Portugues - Unidade 2 - SEST SENAT - Rafael Freitas

Prévia do material em texto

Português
Unidade 2
2
Sumário
Apresentação 4
Unidade 2 | Morfossintaxe / Substantivo, Pronome e Verbo 5
1 Principais Classes de Palavras 6
1.1 Substantivo 6
1.1.1 Classificação dos substantivos 7
1.2 Pronomes 8
1.2.1 Pronomes pessoais 8
1.2.1.1 Emprego dos Pronomes Pessoais 8
1.2.2 Pronomes de tratamento 9
1.2.2.1 Pronomes de Tratamento, Abreviaturas e Emprego 9
1.2.3 Pronomes Possessivos 10
1.2.3.1 Emprego dos Pronomes Possessivos 11
1.2.4 Pronomes Relativos 11
1.2.5. Pronomes demonstrativos 12
1.2.5.1 Emprego dos pronomes demonstrativos 12
1.2.6 Pronomes indefinidos 13
1.2.6.1 Locuções pronominais 13
1.2.7 Pronomes interrogativos 13
1.3 Verbo 14
1.3.1 Classificação dos verbos 15
1.3.2 Emprego dos modos e tempos verbais 16
1.3.2.1 Tempos verbais 16
3
1.3.2.2 Modo 16
1.3.2.2.1 Modo indicativo 17
1.3.2.2.2 Modo subjuntivo 18
1.3.2.2.3 Modo imperativo 18
Glossário 19
Atividades 20
Referências 22
4
Apresentação
Seja bem-vindo ao curso Português! Este curso é de extrema importância para a 
habilidade de uma boa escrita, conhecimento dos elementos da gramática e a prática 
com a redação oficial.
Este material está dividido em cinco unidades. Veremos sobre a parte da gramática 
que estuda a disposição das palavras na frase, e a das frases no discurso, bem como a 
relação lógica entre esses elementos. Já na segunda unidade, abordaremos sobre as 
classes de palavras que são as responsáveis pela constituição de uma frase, oração ou 
período.
A terceira unidade apresenta as 10 classes de palavras que compõem o português 
brasileiro e que todas têm sua devida importância, no entanto, algumas delas exigem 
mais de nossa atenção, devido ao grande número de regras que regem o seu emprego. 
A quarta unidade apresenta também outros elementos da gramática ligados ao nome 
e ao verbo nas frases, orações e períodos, bem como a relação lógica entre eles. 
E na quinta e última unidade veremos sobre o estudo da gramática com a redação 
oficial, que permitirá redigir documentos de acordo com o que está prescrito nos 
manuais consagrados da Presidência da República e da Câmara dos Deputados. 
Bons estudos!
5
UNIDADE 2 | MORFOSSINTAXE 
/ SUBSTANTIVO, PRONOME E 
VERBO
6
Unidade 2 | Morfossintaxe / Substantivo, pronome 
e verbo
 f
O que você entende por classes gramaticais? Qual a 
responsabilidade das classes de palavras na constituição das 
frases, orações ou período?
Nesta segunda unidade, faremos um estudo das principais classes gramaticais (substantivo, 
pronome e verbo). Elas são as responsáveis pelas futuras relações entre sujeito e predicado, 
portanto, preste bastante atenção.
As classes de palavras são as responsáveis pela constituição de uma frase, oração ou 
período, como vimos na unidade anterior, e o entendimento delas nos leva a dominar 
construções mais complexas, que implicam as ideias de sujeito e predicado. 
Acompanhe com atenção esta unidade para que você entenda facilmente as próximas!
1 Principais Classes de Palavras
1.1 Substantivo
É a palavra que dá nome aos seres, objetos e sentimentos em 
geral.
7
1.1.1 Classificação dos substantivos
a ) Quanto à semântica, dividem-se em
- comuns – nomes comuns a todos os seres da mesma espécie: estudante, homem, 
mulher, rio, montanha, planeta, animal, estrela, etc
- próprios – nomes específicos, próprios de um único ser: Paula, Brasília, Xuxa, 
Canadá, Europa, Francisco, Roberto, etc.
- concretos – nomes que designam seres com existência própria, real ou imaginária: 
mar, areia, sol, praia, guarda-sol, biquíni, alma, fada, saci, etc.
- abstratos – dependem de outros seres para ter existência e designam ações, 
estados, qualidades, sentimentos e sensações: saudade, trabalho, beleza, etc.
b ) Quanto à estrutura, classificam-se em:
- simples – os que têm apenas um radical: gato, 
dor, caneta, política, século, bando, estudo, 
etc.
- compostos – formados por mais de um radical: 
girassol, lobisomem, rodapé, pé de moleque, 
couve-flor, etc.
- primitivos – aqueles que não se derivam de 
outra palavra: bruxa, mar, alma, fada, dor, 
Paula, etc.
- derivados – aqueles que se formaram a partir 
de outra palavra: Brasília, ultravioleta, boiada, infelizmente, maresia, desalmado, 
autorretrato, etc.
- coletivos - são substantivos comuns que, no singular, designam conjunto de seres 
da mesma espécie: álbum (fotografias, selos), antologia (trechos de leitura), 
armada (de navios de guerra), batalhão (soldados), cainçalha (cães), cambada 
(objetos enfiados, chaves), canzoada (cães), caravana (viajantes, peregrinos), 
casario (casas), caterva (animais, desordeiros, vadios), choldra (malfeitores, 
canalhas), etc.
8
1.2 Pronomes
São as palavras que substituem ou acompanham um substantivo.
1.2.1 Pronomes pessoais
Classificação dos pronomes pessoais
Retos (sujeito) Oblíquos (outras funções)
Eu me, mim, comigo
Tu te, ti, contigo
Ele se, si, o/a, lhe, consigo
Nós nos, conosco
Vós nos, convosco
Eles se, si, os/as, lhes, consigo
1.2.1.1 Emprego dos Pronomes Pessoais
a) Para eu/para tu – Para mim/para ti
- Para eu – para tu
Antes de infinitivos, na função de sujeito.
Recomende um livro para eu ler. (eu: sujeito do verbo ler)
9
 - Para mim – para ti
Não sendo sujeito, aparecem geralmente no final da oração.
Ela trouxe um presente para mim. (mim: objeto indireto)
Comprei esse CD para ti. (ti: objeto indireto)
b) Entre mim e ti
Os pronomes eu e tu, por exercerem função de sujeito, não podem vir preposicionados. 
São substituídos por mim e ti.
O namoro acabou, portanto nada mais há entre mim e ti.
Pesam suspeitas sobre você e mim.
1.2.2 Pronomes de tratamento
 
Os pronomes de tratamento referem-se às pessoas de modo 
cerimonioso ou oficial.
1.2.2.1 Pronomes de Tratamento, Abreviaturas e Emprego
Vossa Excelência (V. Ex.ª): para altas autoridades governamentais
Vossa Magnificência (V. Mag.ª): para reitores
Vossa Alteza (V. A.): para príncipes e duques
Vossa Majestade (V. M.): para reis e imperadores
10
Vossa Reverendíssima (V. Rev.ma): para sacerdotes
Vossa Eminência (V. Em.ª): para cardeais
Vossa Santidade (V. S.): para o papa
Vossa Senhoria (V. S.ª): para todas as demais autoridades ou pessoas
 a
Vossa (...) – para falar com 
Vossa Excelência parece preocupado com algo?
Sua (...) – para falar de
Carla, Sua Excelência está preocupada com algo?
1.2.3 Pronomes Possessivos
Os pronomes possessivos indicam posse e possuidor, posicionando-se 
em relação às pessoas gramaticais.
1ª pessoa: meu(s), minha(s), nosso(s), nossa(s)
2ª pessoa: teu(s), tua(s), vosso(s), vossa(s)
3ª pessoa: seu(s), sua(s)
11
1.2.3.1 Emprego dos Pronomes Possessivos
a) Constitui erro a falta de correlação entre pronomes pessoais e possessivos.
Tu – teu(s), tua(s):
Se tu vieres à festa, traz o teu irmão.
Ele(s), você(s) – seu(s), sua(s):
Se você vier à festa, traga o seu irmão. 
b) O pronome seu quase sempre traz ambiguidade:
Chegou Pedro, Maria e o seu filho. 
(De quem é o filho? De Pedro? De Maria? Ou seu?)
1.2.4 Pronomes Relativos
Substituem termo comum nas duas orações e estabelecem uma subordinação 
semântica entre elas:
Conheço o aluno. O aluno chegou atrasado.
Conheço o aluno que chegou atrasado.
São pronomes relativos: que, quem, o(a) qual, os(as) quais, onde, (tudo) quanto, como, 
cujo.
12
1.2.5. Pronomes demonstrativos
São as palavras que demonstram a posição dos seres no tempo 
e no espaço.
1.2.5.1 Emprego dos pronomes demonstrativos
a) isto, esta, este — emissor = perto, grudado de quem fala
(me, mim, comigo — expressões que revelam proximidade ou tempo presente).
b) isso, essa, esse — receptor = perto de quem ouve e não pode estar grudado na 
pessoa que fala. 
(te, ti, contigo, você, vocês — revelam tempo passado ou proximidade com o 
receptor).
c) aquilo, aquela, aquele — longe do emissor e do receptor
(devem ser usados com expressões ou palavras que indiquem lugar).
 Isto aqui é a última novidade em propaganda.(emissor)
 Esse é o resultado do seu teste. (para o receptor)
 Aquela sala lá é a de reuniões? (longe do emissor e do receptor)
13
1.2.6 Pronomes indefinidos
 Os pronomes indefinidos referem-se a verbos e a substantivos, 
dando a eles sentido vago ou quantidade indeterminada.
Alguém virá procurá-lo mais tarde. (Quem?)
Muitos candidatos serão chamados. (quantos?)
Pronomes indefinidos: algo, alguém, algum, bastante, cada, 
certo, mais, menos, muito, nada, ninguém, nenhum, outro, 
outrem, pouco, quem, qualquer, quanto, tanto, tudo, todo, um, 
vários, etc.
1.2.6.1 Locuções pronominais
Referem-se a duas ou mãos palavras que possuem a mesma função de pronome.
Exemplos: Cada um, cada qual, seja quem for, todo aquele que, qualquer um, quem 
quer que, etc.
1.2.7 Pronomes interrogativos 
Pronomes interrogativos introduzem perguntas diretas e 
indiretas.
14
São pronomes interrogativos: que, quem, qual, quanto.
Quem inventou a pinga?
Que loucura é essa?
Qual é o plano?
Quantos candidatos foram aprovados?
 a
Pergunta direta
O pronome vem normalmente no início da frase e usa-se o 
ponto de interrogação: 
Quem foi o maior jogador de futebol?
Pergunta indireta
O pronome é usado após verbos como: saber, responder, 
informar, indagar, ver, ignorar...: 
Não sei quem fez tal acusação.
1.3 Verbo
Verbo é a palavra que exprime ação, estado ou fenômeno da 
natureza.
15
Ação: Os peregrinos percorreram terras distantes.
Estado: “Não sou alegre nem sou triste: sou poeta”.
Fenômeno: Trovejou muito, mas não choveu.
1.3.1 Classificação dos verbos
a) Verbos auxiliares são os que indicam a flexão de um verbo principal e emprestam 
novo matiz à ação, formando as locuções verbais. Isto é, a união de dois verbos, um 
auxiliar e um principal.
Exemplo: Amanhã é feriado, mas iremos trabalhar. (trabalharemos).
b) Verbos regulares são os verbos que não modificam seus radicais durante a 
conjugação e seguem integralmente o modelo de sua conjugação.
 a
— Obtém-se o radical de um verbo a partir do infinitivo, 
retirando-se as terminações -ar, -er, -ir.
Falar (fal-ar), radical: fal / Chover (chov-er), radical: chov
Possuir (possu-ir), radical: possu
c) Verbos irregulares são os que, em algumas flexões, apresentam modificações nos 
radicais e não seguem o paradigma da conjunção.
Exemplos:
Dar: Eu dou.
Poder: Eu posso.
Vir: Eu venho.
16
1.3.2 Emprego dos modos e tempos verbais
1.3.2.1 Tempos verbais
O tempo posiciona o fato em relação ao momento efetivo da comunicação: presente, 
passado, futuro.
1.3.2.2 Modo
O modo indica a relação entre o falante e a ação.
a) Modo indicativo: fato real, certo
 Amanhã estudarei verbos.
b) Modo subjuntivo: fato duvidoso, possível
 Quando estudares verbo. Se estudares verbos.
c) Modo imperativo: ordem, proibição, pedido
 Não façam isso, estudem mais!
17
1.3.2.2.1 Modo indicativo
a) Presente: fato atual, habitual, verdades científicas
 Os concursandos estudam cuidadosamente.
 Ela sempre vai ao cinema.
 O átomo é uma partícula da matéria.
b) Pretérito perfeito: fato totalmente concluído.
 O deputado terminou sua árdua tarefa.
c) Pretérito imperfeito: o que ainda não foi concluído.
 Ela descia as escadas quando chegamos ao local.
d) Pretérito mais-que-perfeito: fato concluído e anterior a outro, também 
concluído.
 O filme já começara quando cheguei ao cinema.
e) Futuro do presente: fato que ainda irá acontecer.
 Os bons alunos passarão nesse concurso.
f) Futuro do pretérito: futuro, vinculado ao passado.
 Se estudássemos mais, teríamos sucesso nas provas.
18
1.3.2.2.2 Modo subjuntivo
a) Presente: fato que pode ocorrer no presente.
 É preciso que te dediques com afinco e seriedade.
b) Imperfeito: expressa uma condição, uma hipótese.
 Se fizesse sua parte, terias mais facilidade.
c) Futuro: Fato que pode ocorrer num momento 
futuro.
 Quando você vier a Brasília e vir suas obras...
1.3.2.2.3 Modo imperativo
a) Imperativo afirmativo: ordens, pedidos e vontades
 Estuda e não te arrependerás.
b) Imperativo negativo: proibições
 Não faças a outra pessoa o que não queres para ti.
19
Resumindo
Os substantivos podem ser classificados quanto à semântica (comuns, 
concretos, abstratos, próprios) e à estrutura (simples, compostos, 
primitivos, derivados, coletivos). 
Os pronomes podem ser: pessoais, de tratamento, possessivos, relativos, 
demonstrativos, indefinidos e interrogativos.
Esta unidade propiciou a você um aprofundamento no universo de três 
importantes classes gramaticais: substantivo, verbo e pronome. Agora, 
podemos avançar e ver o uso dessas classes dentro do sujeito e do 
predicado.
Glossário
Radical: inseparável, referente à origem.
Ambiguidade: pode possuir diferentes sentidos.
Paradigma: exemplo usado como padrão a ser seguido.
20
 d
1 - Nas questões a seguir, classifique as palavras O, A, OS, 
AS de acordo com o seguinte código:
a - Pronome pessoal oblíquo 
b - Pronome demonstrativo 
( ) Não a vejo há muitos anos. 
( ) Seu belo sorriso, eu ainda o guardo na lembrança. 
( ) Não use esta toalha; use a que está no armário. 
( ) Os que quiserem participar do jogo, levantem a mão. 
( ) Pegue este pacote e leve-o ao ministro. 
2 - Para as questões a seguir, assinale com “C” as alternativas 
corretas e com “I” as incorretas, considerando a flexão e o 
tempo verbal das palavras destacadas:
( ) Sempre digo a verdade. (presente do indicativo) 
( ) Espero que você também diga. (presente do subjuntivo) 
( ) Vá embora daqui. (imperativo afirmativo – 2ª pessoa do 
singular) 
( ) Não fique onde não és querido. (imperativo negativo) 
( ) Quando cheguei ao cinema, fui bem recebido. (pret. 
imperfeito do indicativo) 
( ) O filme já começara. (pretérito mais-que-perfeito do 
indicativo) 
( ) Quando você vier a Brasília, se impressionará com suas 
avenidas (futuro do subjuntivo) 
( ) Verá onde foi investido o dinheiro do contribuinte. 
(futuro do presente) 
Atividades
21
( ) Se viéssemos de ônibus para a escola, seria mais fácil. 
(pretérito imperfeito do subjuntivo) 
( ) Chegaríamos sempre atrasados. (futuro do presente) 
( ) Enquanto você se arrumava para sair, preparei o jantar. 
(infinitivo) 
( ) Eu estudava e aprendia verbos. (pretérito perfeito do 
indicativo)
3 - Os pronomes meu, nosso e seu são classificados como: 
( ) Pessoais
( ) Possessivos 
( ) Interrogativos
( ) Indefinidos 
( ) Demonstrativos 
4 - Pronomes demonstrativos são palavras que demonstram 
a posição dos seres no tempo e no espaço.
( ) Certo ( ) Errado
22
Referências
ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS. Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa. 
5. ed. Rio de Janeiro: Global, 2009.
ALMEIDA, Napoleão Mendes de. Dicionário de Questões Vernáculas. 4ª ed. São 
Paulo: Editora Ática, 2001.
ANEEL. Agência Nacional de Energia Elétrica. Manual de Editoração da Agência 
Nacional de Energia Elétrica. Brasília: Cedoc, 2002.
ANTUNES, Irandé. Lutar com palavras: coesão e coerência. São Paulo: Parábola 
Editorial, 2005 (Coleção Na ponta da língua, v. 13).
BECHARA, Evanildo. O que muda com o novo Acordo Ortográfico. Rio de Janeiro: 
Lucerna, 2004.
BELTRÃO, Mariúsa; BELTRÃO, Odacir. Correspondência: linguagem & comunicação: 
oficial, comercial, bancária, particular. 19. Ed. São Paulo: Ática, 2004 (Série Princípios).
BRASIL. Congresso Nacional. Câmara dos Deputados. Manual de Redação da 
Câmara dos Deputados. Brasília, 2004. Disponível em: <http://www2.camara.gov.
br/publicacoes/manualredacao/manualredacao/ManualRedacao.pdf>. Acesso em: 21 
out. 2016.
BRASIL. Presidência da República. Casa Civil. Manual de Redação da Presidência 
da República. Brasília, 2002. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/
manual/index.htm>. Acesso em: 21 out. 2016.
CENTRO GRÁFICO. Manual de Padronização de Textos do Cegraf. Brasília: Cegraf, 
1992.
ERNANI; NICOLA. 1001 Dúvidas de Português. São Paulo: Saraiva, 2006.
HOUAISS, Antônio (Org.). Grande Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de 
Janeiro: Objetiva,2009.
LUFT, Celso Pedro. Novo Manual de Português. São Paulo: Globo, 1996.
23
MARTINO, Agnaldo. Português Esquematizado: gramática, interpretação de texto, 
redação oficial, redação discursiva. São Paulo: Saraiva, 2012.
MARTINS, Eduardo. Manual de Redação e Estilo. São Paulo: O Estado de S. Paulo, 
1997.
MARTINS, Eduardo. Com todas as letras: o português simplificado. São Paulo: 
Moderna, 1999.
MOUTINHO, Elizabeth. Texto científico/texto técnico. Portal da internet Ciberdúvidas, 
2005. Disponível em: <https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/consultorio/perguntas/texto-
cientificotexto-tecnico/14204>. Acesso em: 21 out. 2016.
NETO, Pasquale C. Nossa Língua Portuguesa. Portal da internet Alô Escola, 2016. 
Disponível em: <http://www.tvcultura.com.br/aloescola/linguaportuguesa/index.
htm>. Acesso em: 21 out. 2016.
SARGENTIM, Hermínio. Dicionário de ideias afins. São Paulo: Ibep, s/d.
24
Gabarito
Questão 1 Questão 2 Questão 3 Questão 4
A-A-B-B-A C-C-C-C-E-C-E-C-C-E-C-E B C