Arquitetura de Computadores Prova Objetiva

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Nota: 100 
PROTOCOLO: 2017081812032921450BBE 
Disciplina(s): 
Arquitetura de Computadores Prova Objetiva 
Data de início: 18/08/2017 14:52 
Prazo máximo entrega: 18/08/2017 15:52 
Data de entrega: 18/08/2017 15:20 
Questão 1/12 - Arquitetura de Computadores 
As portas lógicas são apresentadas e definidas nos Slides do Material 
complementar de apoio didático pedagógico disponibilizado na Aula 3. 
 
A figura a seguir representa a porta do operador binário que necessita de pelo 
menos duas variáveis e representado pelo (.) multiplicação algébrica seguida da 
barra ou do apóstrofe. 
 
Assinale qual a alternativa CORRETA do nome desta porta lógica 
 
 
Nota: 10.0 
 
A Porta Lógica AND (E) 
 
 
B Porta Lógica OR (OU) 
 
 
C Porta Lógica NAND 
 
 
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Slide 11/26 do Material complementar de apoio didático pedagógico disponibilizado na Aula 3. 
 
 
 
D Porta Lógica NOT (Negação) 
 
Questão 2/12 - Arquitetura de Computadores 
O Nível ISA, apresentado na Aula 5, está entre o nível da microarquitetura e o nível 
do sistema operacional. 
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base 
e demais materias complementares de apoio didático pedagógico, assinale a 
alternativa que contém a resposta CORRETA da questão. 
O Nível ISA Apresenta-se ao mesmo tempo como? 
Nota: 10.0 
 
A Uma importante tecnologia de barramento de expansão para os computadores 
 
B Método de padronização de componentes de Sistemas de Computação 
 
C Apresenta-se ao mesmo tempo como fronteira e/ou interface entre o Hardware e o Software 
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Slide 4/40 - Aula 5 
 
 
D Padrão da Indústria de Componentes e Periféricos 
 
Questão 3/12 - Arquitetura de Computadores 
O autor do livro base (TANENBAUM) define os REGISTRADORES como: 
 
I. Recebem Dados, armazenam por pouco tempo e os transferem a outro 
dispositivo. 
II. Armazenamento a longo prazo (definitivo) 
III. Extramamente Rápidos e com Capacidade Reduzida. 
 
Destas afirmações são CORRETAS: 
Nota: 10.0 
 
A APENAS a Alternativa I é CORRETA 
 
B APENAS a Alternativa II é CORRETA 
 
C APENAS a Alternativa III é CORRETA 
 
D As Alternativas I e III são CORRETAS 
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Slide 26/42 da Aula 2 
 
 
 
Questão 4/12 - Arquitetura de Computadores 
Definidos na Aula 6, os multicomputadores apresentam-se como uma alternativa 
de desempenho. 
3 (Três) exemplos são descritos e, um deles em especial, tem sido considerado o 
mais rápido. 
Considerando o conteúdo ministrado nas aulas e no material complementar de 
apoio didático pedagógico (artigo), assinale a Alternativa CORRETA do nome deste 
equipamento 
Nota: 10.0 
 
A Computador CyberPower Fang III 
 
B IBM BlueGene 
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Aula 6 - Sugestão de Leitura 
 
 
C Computador Origin The Big O 
 
D Apple PowerPC G5 
 
Questão 5/12 - Arquitetura de Computadores 
Foi apresentado na aula 2, no capítulo Memórias, uma pirâmide que representa a 
Hierarquia das memórias em 5 (Cinco) níveis. 
 
I. Cache 
II. Memória Principal 
III. Fita/Discos Ópticos 
IV. Disco Magnético 
V. Registradores 
 
Assinale a alternativa CORRETA da ordem Hierárquica das memórias, utilizando 1 
como TOPO da pirâmide e 5 como a base 
Nota: 10.0 
 
A A sequência correta, do TOPO para BASE é: 
I, II, III, IV, V 
 
B A sequência correta, do TOPO para BASE é: 
V, I, II, IV, III 
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Slide 24/42 da Aula 2 
 
Capítulo 2.3.1. Hierarquias de Memória - do Livro Organização Estruturada de Computadores do 
autor Andrew S. Tanenbaum, 6ª Edição – Disponível na Biblioteca Virtual (UNINTER) 
 
 
 
C A sequência correta, do TOPO para BASE é: 
V, IV, III, I, II 
 
D A sequência correta, do TOPO para BASE é: 
IV, III, I, II, V 
 
Questão 6/12 - Arquitetura de Computadores 
Sobre as arquiteturas CISC e RISC, descritas e comparadas na aula 2 pelos 
Materiais e pelo autor do livro base, 
CISC - (Complex Instruction Set Computer - Computador com conjunto de 
instruções complexo) 
RISC - (Reduced Instruction Set Computer - Computador com conjunto de 
instruções reduzido) 
 
pode-se concluir que: 
 
I) CISC é um Conjunto de instruções grande, operações de tamanhos variáveis, 
com formatos complexos. Executa múltiplas operações quando uma única 
instrução é dada. 
 
II) RISC Simplifica as instruções para executar mais rapidamente. 
 
III) CISC - Cada instrução executa apenas uma operação, todas do mesmo 
tamanho e com poucos formatos. Operações aritméticas são executadas entre 
registradores. 
 
Assinale a alternativa CORRETA 
Nota: 10.0 
 
A Apenas a alternativa I está CORRETA 
 
B As Alternativas I e III são CORRETAS 
 
C As Alternativas I e II estão CORRETAS 
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Slides da Aula 2 
 
 
RISC versus CISC 
CISC - (Complex Instruction Set Computer - Computador com conjunto de instruções 
complexo) 
• Conjunto de instruções grande, operações de tamanhos variáveis, com formatos complexos. 
Executa múltiplas operações quando uma única instrução é dada. 
RISC - (Reduced Instruction Set Computer - Computador com conjunto de instruções 
reduzido 
• Simplifica as instruções para executar mais rapidamente. 
• Cada instrução executa apenas uma operação, todas do mesmo tamanho e com poucos 
formatos. Operações aritméticas são executadas entre registradores. 
 
 
D Apenas a alternativa III está CORRETA 
 
Questão 7/12 - Arquitetura de Computadores 
O autor do livro base da disciplia (TANENBAUM) define no capítulo 2 que: 
"Um computador digital consiste em um sistema interconectado de:" 
 
Assinale a alternativa CORRETA que completa esta definição 
Nota: 10.0 
 
A Monitor 
CPU 
Perifériocos 
 
B Dispositivos 
Perifériocos 
CPU 
 
C Processadores (CPU) 
Memórias 
Dispositivos de Entrada e Saída 
 
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Slide 4/42 aula 2 
Capítulo 2 - Livro Organização Estruturada de Computadores do autor Andrew S. Tanenbaum, 6ª 
Edição, – Disponível na Biblioteca Virtual (UNINTER) 
 
D CPU 
Monitor 
Dispositivos/Periféricos 
 
 
Questão 8/12 - Arquitetura de Computadores 
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base 
e demais materias complementares de apoio didático pedagógico, que 
apresentam que ISA define a interface entre os compiladores e o Hardware. 
Sobre a ISA, assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA da questão. 
 
Sendo a interface entre os compiladores e o Hardware, conclui-se que a ISA: 
Nota: 10.0 
 
A ISA separa bem o Hardware do Software 
 
B É a linguagem que ambos têm de entender. 
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Slide 8/40 - Aula 5 
 
 
C A ISA deve atuar como fronteira, impedindo que Hardware e Compiladores conversem 
 
D ISA deve ser traduzida para linguagem do compilador 
 
Questão 9/12 - Arquitetura de Computadores 
Nas definições da Álgebra de Boole apresentadas no material complementar de 
apoio didático pedagógico, sobre a Dualidade da Álgebra Booleana, é apresentado 
que 
"Existe um princípio especial na álgebra boleana denominado “princípio da 
dualidade”: 
Para uma equação boleana qualquer, se trocarmos as operações E (.) e operações 
OU (+) entre si assim como valores 0s e 1s entre si, obteremos uma equação 
igualmente válida. 
 
Considerando estas definições, assinale a Alternativa CORRETA que apresenta 
DUALIDADES válidas (corretas) 
Nota: 10.0 
 
A A + 0 = A A . 1 = A 
A + 1 = 1 A . 0 = 0 
A + A = A A . A = A 
 
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Apresentado no Slide 23/26 do material Complementar de Apoio Didático Pedagógico da Aula 3 
 
 
 
B A + 0 = 0 A . 1 = A 
A + 1 = A A . 0 = 0 
A + A = 0 A . A = A 
 
C A + 0 = A A . 1 = A 
A + 1 = 1 A . 0 = A 
A + A = 0 A . A = A 
 
D A + 0 = 0 A . 1 = 1 
A + 1 = 1 A . 0 = 0 
A + A = A A . A = A 
 
Questão 10/12 - Arquitetura de Computadores 
Apresentado nas aulas, no material complementar e no livro brase, "o processador 
é o “cérebro” do computador e tem as funções de executar os programasarmazenados na memória principal (MP), buscando cada uma das instruções do 
programa, examinando-as, e executando-as uma após a outra". 
 
Considerando o definido, existem: 
 
I) Instruções - são comandos que definem integralmente uma operação a ser 
executada. 
II) Programas - são instruções ordenadas logicamente. “ 
Assinale a Alternativa com a resposta CORRETA 
Nota: 10.0 
 
A Apenas a alternativa I é CORRETA 
 
B Apenas a alternativa II é CORRETA 
 
C As alternativas I e II estão CORRETAS 
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Slides da aula 2 
 
 
PARTE 3 - Processadores (CPU) 
O processador é o “cérebro” do computador e tem as funções de executar 
os programas armazenados na memória principal (MP), buscando cada uma das instruções do 
programa, examinando-as, e executando-as uma após a outra. 
• Instruções são comandos que definem integralmente uma operação a ser executada. 
• Programas são instruções ordenadas logicamente. “...Para um programa tornar-se 
executável ele precisa ser construído de uma série de instruções de máquina...” 
 
D Nenhuma das alternativas é CORRETA 
 
Questão 11/12 - Arquitetura de Computadores (questão opcional) 
As portas lógicas são apresentadas e definidas nos Slides do Material 
complementar de apoio didático pedagógico disponibilizado na Aula 3. 
 
A figura a seguir representa a porta do operador binário que necessita de pelo 
menos duas variáveis e representado pelo (.) ou multiplicação algébrica. 
 
Assinale qual a alternativa CORRETA do nome desta porta lógica 
 
 
Nota: 0.0 
 
A Porta Lógica AND (E) 
 
 
Slide 10/26 do Material complementar de apoio didático pedagógico disponibilizado na Aula 3. 
 
 
 
B Porta Lógica OR (OU) 
 
 
C Porta Lógica NAND 
 
 
D Porta Lógica NOT (Negação) 
 
Questão 12/12 - Arquitetura de Computadores (questão opcional) 
O estudo da arquitetura dos computadores inicia-se com a elementar definição do 
objeto de estudos, o computador: 
Segundo o autor do livro base (Tanenbaum), computador é definido como: 
 
I) equipamento que resolve todos os problemas das pessoas 
II) uma máquina capaz de solucionar problemas através da execução de instruções 
que lhe são fornecidas. 
III) acessório utilizado para sofisticar os novos e modernos ambientes de trabalho 
 
Considerando os conteúdos apresentados, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A as Alternativas I e II estão corretas 
 
B as Alternativas I e III estão corretas 
 
C as Alternativas II e III estão corretas 
 
D Apenas a alternativa II está correta 
Segundo Tanenbaum, um computador é uma máquina capaz de solucionar problemas através da 
execução de instruções que lhe são fornecidas. 
 
Slide 2 da aula 1 
 
E Todas alternativas são corretas.