GESTÃO DE EQUIPE E LIDERANÇA

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
MBA EM SAÚDE MENTAL E ATENÇÃO PSICOSSOCIAL
Resenha Crítica de Caso
SUZANA KELLY DO AMARAL CALDAS
Trabalho da disciplina GESTÃO DE EQUIPE E LIDERANÇA 		 Tutor: Prof. xxxxxxxxx
RIO DE JANEIRO
2021
LIDERANÇA AUTÊNTICA E A GESTÃO DO CONHECIMENTO 
Referências: BESEN, F.; TECCHIO, E.; FIALHO, F. A. P. Liderança autêntica e a gestão do conhecimento. Gest. Prod., São Carlos, v. 24, n. 1, p. 2-14, abr. 201. Disponível: http://pos.estacio.webaula.com.br/Biblioteca/Acervo/Basico/pg0663/Biblioteca_60502/Biblioteca_60502.pdf Acesso em: 27 de Março de 2021.
Existe um levantamento em pauta acerca da ética e autenticidade no âmbito da liderança, e o presente texto quis descrever a teoria de uma liderança hipotética autêntica sustentada por fortes valores éticos e morais. Nos dias de hoje tendo grande importância, pois gera um ambiente organizacional saudável e focada num desempenho verdadeiro e fundamental. 
Na vida de uma empresa, as atividades ocupam um lugar central e em um dado momento as que as que serviam para produzir ou distribuir já abriram espaço para aquelas que produzem e distribuem informações e conhecimento, sendo o conhecimento o principal ativo atualmente sobre a economia global. Com este fato, as empresas reformularam suas estruturas e daí passaram a considerar a gestão do conhecimento, através de uma reformulação/adaptação, como algo fundamental, de base para manutenção da competitividade dentro e fora do seu espaço.
O processo de gestão do conhecimento gera um conjunto global de processos que colocados em prática revelam fontes de dados e informações de extrema importação para a organização, envolvendo a aplicação de toda força de trabalho, após este levantamento onde mostrará as áreas onde se precisa melhorar, investir, por exemplo, a instituição alcançaram melhorias e alcançará seus objetivos traçados.
No entanto podemos concluir que a fim de proporcionar resultados esperados, a gestão do conhecimento precisa estimular ou fazer com que o corra a criação, o compartilhamento, a acumulação, a internalização e o uso/aplicação do conhecimento, para que o processo gere em uma competitividade vantajosa e é que a liderança vem como fator analítico assumindo seu papel. 
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