FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I

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Disciplina: 101678 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO 
SERVIÇO SOCIAL I 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Qual era o objetivo do Estado, da Igreja e da burguesia perante a classe operária? 
 
a ) 
Organizar ações e políticas públicas e sociais. 
b ) 
Controlar os trabalhadores e os empresários. 
c ) 
Organizar políticas para diminuir os índices de violência na sociedade. 
d ) 
Controlar a classe operária e a garantir a ordem social. 
e ) 
Aumentar impostos dos cidadãos e dos empresários. 
QUESTÃO 2 
A compreensão da questão social, a partir da década de 1980, foi inserida 
transversalmente tanto na formação quanto na intervenção profissional do assistente 
social. Quais foram os elementos que contribuíram para essa modificação? 
 
a ) 
Intervenção voltada ao ajustamento dos trabalhadores dentro da necessidade do sistema 
capitalista, evitando greves e manifestações sociais desses trabalhadores. 
b ) 
Necessidade de entender o Estado capitalista e sua contribuição para as políticas 
públicas, voltadas para os idosos abandonados e para as crianças em situação de 
vulnerabilidade. 
c ) 
Aproximação com a teoria norte-americana, leitura crítica da realidade, intervenção 
voltada para o ajustamento do trabalhador e obediência ao Estado e aos seus 
empregadores. 
d ) 
Necessidade de ter uma teoria para guiar a profissão, pois as teorias antigas eram 
conservadoras e exigiam dos profissionais postura cristã e ação educativa junto aos 
trabalhadores. 
e ) 
Aproximação com a teoria social crítica, necessidade de realizar leitura crítica da 
realidade social e compreensão da intervenção do assistente social em prol da classe 
trabalhadora. 
QUESTÃO 3 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
 
A forte influência do pensamento __________________ e __________________ 
marcou de maneira expressiva a profissão do assistente social em toda a América 
Latina. O projeto do Serviço Social, que orientou a profissão durante as fases de criação 
das primeiras escolas, assim como a consolidação no continente, estava fundamentado 
na construção de processos que respondessem aos interesses das classes dominantes e 
ao controle das relações sociais, que dominavam e subalternizavam a classe 
trabalhadora, mediadas pelo Estado e pela Igreja Católica. 
 
a ) 
europeu - da Igreja Católica 
b ) 
brasileiro - do Estado 
c ) 
tomista - neotomista 
d ) 
chileno - da Igreja 
e ) 
protestante - europeu 
QUESTÃO 4 
Com relação à história das políticas sociais brasileiras, analise as afirmativas: 
 
I - A assistência social esteve ligada a ações filantrópicas e religiosas. Além disso, 
esteve apoiada no clientelismo e na ideia do favor, não sendo considerada um direito, 
uma política pública. 
II - O processo de redemocratização da sociedade brasileira levou à instalação do 
Senado Nacional Brasileiro, que possibilitou o estabelecimento de uma nova ordem 
social com bases, o que tornou esses movimentos articulados e capazes de organizar 
uma manifestação social, lutando por direitos sociais e políticas públicas. 
III - As políticas sociais brasileiras caracterizaram-se pela pouca resolutividade no que 
se refere ao social e por uma subordinação a interesses econômicos. Destacando-se a 
incapacidade dessas políticas em transformar a realidade do país diante das 
desigualdades. 
 
Assinale a alternativa com as afirmativas corretas. 
 
a ) 
I, II e III. 
b ) 
As afirmativas I e II, apenas. 
c ) 
As afirmativas II e III, apenas. 
d ) 
A afirmativa I, apenas. 
e ) 
As afirmativas I e III, apenas. 
QUESTÃO 5 
Como era a prática dos assistentes sociais na Era Vargas? 
 
a ) 
Desprovida de consciência política; construída coletivamente; e controladora social e 
política do proletariado. 
b ) 
Desprovida de consciência política; defensora do opressor; culpabilizadora; e não era 
uma construção coletiva. 
c ) 
Fundamentada no marxismo para leitura da realidade; emancipadora política e 
econômica dos sujeitos; e culpabilizadora. 
d ) 
Desprovida de consciência política; construída coletivamente pela categoria; e 
culpabilizadora do opressor. 
e ) 
Dotada de consciência política; construída coletivamente; e defensora do oprimido. 
QUESTÃO 6 
Sobre a Lei n. 8.742/1993, a Lei Orgânica da Assistência Social (Loas), analise as 
afirmativas. 
 
I - A Lei n. 8.742/1993 inclui as formas seletivas de distribuição e redistribuição de 
bens materiais (como comida e dinheiro) e culturais (como conhecimento), que 
permitem a sobrevivência e a integração dos sujeitos na vida social. 
II - A Loas prevê a criação dos conselhos de assistência social, que são instâncias 
deliberativas e democráticas de igual composição, as quais padronizam, acompanham e 
avaliam a política e a municipalização da gestão dos recursos financeiros públicos por 
meio de fundos de assistência social. 
III - A Lei n. 8.742/1993 considera a proteção da criança um objetivo e a determina 
como um dos focos da política de assistência social dentro das práticas de proteção à 
criança, como estabelece o BPC. 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s). 
 
a ) 
Somente a afirmativa I. 
b ) 
Somente a afirmativa II. 
c ) 
Somente a afirmativa II. 
d ) 
Somente as afirmativas I e II. 
e ) 
I, II e III. 
QUESTÃO 7 
Na Europa, houve três momentos que geraram mudanças no Serviço Social devido aos 
impactos na realidade. Quais são esses três momentos? 
 
a ) 
A Revolução Industrial, a promulgação dos direitos humanos e o êxodo rural. 
b ) 
A Revolução Industrial, a Revolução Francesa e a promulgação dos direitos humanos. 
c ) 
A Revolução Francesa, a promulgação dos direitos civis e a Constituição Federal. 
d ) 
A Revolução Industrial, a industrialização e a modernização. 
e ) 
A Revolução Francesa, a Primeira e a Segunda Guerra Mundial. 
QUESTÃO 8 
O Serviço Social atuou, de forma tradicional, sob as influências da doutrina neotomisma 
nos anos de 1939 a 1940. Nesse sentido, analise as alternativas e assinale a correta. 
 
a ) 
Os assistentes sociais deveriam ter alguns atributos para atuar junto à comunidade: ter 
coragem para investigar a realidade, capacidade de mediar a situação junto aos clientes 
e, acima de tudo, honestidade ao emitir relatórios. 
b ) 
Os assistentes sociais atuavam em uma perspectiva idealista, de acordo com as 
diretrizes da Igreja Católica. 
c ) 
No Neotomismo, as relações sociais deviam ser constituídas pela busca do interesse 
individual, deixando de lado as dimensões sociais. 
d ) 
Os estudantes de Serviço Social deveriam ter base sólida a respeito dos conhecimentos 
da realidade concreta, pois, ao conhecer a realidade, poderiam propor projetos e ações 
para transformação social. 
e ) 
Os ensinamentos do Serviço Social eram pautados nos princípios neotomistas da 
liberdade da pessoa humana e do bem singular. 
QUESTÃO 9 
O Serviço Social como profissão surge em um cenário de estatização na Era Vargas. 
Quais eram as principais funções político-ideológicas desse início da profissão? 
 
a ) 
Garantir a manutenção e expansão do Estado capitalista, por meio do controle da classe 
operária, com auxílio da estatização do Estado. 
b ) 
Emancipar a classe operária e contribuir com a expansão do socialismo e o fim da 
sociedade de classes. 
c ) 
Fortalecer o Estado burguês e controlar a classe operária por meio da privatização. 
d ) 
Emancipar a classe operária para o desenvolvimento do capitalismo e o fortalecimento 
da sociedade burguesa. 
e ) 
Garantir a manutenção do Estado capitalista, por meio da emancipação operária e 
estatização do Estado. 
QUESTÃO 10 
As expressões da questão social podem ser enfrentadas por meio de quê? 
 
a ) 
Habitação digna. 
b ) 
Oportunidades de emprego. 
c ) 
Distribuição de renda. 
d ) 
Políticas sociaispúblicas. 
e ) 
Assistência social. 
QUESTÃO 11 
O transformismo é um dos eixos principais que atravessam as reflexões do seminário de 
Araxá. Sobre esse eixo, é correto afirmar que: 
 
a ) 
demonstra a recuperação sem ruptura do tradicionalismo, sob novas bases. 
b ) 
consiste na transformação do Serviço Social tradicional no Serviço Social crítico. 
c ) 
consiste em um movimento de transformação proposto pelos elaboradores do seminário. 
d ) 
revela a necessidade de ruptura com o passado profissional. 
e ) 
demostra a recuperação da ruptura com o tradicionalismo, sob novos fundamentos. 
QUESTÃO 12 
No Seminário de Sumaré, os debates do Rio de Janeiro tiveram como temática: 
 
a ) 
a ruptura com o conservadorismo. 
b ) 
a apresentação de indagações quanto às implicações fenomenológicas para o Serviço 
Social. 
c ) 
a preocupação quanto ao estudo do fenômeno e à cientificidade para o Serviço Social. 
d ) 
o foco no estudo do objeto de intervenção do Serviço Social. 
e ) 
a apresentação da Fenomenologia como ciência vivida segundo Husserl.