Praticas em Fisio I_Aula 1 (1)

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Sejam bem-vindos!
FISIOTERAPIA
PRÁTICAS EM FISIOTERAPIA I
2021.1
Angélica Dutra de Oliveira
angelica.oliveira@ibmr.br
Graduada em Fisioterapia
Especialista em Medicina Chinesa
Mestre em Bioquímica
Nossa disciplina...
Eixo de Conhecimento
Metodologia Ativa
Metodologia Ativa
Nossa
EMENTA
Aborda aspectos legais bem como o contexto histórico da
Fisioterapia, discutindo especificidades da atuação profissional
e prática baseada em evidência. Introduz aspectos de
biossegurança, segurança do paciente, suporte básico de vida e
recursos terapêuticos manuais.
Competências que vamos
DESENVOLVER
▪ V, VI, VII.
▪ Relacionar os fundamentos históricos, metodológicos e teóricos ao contexto do
exercício da Fisioterapia;
▪ V, VI, VII, VIII, IX, X.
Conhecer a Legislação da área da fisioterapia e interpretá-la de maneira crítica e ética;
Identificar as áreas de atuação profissional da fisioterapia;
Reconhecer a importância do trabalho em equipe multiprofissional e interdisciplinar na
saúde;
Competências que vamos
DESENVOLVER
▪ XIII, XVI.
Executar técnicas e manobras básicas de terapia manual.
Identificar sinais e sintomas de parada cardiorrespiratória;
Realizar manobras de suporte básico de vida.
Nossa
Bibliografia
• CARVALHO, Valéria Conceição Passos; LIMA, Ana
Karolina Pontes de; BRITO, Cristina Mª Macedo;
UCHÔA, Érica Patrícia Borba Lira. Fundamentos da
Fisioterapia, 1 ed. Medbook, 2014.
• LUCIO, C. I. S.; Baungarth, H.M.C.; Fisioterapia.
Legislação aplicada- leis decretos e resoluções. Rio
de Janeiro: Autografia, 2015.
• PINHEIRO, Gisele Braga (Org). Introdução à
fisioterapia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2017.
Nossa Biblioteca... 
Nossas
BIBLIOTECAS
https://www.ibmr.br/biblioteca
Acervo físico:
• Livros – Mais de 43 mil exemplares
• Multimeios – 759
Acervo eletrônico:
• Livros – 20 mil
• Periódicos – Mais de 30 mil títulos
• Base de Dados – 21 bases de pesquisa
Portal do Aluno - Auto atendimento
(login e senha)
http://bib.unifacs.br/
https://www.ibmr.br/biblioteca
http://bib.unifacs.br/
Nossas
BIBLIOTECAS
Nosso CALENDÁRIO ACADÊMICO
Nosso CALENDÁRIO ACADÊMICO
Sistema de Avaliações
D I S C I P L I N A S
TEÓRICAS e TEÓRICO-PRÁTICAS
N1
PESO 
4
N2
PESO 
6
A2 – AVALIAÇÃO(ÕES) A SER(EM) DEFINIDA(S) DE ACORDO COM OS 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (9,0 pontos) + APS (1,0 ponto)
Ou
SUB – AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA (APENAS se o aluno não realizar a A2
ou não alcançar a média 6,0 na disciplina. Substitui a nota da A2 quando a nota da 
SUB for superior)
0 → 10
CÁLCULO MÉDIA FINAL (MF) (N1*0,4) + (N2*0,6)
MODA L I D A D E
PRESENCIAL
A1 – AVALIAÇÃO(ÕES) A SER(EM) 
DEFINIDA(S) DE ACORDO COM OS OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM
0 → 10
APS
As atividades práticas supervisionadas (APS)
compreendem atividades individuais ou em
grupo que preveem a aplicação prática do
que foi lecionado nas disciplinas. Em 2021.1,
aplicaremos o método de autoavaliação para
a atividade realizada, o que visa desenvolver
no estudante a sua autonomia pedagógica.
MÓDULO
PESO
Postagem da APS pelo docente no BB
03
MAIO
31
MAIO
Limite para a avaliação do docente e aplicação do 
feedback coletivo em sala de aula
31
Abertura da autoavaliação no BB31
Limite para postagem da APS pelo discente no BB
Fechamento da autoavaliação no BB01
MAIO
MAIO
JUNHO
C r o n o g r a m a
ANEXO APS
Atividade Prática Supervisionada tem como objetivos proporcionar a você estudante:
• A aplicação dos conhecimentos adquiridos na disciplina;
• O desenvolvimento da sua autonomia no cumprimento das tarefas, mediante supervisão;
• A corresponsabilidade pelo seu aprendizado;
• A contextualização das especificações da área de conhecimento e/ou mercado de
trabalho.
APS
AUTOAVALIAÇÃO
As estratégias metacognitivas integram o desenvolvimento de competências que implicam
não somente a assimilação de novos conteúdos, mas principalmente a tomada de
consciência, da autoanálise e do autojulgamento dos processos cognitivos, por meio dos
quais o estudante pode decidir como melhor realizar atividades ou alicerçar novas
aprendizagens.
Ao assumir o controle e acompanhamento de sua própria aprendizagem, você desenvolverá
sua autonomia pedagógica, autoavaliando o processo de aprendizagem na construção da
Atividade Prática Supervisionada dessa disciplina.
Prazo de 
envio: 
01/06
APS
AUTOAVALIAÇÃO
SEMANA DE AULA
SEMANA DE AULA
Atenção!!!
Todos os critérios possuem uma valoração,
analise os critérios e selecione o que
correspondente a sua autoavaliação.
Nossas avaliações... 
Nossas
AVALIAÇÕES
Descrição Datas
N1 A1 Matéria até a A1
Verificar no cronograma da disciplina.
N2 APS Atividade Prática Supervisionada
A2 Matéria entre a A1 e A2
SUB SUB Matéria toda
Datas
IMPORTANTES
N1: 
25/Mai
N2: 
17/Jun
SUB: 
24/Jun
Nossas Aulas Remotas...
Aulas
REMOTAS
▪ Fique atento ao Mural de Avisos. Lá você encontrará todas as principais informações da sua 
disciplina.
▪ Ingresse pontualmente na aula. Atrasos atrapalham a dinâmica da aula e pode comprometer o andamento 
da disciplina.
▪ As avaliações podem ser acessadas em Atividades.
▪ Os materiais da disciplina poderão ser acessados em Material de Aulas.
Principais informações 
da disciplinaMaterial de estudo 
postado pelo seu 
professor
Acesso às aulas gravadas pelo seu professor 
e ao link de registro de presença (frequência 
mínima para aprovação: 75%)
Aqui você verifica 
suas notas e 
provas já 
realizadas 
Aulas
REMOTAS
Aulas
REMOTAS
Hora complementar
Outros...
Algumas
DICASNão deixe para estudar nas vésperas das avaliações. 
Acostume-se a estudar um pouco todos os dias. Isso fará uma 
enorme diferença no seu desempenho final.
Utilize uma agenda para se organizar e não perder os prazos. 
Existem várias opções de aplicativos para esse fim.
Fique atento aos prazos das pesquisas institucionais (CPA). 
Sua participação é muito importante para nosso planejamento de melhorias.
Insira na sua rotina, momentos de leitura de temas variados.
Já é comprovado que a leitura desperta o raciocínio lógico e melhora sua 
escrita e habilidades de comunicação.
Fique
Ligado
São alunos da própria turma,
disciplina ou semestre, cujo papel é
aproximar a comunicação entre os
discentes e a direção,
coordenação, docentes e suporte
acadêmico.
O Programa constitui-se em uma
atividade de formação complementar
e possui foco no apoio aos discentes
que possuem dificuldades nas
disciplinas. Além disso, despertar nos
alunos o interesse pela área da
docência.
https://www.ibmr.br/institucional#enade
Estudantes devem utilizar as
plataforma para receber
informações e participar de
atividades ligadas ao ENADE
https://www.ibmr.br/institucional#enade
Fique
Ligado
https://www.ibmr.br/institucion
al#avaliacao-institucional Ibmr.br/nap
É a Comissão Própria de Avaliação
responsável pelo processo de
autoavaliação institucional. Com o
objetivo de promover uma reflexão
sobre a prática, compromissos com a
sociedade e desenvolvimento das
diferentes atividades na busca
permanente e sistemática do
aperfeiçoamento da IES.
O NAP – Núcleo de Atendimento
Psicopedagógico é um serviço de
acolhimento, aconselhamento e
desenvolvimento de habilidades
socioemocionais voltadas para o
ambiente acadêmico.
Surgiu para atender as necessidades
que são específicas desse público, com
um foco em promover o
desenvolvimento de competências
para o desenvolvimento pessoal e
profissional dos discentes e para viver
a experiência universitária de forma
proveitosa, facilitando a transição da
universidade ao mundo do trabalho.
https://www.ibmr.br/carreiras
Serviços que auxiliam o estudante a se
preparar para o mercado de trabalho e,
também, ter acesso a vagas
de emprego, possuímos ainda serviços
para o desenvolvimento de soft
skills através de experiências
internacionais com e sem mobilidade
para alavancar a Carreira de nossos
alunos, bem como os serviços que
fomentam o espírito empreendedor
dos nossos alunos, por meio dos nossos
Centros de Empreendedorismo.https://www.ibmr.br/institucional#su
stentabilidade-social-e-ambiental
“Estamos aqui para o bem,
impactando positivamente a
sociedade e fazendo a diferença na
vida das pessoas.”
O Cento Universitário IBMR, aliado
ao espírito Here for Good da Rede
Laureate, enquanto instituição de
ensino superior, pela sua missão,
visão e valores, acredita que a
extensão é um pilar importante
para a atividade universitária. É
por meio dela que construímos
laços entre a instituição e as
comunidades em que estamos
inseridos, gerando reflexos mútuos
para a transformação social e
ambiental de suas realidades.
Responsabilidade
Social e Extensão
https://www.ibmr.br/institucional
https://www.ibmr.br/carreiras
https://www.ibmr.br/institucional#sustentabilidade-social-e-ambiental
CAA
CENTRAL DE ATENDIMENTO AO 
ALUNO
Alguns
CONTATOS
(21) 3544-1137
https://web.whatsapp.com/
nead@ibmr.br
mailto:%3cnead@ibmr.br
GUIA DO
ALUNO
https://lp.ibmr.br/guiadoaluno/
https://lp.ibmr.br/guiadoaluno/
CONSIDERE SUAS METAS DE 
DESENVOLVIMENTO
✓ De quais recursos, em termos de competências, conhecimentos, experiências, eu preciso para ser 
bem-sucedido em minha função?
✓ Qual é o nível de proficiência esperado para competências comportamentais e técnicas em minha 
função atual? 
✓ O que é necessário para a próxima função que desejo ocupar?
QUAL A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O 
SEU DESENVOLVIMENTO?
https://vimeo.com/220543875
https://vimeo.com/220543875
Bom semestre!
“Educação não transforma o mundo. Educação muda 
as pessoas. Pessoas transformam o mundo.”
Paulo Freire