Buscar

Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial

Prévia do material em texto

Ir para o menuIr para o conteúdoIr para o cabeçalho
Parte superior do formulário
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Parte inferior do formulário
	Acadêmico:
	Leila Cristina de Souza da Silva (1415262)
	
	Disciplina:
	Lúdico e Musicalização na Educação Infantil (EDU31)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:639228) ( peso.:3,00)
	Prova:
	16516296
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Especula-se que as cirandas existem há muito tempo e podem vir a ser herança dos escravos, índios, africanos e colonizadores. Essa brincadeira promove a socialização, estimula a musicalização e procura exercitar:
	 a)
	O vocabulário, o movimento e a voz.
	 b)
	A dramatização, o ritmo e a dança.
	 c)
	A oralidade, o ritmo e a entonação.
	 d)
	A coreografia, a voz e o movimento.
	2.
	Além do trabalho lúdico com a música, é importante também ensinar corretamente as propriedades da música, mas essa não é a única tarefa das aulas de musicalização. Práticas com a música devem propor à criança perceber a música, os sentimentos gerados por ela e a reflexão que se pode fazer através dela. No que se refere às propriedades da música, analise as opções a seguir:
I- Altura.
II- Intensidade.
III- Tempo.
IV- Ritmo.
V- Timbre.
VI- Reflexo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções II, III e IV e VI estão corretas.
	 b)
	As opões I, II, V e VI estão corretas.
	 c)
	As opções I, II, III, IV e V estão corretas.
	 d)
	As opções I, III, IV e VI estão corretas.
	3.
	Para muitos pesquisadores, há uma prática fundamental na Educação Infantil. Essa prática lida com a representação simbólica de seu entendimento de mundo, em que a criança expressa espontaneamente suas fantasias e ideias. É também considerada fonte de estudo do comportamento humano. Sobre qual prática estamos falando?
	 a)
	Alfabetização.
	 b)
	Oralidade.
	 c)
	Ludicidade.
	 d)
	Psicomotricidade.
	4.
	As atividades lúdicas passaram a ser valorizadas desde o início do século XVI e seu estudo vem sendo aprofundado constantemente, pois, independentemente da época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(    ) A ludicidade é considerada uma necessidade básica do corpo e da mente, pois possibilita o desenvolvimento integral da criança.
(    ) A brincadeira de faz de conta transforma qualquer objeto em brinquedo, na qual muitas vezes é  retratada a realidade do cotidiano infantil.
(    ) A ludicidade sofre forte influência cultural de cada região ou povoado, dependendo do modo de vida.
(    ) A brincadeira na infância é pouco valorizada, pois considera-se que sua prática não favorece o desenvolvimento físico, motor e intelectual da criança.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	5.
	Moraes (2010), sustentada no novo paradigma, num modelo de educação interdisciplinar e holística, enfatiza a interdisciplinaridade dos currículos e o resgate dos saberes sensíveis. A partir desse novo paradigma, como deve ser entendida a ludicidade? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A ludicidade deve ser entendida como facilitador de um conhecimento que envolve a sensibilidade corporal mais básica até o pensamento abstrato.
(    ) A ludicidade deve ser entendida como uma linguagem interdisciplinar, pois lida com uma rede de conhecimentos, emoções e fantasias.
(    ) A ludicidade deve ser entendida como proposta pedagógica, pois facilita a compreensão dos conteúdos mais complexos, tendo poucos impactos nas construções sociais e emocionais da criança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MORAES, Maria Cândida. O paradigma educacional emergente. São Paulo: Papirus, 2010.
	 a)
	F - V - V.
	 b)
	V - F - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	V - F - F.
	6.
	Define-se brinquedoteca como um espaço recreativo, cultural e público, buscando resgatar o ato de brincar devido aos efeitos da escolarização precoce, permitindo que a criança entre em contato com os mais variados materiais, sendo:
	 a)
	Canetas, lápis de cor e pregos.
	 b)
	Jogos, sucatas e fantasias.
	 c)
	Brinquedos, garrafas de vidro e livros.
	 d)
	Estiletes, fantasias e papel.
	7.
	Para a elaboração de uma brinquedoteca, faz-se necessário traçar alguns objetivos. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Desenvolver a capacidade de concentração da criança.
(    ) Proporcionar um espaço de experiências e descobertas.
(    ) Buscar a valorização dos laços afetivos.
(    ) Oportunizar a aprendizagem através dos jogos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	8.
	Musicalizar representa mais do que ensinar a execução de um instrumento ou notas musicais para a criança. Cabe inseri-la no mundo sonoro, fazendo-a experimentar diferentes sensações auditivas e produzir música, levando-a ao conhecimento dos termos musicais corretos, proporcionando o manuseio de instrumentos musicais e a livre expressão musical. Em outras palavras, um trabalho voltado à formação de um indivíduo sensível e receptivo ao efeito sonoro. Sobre as práticas com a musicalidade que contemplam a concepção do desenvolvimento do ser sensível, analise o caso a seguir:
Nas aulas de música voltadas à Educação Infantil, a professora trazia diferentes objetos que emitiam sons diferentes. Sentavam todos em roda e brincavam de jogo de memória sonora.
Sobre essa prática com a Educação Infantil, analise a afirmativas a seguir:
I- Essa prática permite, através da brincadeira, que o aluno identifique os sons dos objetos, estimulando uma formação sensível para musicalização.
II- Essa prática desvaloriza os instrumentos musicais, uma vez que objetos não permitem o som real.
III- Essa prática estimula a memória auditiva, uma vez que o aluno identifica, além do som de cada objeto, a sua sequência num composto de vários objetos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa II está correta.
	9.
	Pesquisadores da área apontam uma série de benefícios da música para a aprendizagem e memória. A harmonia sonora apresenta efeitos que, poeticamente falando, aquietam os corações mais aflitos. Sobre a musicalização e a ludicidade, associe os itens, utilizando o código a seguir:  
I- A maioria das crianças recebe os primeiros estímulos musicais.
II- Após o nascimento, a criança interage com o mundo.
III- A eficácia das canções de ninar é uma prova.
IV- Pesquisas mostram que a música no cérebro das crianças.
(    ) Que se agita, mexe, balança, bate e faz vibrar objetos.
(    ) Quando música e afeto se unem em uma mágica alquimia para a criança.
(    ) No ventre materno, quando a mãe canta para o bebê.
(    ) Pode causar profunda emoção.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	IV - III - II - I.
	 b)
	II - III - I - IV.
	 c)
	I - II - III - IV.
	 d)
	I - IV - II - III.
	10.
	O educador tem grande influência no processo de aprendizagem do educando, principalmente no seu primeiro contato com a escola, que normalmente acontece na educação infantil. As primeiras impressões são determinantes para o sucesso ou insucesso na vida escolar. Sobre esse primeiro contato, analise as afirmativas a seguir:
I- Nesta ocasião ocorre um rompimento com sua vida familiar e a criança começa a ter novas experiências.
II- A necessidade de orientações durante a exteriorização de seus sentimentos por parte da criança não é considerada importante nessa fase.
III- O professordeve ter cuidado ao demonstrar gestos de afeto, todos precisam sentir-se amados e iguais para todos.
IV- Ações de afeto e carinho são muito importantes nesse processo, onde precisa ocorrer a quebra da "barreira emocional".
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa II esta correta.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
Parte inferior do formulário
Pressione o

Continue navegando