Estrategias e tecnicas de estudo para OAB e Concursos

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Estratégias e Técnicas 
de Estudo para Exame 
de Ordem e Concursos
Professor Gianfranco Faggin
professorgianfaggin@gmail.com 
@prof.gian_faggin
Gianfranco Faggin Mastro 
Andréa
Analista Jurídico do Ministério Público 
Federal (2007)
Doutorando em Direito Político e Econômico 
pela Universidade Presbiteriana Mackenzie
Mestre em Direito Político e Econômico pela 
Universidade Presbiteriana Mackenzie (2017)
Especialista em Direito Público pela 
Faculdade de Direito Damásio de Jesus (2006)
Professor de Curso Preparatório para OAB -
OAB em Foco (2018)
Professor Universitário e Palestrante
@prof.gian_faggin
E-mail: professorgianfaggin@gmail.com
https://www.youtube.com/c/ProfGianFaggin
Site: https://www.profgianfaggin.com/
Dicas iniciais:
a) Motivação (problema da procrastinação): quer advogar ou quer os três
anos de atividade jurídica para prestar concursos;
A Procrastinação normalmente se apresenta de 3 formas:
1) A pessoa sabe o que quer fazer, mas não consegue começar a fazer;
2) Começa e para no meio caminho, não consegue criar uma rotina;
3) Começa mas para em uma situação complicada.
Para vencer a procrastinação você tem de saber o porquê de estar fazendo alguma coisa! Se você não sabe o motivo,
você não consegue ir adiante.
Exercício “Ser, Fazer e Ter”
Suponha que aquilo que você quer já aconteceu, responda a essas perguntas:
O que você É que você não era? (SER)
O que você FAZ que você não fazia antes? (FAZER)
O que você TEM que não tinha? (TER)
Dê 10 respostas diferentes para cada pergunta. Por fim, circule a resposta mais importante de cada pergunta.
Dica: O dinheiro não é um motivador. Somente aquilo que você poderá fazer através do dinheiro é que tem a energia
necessária para te motivar.
Dicas iniciais:
Exercício Necrológico:
Imagine-se morto. É o dia do seu enterro. 
Imagine que ao longo da sua vida você conseguiu alcançar tudo que quis. 
Visualize uma pessoa, pode ser um grande amigo seu, falando sobre você nesse dia. 
O que essa pessoa está falando?
Escreva esse discurso em um papel. 
1) O motivo que te impede a começar a fazer algo:
Você não acredita que consegue trilhar aquele caminho. Como resolver?
Busque exemplos de casos de sucesso (por exemplo biografias, livros e filmes). Você precisa perceber que
a grandeza é possível;
Sob o aspecto de estudante, procure conviver com as pessoas que você quer ser;
Você é a média das pessoas com quem anda;
Evite os “drenadores” de energia: Planejar demais, falar demais e conversar com quem te joga para baixo.
Técnicas para ajudar a começar: Técnica Meta SMART: http://www.metasmart.com.br/definegoals.asp
Técnica Running Partner: Você pode combinar com um parceiro de estudos metas a serem cumpridas;
Use energias de fontes externas para se motivar: um filme que você goste, um vídeo motivacional. Essa
motivação não é sua, aproveite essa energia para iniciar o trabalho. Importante: A verdadeira motivação
vem do próprio trabalho.
http://www.metasmart.com.br/definegoals.asp
Dicas iniciais:
2) Como continuar a fazer o que é importante para você:
- Forje um hábito. O hábito é um gatilho que dispara determinadas ações que levarão a uma
recompensa (ex. livro aberto, café, chocolate quente).
- Livro O PODER DO HÁBITO - Charles Duhigg: http://www.saraiva.com.br/o-poder-do-habito-
por-qu...
- Acredite realmente que você pode mudar. Sem isso, fica difícil forjar um hábito.
- Motivo que impede a continuar a fazer algo:
Perfil inadequado: Respeite quem você é. Ações e comportamentos podem ser mudados, a
natureza não.
Técnicas para continuar trabalhando:
Defina uma meta diária de produtividade. Comemore cada vitória, cada meta atingida. Isso irá 
gerar energia para que você continue trabalhando; 
Drenadores de energia: Aqui cabe a mesma regra do ponto anterior (Não pense demais, não 
fale demais, não compartilhe seus sonhos com quem vai drenar a sua energia); 
Conceito de “Oscilar”: Você precisa oscilar o foco do seu esforço da cabeça para o corpo para 
renovar as energias (exercício físico). 
http://www.saraiva.com.br/o-poder-do-habito-por-que-fazemos-o-que-fazemos-na-vida-e-nos-negocios-4238667.html
Dicas iniciais:
3) O que fazer quando você já adquiriu uma rotina mas algo muito ruim acontece?
Assista um vídeo motivacional.
Use os motivadores encontrados nos exercícios “Ser, Fazer e Ter” e “Necrológico”;
Dica: Nunca fique triste ou melancólico. Converta esse tipo de energia em raiva. Esse
sentimento é bem mais capaz de se traduzir em ação do que os dois primeiros.
Interrompa o seu estudo e faça algo que você ama;
Escute de alguém que ama que você consegue;
Quebre o seu padrão;
Escreva e externalize aquilo que está te incomodando. Essa dica é de ouro!
E por fim, entenda que todo baque tem a função de fazer crescer.
Dicas iniciais:
b) Ler o Edital: para conhecer o exame, suas fases, requisitos (site da
OAB/FGV);
c) Cronograma de estudos:
- o tempo que tem até a prova
- matérias a serem estudadas
- datas de cada fase do exame
d) Ênfase em matérias que tem mais dificuldade: diminua a chance de
zerar em alguma matéria;
e) Começar a se preparar para o exame a partir do 7º semestre: + tempo
até a prova e maior chance de chegar bem preparado;
f) Ler e fazer muitos exercícios;
g) Estudar os temas de cada disciplina que caem mais;
h) Foco no Estatuto da Ordem e no Código de Ética da OAB;
i) Ler a letra da lei (cai muito);
j) Escolha da matéria para a segunda fase;
k) Estude por meio de provas antigas da OAB;
l) Conhecer súmulas e orientações jurisprudenciais (mais para segunda
fase);
m) Atenção emocional na véspera da prova: procure relaxar e descansar na
véspera (depende);
n) Administrar o tempo (treinar com simulados) e preenchimento do cartão
de respostas (atenção).
1 – Planejamento
Organizadora: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Na 1ª Fase - 17 matérias diversas distribuídas em 80 questões
objetivas:
Mais relevantes: Ética Profissional (8); Direito Constitucional (7);
Direito Administrativo (6); Direito Penal (6); Processo Penal (6);
Direito Civil (7); Processo Civil (7) = 47 questões da prova (58,75%);
- pegar matérias pequenas e que têm mais questões;
- pegar grupo de direito material e processual que
costuma ir bem.
Relevância média: Direito do Trabalho (6); Processo do Trabalho (5);
Direito Tributário (5); Direito Empresarial (5) = 21 questões (26,25%);
Menor Relevância: Direitos Humanos (2); Direito Internacional (2);
ECA (2); Direito Ambiental (2); Direito do Consumidor (2) e Filosofia
do Direito (2) = 12 questões (15%).
Na 2ª Fase - geralmente 2 matérias (direito material e processual) mais aprofundadas
cobradas em prova prático profissional + 4 questões subjetivas. Candidato escolhe
dentre 7 áreas em qual fará a prova:
Direito Constitucional;
Direito Penal;
Direito Civil;
Direito Administrativo;
Direito do Trabalho;
Direito Tributário;
Direito Empresarial.
Peça vale 5 pontos e cada questão discursiva 1,25 pontos.
Escolha da peça?
2 – Organização
1º Momento: Material de estudo (apostila, caderno, vídeo aula);
2º Momento: praticar por meio das técnicas de estudo.
3- Etapas de Estudo
1º Etapa: entendimento;
2º Etapa: incorporação;
3ª Etapa: revisão.
4 – Técnicas de Estudo
Cada uma das etapas de estudo tem técnicas de estudo diferentes:
a) Para entender: leitura grifada; leitura com gancho; tópicos; resumo;
cornell; campo minado;
b) Para incorporar: draconiana (para testes); mnemônica; dar aula oral
ou escrita; gravar, escutar e repetir; criação; lacunação; grade (para
questões escritas);
c) Para revisão: refazer exercícios e rever cornell realizado.
5 – Estratégias
Consiste em escolher a técnica com a qual melhor se adapte e montar uma
ordem seguindo as etapas e combinando técnicas.
Estudar no máximo 2 a 3 matérias por dia. Recomendável pegar cada matéria e
exauri-la.
Duas formas de estudar:
1ª) A prova está longe (não usar estudo de ciclos): estudar 2 a 3 matérias por dia
e se manter nelas até exauri-las (estudartemas que caem mais).
2ª) A prova está perto: utilizar ciclo de estudo (temas que caem mais) e dedicar o
tempo que tiver disponível todos os dias para fazer e refazer exercícios.
6 – Cronograma de estudo
Como montar um cronograma de estudo?
➢Ideal estabelecer uma rotina de horário de estudo;
➢Caso não seja possível: estudar nas janelas de tempo
disponíveis.
OBRIGADO E BONS ESTUDOS!