Questionario de comunicação e expressão 4

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1. Pergunta 1
Leia o trecho a seguir: 
“Pontuação pode ser definida como um sistema de sinais gráficos usados para indicar as pausas, as divisões de um texto, determinadas relações sintáticas e a entoação de certas passagens; colocação dos sinais gráficos num texto escrito”.Fonte: PONTUAÇÃO. In: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pontuação, analise os sinais de pontuação disponíveis a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Ponto final.
2) Travessão.
3) Asterisco.
4) Parênteses.
( ) Utilizado(s) para separar palavras dentro do período.
( ) Utilizado(s) no final de frases declarativas.
( ) Utilizado(s) para remeter o leitor a uma nota.
( ) Utilizado(s) para indicar fala de personagem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 4, 3, 1, 2.
2. 2, 3, 1, 4.
3. 3, 2, 4, 1.
4. 1, 4, 2, 3.
5. 4, 1, 3, 2.
Resposta correta
2. Pergunta 2
Observe a tirinha a seguir:
Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. 2013. Disponível em: <https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/image/49596412326> Acesso em 15 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a regra de acentuação gráfica das palavras paroxítonas, pode-se afirmar que:
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1. 
há erro devido à ausência de acento na palavra “passear”.
2. 
há erro devido à ausência de acento na palavra “quintal”.
3. 
há erro devido à ausência de acento na palavra “sair”.
4. 
há erro devido à ausência de acento na palavra “tunel”.	
Resposta correta
5. 
há erro devido à ausência de acento na palavra “cavar”.
3. Pergunta 3
Leia o trecho a seguir:
“Quando mencionamos que foi usado o sentido denotativo, isso significa que foi utilizado o sentido literal ou básico de uma palavra ou expressão (por oposição à conotação). Ou seja, é correto afirmar que o seu significado é o mesmo que o encontrado em dicionários.”
Fonte: DENOTAÇÃO. In: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre linguagem denotativa e linguagem conotativa, pode-se afirmar que o uso de linguagem denotativa é verificado em:
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1. 
“Aquele apartamento era um ninho de amor.”
2. 
“As árvores aplaudiam a chegada da primavera.”
3. 
“O apartamento foi vendido na semana passada.”
Resposta correta
4. 
“Um bom livro é uma viagem pela imaginação.”
5. 
“Sua alma era um mar de felicidade.”
4. Pergunta 4
Leia o trecho a seguir:
“Quando se diz que foi usado o sentido conotativo das palavras em uma frase, isso significa que uma palavra ou expressão adquiriu, em contato com outras expressões do texto (oral ou escrito) um sentido que é diferente do seu sentido literal.”
Fonte: CONOTAÇÃO. In: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre linguagem denotativa e linguagem conotativa, pode-se afirmar que o uso de linguagem conotativa é verificado em:
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1. 
“Adoramos os trabalhos desse artista.”
2. 
“O gatinho da vizinha está no telhado.”
3. 
“O carro apresentou um problema.”
4. 
“Esse local apresenta problemas sociais.”
5. 
“Eles limparam até as nuvens!”.
Resposta correta
5. Pergunta 5
Leia o trecho a seguir:
“Os elementos responsáveis por salientar a opinião do emissor, tanto na fala quanto na escrita, deixando em evidência determinada atitude em relação ao conteúdo de sua mensagem, são chamados de modalizadores discursivos.”
Fonte: PACHECO, M. O que são modalizadores discursivos? Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-sao-modalizadores-discursivos.htm>. Acesso em 14 set. 2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso de modalizadores discursivos, pode-se afirmar que há uso de modalizador em:
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1. 
“Não identificaram o culpado.”
2. 
“Os responsáveis foram encontrados.”
3. 
“Todos estavam preparados para a prova.”
4. 
“A avaliação foi realizada no horário.”
5. 
“Felizmente, todos chegaram bem.”
Resposta correta
6. Pergunta 6
Leia o trecho a seguir:
“O acento diferencial é utilizado para permitir a identificação mais fácil de palavras homófonas [...]. Atualmente, usamos o acento diferencial – agudo ou circunflexo – na escrita de alguns vocábulos.”
Fonte: NOVA ESCOLA. Novo acordo ortográfico: acento diferencial. 2008. Disponível em: <https://novaescola.org.br/conteudo/323/novo-acordo-ortografico-acento-diferencial>. Acesso em: 15 set. 2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre mudanças nas regras de acentuação gráfica, pode-se afirmar que a ocorrência do acento diferencial está evidenciada em:
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1. 
“Acabei de comprar uma deliciosa geleia de morango”.
2. 
“No dia da estreia, todos estavam nervosos.”
3. 
“São frequentes os erros de acentuação gráfica.”
4. 
“Ele pôde ir ao cinema sozinho e agora acha que pode ir a qualquer lugar”.
Resposta correta
5. 
“Mais de cinquenta latinhas vazias foram encontradas no chão do pátio.”
7. Pergunta 7
Observe a tirinha a seguir:
Fonte: ORLANDELI, W. Grump: Acordo Ortográfico. 2017. Disponível em: <http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em 15 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre regras de acentuação gráfica, analise as afirmativas a seguir.
I. No primeiro quadrinho, a palavra “Salú” segue a regra estabelecida, visto que se trata de uma oxítona.
II. No segundo quadrinho, a palavra “cara” deveria ser acentuada, pois é uma palavra oxítona terminada em -a.
III. No último quadrinho, a palavra “todo” está escrita de acordo com as regras de acentuação gráfica, pois é uma palavra paroxítona.
IV. No segundo quadrinho, a palavra “é” vem acentuada graficamente, pois é um monossílabo tônico terminado em -e.
Está correto apenas o que se afirma em:
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1. 
III e IV.
Resposta correta
2. 
II e III.
3. 
II e IV.
4. 
I e II.
5. 
I e III.
8. Pergunta 8
O segmento da gramática que trata da correta colocação dos pronomes oblíquos átonos na frase é chamado de colocação pronominal. Ainda que não exista grande rigor na linguagem oral a esse respeito, algumas normas devem ser levadas em consideração, principalmente no registro escrito.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre colocação pronominal, analise as classificações disponíveis a seguir e associe-as com seus respectivos exemplos.
1) Próclise.
2) Mesóclise.
3) Ênclise.
( ) “Dir-te-ei toda a verdade.”
( ) “Empreste-me o seu livro!”
( ) “Isso não se diz, menina!”
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
2, 3, 1.
Resposta correta
2. 
3, 2, 1.
3. 
3, 1, 2.
4. 
2, 1, 3.
5. 
1, 3, 2.
9. Pergunta 9
De acordo com intenções comunicativas, os emissores dos textos têm à sua disposição diversas estruturas textuais específicas que atendem às suas diferentes necessidades comunicativas e objetivos no ato da comunicação escrita.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as ferramentas de produção de textos, analise os gêneros textuais disponíveis a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Resumo.
2) Resenha.
3) Relatório.
4) Dissertação.
( ) Consiste na avaliação de um determinado produto, apresentando reflexão crítica.
( ) Consiste no registro de resultados de procedimentos.
( ) Consiste na exposição de ideias e argumentos a partir de um ponto de vista.
( ) Consiste na redução de um texto, conservando as ideias mais importantes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
2, 3, 4, 1.
Resposta correta
2. 
1, 4, 3, 2.
3. 
4, 1, 2, 3.
4. 
2, 4, 1, 3.
5. 
3, 2, 1, 4.
10. Pergunta 10
Leia o trecho a seguir:
“O sufixo é o elemento (afixo) que se coloca depois de uma forma base para formar uma palavra nova. Usados para apresentar o grau diminutivo ou o grau aumentativo,além das ideias de grandeza ou pequenez, podem acrescentar outras informações às palavras.”
Fonte: SUFIXO. In: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso dos sufixos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Na frase “Esse é o Juquinha, meu lindo sobrinho!”, o uso do sufixo indica afetividade.
II. ( ) Na frase “Que filminho sem graça!”, o uso do sufixo indica pequenez.
III. ( ) Na frase “Os casarões da avenida valorizavam o lugar.”, o uso do sufixo indica pouca importância.
IV. ( ) Na frase “O homenzarrão assustava as crianças.”, o uso do sufixo indica brutalidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
V, F, F, V.
Resposta correta
2. 
F, V, F, V.
3. 
V, V, F, F.
4. 
F, F, V, V.
5. 
V, F, V, F.