APOL 2 LIDERANÇA E C

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Nayara apol 2
Questão 1/10 - Ética nas Relações Étnico Raciais
Analise a imagem:
Imagem disponível em: http://seebpb.com.br/visualizar_noticia.php?cod=146314092019707 Acesso em 04/09/2016.
A partir desses elementos da figura e em conjunto ao que você estudou sobre as concepções de Direito e lei, está correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	Os brasileiros não conhecem seus direitos, por isso pisam em cima deles. A pessoa de cartola, que parece ser mais esclarecida, é quem procura alertá-los disso.
	
	B
	Cada indivíduo ali representa o número de lei e direitos dos brasileiros.
	
	C
	As pessoas inertes no tapete só estão a atrapalhar o homem que quer retirá-lo para limpar o local. Por isso, muitas vezes faz-se necessário o uso da força por parte dos governantes.
	
	D
	O homem de cartola é a típica representação do político brasileiro, que como todo corrupto, quer puxar o tapete de quem quer que seja, não importa as consequências para aqueles que vão cair.
	
	E
	Lei e direito são duas concepções que, em geral, aparecem interligadas, como a lei precisa ser alterada para o direito vir a existir ou deixar de ser, então a união em prol de direitos, pode fazer com que permaneçam.
Você acertou!
A alternativa “a” não pode ser, pois é uma inverdade que os brasileiros desconsideram seus direitos aponto de pisá-los sem dar-lhe importância, como a alternativa sugere, menos ainda que o homem de cartola parece ser esclarecido e busca chamar atenção para o fato. Não se deve marcar a alternativa “b” porque é uma afirmação totalmente vaga, não há registro do número de leis que garantem direitos, logo também não poderia ter sido trato no texto base para análise. Quanto a alternativa “c” não deve ser afirmada, pois trata-se de um argumento que busca justificar a violência, o que jamais é o caso seja qual for a situação, ainda mais partindo do Estado, que deve proteger e, não agredir seu povo, também porque a alternativa desconsidera o comando da questão e não faz menção ao texto base. Também a alternativa “d” não pode ser afirmada, pois igual a alternativa anterior a alternativa desconsidera o comando da questão e não faz menção ao texto base. Por tanto, a alternativa “e” deve ser afirmada como correta, pois dá conta de expor a relação entre lei e direito, tal como abordada no texto base, presando também pela noção de força igualitária dos indivíduos que se reúnem em comunidade para reivindicar o cumprimento da lei e permanência dos direitos que fundamentam (são o solo) da vida em sociedade.
Questão 2/10 - Ética nas Relações Étnico Raciais
A noção de sujeito a partir da acepção de Michel Foucault determina que ele (sujeito) é um produto das relações de poder institucionais de um tempo. Tais relações acontecem pela relação do indivíduo com as instituições, destas com o indivíduo, das instituições entre elas mesmas e dos indivíduos entre si.
Com base nisso, assinale abaixo qual expressão define melhor a noção de sujeito tal como ela é apresentada em seus estudos sobre o tema.
Nota: 10.0
	
	A
	O sujeito é alguém submisso, portanto, sujeitado a sempre ser o ela fraco na relação de poder.
	
	B
	A sujeição refere-se a todo elemento produzido por outro, assim, o sujeito é construção de si mesmo.
	
	C
	O sujeito é fabricado pelo poder disciplinar a partir do domínio e controle do corpo.
Você acertou!
Não pode ser a opção “a” pois esta alternativa é contraditória a noção de poder trabalhada no texto, a saber, o poder com relação ambivalente – sem lado forte e fraco. A alternativa “b” não deve ser assinalada pois ela é incoerente em si mesma, há um erro de estrutura linguística na alternativa, no qual a primeira parte faz uma afirmação errônea, mas o mais incorreto ainda é que não se pode chegar na consequência do que ela oferece. A alternativa “d” acontece o mesmo caso que a letra “b”, por tanto não expressa melhor a noção de sujeito. Por fim, a alternativa “e” traz erroneamente a noção de sujeito como dominado por alguém, mas depois de alguém que se torna sujeito por inverter o jogo de dominação, está errada porque não há um dominado (em si) e não há um dominador (em si) nas relações de poder.
 
	
	D
	A sujeição é o primeiro passo para assumirmos, pela formação, a noção de sujeito autônomo – aquele que comanda a si mesmo.
	
	E
	O sujeito é aquele que se deixa dominar e depois reverte a situação como dominador daquele que o dominava.
Questão 3/10 - Ética nas Relações Étnico Raciais
De acordo com o que acabamos de estudar no presente tema, devemos entender que a razão instrumental é o posto da razão crítica. Está última, a razão crítica, apresenta-se como a forma mais adequada para abordagem do conhecimento e principalmente para fundamentar a racionalidade que deverá servir de base para as ações éticas.
Diante disso, assinale abaixo a alternativa que se aplica à explicação respectivamente ao termo sublinhado, conforme estudamos no tema.
Nota: 10.0
	
	A
	A razão instrumental é um processo racionalizante totalizador que homogeneíza qualquer objeto, sem levar em conta a especificidade que o compõe.
Você acertou!
A alternativa “b” não pode ser assinalada porque é uma completa falta de senso, com afirmativas fantasiosas que em nada se aplicam ao texto, com exceção do início, ainda assim, a afirmativa se atém à razão crítica e não cumpre o comando da questão. No que se refere a alternativa “c”, ela expõe uma contradição, porque razão e emoção são antagônicos e a razão depende em nada da emoção. Quanto a alternativa “d” ela incorre no mesmo erro da questão “b” quanto o problema de não cumprir o exigido pelo comando da questão. Por fim, a alternativa “e” não deve ser assinalada, pois ao contrário do que ela afirma, Horkheimer contrapõe a razão instrumental à razão crítica, sugerindo então algo em substituição. Por tudo isso, a alternativa “a” corresponde a melhor definição para o termo sublinhado, pois oferece a concepção mais apurada junto ao desenvolvimento do assunto em pauta.
 
	
	B
	A razão crítica é o oposto do que é a razão instrumental, principalmente porque a razão crítica, como o nome mesmo indica serve para criticar alguém, enquanto que a razão instrumental é aquela que nos permite criar instrumentos.
	
	C
	A razão instrumental corresponde a nossa habilidade racional em nos deixarmos envolver por emoções para depois decidirmos qual a melhor ação para a situação exigida.
	
	D
	A razão crítica é a capacidade de analisar a situação ou os elementos envolvidos em uma situação considerando a especificidade de cada elemento, para que tenhamos uma base crítica para tomada de posição no agir.
	
	E
	A razão instrumental é o principal elemento da crítica de Horkheimer, porém ele não sugere nenhuma alternativa que possamos utilizar, para deixarmos de nos servir da razão instrumental.
Questão 4/10 - Ética nas Relações Étnico Raciais
Compare os elementos I e II abaixo:
I.  
Imagem disponível em: http://1.bp.blogspot.com/_n4LN5U2H4lc/TGKrQtkmZdI/AAAAAAAAAAU/HoV-9kNf5ek/s1600/Charge_3ed.jpg. Acesso em 02/10/2016.
II. 
https://www.google.com.br/search?q=exclus%C3%A3o+%C3%A9tnica+no+brasil&client=gmail&rls=aso&authuser=0&biw=1525&bih=709&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwiZkffzu73PAhVKGZAKHcz6AS8Q_AUICCgD&dpr=0.9#imgdii=UFZSpsTmnZhajM%3A%3BUFZSpsTmnZhajM%3A%3BvYV6WcWRc_xwsM%3A&imgrc=UFZSpsTmnZhajM%3A. Acesso em 02/10/2016.
A partir desses elementos e em conjunto ao que você estudou sobre a concepção de embranquecimento nacional brasileiro, podemos afirmar que ambas as situações apresentadas:
 
Nota: 10.0
	
	A
	Referem-se ao problema em ter um dia a mais para descansar I) que é um descaso a situação do país, pois significa parar de produzir e ficar sem trabalho II) a inutilidade do ensino superior num país, ainda mais sabendo jogar futebol.
	
	B
	Demandam situações de perigo economia brasileira. Na figura I ameaça-se o recesso como forma de pressionar os empregadores. Já na figura II) pode-se perceber que a demanda por mais vagas na universidade, neste caso para o cumprimento das cotas, não sendo cumprida,vai fazer com que se tire melhores alunos, apenas para cumprir o sistema de cotas.
	
	C
	Ambas figuras representam a cultura amistosas brasileira, pois ambas às pessoas de traços europeus que se dirigem aos negros, o fazem com respeito ao indivíduo e a etnia do mesmo.
	
	D
	As duas situações criticam o racismo nada velado dos interlocutores brancos, porém é injusto pretender um feriado nacional que só atinge uma parte da população brasileira.
	
	E
	Representam como a lógica do preconceito racial e cultural se porta I) primeiro desqualificando as datas históricas que são momentos de celebração da luta dos negros por sua liberdade II) depois tomando o saber jogar bem futebol, como um elemento caracteristicamente dos negros, os quais estariam desperdiçando suas habilidades ao querem cursar uma universidade.
 
Você acertou!
A alternativa “a” não deve ser assinalada, pois somente o elemento I justifica o preconceito a partir da problemática do feriando, o elemento II não faz qualquer menção sobre isso como sugere a alternativa. Também não se deve assinara a opção “b” só como absurdo ou delírio muito distante se poderia ligar a pressão social trabalhista partindo de um elemento cultural isolado para declarar recesso. Como sugere a interpretação errônea do elemento I nesta alternativa. Apesar das figuras serem de fatos representantes da parte europeia de nossa cultura, como aponta a alternativa “c”, esta não deve ser afirmada, pois em nenhum momento a o clima amistoso para com os de ascendência não europeia. Também a alternativa “d” não pode ser afirmada, pois em nenhum momento há veleidade sobre a postura preconceituosa na forma de tratamentos das personagens, o racismo é exercido às claras.
Questão 5/10 - Ética nas Relações Étnico Raciais
A noção de inclusão tem ganhado fôlego em nossa sociedade nos dias atuais. Até mesmo leis garantem os direitos das pessoas com deficiência, coisa que aponta uma mudança radical no comportamento destinado aos portadores de necessidades especiais. Diante disso, qual deveria ser o critério para a ocupação de uma função empresarial ou em qualquer circunstância, por uma pessoa com deficiência?
Assinale abaixo qual alternativa melhor responde à questão tendo presente seus estudos sobre o tema.
Nota: 10.0
	
	A
	O critério é se a empresa irá ter algum incentivo do governo por contratar tal pessoa.
	
	B
	O critério é se é um bom colega, gente de bem.
	
	C
	O critério é se a pessoa em questão executa sua função com eficácia.
Você acertou!
Não pode ser a opção “a” pois esta alternativa contradiz o que mais importa no conceito de inclusão, a saber, que o indivíduo é inserido na vida comum tendo como objetivo o desenvolvimento dele e sua autonomia. A alternativa “b” não deve ser assinalada pois, apesar do coleguismo ser um intem importante no ambiente de trabalho, ele não determina o resultado da função a ser desempenhada. A alternativa “d” aponta para algo totalmente subjetivo, portanto nem mesmo um critério pode ser – há uma contradição pura em afirmar a subjetividade como critério. Por fim, a alternativa “e” traz erroneamente a noção de a acolhida pelos demais seria um critério válido, quando na verdade incorre na mesma falha argumentativa da alternativa “d”, pois continua a ser uma condição subjetiva, então, novamente não pode servir como critério. Desta maneira a alternativa a ser assinalada é a “c”, pois estabelece um critério objetivo e sensato na acolhida do novo indivíduo que com sua especificidade comporá o grupo primando pela eficácia na realização de seu trabalho.
	
	D
	O critério é se o chefe gosta dele.
	
	E
	O critério é se os demais integrantes do grupo vão lhe acolher, mesmo com a deficiência que apresenta.
Questão 6/10 - Ética nas Relações Étnico Raciais
Analise a charge ao lado e assinale a opção que melhor expressa a fala e o ato extremista do cliente:
Em concordância com o que vimos sobre razão e esclarecimento, é correto afirmar que a charge:
 
Nota: 10.0
	
	A
	Ilustra um comportamento bem informado que sabe que a lógica é um problema para boas ideias.
	
	B
	Trata-se de uma crítica sarcástica à falta de esclarecimento que nos leva a falar e agirmos sem reflexão.
Você acertou!
A alternativa “a” não corresponde de nenhum modo a interpretação de alguém bem informado, principalmente porque o raciocínio lógico é o oposto do que a alternativa indica. Quanto a alternativa “c” não deve ser assinalada, pois o uso da razão esclarecida não tem nada que ver com a criação de frases de efeito. No que se refere a alternativa “d” não se deve supor que a verdade revelada seja compreensiva de modo racional, porque o principal ponto neste tipo de verdade se refere a crença, a fé e não ao ponto de vista esclarecido. Em se tratando da alternativa “e” é uma opção totalmente contraditória com o que se verifica na imagem da charge, também a alternativa não oferece qualquer interação com o assunto tratado.
	
	C
	Diz respeito a situação de sempre procurar impressionar os outros com nossa frases de efeito.
	
	D
	Demonstra quanto ainda nos falta abrirmos nossas mentes para conhecer a verdade revelada. 
 
	
	E
	Trata-se de demonstrar a habilidade de concentração das pessoas, isso fica evidente no barbeiro que continua a realizar seu trabalho.
Questão 7/10 - Ética nas Relações Étnico Raciais
De acordo com o que acabamos de estudar no presente tema, devemos entender que o parvo (o tolo) impossibilita ou dificulta bastante qualquer negociação.
Diante disso, assinale abaixa a alternativa que se aplica à explicação respectiva do termo sublinhado.
Nota: 10.0
	
	A
	O parvo julga que todas as pessoas sobre a terra são destituídas de maldade e jamais irão prejudicar alguém.
Você acertou!
A alternativa “b” não pode ser assinalada porque expõe o inverso da concepção do termo tolo ou parvo. No que se refere a alternativa “c”, ela não é uma mera simulação de uma condição de ingenuidade ou de ignorância, portanto não deve ser assinalada. Quanto a alternativa “d” o problema dos maus negócios do parvo não se explica pela condição do astuto com quem ele negocia, principalmente porque qualquer tem dificuldades para estabelecer uma negociação justa com o tolo. Por fim, a alternativa “e” não deve ser assinalada pois não há nenhum mérito ou juízo moral que possa determinar o que cabe a alguém por castigo, já que o indivíduo não sabe de sua condição de tolo. Por tudo isso, a alternativa “a” corresponde a melhor definição para o termo sublinhado, pois oferece a concepção mais apura junto ao desenvolvimento do assunto em pauta.
	
	B
	O tolo (sinônimo de parvo) é aquele que procura levar vantagem em tudo, não importa o quanto.
	
	C
	A parvoíce que corresponde a atitude do parvo, corresponde a maneira de fingir não saber, isto é, dissimular para passar uma imagem de fraco, quando na verdade é o mais forte da negociação.
	
	D
	O parvo é aquele que faz maus negócios, pois em todos os negócios o astuto lhe “passa a perna”.
	
	E
	A parvoíce que diz respeito a maneira como o parvo se comporta, permite dizer que o tolo merece o que lhe cabe.
Questão 8/10 - Ética nas Relações Étnico Raciais
Analise a charge
	Imagem disponível em: http://romulogondim.com.br/v2/wp-content/uploads/2013/10/1381409_547009688701611_1744315030_n.jpg. Acesso em 04/09/2016.
Em concordância com o que vimos sobre a diferença como símbolo do errado ou do mau, é correto afirmar que a charge:
Nota: 10.0
	
	A
	Ilustra um comportamento adequado das crianças que hoje são “antenadas” nos produtos tecnológicos e, por isso estão certas em não mais terem brinquedos, mas sim brincar com inteligência.
	
	B
	Trata-se de uma visão pré-concebida sobre o garoto e seu brinquedo simples, também sobre como as pessoas mais velhas não costumam lidar com a tecnologia.
Você acertou!
A alternativa “a” não corresponde de nenhum modo a interpretação de alguém comportando-se bem, principalmente porque prejulgam o outro menino e sua família somente por não realizar o que os demais estão fazendo. Quanto a alternativa “c” não deve ser assinalada,pois ninguém está impressionado com a posse do menino do caminhão, mas sim com o fato dele não estar no aparelho eletrônico. No que se refere a alternativa “d” não é verdade que as crianças não interagem umas com as outras, principalmente pelo fato de alguém alertar os demais sobre o menino que passa. Em se tratando da alternativa “e” é uma opção totalmente errônea com o que se verifica na imagem da charge, também a alternativa não oferece qualquer interação com o assunto tratado. Portanto, a alternativa “b” deve ser marca, pois está em acordo com o tema proposto e ressalta a relação com que o comportamento ou a aparência da diversidade sempre é abordada pelos outros. Causa estranhamento às crianças o fato do menino não possuir aparelhos eletrônicos, e a única explicação que acham para isto, resultou da afirmação sobre os avós do garoto, como se os mais velhos não usassem tecnologia.
 
	
	C
	Diz respeito a situação de sempre procurar impressionar os outros com nossas posses.
	
	D
	Demonstra que as crianças de hoje em dia só querem ficar assistindo e brincando com tablets ou smartphones e não interagem umas com as outras. 
	
	E
	Trata-se de demonstrar que o menino está se portando bem por estar usando boné para se proteger do sol, assim como faziam nossos avós ao usarem chapéu.
Questão 9/10 - Ética nas Relações Étnico Raciais
Analisando a imagem a seguir, e segundo o que você estudou nesta temática:
Imagem disponível em: http://blog.giulianaflores.com.br/wp-content/uploads/2013/07/jardinagem-576x290.jpg. Acesso em 07/04/2016.
Qual das frases a seguir melhor traduz a situação exposta na figura?
Nota: 10.0
	
	A
	O tempo livre é o período no qual o indivíduo exercita uma atividade produtiva para a sociedade e para si.
	
	B
	O tempo livre é de fato o momento em que nós nos deixamos levar pelo realizar desinteressado de uma ação, a qual, por isso, não almeja produzir algo propriamente.
Você acertou!
A letra “a” é contradiz tudo o que é noção de tempo livre, por isso não deve ser assinada. Quanto a “c” a mensurabilidade de um tempo livre, parece tolher a possibilidade de sua efetivação, mas o que torna mais equivocada ainda esta alternativa, diz respeito a afirmação de que o ócio não deve ser estimulado, mas justamente ele é o tempo livre. A alternativa “d” está equivocada pois se ambas as situações podem ser entendidas como “criações”, o que não parece ser verdadeiro, mas principalmente porque a jardinagem só de modo psicológico – o que não é aqui o caso – pode ser entendida como cuidado de si. Por fim, com a alternativa “e” erroneamente que o tempo livre é apenas o oposto do tempo de produção, o que não pode ser tomado como certo, pois mesmo que não nos interessemos em produzir qualquer coisa em nosso tempo livre, isso pode acontecer de modo desinteressado. Logo, a alternativa “b” deve ser assinalada, pois vincula de maneira correta uma atividade desinteressada e o gozar ou fruir daquele que a realiza no ócio ou lazer.
	
	C
	O tempo livre deve ser evitado ou mensurado em benefício a sociedade, pois com ou sem consumo não devemos estimular o ócio em nossa comunidade que precisa de produtos.
	
	D
	O tempo livre é sinônimo do cultivar a uma planta, pois em ambas situações há o ato de criação e do cuidado de si.
	
	E
	Com o tempo livre encontramos exatamente a dimensão do mérito humano em primeiro produzir bens para a sociedade e depois comprar (consumir) estes bens sociais na hora de laser.
Questão 10/10 - Ética nas Relações Étnico Raciais
Analise a imagem abaixo e assinale a opção que melhor expressa a composição da etnia brasileira a partir da formação histórica:
Imagem disponível em https://zaruty.wordpress.com/2011/01/page/2/. Acesso em 02/10/2016
Em concordância com o que vimos sobre a historicidade da formação étnica no Brasil, é correto afirmar que a imagem:
Nota: 10.0
	
	A
	Ilustra um comportamento bem o comportamento brasileiro, como povo amigável e cordial.
	
	B
	Trata-se de uma reprodução em caráter de quem, por assim dizer, “tem mais tempo de Brasil”, habita a mais tempo nossas terras.
Você acertou!
 A alternativa “a” não corresponde de nenhum modo a interpretação de alguém bem informado, principalmente porque comportamento não se enquadra em uma definição histórica como o comando da questão ordena. Quanto a alternativa “c” não deve ser assinalada, pois também a questão de gênero, aqui não implicam uma necessidade histórica, em nem ao menos um dos textos referenciais para discussão do assunto presente. No que se refere a alternativa “d” não se deve ser marcada, pois revela tão somente uma visão de mundo preconcebida e mesmo nociva as demais etnias, pois coloca os europeus como bons sujeitos da situação para procriar com as demais etnias, quando na realidade sabe-se que, em geral, estupravam as mulheres ou lhes tomavam por concubinas. Em se tratando da alternativa “e” é uma opção que, assim com a alternativa “a” não contempla o comando da questão, pois não se pode enquadrá-la de maneira histórica como resposta válida.
	
	C
	Diz respeito a desproporção de gênero onde aparecem duas mulheres para cada homem no Brasil.
	
	D
	Demonstra quanto a mistura de etnias foi importante ao nosso país, desde que os europeu aceitaram misturar-se aos demais grupo étnicos.
	
	E
	Trata-se de demonstrar a beleza do povo brasileiro desde e a exuberância das diversas etnias que compõe a nação brasileira.
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