AD2 2021 1

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MÚSICA E EDUCAÇÃO
AD2 2021.1
1. Na aula 10, página 129, encontramos diversos exemplos de jogos populares. Indique um exemplo de jogo, especialmente aquele que você tenha brincado em sua infância, para cada uma dessas categorias (1,0 ponto): 
(a) fórmula de escolha - u-ni-du-ni-tê
(b) jogo de salão - o trem maluco 
(c) jogo de competição – jogo de elástico
(d) jogo musicado – brinquedos de roda (A canoa virou; Ciranda, cirandinha)
(e) jogo gráfico – Amarelinha
1. Reveja a aula 10 nas páginas 129 a 131. Escreva DUAS parlendas completas. (02 pontos)
1º Hoje é domingo, pé de cachimbo.
 O cachimbo é de ouro, bate no touro.
 O touro é valente, bate na gente. 
 A gente é fraco, cai no buraco. 
 O buraco é fundo, acabou-se o mundo.
2º A sempre-viva quando nasce, 
 toma conta do jardim 
 Eu também quero arranjar
 Quem tome conta de mim
1. Pelo estudo da Aula 12, ficamos sabendo que cada ambiente é formado por vários elementos sonoros. Chegamos a eles por meio dos nossos sentidos. Mas, podemos usar a nossa imaginação sonora, quando estamos exercitando o ouvir sons que não estamos escutando “de fato”. Imaginamos os sons, mas eles não estão acontecendo no momento da prova. Descreva todos os sons que você pode imaginar e que sejam relativos a um ambiente “distante” de você neste momento. Por exemplo: quais são os sons que você pode imaginar em um passeio por um campo coberto de neve? Escolha um ambiente distante de você e escreva todos os sons que você pode imaginar referentes a esse ambiente. (02 pontos)
R: Imaginei uma praia deserta, é possível ouvir as ondas quebrando na arrebentação, o cantar dos pássaros, o sopro do vento e o sussurro das folhas do coqueiro.
1. Reveja a aula 12. 
(a) Faça uma lista de, pelo menos, CINCO sons que você está percebendo enquanto elabora esta AD2. Nessa questão, você deve escrever CINCO sons que estão acontecendo agora. 
Canto de pássaros, som do radio do vizinho, os cachorros latindo, o meu filho falando, andando pela casa e o liquidificador batendo suco. 
(b) Categorize os sons que você está ouvindo e que escreveu no item (a) entre sons naturais, humanos ou tecnológicos.
Naturais- canto de pássaros, cachorro latindo 
Humano- a fala e o andar do meu filho
Tecnológicos- o radio do vizinho, liquidificador 
(c) Indique o tipo de som (natural, humano ou tecnológico) que predomina no ambiente sonoro descrito. (03 pontos)
Tecnológico- o som de rádio do vizinho
 
1. Assista este depoimento da professora Tatiane:
https://youtu.be/Y7ecomYtHEA
Agora, descreva as etapas do projeto desenvolvido pela professora. (02 pontos)
A primeira etapa do processo foi elaborar um bilhete para os pais, explicando para escolher cinco cantigas populares da lista enviada que eles gostaram com o seu filho. Logo as crianças levam para a escola para cantar e trabalhar juntas.
Depois as atividades são pensadas a partir das cantigas como: completar as cantigas, montar as palavras para formar a cantiga.
Depois foi construir um livro criativo podendo exercitar a parti artística o desenhando e pintando dos alunos.
A intervenção dos professores, a participação dos pais e o envolvimento dos alunos nesse processo de alfabetação são muitos importantes.