Prova Eletrônica_ Metodologia Científica

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27/05/2021 Prova Eletrônica: Metodologia Científica
https://dombosco.instructure.com/courses/4087/quizzes/18556 1/9
Seu Progresso: 100 %
Prova Eletrônica
Entrega 13 jun em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 14 mai em 0:00 - 13 jun em 23:59 aproximadamente 1 mês
Limite de tempo 60 Minutos Tentativas permitidas 2
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Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 21 minutos 30 de 30
 As respostas corretas estarão disponíveis em 14 jun em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 30 de 30
Enviado 27 mai em 21:16
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A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após a
data encerramento da Prova Eletrônica.
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3 / 3 ptsPergunta 1
https://dombosco.instructure.com/courses/4087/quizzes/18556/history?version=1
https://dombosco.instructure.com/courses/4087/quizzes/18556/take?user_id=33544
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Na introdução de uma pesquisa experimental, de acordo com Martins Jr.
(2017(), devem constar:
 
delimitação e formulação do problema, hipóteses (somente no final da
pesquisa como sugestão para subsidiar trabalhos futuros), os objetivos e
as justificativas.
 
delimitação do problema, hipóteses (no início como sugestão para
subsidiar trabalhos futuros), metodologia e objetivos.
 problema, objetivos (geral e específicos), justificativas e metodologia.
 
delimitação e formulação do problema, hipóteses (de trabalho),
formulação dos objetivos geral e específicos, justificativas e definição dos
termos.
 
delimitação e formulação do problema, método, hipóteses e justificativas.
3 / 3 ptsPergunta 2
Qual referência é de periódico científico e corresponde à norma da
ABNT?
 
ROVIGHI, S. História da filosofia contemporânea. São Paulo: Loyola,
1999, p. 441-459.
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MELLO, Luiz Antônio. A onda maldita: como nasceu a Fluminense FM.
Niterói, maio 1992. Disponível em:
<http://<www.actech.com.br/aondamaldita/creditos>. Acesso em: 13 out.
1997.
 
FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Prática de texto para
estudantes universitários. 17. ed. Petrópolis: Vozes, 2008. p. 9-19.
 
FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Linguagens da língua I. In:
_______. Prática de texto para estudantes universitários.17. ed.
Petrópolis: Vozes, 2008. p. 9-19.
 
SOUZA, Marcos. A pedra filosofal. Comunicações, Curitiba, v. 2, n. 1, p.
15-30, jun. 2000.
3 / 3 ptsPergunta 3
Complete as lacunas considerando o que é pertinente em relação ao
problema de pesquisa.
“Após o pesquisador escolher (e delimitar) o ____________, este deve
ser ___________ em _____________ através de uma delimitação
__________ (buscando ajuda na __________ para fornecer argumento)
e ___________ (seguindo alguns passos, coordenadamente).”
 
problema da pesquisa – convertido – tema – da temática – literatura –
situação
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tema de pesquisa – usado – trabalhos – da literatura – teoria – situação
 
tema de pesquisa – convertido – problema – teórica – literatura –
operacional
 
problema da pesquisa – delimitado – ideias – literária – teoria –
operacional
 
problema – usado – uma pesquisa – da literatura – literatura – operacional
3 / 3 ptsPergunta 4
Quanto à abordagem, a pesquisa científica pode ser:
 etnográfica e participante. 
 básica e aplicada. 
 qualitativa e quantitativa. 
 estruturalista e psicanalista. 
 narrativa e descritiva. 
3 / 3 ptsPergunta 5
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Os seguintes passos devem ser observados na elaboração de perguntas.
I. Identificar os dados ou as variáveis sobre os quais são feitas as
questões;
II. Elaborar uma ou mais perguntas referentes a cada dado a ser
levantado;
III. Elaborar instruções claras e precisas para o preenchimento do
instrumento;
IV. Revisar o instrumento para dar ordem e sequência às questões.
V. submeter o instrumento a um pré-teste para detectar possíveis
reformulações ou correções, antes de sua aplicação.
Qual é - ou quais são - as técnicas de coleta de dados que utiliza(m)
esses (e outros) passos?
 O questionário apenas. 
 A entrevista apenas. 
 A entrevista, o questionário e o formulário. 
 A entrevista e o questionário apenas. 
 O questionário e o formulário apenas. 
3 / 3 ptsPergunta 6
O ponto de partida é crucial para o bom desenvolvimento de uma
pesquisa científica. Diante da afirmação, o que é preciso para que ele
seja assertivo?
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 Elaborar várias perguntas sobre o mesmo tema.
 
Elaborar uma pergunta clara e precisa, delimitada a uma dimensão viável,
sem julgamento de valor e com uma possível resposta.
 
Fazer a leitura de muitas fontes, elaborar várias perguntas e hipóteses
sobre o tema, procurando fazer julgamentos de valor.
 
Fazer a leitura de muitas fontes para responder às perguntas de pesquisa.
 Elaborar várias hipóteses sobre um único tema.
3 / 3 ptsPergunta 7
São características da linguagem de um texto científico:
 Linguagem objetiva, citações, notas de rodapé, referências.
 Clareza, incoerência textual, português coloquial.
 Linguagem subjetiva e vocabulário técnico.
 
Linguagem objetiva, emprego de impessoalidade e uso da primeira
pessoa.
 
Norma culta, emprego da primeira pessoa do plural e citações diretas
curtas apenas.
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3 / 3 ptsPergunta 8
Faça a correspondência da forma de abordagem com base no raciocínio
em torno do silogismo categórico. Neste tipo de argumentação, tornam-
se explícitas verdades particulares contidas em verdades universais.
Todas as crianças têm pais.
Ora, Gilberto é criança.
Logo, Gilberto tem pais.
A forma de abordagem desse silogismo remete à:
 intuição. 
 indução. 
 lógica. 
 inferência. 
 dedução. 
3 / 3 ptsPergunta 9
Reflita sobre os conceitos abaixo e os identifique.
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I. Conjunto de técnicas usadas em um estudo para obter uma resposta,
ou seja, é o caminho que percorremos para chegar a uma conclusão
científica. Não é único e nem sempre o mesmo para analisar este ou
aquele objeto.
II. Explicação descritiva de cada etapa realizada durante um estudo.
Além disso, é uma forma de estudo, orientada por diferentes paradigmas
ou modelos necessários para se chegar a conclusões científicas.
 
I – Método;
II – Metodologia.
 
I – Ciência;
II – Metodologia.
 
I – Metodologia;
II – Método.
 
I – Método;
II – Pesquisa.
 
I – Ciência;
II – Método.
3 / 3 ptsPergunta 10
Reflita sobre as informações etimológicas apresentadas abaixo:
O termo vem do latim cognoscere e significa “conhecer junto” ou
“procurar saber”. Também está relacionado à palavra grega logos, que
significa “fala”, “razão” ou “entendimento”. Logos vem do verbo grego
legein, que significa “selecionar” e “colher”, resultando no sufixo logia,
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usada em palavras como biologia, geologia, fisiologia, cujo significado é
“ciência de alguma coisa”. Ao termo relacionam-se também as palavras
“verdade” e “realidade”.
As informações estão relacionadas à definição de:
 método. 
 ciência. 
 científico. 
 tecnologia.conhecimento. 
Pontuação do teste: 30 de 30