumentar seu campo de influência, interceder em relação a uma decisão importante ou modificar determinada ação política. Assim, a disputa política está também condicionada pelos grupos de pressão. São exemplos de grupos de pressão, exceto:
R-Família de classe média
P- Assinale a alternativa que contém a classificação dos grupos sociais.
R- Políticos, econômicos, sociais e espirituais
P- Sobre a relação da comunicação popular com a comunicação massiva, é correto dizer:
R- Os meios populares estão inseridos no dia-a-dia das comunidades e não devem se colocar como força antagônica, nem superadora dos meios de massa.
P- Sobre os grupos da sociedade, assinale a alternativa INCORRETA:
R- Compõe o grupo espiritual as entidades religiosas do segmento evangélico e católico por serem mais bem aceitos socialmente
P- Dentro de uma organização, os indivíduos relacionam-se entre si e participam de grupos sociais, mantendo interações profissionais, funcionais ou de afinidade. A compreensão dessas relações contribui para que o trabalho de comunicação seja capaz de:
R- Redefinir os objetivos da organização em função do que indicam as demandas apresentadas como resultado das interações.
P- No que diz respeito aos primórdios do desenvolvimento humano em sociedade, historicamente, estudamos a relação do homem e as formas de poder, resultando em experiências distintas de liderança. Partindo desta perspectiva, assinale as duas únicas alternativas corretas:
R- 
	
	
	          
	Os grupos de pressão eram organizações ineficazes, pois poucos conseguiam influenciar nas decisões importantes dos grupos políticos e religiosos.
	
	          
	Como ser social, os homens desenvolveram experiências significativas de liderança; uns se tornaram líderes e utilizaram a comunicação (gestual e oral, inicialmente) para tratar seus subordinados.
	
	          
	O homem passou a ser um ser social e líder somente depois da Revolução Francesa, com a elevação dos Direitos Humanos.
	
	          
	Coube igualmente aos líderes controlar as relações sociais do grupo, estabelecer, respeitar e disseminar regras de convívio, inclusive com ameaças e punições, consentidas pelos demais.
	
	          
	O poder da organização social primitiva do gênero humano surgiu apenas com o desenvolvimento da civilização Caligráfica (aparecimento da Escrita), para assegurar direitos e deveres, através dos registros gráficos.
P- Sobre as rádios comunitárias, indique se as afirmações são corretas ou falsas:
	
	
	          
	Rádios comunitárias também são chamadas de rádios piratas.
	
	          
	As rádios comunitárias não são comerciais, ou seja, não vendem espaços publicitários.
	
	          
	As rádios podem trabalhar com apoio cultural de grandes empresas.
	
	          
	Rádios comunitárias têm sinal de longo alcance, podendo chegar a vários municípios distantes da sede da emissora.
	
	          
	A comunidade deve participar da definição da programação e da avaliação do conteúdo dos programas.
P- "Nas experiências de caráter popular-comunitário, a finalidade, em última instância, é favorecer a autoemancipação humana e contribuir para a melhoria das condições de existência das populações empobrecidas, de modo a reduzir a pobreza, a discriminação, a violência etc, bem como avançar na equidade social e no respeito à diversidade cultural. Contudo, a comunicação não se presta a fazer mudanças sozinha. A visão de uso dos meios meramente para difundir conteúdos educativos está superada. Trata-se de sua inserção em processos de mobilização e de vínculo local ou identitário sintonizados a programas mais amplos de organização-ação, dos movimentos sociais populares. Estes privilegiam o atendimento às necessidades concretas de segmentos populacionais de acordo com cada realidade. Nessa práxis ocorre a Educomunicação Comunitária" (PERUZZO, 2007). Sobre a educomunicação comunitária, é incorreto afirmar:
R- É a apropriação dos meios de comunicação para levar a educação formal às pessoas de uma comunidade.
P- Os grupos sociais que interferem na sociedade são: ______________: partidos, coligações e movimentos dentro dos partidos. ______________: grandes empresas, multinacionais etc. ______________: defesa de direitos, classes ou a grupos excluídos socialmente. ______________: tem sua base nos princípios religiosos.
R: Políticos, Econômicos, Sociais, Espirituais
P- Assinalar a questão assertiva:
R- Os grupos de pressão não governam, mas se interessam pelo governo, se preocupando com uma questão de cada vez, como por exemplo: obter a aprovação ou a não-aprovação de uma lei.
P- Das formas e ações mais expressivas dos grupos de pressão estudados nesta disciplina, não se aplica:
R- Acordo: quando ambas as partes deliberam sobre o assunto em pauta e a parte responsável pela pressão cede aos argumentos do poder oficial ou representativo.
P- Grupo de pessoas excluídas socialmente podem se reunir para formar um grupo de pressão, lutando pelas próprias exigências, próprios direitos, contra os poderes políticos, em ações diversas. As ações do grupo WWF - World Wide Fund for Nature, conhecido por diversas manifestações que dizem respeito ao meio ambiente, podem ser classificadas como:
R- Pacíficas
P- Sobre a comunicação voltada à comunidade, podemos dizer:
R- Utiliza a linguagem mais adequada à comunidade, adequando as formas de se comunicar aos veículos utilizados. Utiliza jornais e comunicados comunitários, rádios locais e formas de comunicação que sirvam aos interesses locais.
P- Sobre grupos de interesse e grupos de pressão, respectivamente, é incorreto afirmar:
R- Obrigatoriamente possui caráter associativo dos partidos | trata-se de uma partição, uma organização e representação do pluralismo partidário.
P- Num processo de comunicação para a mobilização, o que distingue a ______________ da simples divulgação é seu compromisso com os resultados. Espera-se que as pessoas não só tomem conhecimento das informações, mas a incorporem de alguma forma. O termo que preenche corretamente a lacuna no texto é:
R- Mobilização.
I. As populações são organizadas em famílias e sociedades II. As punições e as ameaças do poder estabelecido são do tipo psicológico, rituais e sistema judiciário III. Grupos de pressão são organizações que para interesse próprio, através de estatégias específicas, influenciam e pressioam outros indivíduos ou grupos e a mídia IV. As ações indiretas dos grupos de pressão utilizam principalmente os meios de comunicação, como a propaganda e os noticiários para controle da opinião pública V. Os grupos sociais podem ser politicos, espirituais, econômicos.
 Quais dos enunciados acima estão corretos? 
E. Todas estão corretas
	I. As primeiras manifestações de comunicação popular no Brasil surgiram no Brasil, na década de 60 II. A comunicação popular e a filantropia da época do Brasil colonial têm as mesmas características III. O acolhimento dos movimentos populares durante a ditadura deu-se através da igreja católica IV. Na década de 80, o jornalismo comunitário passa a ter um papel de destaque na organização e mobilização da comunicação comunitária V. O aspecto geográfico sempre foi determinante das possibilidades de comunicação nas comunidades.
Leia com atenção as afirmativas acima feitas. Assinale o número que corresponde às alternativas corretas.
		
	
	E. Alternativa II e V
	
	B. Alternativa I, II e III
	 
	C. Alternativa I, III e IV
	
	A. Todas as alternativas
	
	D. Alternativa II e IV
	A Comunicação Comunitária comumente é associadaa outras expressões. Identifique a opção correta.
		
	
	Majoritária: interesse do povo, ou seja, da maioria da população brasileira. Difícil estabelecer consensualmente tais interesses; Libertária: expressão que possui estreita ligação com a luta contra a censura da ditadura dos militares no Brasil; Dialógica: outro processo - deve possuir ou prevê a participação dos leitores, ouvintes, receptores, enfim, das pessoas que se relacionam com essa comunicação. Horizontal: outro processo - contrário ao processo vertical, hierarquizado, autoritário.
	
	Majoritária: interesse do povo, ou seja, da maioria da população brasileira. Difícil estabelecer consensualmente tais interesses; Alternativa: expressão que possui estreita ligação com a luta contra a censura da ditadura dos militares no Brasil; Conservadora: outro processo - deve possuir ou prevê a participação dos leitores, ouvintes, receptores, enfim, das pessoas que se relacionam com essa comunicação. Mão dupla: outro processo - contrário ao processo vertical, hierarquizado, autoritário.
	
	Majoritária: interesse do povo, ou seja, da maioria da população brasileira. Difícil estabelecer consensualmente tais interesses; Libertária: expressão que possui estreita ligação com a luta contra a censura da ditadura dos militares no Brasil; Dialógica: outro processo - deve possuir ou prevê a participação dos leitores, ouvintes, receptores, enfim, das pessoas que se relacionam com essa comunicação. Mão dupla: outro processo - contrário ao processo vertical, hierarquizado, autoritário.
	
	Popular: interesse do povo, ou seja, da maioria da população brasileira. Difícil estabelecer consensualmente tais interesses; Alternativa: expressão que possui estreita ligação com a luta contra a censura da ditadura dos militares no Brasil; Dialógica: outro processo - deve possuir ou prevê a participação dos leitores, ouvintes, receptores, enfim, das pessoas que se relacionam com essa comunicação. Horizontal: outro processo - contrário ao processo vertical, hierarquizado, autoritário.
	 
	Popular: interesse do povo, ou seja, da maioria da população brasileira. Difícil estabelecer consensualmente tais interesses; Alternativa: expressão que possui estreita ligação com a luta contra a censura da ditadura dos militares no Brasil; Dialógica: outro processo - deve possuir ou prevê a participação dos leitores, ouvintes, receptores, enfim, das pessoas que se relacionam com essa comunicação. Horizontal: outro processo - contrário ao processo vertical, hierarquizado, autoritário.
	Podem ser consideradas características da Comunicação Popular e Comunitária, exceto:
		
	
	Tem sua origem entre as décadas de 1970 e 1980 na América Latina e no Brasil.
	
	É realizada de baixo para cima, ou seja, por movimentos sociais reivindicatórios, buscando a justiça social, o reconhecimento de suas demandas, a visibilidade pública e a redistribuição de recursos políticos e econômicos.
	 
	É constituída a partir de uma rotina de trabalho na empresa jornalística, em que as comunidades são as principais fontes dos jornalistas especializados em comunicação popular.
	
	É uma forma de comunicação dos segmentos excluídos da sociedade, e apresenta-se como uma mobilização coletiva, desenvolvendo canais próprios de comunicação.
	
	Possui um conteúdo crítico e emancipador, tendo a comunidade como protagonista, inserindo os atores sociais envolvidos em um processo de educação e cidadania.
	Com base na importância e nos programas de relacionamento das organizações com as comunidades, é correto afirmar exceto:
		
	
	Ao buscar uma sintonia com a comunidade, a empresa pode corrigir o curso de sua trajetória, construindo uma nova postura empresarial, o que pode ser detectado em depoimentos de pessoas das mais diferentes áreas e na abordagem de assuntos da organização pela imprensa.
	
	Mais que um programa estratégico de comunicação, o que se deve ter é um processo que segue mudanças da própria sociedade. O principal resultado que as organizações buscam é a reversa de um quadro de animosidade, para uma situação de entendimento para viabilizar projetos e iniciativas.
	
	Identificar e tratar previamente insatisfações e incômodos e minimizar interferências na rotina das pessoas envolvidas, ter canais abertos de comunicação, mostrar o andamento de projetos e seus benefícios, orientar a comunidade, manter o enfoque informativo e didático, são atributos fundamentais no relacionamento de empresas e comunidades.
	 
	Apesar da aparente abordagem pessimista em relação aos esforços das empresas em implementar o marketing dentro de suas estruturas, é importante ressaltar que nem sempre os resultados são desfavoráveis. É importante conscientizar todos os setores da estrutura organizacional dessa necessidade para planejar ações voltadas para o mercado.
	
	Num projeto de comunicação com a comunidade deve-se estabelecer um relacionamento entre empreendedor e comunidade que contribua para a sustentação do projeto e assegure sua condução em bases de respeito e diálogo.
	R
	Segundo Peruzzo (2002), quando falamos em movimentos populares, estamos nos referindo ao conjunto de organizações das classes subalternas que são constituídas com objetivos explícitos de tentarem obter um melhor nível de vida através do acesso a bens de consumo individual e coletivo, da garantia da satisfação dos direitos básicos de sobrevivência e dos direitos de participação política na sociedade, como, por exemplo
		
	
	serviços de escola e educação, por serem os mais importantes nestes esferas
	
	serviços a gestante, a saúde em decorrência de sua carência efetiva
	 
	serviços de atendimento à doença, a escola em bairros recém-formados, moradia, reforma agrária , entre outros.
	
	serviços de aprimoramento individual, vista a possibilidade do individuo e não querer representar sua comunidade.
	
	serviços de entrega rápida para proporcionar igualdade entre as comunidades.
	A comunicação comunitária tem como característica a expressão das lutas populares por melhores condições de vida que ocorrem a partir dos movimentos sociais. Assinale a única opção incorreta
		
	 
	C. Ela se apoia nas comunidades de base que sustentam seu caminhar
	 
	D. Ela é um campo propício para o desenvolvimento da cidadania
	 
	B. Ela se apoia nas comunidades de base que sustentam seu caminhar
	 
	E. Ela assume um papel educativo tanto pelo conteúdo de suas mensagens, quanto pelo processo de participação popular
	 
	A. Ela se dá no âmbito das empresas e necessita de seu capital para obter lucro
	O objetivo do projeto de comunicação comunitária é proporcionar uma atividade de campo, desenvolvendo um projeto de Comunicação Comunitária junto a organizações
		
	
	toda liderança de classe comunitária.
	
	comunidades sem fins lucrativos somente
	
	partidos políticos e defensores de classes sociais
	
	escolas publicas, estaduais, municipais e particulares
	 
	da sociedade civil, escolas, comunidades, sindicatos, igrejas e outros grupos relacionados ao movimento social.
	A comunicação comunitária vem se configurando como uma importante alternativa ao monopólio midiático, dando voz aos setores excluídos dos grandes meios de comunicação e engendrando um processo de prática participativa e de mobilização social. É correto afirmar sobre a comunicação comunitária:
		
	
	Visa à construção de um discurso próprio, no qual são abordados conteúdos ligados aos interesses da comunidade local, mas tem como objetivo principal trazer conteúdo e profissionais de fora da comunidade.
	 
	Caracteriza-se como um processo de comunicação alternativo no qual são abordados conteúdos ligados aos interesses da comunidade local.
	
	É uma modalidade de comunicação que busca a dar publicidade à comunidade através da comercialização de anúncios publicitários em seus veículos locais.
	
	Dá aos indivíduos da comunidade o papel de protagonistas no processo comunicativo, por meio do envolvimento de profissionais de rádios profissionais, através de estágios.Caracteriza-se como um processo de comunicação alternativo às práticas do monopólio midiático e é geralmente financiada por empresas ou pelo Estado.
	Os meios de comunicação, implementados no contexto das organizações progressistas da sociedade civil, assumem mais claramente um papel educativo, tanto pelo conteúdo de suas mensagens, quanto pelo processo de participação popular que podem arregimentar na produção, no planejamento e na gestão da própria comunicação
		
	
	a consciência da cidadania percorre o entendimento individual, sem recorrer ao aprimoramento do grupo comunitário.
	
	a participação popular não é algo construído dentro de uma dinâmica de engajamento social mais amplo em prol do desenvolvimento social.
	
	o engajamento social não depende da participação comunitária.
	
	revelam-se assim como espaço de aprendizado das pessoas para o exercício de seus direitos e a não ampliação da cidadania.
	 
	auxilia na construção e reconstrução valores, contribuir para maior consciência dos direitos humanos fundamentais e dos direitos de cidadania, a compreender melhor o mundo e o funcionamento dos próprios meios de comunicação de massa.
	Leia atentamente as afirmações que apresentam informações relacionadas com as formas de expressão, ação e seus meios na comunicação respectivamente:
I. A pressão pode ser feita através da informação e formação (manipulação e persuasão) com uma intensidade que provoca a reação do público, formando uma opinião pública que faz pressão sobre uma determinada questão.
II. Grupos sociais têm sua base apenas na política, sociedade na economia.
III. Grupos sociais podem ter suas bases em princípios religiosos.
IV. Grupos de pressão são organizações, entes, institutos que, diante dos próprios interesses inseridos e uma estratégia mais ou menos vasta, intervêm - exercitando a influência que possuem ou pressionando - nas atividades dos partidos, dos políticos, no governo, no parlamento, e em outras assembléias ou centros de poder político, com o fim de obter uma particular política ou específica ação e iniciativa em próprio favor, ou conseguir influenciar um decisão importante.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Todas estão incorretas.
	
	Somente as alternativas I e III estão corretas.
	
	Todas estão corretas.
	
	Somente as alternativas II e III estão incorretas.
	 
	Apenas a alternativa II está incorreta.
	Identifique os conceitos sobre as três formas de comunicação: comunicação comunitária; comunicação popular e comunicação alternativa, e de que maneira atuam para a transformação da sociedade.
		
	
	Todos esses modelos de comunicação não são o suficiente para facilitar as relações comunitárias, no sentido de tornar a população fortalecida junto às questões políticas. Nesse sentido, também não se faz necessário a existência da grande mídia para noticiar e repercutir os fatos sociais.
	 
	Um exemplo de comunicação comunitária são as rádios comunitárias, produzidas por pessoas de pequenas comunidades, ligadas a uma ONG e/ou instituições sociais apartidárias. Podemos dizer que a comunicação popular surge nas expressões do rap, grafite, funk, Circos, teatros, e.t.c. Já a comunicação alternativa se explica através dos tablóides dos bairros, fanzines, aplicativos gratuitos de celulares, e.t.c. Todos esses modelos de comunicação facilitam as relações comunitárias, tornando a população fortalecida junto às questões políticas.
	
	Todas as formas de comunicação são idênticas em suas estruturas de validação da pauta/produção e edição final. Todos esses modelos de comunicação facilitam as relações comunitárias, tornando a população fortalecida junto às questões políticas.
	
	Um exemplo de comunicação comunitária são os tablóides dos bairros, fanzines, aplicativos de celulares, produzidos por pessoas de pequenas e pobres comunidades, ligadas a uma ONG e/ou a Instituições sociais apartidárias. Podemos dizer que a comunicação popular não desperta o interesse da maioria na comunidade. Todos esses modelos de comunicação não facilitam as relações comunitárias, tornando a população fortalecida junto às questões políticas.
	
	Todas as respostas estão corretas.
	
	
	A comunicação comunitária tem como característica a expressão das lutas populares por melhores condições de vida que ocorrem a partir dos movimentos sociais. Assinale a única opção incorreta
		
	 
	B. Ela se apoia nas comunidades de base que sustentam seu caminhar
	 
	E. Ela assume um papel educativo tanto pelo conteúdo de suas mensagens, quanto pelo processo de participação popular
	 
	C. Ela se apoia nas comunidades de base que sustentam seu caminhar
	 
	D. Ela é um campo propício para o desenvolvimento da cidadania
	 
	A. Ela se dá no âmbito das empresas e necessita de seu capital para obter lucro
	
A comunicação comunitária vem se configurando como uma importante alternativa ao monopólio midiático, dando voz aos setores excluídos dos grandes meios de comunicação e engendrando um processo de prática participativa e de mobilização social. É correto afirmar sobre a comunicação comunitária:
		
	
	Visa à construção de um discurso próprio, no qual são abordados conteúdos ligados aos interesses da comunidade local, mas tem como objetivo principal trazer conteúdo e profissionais de fora da comunidade.
	
	Caracteriza-se como um processo de comunicação alternativo às práticas do monopólio midiático e é geralmente financiada por empresas ou pelo Estado.
	
	É uma modalidade de comunicação que busca a dar publicidade à comunidade através da comercialização de anúncios publicitários em seus veículos locais.
	 
	Caracteriza-se como um processo de comunicação alternativo no qual são abordados conteúdos ligados aos interesses da comunidade local.
	
	Dá aos indivíduos da comunidade o papel de protagonistas no processo comunicativo, por meio do envolvimento de profissionais de rádios profissionais, através de estágios.
	A Comunicação Comunitária comumente é associada a outras expressões. Identifique a opção correta.
		
	
	Majoritária: interesse do povo, ou seja, da maioria da população brasileira. Difícil estabelecer consensualmente tais interesses; Alternativa: expressão que possui estreita ligação com a luta contra a censura da ditadura dos militares no Brasil; Conservadora: outro processo - deve possuir ou prevê a participação dos leitores, ouvintes, receptores, enfim, das pessoas que se relacionam com essa comunicação. Mão dupla: outro processo - contrário ao processo vertical, hierarquizado, autoritário.
	
	Majoritária: interesse do povo, ou seja, da maioria da população brasileira. Difícil estabelecer consensualmente tais interesses; Libertária: expressão que possui estreita ligação com a luta contra a censura da ditadura dos militares no Brasil; Dialógica: outro processo - deve possuir ou prevê a participação dos leitores, ouvintes, receptores, enfim, das pessoas que se relacionam com essa comunicação. Horizontal: outro processo - contrário ao processo vertical, hierarquizado, autoritário.
	 
	Popular: interesse do povo, ou seja, da maioria da população brasileira. Difícil estabelecer consensualmente tais interesses; Alternativa: expressão que possui estreita ligação com a luta contra a censura da ditadura dos militares no Brasil; Dialógica: outro processo - deve possuir ou prevê a participação dos leitores, ouvintes, receptores, enfim, das pessoas que se relacionam com essa comunicação. Horizontal: outro processo - contrário ao processo vertical, hierarquizado, autoritário.
	
	Majoritária: interesse do povo, ou seja, da maioria da população brasileira. Difícil estabelecer consensualmente tais interesses; Libertária: expressão que possui estreita ligação com a luta contra a censura da ditadura dos militares no Brasil; Dialógica: outro processo - deve possuir ou prevê a participação dos leitores, ouvintes, receptores, enfim, das pessoas que se relacionam com essa comunicação. Mão dupla: outro processo - contrário ao processo vertical, hierarquizado, autoritário.Popular: interesse do povo, ou seja, da maioria da população brasileira. Difícil estabelecer consensualmente tais interesses; Alternativa: expressão que possui estreita ligação com a luta contra a censura da ditadura dos militares no Brasil; Dialógica: outro processo - deve possuir ou prevê a participação dos leitores, ouvintes, receptores, enfim, das pessoas que se relacionam com essa comunicação. Horizontal: outro processo - contrário ao processo vertical, hierarquizado, autoritário.
	Para Sergio Luiz do Amaral Moretti (1999), a escola, além de dedicar-se a ensinar os saberes científicos e a habilitar pessoas para a vida profissional, deve ter um objetivo maior, o de preparar as pessoas para o exercício de seus direitos. Quais diretos:
		
	 
	dos direitos civis, sociais e políticos
	
	dos direitos humanos e de moradia,
	
	dos direitos da cidadão e sociais,
	
	dos direitos sociais e políticos,
	
	dos direitos econômicos e civis.
	Segundo Peruzzo (2002), os veículos de comunicação produzidos por setores organizados das classes subalternas, ou a elas organicamente ligados, acabam por criar um campo propício para o desenvolvimento da educação para a cidadania. Assinale a opção correta:
		
	
	As relações entre educação e comunicação se explicitam, pois as pessoas envolvidas em tais processos desenvolvem o seu conhecimento e não mudam o seu modo de ver e relacionar-se com a sociedade.
	
	As relações entre educação e comunicação são conflitantes, não obedecendo nenhum mecanismo entre a integração da cidadania.
	
	As relações entre educação, comunicação e sociedade favorecem a condição conflitante entre relacionar e ser de fato.
	 
	As relações entre educação e comunicação se explicitam, pois as pessoas envolvidas em tais processos desenvolvem o seu conhecimento e mudam o seu modo de ver e relacionar-se com a sociedade e com o próprio sistema dos meios de comunicação de massa.
	
	As relações entre educação e comunicação se explicitam, pois as pessoas envolvidas com o próprio sistema dos meios de comunicação de massa, não aceitam mudanças.
	Percebe-se que a comunicação pública ainda é um conceito em processo de construção. Ainda assim, pode-se inferir alguns aspectos desse tipo de comunicação. Assinale a alternativa incorreta:
		
	
	 
A comunicação pública também visa promover o direito ao acesso e ao uso de tecnologias de comunicação, inclusive na área de comunicação comunitária.
	
	 
Por vezes, a comunicação pública pode ser confundida com comunicação institucional, por buscar atingir diversos públicos de corporações.
	 
	 
Comunicação pública e comunicação governamental/Estado são coisas completamente distintas e que não possuem qualquer aspecto em comum, uma vez que a primeira visa uma informação voltada para os cidadãos e a segunda limita-se a divulgar qualquer ação governamental.
	
	 
A comunicação pública parte do processo comunicacional da vida dos cidadãos e pode ser encarada como uma forma de divulgação de informações científicas, as quais podem inclusive influenciar na mudança de hábitos de partes da população.
	
	 
Mesmo sendo um conceito amplo, é possível identificar ao menos cinco áreas diferentes de conhecimento e atividade profissional na comunicação pública.
	Os direitos fundamentais, em destaque a liberdade de informação, revelam o avanço em detrimento da censura, uma potencialidade da ânsia humana em busca da preservação de sua liberdade e, também, como não poderia de ser, as proibições implícitas das políticas públicas, buscando o aperfeiçoamento dos institutos e das instituições integra a condição humana e, na seara dos direitos humanos, quanto mais conquistas acumuladas, mais lapidados seremos. Assim, será correto afirmar:
		
	
	não há de falar em liberdade de informação e expressão em paises da América Latina.
	
	a liberdade que retrata é a liberdade de expressão em cartas, ofícios e memorando interno exclusivos de empresas engajadas na sustenbilidade da energia nuclear.
	
	a liberdade de informação está restrita exclusivamente aos veículos impressos dos jornais de grande circulação como exemplo OESP e GLOBO.
	
	o aperfeiçoamento dos institutos e das instituições integra a condição humana, que na seara dos direitos humanos, compreendemos como os direitos dos paises desenvolvidos sobrepondo aos paises subdesenvolvidos.
	 
	a partir de sua experiência em sociedade, o cidadão também se torna o resultado da faculdade entre exercer o direito de informação e o direito de dispor dela por sua exclusiva vontade. A dignidade se concentra na premissa entre poder usar e poder dispor desse direito como opção e em não aceitar mordaças legislativas.
	Sobre Opinião Pública, assinale a alternativa CORRETA:
I. A cobertura midiática e a opinião pública estão fortemente relacionadas.
II. Opinião pública é a pública expressão de consenso e de dissenso com respeito às instituições, transmitida através da imprensa, do rádio, da televisão etc.
III. Opinião pública e movimentos sociais precedem lado a lado e se condicionam reciprocamente. IV. A opinião pública faz parte do pensamento das classes mais privilegiadas da sociedade e não afetam as mais pobres.
		
	
	Somente as alternativas I e III estão corretas.
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	Somente as alternativas I e IV estão corretas.
	
	Somente a alternativa II está incorreta.
	 
	Somente a alternativa IV está incorreta.
	A participação política do homem no processo de construção da cidadania é o componente indispensável para sua eficiência e as formas de garantir sua realização representam, na sociedade atual, verdadeiros instrumentos estratégicos de desenvolvimento de um país. Assim, esta participação, este engajamento pode ser considerado como:
		
	
	condição primeira na igualdade entre comunidades rivais, na busca do domínio do poder no território geográfico.
	
	condição de liderança dos grandes lideres comunitários, principalmente os engajados em processos humanitários.
	
	fruto da modernidade globalizada, sem consciência imediata de seus lideres.
	
	não se pode falar em participação, num país sem democracia, como o Brasil.
	 
	condição essencial para a construção e fortalecimento do processo de entendimento quanto aos direitos e deveres do homem.
	Comunicação e cidadania são conceitos interligados, cujo crescimento aperfeiçoamento reforçam a existência mútua. A comunicação deve ser plena a tal ponto que possa oferecer ao cidadão condições de se expressar enquanto personalidade crítica e autônoma, considerando:
		
	
	mobilização dos sujeitos que consistirá, na concretização de uma cidadania ativa, fruto do aprendizado, da produção coletiva de saberes, capaz de não romper formas de exclusão da vida coletiva.
	
	fomentar uma capacidade de organização e não mobilização dos sujeitos que consistira na produção marginalizada.
	
	fomentar á não capacidade de organização e mobilização dos sujeitos que consistirá, na não concretização de uma cidadania ativa.
	
	a comunicação caminha na esfera oposta da cidadania, pois não oferece alicerce para seu entendimento e defesa.
	 
	fomentar uma capacidade de organização e mobilização dos sujeitos que consistirá, na concretização de uma cidadania ativa, fruto do aprendizado, da produção coletiva de saberes, capaz de romper formas de exclusão e opressão e encontrar caminho e modelos próprios de organização da vida coletiva.
	Discutir as relações entre mídia e liberdade de expressão se faz cada vez mais necessário no Brasil, na medida que a desigualdade de direitos entre veículos tradicionais e plataformas menores se acentua. No caso da dita grande imprensa, esse direito é bastante dilatado, ao ponto de ser quase impossível alguém, que se julgue ofendido por algo que ela tenha veiculado, sair vitorioso em um pleito judicial. É reiterada na nossa jurisprudência a dificuldade de se obter uma condenação de um grande órgão de imprensa. Em geral, as ações de defesa da honra acabam não progredindo ou sendo julgadas improcedentese é nítida a percepção de que os tribunais têm protegido a liberdade de expressão da mídia comercial, desidratando eventuais limitações desse direito. SERRANO, Pedro Estevam. A mídia alternativa e a liberdade de expressão In Carta Capital, 2015. Com base no exposto, analise as asserções a seguir: I. De fato há uma tendência mundial de desidratação dos limites da lei de expressão e a favor da total liberdade de imprensa, o que é muito positivo. No entanto, no Brasil, ao contrário do que ocorre em outros lugares do mundo, isso é feito em favor de uma minoria, e não em prol da cidadania, o que gera distorções com consequências perversas para a democracia. II. Enquanto a grande mídia tem sido beneficiada por um afrouxamento cada vez maior de seus limites, sites blogs e aqueles que escrevem para a chamada mídia alternativa têm sido reprimidos, inclusive com o apoio da grande mídia.É crescente o número de ações contra eles, o que, inclusive os tem inviabilizado financeiramente. III. Hoje os bailes funks das periferias são reprimidos por manifestações bastante semelhantes e, muitas vezes, viram caso de polícia. Isso demonstra que as expressões culturais de natureza erótica protagonizadas pela elite são amparadas pelo direito como livre expressão artística e cultural, enquanto aquelas manifestadas pela pobreza são coibidas. Seja no aspecto social ou político, não há universalização do direito à livre expressão no Brasil. Ele é apropriado ou pela elite das comunicações ou pela elite econômica, que exercem censura e coação sobre a liberdade de expressão alheia. É correto o que se afirma em:
		
	
	I, apenas
	 
	I, II e III.
	
	I e II, apenas.
	
	II e III, apenas.
	
	III, apenas.
	Ao relacionar-se com o campo dos direitos é possível considerar que a cidadania inclui todos os elencados abaixo, exceto:
		
	
	Direito Políticos (de participação política e exercício do poder em plebiscitos e órgãos de representação, eleições, movimentos e associações diversas, conselhos, entre outros).
	
	Direitos Sociais (direito a um modo de vida digno e usufruto do patrimônio social).
	 
	Direito ao Individualismo (comprometer-se consigo e com suas ações, voltando-se para a meritocracia).
	
	Direitos Civis (liberdade individuais, de ir e vir, de expressão, pensamento e fé, direito à justiça)
	
	Direito ao meio ambiente (compreender o meio ambiente como um bem coletivo, usufruir dele e dos bens naturais do meio em que se vive, de maneira socialmente responsável para a preservação da vida).
	Sobre a questão da cidadania, é incorreto afirmar que:
		
	
	A cidadania se estrutura na sociedade ocidental a partir da concepção grega de política e da integração do indivíduo na coletividade, quando os súditos passavam a ser cidadãos na medida em que participavam das decisões da ¿pólis¿.
	
	A cidadania é composta não apenas por direitos, mas também por deveres, como a participação política, a responsabilidade pela coletividade e o cumprimento das normas de interesse público e coletivo.
	
	A cidadania incorpora os direitos civis, políticos e sociais, e é uma conquista do povo e das coletividades buscando a ampliação da participação na sociedade e a também garantia de novos direitos.
	 
	A cidadania permanece a mesma ao longo da história, pois o sentido grego continua sendo o orientador de todas as sociedades ocidentais e orientais, possuindo valor universal.
	
	Na concepção liberal está ligada à individualização das ações políticas, fortalecendo a separação entre as esferas pública e privada e a busca da satisfação de interesses individuais.
	"A cidadania não se encerra nas suas dimensões da liberdade individual e participação política, mas inclui os direitos sociais e coletivos. (...) Os direitos civis e políticos são chamados de direitos de primeira geração; os sociais, de segunda geração. (...) Na segunda metade do século XX surgiram os direitos de terceira geração, que têm como titular não o indivíduo, mas os grupos humanos, como o povo, a nação, coletividades étnicas, minorias discriminadas e até o direito de autodeterminação dos povos" (Peruzzo, 2002). São exemplos de direitos de terceira geração:
		
	
	Direitos no campo da liberdade individual, tais como igualdade, locomoção e justiça.
	 
	Direito das mulheres, direito das crianças, direito à paz, direito à qualidade de vida.
	
	Direitos à liberdade de expressão, pensamento e fé, direito à propriedade.
	
	Direito à participação no exercício do poder político.
	
	Direito à participação em órgãos de representação tais como sindicatos e associações.
	O terceiro setor, constituído por organizações da sociedade civil, se distingue do Estado(primeiro setor) e do mercado(segundo setor) por uma série de fatores, incluindo: I) O fato de abranger entidades sem fins lucrativos II) Abranger entidades privadas de caráter público III) Que atuam à serviço de interesses públicos e/ou privados IV) Seu espaço de atuação, embora não seja governamental é subordinado às leis da lucratividade
		
	 
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas
	
	Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas
	
	Apenas a afirmativa I está correta
	
	Afirmativas II e III estão corretas
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas
	O que caracteriza o jornal como alternativo é o fato de representar uma opção enquanto fonte de informação, pelo conteúdo que oferece e pelo tipo de abordagem, assim como os boletins informativos e outras formas de comunicação mais pela força do seu conteúdo, decorrente:
	
	 
	podemos considerar outras formas de comunicação, como o teatro popular, literatura de cordel, alto-falantes, folhetos, cartilhas, vídeos, slides, carro de som etc, na categoria do alternativo.
	
	o conteúdo do jornal alternativo, alinhava como fonte de informação local, regionalizada, se preocupando somente com seus interesses.
	
	os jornais alternativos não se concretizam nas formas populares de expressão.
	
	dos jornais alternativos não ter preocupação na prestação da informação, decorrente da sua essência na cultura.
	
	o jornal alternativo considerando seu conteúdo, concorre diretamente com os jornais de grande circulação.
	
	
	Assinale a opção que identifica corretamente as características da imprensa alternativa:
		
	 
	O que caracteriza o jornal como alternativo é o fato de representar uma opção enquanto fonte de informação diferente da grande imprensa, seja pelo conteúdo que oferece, seja pelo tipo de abordagem que faz dos temas e questões sociais, políticas ou culturais.
	
	Os jornais alternativos eram feitos por jovens hippies que viviam em comunidades alternativas e buscavam uma integração com a natureza e o desenvolvimento de uma comunicação criativa e comunitária.
	
	As publicações alternativas eram aquelas que pertenciam a associações secretas e produziam conteúdo cifrado.
	
	A imprensa alternativa é aquela que esteve livre da censura durante a ditadura e se ocupava de desconstruir preconceitos e tabus para um seleto público de elite.
	
	A imprensa alternativa é aquela que desenvolveu uma linguagem alternativa, uma estética sofisticada, um sistema de financiamento e distribuição exclusivo e seletivo.
	A imprensa alternativa eram jornais dirigidos e elaborados por jornalistas de esquerda, alguns ligados à pequena burguesia, que, cansados do autoritarismo, aspiravam um novo projeto social e preocupavam-se em informar a população sobre temas de interesse nacional numa abordagem crítica. Podemos afirmar que:
		
	
	a imprensa alternativa foi expressão somente da média burguesia, defendeu interesses nacionais e populares, portanto, condenava o regime militar.
	
	a imprensa alternativa defendeu interesses nacionais e populares dos trabalhadores, portanto, condenava o regime militar em alguns casos.
	
	a imprensa alternativa foi expressão da pequena burguesia, defendeu interesses particulares, portanto, condenava o regime militar.
	 
	a imprensa alternativa foi expressão da média burguesia, dos trabalhadores e da pequena burguesia,defendeu interesses nacionais e populares, portanto, condenava o regime militar.
	
	a imprensa alternativa foi expressão dos trabalhadores e da pequena burguesia, defendeu interesses populares, portanto, não condenava o regime militar.
	
	
	São exemplos de imprensa alternativa na atualidade:
		
	
	Revista Época, Revista Veja, Revista Isto É.
	
	Jornal Folha de São Paulo, portal UOL, portal BBC Brasil.
	
	Revista CULT, Revista BRAVO e Revista Piauí.
	
	Jornal O Estado de São Paulo, Portal Agência Brasil, portal Terra.
	 
	Revista Caros Amigos, portal Carta Maior e Jornal Brasil de Fato.
	A imprensa alternativa representada pelos pequenos jornais, em geral com formato tablóide, ousava analisar criticamente a realidade e contestar um tipo de desenvolvimento sócio-econômico. Assinale a opção que apresenta os jornais mais representativos:
		
	
	somente o Pasquim (1969); Movimento (1975); Versus (1974); Extra (1984).
	 
	o PIF-PAF(1964); Pasquim (1969); Posição (1969); Opinião (1972); Movimento (1975); Coojornal (1975); Versus (1974); De Fato (1975); Extra (1984).
	
	o PIF-PAF (1964); Pasquim (1969); Posição (1969); Opinião (1972); Movimento (1975); Coojornal (1975).
	
	o do ano 1975, como Movimento; Coojornal e De Fato.
	
	o PIF-PAF, lançado em 1964; pois foi o único que apresenta historicamente as características de tablóide.
	A expressão comunicação alternativa, típica dos anos 1960 aos 1980, vem sendo retomada. Ela surgiu para designar tanto a comunicação popular, como para caracterizar os tipo de imprensa não alinhada à linha da mídia tradicional, então sob batuta da censura do regime militar no Brasil. Assinale os exemplos de mídias alternativas daquela época.
		
	
	Gramofone, Pasquim, jornal Zero, O jornal, a hora da notícia
	
	Revista Exame, Rede Globo, SBT
	 
	Pasquim, Posição, Opinião, Movimento, Coojornal, De Fato
	
	Revista Veja, Pasquim, Opinião, Correio Braziliense, de Fato
	
	Folha de S.Paulo, Revista Veja, Jornal O Globo
	
	
	A expressão comunicação alternativa, surgiu para designar tanto a comunicação popular, como para caracterizar o tipo de imprensa não alinhada à linha da mídia tradicional, então sob a batuta da censura do regime militar no Brasil, cuja época em que a maioria dos grandes jornais se alinhava à visão oficial do governo, por opção político- ideológica ou pela coerção, sob a força da censura. Assinale a opção INCORRETA:
		
	
	Os jornalistas não eram perseguidos, pois eram considerados como sendo profissionais liberais aliados ao governo militar.
	
	Que tal época foi registrado em nossa histórica como período do regime militar.
	
	A comunicação popular surgiu da expressão comunicação alternativa, representada pelos pequenos jornais.
	 
	A censura quase não fiscalizava as notícias jornalísticas dos pequenos jornais, por não apresentar perigo para ideologia governamental da época.
	
	Os grandes jornais adotaram a política de alinhar interesses do governo vigente para sua sobrevivência.
	A comunicação do Terceiro Setor, administram rádios e televisões comunitárias, jornais alternativos e outros meios de comunicação a serviços dos grupos populares, produzindo e difundindo conteúdos midiáticos alternativos e orgânicos aos grupos e entidades engajadas à transformação social. Neste sentido, pode considerar:
		
	
	rádios piratas que alcançam à comunidade local
	 
	rádios e TVs alternativos,
	
	TVs e rádios educativas somente.
	
	o rádio pela falta de verificação de veiculação, uma mídia marginlalizada.
	
	Rádios on-line internacionais.
	Segundo Cicilia M. Krohling Peruzzo, seria correto dizer que o Terceiro Setor
		
	
	C. acaba sendo um braço do Estado.
	
	D. acaba assumindo funções historicamente destinadas à igreja.
	
	E. resolve questões de âmbito personalista.
	
	A. sustenta uma plataforma político-partidária.
	 
	B. acaba assumindo funções historicamente destinadas ao Estado e às empresas.
	
	
	
Considerando: Ação Direta (1); Ação Indireta (2); Sabotagem (3); Boicote (4); Opinião Pública (5). Relacione o número às afirmações que tenha coerência com as definições abaixo (cada número está relacionado somente a uma afirmação):
( ) dificultar a vida de alguém, ou alguma empresa, de modo que pareça natural;
( ) A intenção não é necessariamente clara, é subentendida;
( ) Ameaça é feita diretamente pelo grupo;
( ) Reação de um público que pode julgar e opinar diante de um fato da atualidade;
( ) Manejar coisas ou pessoas muito importantes para a comunidade; A sequência correta (de cima para baixo) é:
		
	
	3; 1; 2; 5; 4.
	
	1; 2; 3; 4; 5.
	 
	4; 2; 1; 5; 3.
	
	3; 2; 1; 5; 4.
	
	4; 1; 2; 5; 3.
	Assinale a alternativa que identifica objetivos da comunicação do terceiro setor:
		
	 
	Tornar públicas as propostas fundantes da razão de ser da instituição e assim mudar a cultura e solidificar propostas transformadoras da sociedade.
	
	Promover partidos ou representantes políticos que defendem plataformas legais ou de governo que beneficiam causas e direitos defendidos pela ONG.
	
	Dar visibilidade a personalidades que contribuem com doações e patrocínios.
	
	Criar heróis e mitos através da divulgação de esforços e sacrifícios da instituição em torno da causa social defendida.
	
	Desviar a atenção do público em relação a ações consideradas suspeitas, ou acusações feitas contra a ONG.
	Quais dos aspectos abaixo se configuram como características do Terceiro Setor?
		
	 
	O terceiro setor pode ser compreendido como instituições privadas, porém de caráter público.
	 
	Se constitui fortemente de movimentos e manifestações reivindicatórios.
	 
	O terceiro setor não possui fins lucrativos.
	 
	Se baseia em um "projeto de sociedade", isto é em um modelo de sociedade que julga ideal e pelo qual luta.
	 
	O terceiro setor depende fortemente do protagonismo dos cidadãos.
	Assinale a alternativa que apresenta termos corretos sobre formas de pressão:
		
	
	Ação direta; oral; internet; sabotagem.
	 
	Ação direta; Indireta; sabotagem; opinião pública.
	
	Oral; Caligráfica; Imprensa; Visual; Audiovisual.
	
	Imprensa; sabotagem; telefone; oral.
	
	Internet; telefone; mídia externa.
	Com base na proposta de comunicação realizada pela Rede ANDI Brasil há mais de dez anos, assinale a alternativa CORRETA:
"Colocar a infância e a adolescência como prioridades absolutas na definição e implementação de políticas públicas. É com esse horizonte, que as 11 organizações da Rede ANDI Brasil trabalham diariamente para incidir na agenda da mídia, pautando e qualificando notícias e reportagens sobre o universo infantojuvenil. Organizações sociais e conselhos de defesa dos direitos da criança e do adolescente também recebem atenção especial da Rede na elaboração de planos de comunicação que melhorem sua relação com a mídia, deem visibilidade ao seu trabalho e contribuam na mobilização em torno de suas causas. Estudantes de comunicação são o terceiro público-estratégico da Rede, que desenvolve programas de apoio a sua formação para que atuem como agentes da comunicação e mobilização social." (Fonte: www.redeandibrasil.org.br)
I. A Rede ANDI Brasil qualifica os jornalistas para que eles possam dar um tratamento melhor a notícia publicada e possam, assim, promover os direitos da criança e do adolescente por meio da comunicação.
II. A estratégia de comunicação utilizada pela Rede ANDI Brasil tem como fundamento a Teoria do Agendamento.
III. Os temas que envolvam os direitos da criança e do adolescente ganham visibilidade nacional porque a Rede ANDI Brasil influencia no trabalho de elaboração de pautas nos veículos de comunicação de massa.
		
	
	Todas as alternativas estão incorretas.
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	As alternativas I e II estão corretas.
	
	As alternativas I e III estão corretas.
	
	A alternativa II está correta.
		As atividades de comunicação no terceiro setor vêm se profissionalizando ao longo dos anos. As organizações deixam o caráter amador e começama dar maior importância ao uso competente de instrumentos e técnicas de comunicação para a conquista de resultados mais eficientes. Sobre comunicação e terceiro setor é correto afirmar:
		
	 
	No caso dos meios de comunicação populares e comunitários, a participação é livre e democrática e ocorre desde a criação do meio, na discussão sobre seu perfil editorial, na produção, difusão de conteúdos e assim por diante.
	
	A comunicação não é o mais importante para os movimentos sociais, pois ao longo da história vários representantes de organizações sofreram tortura, foram presos ou mortos. Na atualidade, as organizações preferem agir com maior cautela para que isso não volte a ocorrer.
	
	Uma organização tem a necessidade de desenvolver peças de comunicação institucional mais parecidas o possível com os de comunicação de massa e empresarial. Isso se deve a maior aceitação pelos públicos envolvidos e beneficiários.
	
	Os veículos utilizados pelas organizações comunitárias vão desde rádios e televisões comunitárias, até jornais alternativos e outros meios de comunicação a serviços do cumprimento dos seus objetivos sociais e coletivos.
	
	A comunicação realizada dentro dos movimentos sociais e das organizações de base se norteia pela participação direta dos dirigentes e pela pouca adesão dos demais envolvidos. Essa estratégica é para garantir a segurança da informação.
	
	Leia abaixo trecho da matéria publicada no site do jornal Folha de São Paulo publicada no dia 23/08/2014. A partir do que a Constituição Brasileira estabelece sobre a questão da concessão de canais e sobre caráter público da prestação do serviço de comunicação, escolha a opção que NÂO está correta: Ministério Público investiga locação de horários na TV O Ministério Público Federal começou a investigar a locação de horários em rádios e TV para programas religiosos e televendas. O anúncio foi feito nesta semana pelo MP em audiência pública na Câmara dos Deputados, para debater justamente a terceirização da grade de programação de TV. O Ministério Público pretende apurar casos envolvendo canais que alugam quase toda a sua programação para entidades religiosas. Na mira do órgão estão emissoras como o 21, do Grupo Bandeirantes, que tem mais de 20 horas alugadas, e a rede CNT, que possui mais de 90% de sua grade tomada por atrações religiosas. Para integrantes do MP, a fiscalização do Ministério das Comunicação é falha, pois não atua quando se trata da venda de espaços nas emissoras. A Câmara realizou audiência pública para debater a locação de horários na TV, que, segundo alguns especialistas, é ilegal. ( http://outrocanal.blogfolha.uol.com.br/2014/08/23/ministerio-publico-investiga-locacao-de-horarios-na-tv/ )
		
	
	Constituindo um serviço público, a atividade de transmissão de conteúdo deve ser prestada prioritariamente em benefício da coletividade, mesmo que a propriedade da empresa prestadora seja privada.
	
	Por se tratar de um serviço público, há um interesse da coletividade em jogo que impede o arrendamento da programação. Seria, portanto, inviável transferir a concessão para outra empresa privada, tendo em vista que aquela foi originariamente delegada para um sujeito em específico, com condições bem delineadas no contrato administrativo.
	
	A investigação do Ministério Público é necessária já que é o Estado que tem legalmente o poder de definir qual empresa está habilitada a ganhar concessão de canais de rádio e TV e prestar o serviço de comunicação e não as emissoras comerciais.
	 
	Uma vez que a empresa de comunicação recebeu a concessão do Estado para produção e difusão de conteúdos ela está habilitada e é livre para decidir sobre o que será veiculado na sua grade de programação.
	
	A Constituição Brasileira destaca que um dos princípios que a programação das emissoras de rádio e televisão deve atender é a ¿preferência a finalidades educativas, artísticas, culturais e informativas¿. Por esse motivo, quem deve escolher o prestador é o poder público, por critérios de eficiência e isonomia.
	A Constituição Federativa Brasileira de 1988, assegura o processo democrático, permitindo que os cidadãos, dentro dos princípios universais de direitos humanos, façam as transformações que desejarem na ordem econômica, social e política, pois prevê formas de democratização efetiva e controle social da informação, garantindo a liberdade de expressão e de criação, Neste sentido, esta correto afirmar:
		
	
	A CF/88 trata somente dos direitos econômicos e políticos, pois os direitos sociais já foram apresentados pelos direitos humanos.
	 
	Nossa CF/88 apresenta e respeita as garantias constitucionais como forma de entendimento de um processo democrático de direito.
	
	Não existe processo democrático apresentado na CF/88, decorrente da época de sua criação.
	
	A CF/88 omitiu alguns direitos econômico e político e excluiu os direitos sociais, para favorecer a classe dominante.
	
	A CF/88 não trata dos direitos sociais, econômicos e políticos, por isto é democrática.
	A imagem que a mídia constrói da realidade é resultado de uma atividade profissional de mediação vinculada a uma organização que se dedica basicamente a interpretar a realidade social e mediar os que fazem parte do espaço público. Que teoria estabelece que a mídia valoriza determinadas temáticas e uso de estratégias comunicativas?
		
	 
	Agendamento
	
	Teoria hipodérmica
	
	Teoria dos usos e gratificações
	
	Teoria da comunicação
	
	Teoria das materialidades
	O trabalho jornalístico no segmento do Terceiro setor, ocupa interesses recíprocos, que dentre eles, registra: os promotores de notícias, indivíduos que identificam uma ocorrência como especial; e os news assemblers, além dos consumidores de notícias. Assim, compreende como certo:
		
	
	os news assemblers e os consumidores de noticias são aqueles que propõem a agenda política (governos, ONGs, movimentos, população) e que estão envolvidos no campo político.
	 
	os news assemblers são os jornalistas que transformam um perceptível conjunto de ocorrências promovidas em acontecimentos públicos através de publicação ou radiodifusão; assim como os consumidores de notícias, são aqueles que assistem a determinadas ocorrências disponibilizadas pelos meios de comunicação.
	
	os news assemblers e consumidores de noticias, são indivíduos que identificam uma ocorrência como especial.
	
	os news assemblers não são jornalistas, mas transformam um perceptível conjunto de ocorrências promovidas em acontecimentos públicos através de publicação ou radiodifusão; assim como os consumidores de notícias, são aqueles que assistem a determinadas ocorrências disponibilizadas pelos meios de comunicação.
	
	os news assemblers são os jornalistas que transformam os acontecimentos públicos através de publicação ou radiodifusão; assim como os consumidores de notícias, são jornalistas formados que assistem a determinadas ocorrências disponibilizadas pelos meios de comunicação.
	No processo de produção jornalístico existem três atores envolvidos: os promotores de notícias (aqueles que propõem a agenda política), os News assemblers (profissionais especializados responsáveis em difundir notícias) e os consumidores de notícias. Dentre os promotores da notícia estão: governos, ONGs, movimentos sociais, população. Identifique quais desses promotores tem mais dificuldade em ter seus temas difundidos nas mídias noticiosas e as razões para a ausência dessas pautas na mídia:
		
	
	Os movimentos sociais porque defendem questões muito específicas, que não tem possibilidade de alterar as rotinas sociais.
	 
	ONGs e movimentos sociais porque defendem causas e bandeiras, perspectivas e projetos de sociedade que estão em desacordo com os interesses dos conglomerados de mídia.
	
	Os movimentos sociais e partidos políticos devido à atuação violenta, desorganizada que traz exemplo negativo para a vida social que está fundamentada pela paz, pela ordem e pelo progresso.
	
	Os governos federal, estadual e municipal porquea mídia noticiosa, hoje, só se ocupa de amenidades e entretenimento.
	
	As ONGs porque suas ações sociais são geralmente de alcance comunitário e local e, portanto, pouco relevantes para a sociedade como um todo.
	É correto afirmar quanto a Teoria do Agendamento: (A) O conceito de agendamento apareceu pela primeira vez em um estudo de McCombs e Shaw, EUA (1972). (B) Análise dos efeitos da mídia no eleitorado durante campanhas políticas. (C) Agendamento: valorização de determinadas temáticas e uso de estratégias comunicativas. (D) Walter Lippmann (1922): "os mass mídia são a principal ligação entre os acontecimentos no mundo e as imagens desses acontecimentos em nossa mente" (E) Cohen (1963): "a imprensa pode, na maior parte das vezes, não conseguir dizer às pessoas como pensar, mas tem, no entanto, uma capacidade espantosa para dizer aos seus próprios leitores sobre o que pensar". Assinalar a questão correta:
		
	
	Somente as questões A.C e D estão corretas,
	
	Todas estão corretas, exceto a B.
	
	Todas estão corretas, inclusive a B.
	 
	Somente as questões A, B e C estão corretas.
	
	Somente as questões B, C e D estão corretas,
	. Os pontos de interesse à promoção de notícia jornalística, são:
		
	
	Intenção e fatos somente, pois o acontecimento é matéria de jornalismo americanizado.
	
	Intenção quanto ao fato, pois o acontecimento pouco importa na narração jornalística.
	 
	Intencionalidade por trás de acontecimentos; pseudo-acontecimentos; e criação de fatos políticos.
	
	Acontecimentos e criação de fatos, podendo inclusive não ser verdadeiramente correto.
	
	Intencionalidade por trás de acontecimentos; e pseudo-acontecimentos; pois a criação de fatos políticos interessa somente em época de eleição.
	"Ao abordarmos o conceito de comunicação pública, entendemos ser necessário explicitar a compreensão que temos sobre comunicação, frente às distorções entre os significados dos termos ¿informação¿ e ¿comunicação¿. Ambas estão inter-relacionadas e são necessárias à democracia, mas a comunicação é mais complexa e envolve a subjetividade dos sujeitos, pois ocorre na relação entre eles. Já a informação é a Num momento em que as tecnologias tornam todas as diferenças invisíveis, com a proliferação de informações através da internet, o resgate do significado de comunicação mensagem e faz parte de um projeto de comunicação" (WOLTON apud KEGLER, B. et al. Comunicação pública digital: reflexões teóricas para a análise de portais governamentais. Cadernos de Comunicação, v.16, n.1, Jan-Jun 2012. p.133-147).
De acordo com as ideias do texto acima, a comunicação pública
A) ao situar o aspecto relacional da comunicação, desvia-se o foco de uma percepção quantitativa sobre a informação, para salientar a necessidade de sintonia entre os sujeitos em relação e as resistências impostas pelos receptores.
B) é técnica, não humana.
C) ocorre entre os sujeitos, políticos e cidadãos e, independente do suporte empregado, a informação é a única variável para assegurar que a relação se estabeleça.
D) obscurece aspectos essenciais à convivência democrática, como compartilhamento, negociação e convivência, num momento em que as tecnologias tornam todas as diferenças invisíveis, com a proliferação de informações através da internet.
E) não deve ser orientada pelo interesse no e do cidadão, limitando-se apenas à ideia de prestação de informações.
		
	
	Todas as opções estão incorretas.
	
	Incorretas somente as letras A e D.
	
	Somente a letra D está correta.
	
	Letras B e C estão corretas.
	 
	Somente a letra A está correta.
	Pergunta: 
A pauta existe por quê? 
		
	
	B A pauta nas empresas jornalísticas não sofre nenhuma interferência de poder
	 
	D A pauta existe porque a imprensa deve ser seletiva ao noticiar os fatos
	
	E Agenda midiática refere-se às atividades do governo
	
	A pauta é sinônimo de agendamento.
	
	C O agendamento determina a valorização de determinadas temáticas e uso de estratégias comunicativas
	Quais das alternativas definem o conceito de pressão?
		
	
	Ter faculdade, entender determinado assunto.
	
	N.d.a (Nenhuma das alternativas).
	 
	Procurar induzir alguém a comportar-se de um certo modo.
	
	Partir de, família, grupo que modifica a opinião de alguém.
	
	Reunião de pessoas com algo em comum.
	O estudo do Agendamento é compreendido como o entendimento e aplicabilidade dos conceitos: agenda midiática, agenda publica e agenda das políticas publicas. Que por sua vez, tais conceitos são:
		
	
	agenda midiática: estudos do conteúdo dos mass mídia; agenda pública e agenda das políticas governamentais, são iguais, pois compreende como estudo das agendas das entidades governamentais.
	
	agenda midiática: estudos do conteúdo dos mass mídia; agenda pública: estudos que conceituam a relativa importância dos diversos acontecimentos e assuntos por parte de membros do público; e agenda das políticas governamentais: estudo das agendas das entidades privadas que se preocupam com responsabilidade social.
	
	agenda midiática e agenda pública, compreende como sendo os estudos que conceituam a relativa importância dos diversos acontecimentos e assuntos por parte de membros do público; e agenda das políticas governamentais: estudo das agendas das entidades governamentais.
	 
	agenda midiática: estudos do conteúdo dos mass mídia; agenda pública: estudos que conceituam a relativa importância dos diversos acontecimentos e assuntos por parte de membros do público; e agenda das políticas governamentais: estudo das agendas das entidades governamentais.
	
	agenda midiática tem o mesmo conceito que as demais, e compreende como exclusivamente ao campo jornalístico, quanto à elaboração da informação, principalmente quanto assessoria de imprensa.
	O processo de agendamento é um processo interativo. A influência da agenda pública sobre a agenda da mídia é um processo gradual através do qual, a longo prazo, se criam?
		
	
	Critérios de publicidade
	
	Critérios de espetáculo
	
	Critérios tecnológicos
	
	Critérios de audiência
	 
	Critérios de noticiabilidade
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