POLÍTICAS DE INCLUSÃO DOS SURDOS - Tema 2

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ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JESSÉ DA SILVA PRADO 
Professora: Acácia Maroto Costa 
Aluno (a): ____________________________________________________________ 
Série: 6º “A” e “B” Data: _____/_____/________ 
Disciplina: Geografia 
 
 
Atividade Pedagógica não Presencial 
 
• Leia as páginas 190 à 205 e responda as questões: 
 
Atividade 1 
 
1º Por que são empregadas as técnicas de curvas de nível e de terraceamento na agricultura? 
a) ( ) Para contornar obstáculos impostos pelo relevo 
b) ( ) Para possibilitar a prática agrícola 
c) ( ) Para praticar a agricultura imposta pelo relevo 
d) ( ) Para contornar obstáculos impostos pelo relevo e possibilitar a prática agrícola. 
 
2º No século XX houve grande desenvolvimento das técnicas agrícolas. São algumas delas? 
a) ( ) Irrigação, rotação, plantio direto e sementes. 
b) ( ) Irrigação, rotação e sementes trangênicas. 
c) ( ) Rotação, plantio direto e sementes híbridas. 
d) ( ) Irrigação, rotação de culturas, plantio direto, uso de sementes híbridas, trangênicas e drones. 
 
3º Quando ocorrem prejuizos na colheita agrícola, as consequencias são: falta de produtos no mercado e aumento dos 
preços, prejudicando principalmente os consumidores de baixa renda. 
 ( ) Falso ( ) Verdadeiro 
 
4º Marque um X nas frases certas: 
a) ( ) O milho, o feijão, a mandioca e a batata, são originários da América e difundiram-se na África, Ásia e 
Europa. 
b) ( ) A soja é originária da China. 
c) ( ) O arroz é cultivado no extremo ocidente. 
d) ( ) Na Califórnia cultiva-se a plantação de videiras e frutas cítricas. 
 
6º Marque V para verdadeiro e F para falso: 
a) ( ) As grandes máquinas agrícolas podem causar compactação do solo. 
b) ( ) Criação de gado é outra atividade não mecanizada que podem causar compactação do solo. 
c) ( ) O extrativismo vegetal extrai recursos das indústrias. 
d) ( ) A agricultura de reproduz por meio do plantio de sementes e mudas. 
 
6º Ligue. 
Clima • • Pode ser um fator restritivo ou facilitador para a agricultura. 
 
Relevo • • É um fator que influi de forma decisiva na distribuição espacial de 
 várias plantas cultivadas no mundo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JESSÉ DA SILVA PRADO 
Professora: Acácia Maroto Costa 
Aluno (a): ____________________________________________________________ 
Série: 6º “A” e “B” Data: _____/_____/________ 
Disciplina: Geografia 
 
 
Atividade Pedagógica não Presencial 
 
• Leia as páginas 208 à 217 e responda as questões: 
 
Atividade 2 
 
1º Veja o mapa da figura 22, na páagina 209. Os fatores naturais e sociais que influenciam adistribuição geográfica ds 
culturas agrícolas são? 
a) ( ) O clima, o solo, o relevo e o desenvolvimento cultural. 
b) ( ) O relevo, o solo e os hábitos alimentares. 
c) ( ) O clima, o solo, o relevo e o desenvolvimento social. 
d) ( ) O clima, o solo,orelevo, os hábitos alimentares, o desenvolvimento cultural, social, econômico e 
tecnológico. 
 
2º Ligue corretamente. 
Exportador • • Trigo. 
 
Importador • • Soja, carne bovina, de frango e café 
 
 
3º Marque um X nas frases certas: 
a) ( ) A terra é a área de solo onde são cultivadas as plantas. 
b) ( ) O trabalho é a atividade humana aplicada à produção. 
c) ( ) O capital abrange, além do dinheiro investido, os instrumentos de arrecadação. 
d) ( ) O uso da terra corresponde à forma como o espaço geográfico é utilizado pelas sociedades humanas. 
 
4º Faça a 2ª coluna de acordo com a 1ª 
( 1 ) Malva ( ) Produzido no Pará 
( 2 ) Cacau ( ) Produzido na Amazônia 
( 3 ) Palmito ( ) Produzido na Bahia 
( 4 ) Trigo ( ) Produzido em Goiás 
( 5 ) Juta ( ) Produzido em Paraná 
 
5º Marque a resposta certa: 
a) ( ) A pecuária reúne as atividades relacionadas a gado. 
b) ( ) A pecuária e as atividades que reúne animais 
c) ( ) A pecuária reúne a criação de gado 
d) ( ) A pecuária reúne as atividades relacionadas à criação de gado para fins domésticos ou comerciais. 
 
6º Marque V para verdadeiro e F para falso: 
a) ( ) O Brasil é detentor do segundo maior rebanho bovino do mundo. 
b) ( ) A pecuária intensiva é amplamente praticada nas regiões Sudeste e Norte. 
c) ( ) A avicultura de frango, em granjas, ocupa posição de destaque no Brasil. 
d) ( ) Segundo o mapa da página 2017 os estados que apresentaram desmatamento em abril de 2017 são: Acre, 
Amazonas, Pará, Rondônia e Roraima. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JESSÉ DA SILVA PRADO 
Professora: Acácia Maroto Costa 
Aluno (a): ____________________________________________________________ 
Série: 6º “A” e “B” Data: _____/_____/________ 
Disciplina: Geografia 
 
 
Atividade Pedagógica não Presencial 
 
• Leia as páginas 220 à 241 para responder as questões: 
 
Atividade 3 
 
 
1º São países da América do Norte e da Ásia que estão entre os mais industrializados do mundo. 
a) ( ) Estados Unidos, Canadá e Brasil. 
b) ( ) Canadá, Rússia e México. 
c) ( ) Estados Unidos, Canadá e Rússia 
d) ( ) Rússia, Brasil e Estados Unidos 
 
2º O aparelho de telefone celular surgiu no contexto de qual Revolução Industrial? 
a) ( ) Primeira Revolução Industrial 
b) ( ) Segunda Revolução Industrial 
c) ( ) Terceira Revolução Industrial 
d) ( ) Nenhuma das Alternativas 
 
3º Observe o mapa e responda: 
Em qual estado brasileiro se concentrou o maior percentual do valor da produção industrial do país em 2015? 
a) ( ) Rio de Janeiro 
b) ( ) Minas Gerais 
c) ( ) São Paulo 
d) ( ) Sergipe 
 
 
 
 
 
 
4º A partir de quais anos a degradação ambiental passou a preocupar cada vez mais um número maior de pessoas em 
todo o mundo. 
a) ( ) Em 1950 e 1960 
b) ( ) Em 1960 e 1970 
c) ( ) Em 1970 e 1980 
d) ( ) Nenhuma das Alternativas 
 
5º Em quais grandes Regiões do Brasil, em 2015, o saneamento básico foi mais precário? 
a) ( ) Norte e Nordeste 
b) ( ) Nnorte e Sul 
c) ( ) Centro Oeste e Nordeste 
d) ( ) Nenhuma das Alternativas 
 
6º Marque V para verdadeiro e F para falso: 
a) ( ) É um fenômeno natural que mantém a superfície terrestre a uma temperatura adequada para a existencia 
da vida que conhecemos. 
b) ( ) É um fenômeno natural que mantém a superfície terrestre a uma temperatura. 
c) ( ) É um fenômeno social que mantém a superfície terrestre a uma temperatura adequada para a existencia da 
vida que conhecemos. 
d) ( ) Nenhuma das Alternativas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JESSÉ DA SILVA PRADO 
Professora: Acácia Maroto Costa 
Aluno (a): ______________________________________________________________ 
Série: 7º ano “A” Data: _____/_____/________ 
Disciplina: Geografia 
 
 
Atividade Pedagógica não Presencial 
 
• Leia as páginas 216 à 231 para responder as questões: 
 
Atividade 1 
 
1º Marque um X nas frases certas: 
a) ( ) O clima subtropical predominam na Região Sul porque a maior porção desse território se encontra ao sul 
do trópico de capricónio 
b) ( ) As atividades econômicas que estimularam a articulação entre Rio Grande do Sul e Minas Gerais são: a 
mineração, pecuária e a agricultura. 
c) ( ) A Região Sul do Brasil faz fronteira com Paraguai, Argentina e Uruguai 
d) ( ) O Rio Grande do Norte apresenta a maior extensão de terras baixas entre 0 e 100 metros da Região Sul. 
 
2º Onde são encontradas as terras baixas? 
a) ( ) Ao longo do litoral, onde formam planícies litorâneas ou costeiras.b) ( ) Ao longo do litoral, onde formam as ondas. 
c) ( ) No meio do litoral nas planícies costeiras. 
d) ( ) Ao longo das praias, onde formam planícies litorâneas ou costeiras. 
 
3º Observe o mapa da página 221 e responda as questões: 
• As unidades de relevo da Região Sul mostrada no mapa são: 
a) ( ) Planaltos, depressões e planícies. 
b) ( ) Planaltos, planícies e chapadas. 
c) ( ) Planícies, depressões e serras 
d) ( ) Chapadas, planaltos, planícies e depressões. 
 
4º Ligue corretamente. 
Curitiba e Porto Alegre • • Chegada de imigrantes japoneses no Brasil. 
Cataratas do Iguaçu • • São metrópoles da Região sul 
A partir de 1908 • • Queda-d’água mais acentuáda 
 
5º São duas as áreas urbanas e industriais da Região Sul; Curitiba, Joinvile e Blumenau e a outra Porto Alegre e 
Caxias do Sul. 
 ( ) Certo ( ) Errado 
 
6º Faça a 2ª coluna de acordo com a 1ª 
( 1 ) Em 1742 ( ) É aquela que explora os recursos naturais de forma consciente 
( 2 ) Exploração autosustentável ( ) Está localizada a 1354 metros de altitude 
( 3 ) São Joaquim ( ) Iniciou-se o povoamento europeu do Sul 
( 4 ) Século XVII ( ) Casais vindos de Açores fundaram a Vila do Porto dos Casais 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JESSÉ DA SILVA PRADO 
Professora: Acácia Maroto Costa 
Aluno (a): ______________________________________________________________ 
Série: 7º ano “A” Data: _____/_____/________ 
Disciplina: Geografia 
 
 
Atividade Pedagógica não Presencial 
 
• Leia as páginas de 234 à 247 para responder as questões: 
 
Atividade 2 
 
1º Marque V para verdadeiro e F para falso: 
a) ( ) Da mesma forma que o Nordeste e no Sudeste a Mata Atlântica da Região Sul foi intensamente desmatada 
com a marcha do povoamento. 
b) ( ) A cobertura vegetal é importante para o desequilíbrio ecológico. 
c) ( ) A Mata de Araucárias ou dos Pinhais cobria uma vasta extensão de terras, cerca de 186.000km². 
d) ( ) O grande desmatamento da Mata dos Pinhais ocorre entre 1915 e 1960. 
 
2º São duas as áreas urbanas e industriais da Região Sul; Curitiba, Joinvile e Blumenau e a outra Porto Alegre e 
Caxias do Sul. 
a) ( ) Rio Grande do Sul b) ( ) Paraná c) ( ) Santa Catarina 
 
3º Desde qual século, os solos da campanha Gaúcha são utilizados para a criação de gado. 
( ) XV 
( ) XVI 
( ) XVII 
( ) XVIII 
 
4º A população absoluta estimada da Região Sul em 2017 é de … 
a) ( ) 29.642.948 
b) ( ) 29.643.948 
c) ( ) 29.644.948 
d) ( ) 29.645.948 
 
5º Ligue corretamente. 
Agricultura • • Vinho, tecidos, porcelanas, cristais, máquinas, móveis etc. 
Pecuária • • Soja, milho, arroz, feijão e trigo, grande produtor de grãos. 
Atividade industrial • • criação de gado foi introduzida pelos colonizadores espanhóis e portugueses 
6º Observe o mapa e responda corretamente. Qual é o recurso mineral em maior destaque na Região Sul? 
 
 
 
a) ( ) Chumbo 
b) ( ) Calcário 
c) ( ) Carvão mineral 
d) ( ) Cobre 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JESSÉ DA SILVA PRADO 
Professora: Acácia Maroto Costa 
Aluno (a): ______________________________________________________________ 
Série: 7º ano “A” Data: _____/_____/________ 
Disciplina: Geografia 
 
 
Atividade Pedagógica não Presencial 
 
• Leia as páginas de 250 à 281 e responda as questões: 
 
Atividade 3 
 
1º Qual é a Região do Brasil que não é banhada pelo Oceano Atlantico 
a) ( ) Nordeste 
b) ( ) Sul 
c) ( ) Centro-Oeste 
d) ( ) Sudeste 
 
2º Em que meses do ano o período seco em Brasília é mais acentuádo? 
e) ( ) Agosto, setembro e maio 
f) ( ) Junho, julho e agosto 
g) ( ) Setembro, outubro e novembro 
h) ( ) Janeiro, julho e dezembro 
 
3º São tipos de clima da Região Centro-Oeste 
a) ( ) Tropical, subtropical e úmido 
b) ( ) Tropical, equatorial e semi-árido 
c) ( ) Equatorial, tropical e semi-úmido 
d) ( ) Equatorial úmido, tropical e subtropical 
 
4º O maior fluxo migratório interno para o centro-oeste ocorreu a partir da década de … 
a) ( ) 1960 b) ( ) 1970 c) ( ) 1980 d) ( ) 1981 
 
5º Por que é correto afirmar que a construção de Brasília gerou a formação de novos espaços geográficos? 
a) ( ) Porque atraiu milhares de trabalhadores 
b) ( ) Porque atraiu trabalhos com fluxos de povos 
c) ( ) Porque atraiu milhares de funcionários 
d) ( ) Porque atraiu milhares de trabalhadores, ocorrendo a atração de fluxos populacionais. 
 
6º Marque um X nas frases certas: 
a) ( ) A implantação dos núcleos de colonização está relacionada à expansão das rodovias na região centro-
oeste. 
b) ( ) No início dos anos 1940, o governo do presidente Getúlio Vargas lançou o projeto “Marcha para o Oeste” 
com o objetivo de promover o povoamento do Centro-Oeste. 
c) ( ) A região centro-oeste foi também a que apresentou o maior crescimento do Produto Interno Nacional 
d) ( ) Nos últimos 50 anos, grandes áreas ocupadas originalmente pelo cerrado e pela Floresta Amazônica, no 
norte do Mato Grosso, foram ocupadas pela agropecuária. 
e) ( ) A ocupação e a utilização das terras do centro-oeste tem sido realizadas com base no modelo 
agroimportador. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JESSÉ DA SILVA PRADO 
Professora: Acácia Maroto Costa 
Aluno (a): ______________________________________________________________ 
Série: 8º ano “A” Data: _____/_____/________ 
Disciplina: Geografia 
 
 
Atividade Pedagógica não Presencial 
 
• Leia as páginas de 224 à 237 e responda as questões: 
 
Atividade 1 
 
1º Marque um X nas frases certas: 
• O que são organizações mundiais 
a) ( ) São associações que reúnem países ou Estados com o propósito de cooperarem entre si na resolução de 
problemas políticos, econômicos, social e cultural no contexto mundial. 
b) ( ) São associações com países do mundo inteiro. 
c) ( ) São organizações, políticos e econômicos dos Estados. 
d) ( ) São associações que resolvem problemas sociais. 
 
2º Qual é o significado da sigla ONU? 
a) ( ) Organização das Nações Universitárias. 
b) ( ) Organização do Nível Universal 
c) ( ) Organização das Nações Unidas 
d) ( ) Organização Nacional dos Universos 
 
3º Marque V para verdadeiro e F para falso: 
a) ( ) O Banco Mundial foi fundado na mesma época que o FMI e também é uma agência especializada da 
ONU. 
b) ( ) A Unesco também atua a preservação da patrimonio cultural mateiral e imaterial da humanidade 
c) ( ) Os blocos econômicos são organizações nacionais criada para facilitar e expandir as trocas comerciais 
entre os países-membros. 
d) ( ) A DEA é a organização dos Estados Antipolíticos. 
 
4º Ligue corretamente. 
Unesco • • Organização Mundial do Comércio 
 
OMC • • Organização das Nações Unidas para a Educação, a ciência e a cultura 
 
5º Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª 
( 1 ) FMI ( ) Mercado Econômico do Sul 
( 2 ) Mercosul ( ) União das Nações Sul-Americanas 
( 3 ) Unasul ( ) Organização dos Estados Ibero-Americanos 
( 4 ) OEI ( ) Fundo Monetário Internacional 
 
6º O Conselho de Segurança tem poder de veto para qualquer decisão tomada pela ONU em seus fóruns de discussão. 
 ( ) Certo ( ) Errado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Professora: Acácia Maroto Costa 
Aluno (a): ______________________________________________________________ 
Série: 8º anoData: _____/_____/________ 
Disciplina: Geografia 
 
 
Atividade Pedagógica não Presencial 
 
• Leia as páginas de 240 à 251 e responda as questões: 
 
Atividade 2 
 
1º A distância aproximada em linha reta, em quilômetro, entre as cidades de Stanley, nas Malvinas, e Santa Cruz, na 
Argentina é de. 
a) ( ) 1.120Km 
b) ( ) 1.110Km 
c) ( ) 1.100Km 
d) ( ) 1.200Km 
 
2º No final do século XIX e início do século XX, havia um impasse entre Brasil e Bolívia em relação há um 
determinado estado que antes pertencia à Bolívia. Que estado é esse? 
a) ( ) Roraima 
b) ( ) Acre 
c) ( ) Amazonas 
d) ( ) Pará 
 
3º Qual continente é conhecido como “continente branco” 
a) ( ) Africano 
b) ( ) Americano 
c) ( ) Antártida 
d) ( ) Europeu 
 
4º Qual a variação de altitude na áarea que corresponde à planície do Chaco? 
a) ( ) De 0 a 20 metros de altitude 
b) ( ) De 0 a 120 metros de altitude 
c) ( ) De 0 a 190 metros de altitude 
d) ( ) De 0 a 200 metros de altitude 
 
 
5º Marque um X nas frases incorrertas: 
a) ( ) A mais recente e grave questão fronteiriça ocorreu ente Equador e Peru, em 1995. 
b) ( ) Em 1989, a Bolívia, por meio de um tratado, concedeuà Argentina parte do chaco 
c) ( ) O Brasil faz fronteira com 8 países da América do Sul e inclusive com a Guiana Francesa. 
d) ( ) A maior das cidades gêmeas está na faixa de fronteira com O Paraguai, A Argentina e o Brasil. 
 
6º Leia o texto a seguir marque o ítem incorreto. 
“[… A capa congelada que recobre […] tem espessura média de 1.800 metros, mas chega a passar dos 4.700 metros. 
Parte dela se apoia sobre rochas que estão abaixo do nível do mar_ O que significa que boa parte do continente seria 
um arquipélago se não houvesse a gigantesca massa de gelo sobre ele. […]” 
a) ( ) O texto se refere à Antártida 
b) ( ) Arquipélago é um agrupamento de ilhas concentradas em certas áreas dos oceanos 
c) ( ) Essa “capa congelada” sobre rochas se estende pelo norte da América do Norte e Eurásia 
d) ( ) Se não houvesse essa camada de gelo sobre as rochas, suas partes emersas ficariam descontínuas, 
configurando assim, um arquipélago. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JESSÉ DA SILVA PRADO 
Professora: Acácia Maroto Costa 
Aluno (a): ______________________________________________________________ 
Série: 8º ano Data: _____/_____/________ 
Disciplina: Geografia 
 
 
Atividade Pedagógica não Presencial 
 
• Leia as páginas de 254 à 281 e responda as questões: 
 
Atividade 3 
 
1º Qual continente ocupa o terceiro lugar em extensão territorial? 
a) ( ) Continente Americano. 
b) ( ) Continente Europeu. 
c) ( ) Continente Africano. 
d) ( ) Continente Asiático. 
 
2º Os tipos de relevo do continente Americano são? 
a) ( ) Planaltos, planícies e depressões 
b) ( ) Planícies, montanhas e planaltos 
c) ( ) Depressões, planícies e montanhas 
d) ( ) Montanhas, depressões e planaltos 
 
3º Qual é o tipo de clima dominante na região de menor latitude do continente africano? 
a) ( ) Clima tropical 
b) ( ) Clima temperado 
c) ( ) Clima equatorial 
d) ( ) clima semiárido 
 
4º Ao terminar a Segunda Guerra Mundial, em 1945, existiam apenas quatro países independentes no continente 
africanosão ele? 
a) ( ) Libéria, Egito, Etiópia e União Sul-Africana 
b) ( ) Argélia, Marrocos, Egito e Etiópia 
c) ( ) União Sul-Africana, Marrocos, Egito e Libéria 
d) ( ) Libéria, Marrocos, Egito e Tunísia 
 
 
 
5º Marque um X nas frases certas: 
a) ( ) A África é considerada o berço da humanidade. 
b) ( ) Segundo a Unicef, cerca de 10% das mortes de crianças com menos de 5 anos de idade na África ocorrem 
na Etiópia. 
c) ( ) A cadeia do Atlas favorece o povoaento na África do Norte especialmente no Magreb 
d) ( ) É possível regionalizar a áfrica tendo por base a economia dos países que a compõem 
 
6º Marque V para verdadeiro e F para falso: 
a) ( ) A África do Sul é o país de economia mais desenvolvida da África 
b) ( ) O Egito é chamado de “País do Nilo” 
c) ( ) A África é umcontinente rico em recursos naturais. 
d) ( ) As condições desfavoráveis em que se encontram muitas sociedades africanas refletem, em parte, o legado 
de exclusão e desigualdade socioeconômica gerado durante a colonização e mantido por governos posteriores 
instalados.