Faculdade Estácio 3º P - CULTURA CLÁSSICA CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS

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CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS
1a aula
Exercício: CEL0240_EX_A1_201804069329_V1  21/03/2019 Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS 
1- O nome dado à parte da PÓLIS onde ficavam as fortificações militares e os templos religiosos era: 
R: Acrópole
2- É comum dividir a história da Grécia Antiga em quatro períodos, são eles:
R: Período Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Clássico
3- Quais foram as fases históricas de Roma, respectivamente?
R: Monarquia, República e Império
4- As duas fases do Império Romano foram o Principado (27 a.C - 235 d.C) e o Dominato (284 - 476). O período que separa essas duas fases é conhecido como: 
R: anarquia militar
5- No período arcaico, a pólis grega, em sua estrutura, organizava-se da seguinte forma: 
R: na parte mais baixa, onde ficavam os mercados, habitavam os comerciantes, artesãos e trabalhadores diversos; na parte mais alta, habitava a aristocracia.
6- Os vasos gregos são conhecidos pelo equilíbrio, pela forma, e pela harmonia entre o desenho, as cores e o espaço utilizado para a ornamentação. Geralmente, os temas que serviam de motivação para pintura eram:
R: Cenas do cotidiano e da mitologia.
7- O mito de fundação de Roma salienta importantes mensagens. Dentre elas podemos citar:
R: Roma foi fundada por Rômulo, filho do deus da guerra, significando seu papel de conquistadora do mundo.
8- Marque a alternativa que aponta o período da história da Grécia em que deu a consolidação e evolução das cidades-Estado.
R: Arcaico
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1a aula
Exercício: CEL0240_EX_A1_201804069329_V2  23/03/2019 
Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS
1- A arte grega é 
R: Antropocêntrica
2- Sob o ponto de vista cultural a cidade que mais se destacava na Grécia era:
R: Atenas
3- É comum dividir a história da Grécia Antiga em quatro períodos, são eles:
R: Período Pré-Homérico, Homérico, Arcaico e Clássico
4- Sobre a cidade de Esparta, NÃO podemos afirmar que:
R: Por situação geográfica, limitada por montanhas e sem saída para o mar, impunha certo isolamento, refletindo-se numa pólis bastante avançada para a época.
5- Quais foram as fases históricas de Roma, respectivamente? 
R: Monarquia, República e Império
6- Entre as alternativas abaixo, marque a que NÃO se relaciona com o Período Helenístico
R: a cultura helenística corresponde à fusão da cultura grega com a cultura romana
7- A economia dos gregos baseava-se:
R: no cultivo de oliveiras, trigo e vinhedos. 
8- Sobre Atenas, é correto afirmar que:
R: Em Atenas surgiu a democracia, ainda rudimentar, com participação apenas dos homens da pólis (adultos, filhos de pai e mãe atenienses e nascidos em Atenas), ficando de fora as mulheres, os escravos e os estrangeiros.
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2a aula
Exercício: CEL0240_EX_A2_201804069329_V1  05/04/2019 Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS  
1- Sabemos que os gregos antigos eram politeístas, ou seja, acreditavam na existência de muitos deuses. Qual a origem da constituição e da função divina dessas figuras?
R: A natureza com sua linguagem própria, fascinante ou aterrorizante.
2- Imortalizada em obras como Odisseia e Ilíada, a mitologia grega é inspiração para as artes de todos os tempos. Herdados pela civilização romana, alguns mitos ganharam novos nomes, como Hércules (Héracles), Cupido (Eros) ou Ulisses (Odisseu). Dionísio, deus do teatro e do vinho, é equivalente ao deus romano:
R: Baco
3- O mais importante dos deuses do Olimpo é:
R: Zeus.
4- Na religião grega, ao aspecto negativo ou repulsivo do sagrado, onde a manifestação nos impele para trás, que nos impõem o temor, denominamos de:
R: Tremendum
5- Na mitologia grega, havia mitos sobre relações entre pais e filhos, exemplo disso é encontrado em:
R: Édipo Rei
6- Sobre o culto da religião grega podemos afirmar:
R: Cada cidade tinha sua divindade protetora.
7- Sobre a religião grega clássica, podemos afirmar que: 
R: A vida pública sofria influência direta da religião.
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2a aula
Exercício: CEL0240_EX_A2_201804069329_V2  05/04/2019 Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS 
1- Assinale a alternativa que apresenta concepção INCORRETA a respeito dos oráculos na Grécia Antiga.
R: A interpretação das respostas dos deuses era realizada por qualquer um dos participantes dos rituais. 
2- Qual é o oráculo mais conhecido da Grécia Antiga? 
R: Oráculo de Delfos.
3- A religião grega era politeísta e a maioria dos deuses habitava:
R: Olimpo. 
4- Fenômeno da natureza, ao qual os gregos atribuíam à ação de Zeus, que determinava os lugares  considerados sagrados, diferenciados dos outros lugares em que não havia manifestação dos deuses:
R: Relâmpago
5- Forma de repetir os banquetes dos deuses com os homens, seguindo um ritual no qual um animal doméstico era conduzido em procissão, ao som de flautas, até o altar exterior do templo. A solenidade acontecia no exterior do templo, e poucos podiam nele entrar, pois era a casa do deus. 
O texto acima refere-se:
R: Aos sacrifícios
6- Desejosos de conhecer o futuro, os gregos consultavam
R: os oráculos
7- Quase todas as cidades gregas possuíam anfiteatros, onde os atores apresentavam peças dramáticas ou comédias, usando máscaras, no entando, a cidade que mais se destacava por seus festivais dramatúrgicos era: 
R: Atenas.
8- Sabemos que na Roma Antiga, assim como na Grécia, as pessoas seguiam uma religião politeísta, pois acreditavam em vários deuses. Dentre as divindades da Roma Antiga, podemos citar: 
R: Vênus, Júpiter, Minerva e Baco.
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3a aula
Exercício: CEL0240_EX_A3_201804069329_V1  05/04/2019 Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS  
1- Os romanos produziram diversas obras de poesia, comédia, tragédia, sátira, história e retórica, baseando-se intensamente na tradição de outros povos, a cultura que mais os influenciou foi:
R: a cultura grega.
2- Em quais obras Virgílio se baseou para escrever o poema mais representativo da cultura romana, Eneida? 
R: Ilíada e Odisséia
3- Dois importantes gêneros literários que surgem no Período Arcaico da História da Grécia.
R: A poesia lírica e a poesia épica
4- Eneida, além de ser a obra literária mais representativa de Roma, influenciou vários textos na atualidade, tais como: 
R A Divina Comédia e Os Lusíadas
5- Forma literária que nasceu da fusão do poema épico com a música:
R Poesia lírica
6- Qual é o poema épico mais importante da história de Roma?
R Eneida.
7- Qual das peças abaixo não pode ser classificada como estilo trágico? 
R As Nuvens.
8- Sobre o épico Odisséia, podemos afirmar que: 
R Foi supostamente escrito por Homero.
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3a aula
Exercício: CEL0240_EX_A3_201804069329_V2  05/04/2019 Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS  
1- Os gregos e romanos deram origem a vários aspectos da cultura ocidental e nos deixaram preciosos legados. Em relação à literatura, podemos afirmar que: 
R: Os gregos e romanos aperfeiçoaram os gêneros literários e seus textos influenciaram toda a produção literária do ocidente, em particular a partir do Renascimento, quando os valores estéticos da Antiguidade Clássica foram retomados.
2- Assinale a opção que NÃO caracteriza a forma dramática denominada comédia: 
R: peça teatral caracterizada pelas tensões sociais ou individuais sérias e solen.
3- Observemos o texto de Joseph M Luyten (O que é literatura de cordel, Ed Brasiliense, SP, 2005) ¿Quando começamos a estudar qualquer literatura, seja grega, inglesa, alemã , portuguesa ou indiana, sempre se encontram, na parte inicial, quase exclusivamente manifestações poéticas. Ao longo dos anos, estas vão cedendo lugar à prosa, e, quando chegamos ao século XX, a poesia ocupa pouco espaço diante de outras manifestações literárias.¿ A partir da reflexão acima, podemosafirmar que:
R: A prosa e a poesia têm seu lugar na literatura atual. 
4- A Eneida, epopeia encomendada a Virgílio, foi composta por 12 cantos, em um total de 9.826 versos. Ela é considerada, simultaneamente: 
R: uma obra de tom mitológico e histórico.
5- Dentre os principais nomes da comédia grega podemos citar: 
R: Arsitófanes
6- Sobre o teatro grego, podemos afirmar que: 
R: Todas as peças eram encenadas apenas por homens.
7- O tema central da Odisseia de Homero:
R: As viagens fantásticas de um herói
8- Qual  a tragédia grega, escrita por Eurípides, que foi adaptada por Sêneca? 
R: Medéia
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4a aula
Exercício: CEL0240_EX_A4_201804069329_V1  10/04/2019 Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS 
1- A prosa como um veículo para a filosofia começou a ser desenvolvida a partir do século VI a.C. Entre os primeiros filósofos se incluem Tales de Mileto, Anaximandro, Demócrito e Heráclito. A prosa filosófica foi a principal realização literária da época, muito influenciada por Sócrates (que não possui obra escrita) e seu método característico de ensino, por meio de: 
R: perguntas e respostas, que evoluiu para o diálogo.
2- Para Platão, a realidade era composta por dois níveis:
R: O mundo sensível e o mundo das ideias
3- O surgimento da Filosofia na Grécia antiga teve como consequência: 
R: profundas mudanças sociais e culturais e da mentalidade grega, o que precipitou o fim do período arcaico.
4- O mais importante discípulo de Sócrates foi, certamente: 
R: Platão.
5- Assinale o período da história da filosofia grega marcado pela reflexão sobre a estrutura do mundo natural pelo desenvolvimento da argumentação filosófica, ou seja, pela cosmologia (cosmos = mundo racionalizado, a natureza entendida como conjunto de leis que regem a realidade). 
R: Pré-socrático
6- Qual das personalidades abaixo não era um filósofo?
R: Eurípedes.
7- Na história da filosofia grega, houve uma confraria em Crotona que reunia cerca de trezentos jovens, que viviam separadamente dos outros cidadãos e mantinham os bens em comum. A irmandade era aparentemente um clube de pessoas que cultivavam um estilo de vida particular e exclusivo, com seus rituais e segredos.
O texto acima trata da:
R: Confraria pitagórica
8- Para Sócrates, o conhecimento conduz naturalmente à sabedoria. Sendo assim, a injustiça e a maldade eram, portanto: 
R: resultado da ignorância. 
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4a aula
Exercício: CEL0240_EX_A4_201804069329_V2  10/04/2019 Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS  
1- Os primeiros pensadores a lidar com o tema da cosmologia (a reflexão sobre a origem e organização do universo) são: 
R: os filósofos pré-socráticos.
2- O que foi a CONFRARIA DE PITÁGORAS?
R: Uma espécie de irmandade, aparentemente um "clube" de pessoas que cultivavam um estilo de vida particular e exclusivo, com seus rituais e segredos. 
3- Embora a filosofia tenha nascido e se desenvolvido nas prósperas Poleis (Cidades-Estado), localizadas fora do continente grego, o mais importante personagem da Filosofia Grega foi:
R: Sócrates
4- A cidade onde surgiu o primeiro conceito de DEMOCRACIA foi: 
R: Atenas
5- Para Sócrates, o conhecimento conduz naturalmente:
R: à sabedoria.
6- Dentre os filósofos pré-socráticos de maior destaque, podemos citar:
R: Pitágoras.
7- Assinale a alternativa FALSA em relação ao pensamento de Aristóteles:
R: Compactuou com a teoria das ideias de Platão, seu mestre
8- O princípio de Delphos - "Conhece-te a ti mesmo!" - é próprio de que período filosófico? 
R: Do segundo período: Socrático. 
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5a aula
Exercício: CEL0240_EX_A5_201804069329_V1  10/04/2019 
Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS
1- Podemos dizer que o Grego "Koiné" era uma espécie de:
R: língua internacional, comum.
2- O dialeto ático, também chamado de ático clássico ou grego clássico, é considerado o mais importante do ponto de vista cultural. Sobre esse dialeto falado em Atenas, é correto afirmar que:
R: foi utilizado para registrar textos de História, Filosofia, Tragédia e Comédia. 
3- Marque a alternativa que NÃO corresponde à característica da língua grega:
R: A numeração é decimal e os todos os numerais não têm flexão.
4- Durante o império de Alesandre Magno, no período helenístico, houve uma grande difusão da língua grega, dando origem ao grego "koiné", uma língua internacional. Essa língua, por ser comum a todos, possibilitou: 
R: a difusão do Cristianismo no mundo antigo.
5- Do ponto de vista da Literatura Clássica, esse dialeto constitui testemunha da produção extraordinária desse período. Foi usado por importantes autores como Ésquilo, Sófocles, Eurípides, Tucídides, Platão, Aristóteles, etc. Ou seja, os principais textos de História, Filosofia, Oratória, Tragédia e Comédia foram escritos basicamente no dialeto:
R: Ático
6- Para Jorge Piqué, duas seriam as maneiras de explicar os dialetos gregos. Quais são elas? I - A descida das tribos indo-europeias pela Península Balcânica, dando origem ao grego.
 II - O encontro com os romanos que os venceram em batalha. 
III - A chegada dos indo-europeus, na Grécia, em ondas sucessivas de tribos que vinham do Norte. 
IV - O movimento do comércio. 
Estão corretos os itens: 
R: I e III.
7- Embora não tenhamos registro escrito das línguas indo-europeias, sabemos que elas influenciaram a formação de diversas outra línguas, como a portuguesa. Essas línguas antigas se estabeleceram e se difundiram, especialmente:
R: pelo uso de vocabulário comum relativo à prática da agricultura e da pecuária, atividades desenvolvidas por tribos antigas. 
8- O grego clássico, estudado em muitas de nossas universidades, também era chamado de:
R: dialeto ático. 
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5a aula
Exercício: CEL0240_EX_A5_201804069329_V2  10/04/2019 (Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS 
1- Sobre o Grego Moderno, podemos dizer que: 
R: é, sem dúvida, uma evolução do Grego Antigo, mas não serve de base para seu estudo
2- Com o enfraquecimento do Império Romano Ocidental, nasce uma outra forma de Grego. Que Grego é esse?
R: O Grego Bizantino.
3- Os livros do Novo Testamento foram originalmente escritos em variante do Grego?
R: Grego Koiné.
4- O que marca o nascimento do Grego Moderno?
R: A tomada de Constantinopla (ex-Bizâncio) pelos turcos. 
5- Sobre a língua grega, é correto afirmar que:
R: foi revalorizada durante o Renascimento e divulgada por Erasmo de Rotterdam. 
6- Dialeto grego, que o Cristianismo usufruirá, para difundir-se por todo o mundo antigo:
R: Koiné
7- Forma da língua grega nascida concomitante ao declínio do Império Romano do Ocidente:
R: Bizantino
8- Os sons consonânticos, na língua grega,  são determinados pela imposição de diferentes tipos de dificuldade à passagem da coluna de ar pela cavidade bucal ou pelos lábios. As consoantes oclusivas e espirantes pertencem ao grupo criado com o seguinte critério:
R: Modo de articulação
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6a aula
Exercício: 
CEL0240_EX_A6_201804069329_V1  10/04/2019 Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS  
1- O caso nominativo é equivalente a qual função sintática na língua portuguesa?
R: predicativo do sujeito
2- O caso dativo é equivalente a qual função sintática na língua portuguesa?
R: objeto indireto
3- Os casos latinos são equivalentes às funções sintáticas da língua portuguesa. Qual é o caso que corresponde ao predicativo do sujeito? 
R: nominativo
4- Sabendo-se que magistra, -ae é professora; discipulus, -i é aluno; doceo, -es, -ui, -tum, -ere é ensinar, a tradução mais adequada para a frase "Magistra discipulum docet" é:
R: A professora ensina o aluno.
5- Os casos latinos NOMINATIVO e VOCATIVO servem, respectivamente, para: 
R: denominar e interpelar.
6- A sigla P.S. do latim Post-script, significa literalmente:R: "escrito depois"
7- Em dicionários, os substantivos são sempre apresentados sob a forma do nominativo, no entanto essa forma não esclarece a qual declinação a palavra pertence. 
Como sabemos a qual declinação a palavra pertence? 
R: Através da terminação do genitivo singular.
8- As línguas neolatinas surgiram do latim vulgar, O termo vulgar tem, neste contexto, significa:
R: Uma variação linguística relativa ao linguajar coloquial. 
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6a aula
Exercício: CEL0240_EX_A6_201804069329_V2  10/04/2019 Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS 
1- Qual grupo abaixo não é somente formado de casos latinos? 
R: acusativo, nominativo e indicativo.
2- O caso vocativo é equivalente a qual função sintática na língua portuguesa?
R: vocativo.
3- A função sintática, na língua latina, é assinalada pelo caso, i.e., a forma que os vocábulos variáveis tomam em seu final.  Ao ato de colocar um nome/pronome em cada um dos casos existentes na língua (para indicar a função sintática na frase) denominamos: 
R: declinar
4- A literatura latina atingiu seu ápice durante o período:  
R: latim clássico
5- As conquistas romanas e a difusão do latim, fizeram do alfabeto latino comum a muitas línguas da Europa do Oeste.O alfabeto latino é o alfabeto utilizado, majoritariamente, para escrever as línguas da Europa ocidental bem como dos países colonizados pelos Europeus.Assinale a opção que não utilizou o alfabeto latino: 
R: Japão
6- As consoantes, na língua latina, dividem-se: 
R: Mudas, líquidas, sibilantes e duplas.
7- Na sintaxe da língua latina, ao contrário do português, a ordem não é essencial para a função sintática das palavras na oração, pois a função sintátice é definida: 
R: pela terminação dos vocábulos.
8- Ao procurar um substantivo no dicionário, perceberemos que ele estará da seguinte forma:
R: no nominativo singular, acompanhado da desinência de genitivo singular. 
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7a aula
Exercício: CEL0240_EX_A7_201804069329_V1  10/04/2019 Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS  
1- A estrutura da frase nominal é: 
R: Nominativo (sujeito) + Verbo de ligação + Nominativo (predicativo do sujeito) 
2- Os pronomes demonstrativos IDEM (masculino), EADEM (feminino) e IDEM (neutro) significam, em português, respectivamente:
R: o mesmo, a mesma, a mesma coisa.
3- Como aprendemos o verbo dar em Português é transitivo direto e indireto, ou seja, precisa de dois complementos. O seu correspondente na língua latina é o verbo dare, o que significa dizer que ele precisará de que complementos? 
R: Um acusativo e um dativo
4- As sílabas são a unidade sonora da palavra (morfema/fonema). Na língua latina, o grupos ph (de origem grega) têm som de:
R: F
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5- MEUS, TUUS, SUUS, NOSTER, VESTER e SUUS são em Latim:
R: pronomes possessivos.
6- Há, em latim, seis tipos de pronomes: pessoais, possessivos, demonstrativos, interrogativos, relativos e indefinidos. Apenas um deles NÃO pode ser empregado como adjetivo. Identifique-o:
R: pronomes pessoais.
7- Marque a afirmativa FALSA, no que tange à divisão silábica na língua latina:
R: A consoante dupla x constitui sílaba com a segunda vogal, como em vi-xi (vivi).
8- O sistema nominal da língua latina, em relação à divisão das palavras, prevê que duas ou mais consoantes postas entre duas vogais pertencem à segunda vogal. Já as consoantes geminadas pertencem uma à vogal precedente e outra à vogal seguinte. Assim, marque a alternativa correta. 
R: pa-tris; ho-spi-tis; bel-lum 
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7a aula
Exercício: CEL0240_EX_A7_201804069329_V2  10/04/2019 
Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS
1- Na frase "Quo vadis?", temos um pronome: 
R: relativo.
2- Na expressão "Ora pro nobis", o vocábulo "nobis" é um pronome: 
R: pessoal.
3- Marque a alternativa em que foi utilizado um pronome pessoal latino. 
R: ego clamo.
4- Classe gramatical da língua latina, que possui multifuncionalidade, ou seja, seu emprego é bastante diversificado:
R: Pronome relativo
5- A divisão do vocábulo latino possui, entre suas características: a) uma consoante entre duas vogais, forma sílaba com a segunda; b) as consoantes geminadas pertencem uma à vogal precedente e outra à seguinte. Assim, marque a alternativa em que a divisão silábica se apresenta de forma correta. 
R: pa-ter, ma-ter, bel-lum. 
6- A vogal é tônica quando a voz eleva-se ou demora mais sobre esta sílaba. Em latim, palavras de duas sílabas terão o acento:
R: Na penúltima sílaba
7- Além dos gêneros masculino e feminino, o latim apresenta um terceiro gênero: o neutro. Este último gênero designa:
R: Objetos inanimados
8- Em latim, os pronomes possessivos correspondem aos pronomes:
R: pessoais.
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8a aula
Exercício: CEL0240_EX_A8_201804069329_V1  10/04/2019 Disciplina: CEL0240 –
 CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS  
1- A tradução literal da frase "Leo fortis est, sed musca parua est." é: 
R: O leão é forte, mas a mosca é pequena.
2- Assinale a alternativa FALSA:
R: Em latim existem seis declinações que se distinguem pela terminação do genitivo singular
3- Sobre gênero na língua latina na 3ª declinação, marque a afirmativa INCORRETA:
R: São femininos: cor, aequor (a planície), marmor e arbor
4- O adjetivo latino concorda com o substantivo a que se refere em: 
R: gênero, número e caso
5- Além das terminações do nominativo singular em -us (lupus) e -ir (uir), a segunda declinação também possui nomes em: 
R: -er
6- O vocábulo "dierum", de acordo com o contexto, pode estar flexionado nos seguintes casos:
R: genitivo
7- Os casos latinos são equivalentes às funções sintáticas da língua portuguesa. Se uma palavra exerce a função sintática de adjunto adverbial numa frase, ela deve ser escrita no caso: 
R: Ablativo
8- O caso genitivo é equivalente a qual função sintática na língua portuguesa?
R: complemento nominal
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8a aula
Exercício: CEL0240_EX_A8_201804069329_V2  10/04/2019 Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS  
1- A tradução mais adequada para a frase "In puero est ueritas" é: 
R: A verdade está na criança.
2- Caso latino que detém a função de locução adverbial, acompanhado ou não, de preposição:
R: Ablativo
3- O caso ablativo é equivalente a qual função sintática na língua portuguesa? 
R: adjunto
4- Alguns substantivos referentes a seres vivos apresentam variantes masculinas e femininas com o mesmo radical (como em português): lupus/lupa (lobo/loba); agnus/agna (cordeiro/ovelha). As formas masculina e feminina seguem a quais declinações, respectivamente? 
R: 1ª e 2ª
5- A terceira declinação da gramática da língua latina é a que apresenta maior complexidade, maior quantidade e variedade de palavras e também a que comporta mais exceções. Há uma distinção entre dois grupos de palavras da terceira declinação. Esses grupos comportam palavras:
R: As Parassilábicas que são aquelas que têm o mesmo número de sílabas no nominativo e no genitivo e as  imparissilábicas que são aquelas que têm o número de sílabas no genitivo maior que no nominativo.
6- Os casos latinos são equivalentes às funções sintáticas da língua portuguesa. Qual é o caso que corresponde ao vocativo?
R: vocativo
7- Na língua latina encontramos um gênero a mais, que não existe em português: o gênero neutro. No entanto, encontramos resquícios deste gênero na Língua Portuguesa, através:
R: Dos pronomes isto,isso e aquilo.
8- As declinações latinas são cinco grupos de palavras, as quais possuem, em cada grupo, semelhanças morfofonéticas. As declinações são também chamadas temas. Aponte a alternativa que apresenta uma palavra da 1ª declinação.
R: sedula, -ae
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9a aula
Exercício: CEL0240_EX_A9_201804069329_V1  10/04/2019 Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS1- Assinale a afirmativa FALSA, em relação ao sistema verbal da língua latina:
R: O sistema verbal português guardou uma íntima relação com o latino, os dois são perfeitamente equivalentes. 
2- Possuía um importante papel na sintaxe latina: o de substituir o gerúndio, quando este deveria vir no dativo, acusativo ou ablativo regido de preposição e acompanhado de objeto direto. Trata-se:
R: Do gerundivo
3- O que caracteriza as formas verbais em Latim, assim como em Português, são: 
R: as categorias de pessoa, número, tempo, modo e voz.
4- Qual dos verbos a seguir, exercendo mais uma função de verbo auxiliar, não pertence a nenhuma conjugação? 
R: SUM (eu sou)
5- Na frase "Puella est pulchra", "est" é:
R: um verbo de ligação.
6- Quantas são as conjugações verbais latinas?
R: 4
7- Assinale a alternativa INCORRETA acerca das conjugações de verbos na língua latina:
R: À quarta conjugação latina pertencem os verbos cujo infinitivo apresenta terminação em -ere: incìpere ou em -ère: implère.
8- Em relação ao sistema verbal latino, é correto afirmar que: 
R: No latim clássico, as formas nominais do verbo podem também desempenhar função substantiva, adjetiva ou adverbial. 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS
9a aula
Exercício: CEL0240_EX_A9_201804069329_V2  10/04/2019 
Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS  
1- Nos verbos latinos, como em português, a vogal que precede a desinência varia de acordo com: 
R: A conjugação a que pertence o verbo (1ª, 2ª ou 3ª conjugação) 
2- Sobre a forma nominal do verbo no gerúndio, em língua latina, é FALSO afirmar:
R: Mesmo sendo marcado do mesmo modo pelo sufixo nd-, era um adjetivo verbal, de valor passivo.
3- O Sistema Verbal Latino conta com cinco formas nominais. Dentre elas, podemos citar: 
R o particípio e o supino.
4- São características do sistema verbal latino, EXCETO: 
R: Nas formas verbais em latim, o uso do pronome pessoal antecedendo o verbo é obrigatório. 
5- Sobre os tempos verbais, na língua latina, é correto afirmar que:
R: Dentre os tempos chamados de tempos primários, temos, presente, futuro e futuro perfeito.
6- Sobre os MODOS do Sistema Verbal Latino, podemos dizer que: 
R: em Latim, assim como em Português, encontramos o Indicativo, o Subjuntivo e o Imperativo.
7- No sistema verbal latino, são chamados tempos secundários:
R: o imperfeito, o mais-que-perfeito e o futuro anterior.
8- Os verbos latinos são enunciados no dicionário do seguinte modo:
R: Amo, as, avi, atum, are vt. Amar
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS
10a aula
Exercício: CEL0240_EX_A10_201804069329_V1  10/04/2019 Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS 
1- São as desinências número-pessoais do presente do indicativo (na voz ativa): 
R: -O, -S, -T, -MUS, -TIS, -NT.
2- São modos impessoais da língua latina:
R: Supino, gerúndio e infinitivo
3- Assinale a alternativa em que a forma verbal "habeo" está corretamente analisada. 
R: Hab - radical / e - vogal temática / o - desinência número pessoal
4- O tempo mais-que-perfeito do subjuntivo do modo Perfeito Indicativo em latim é formado pela seguinte substituição:
R: i em issem (amavi-amavissem) 
5- A expressão "Amo Deum!" está em voz ativa. Marque a alternativa em que a voz passiva correspondente foi apresentada de forma correta. 
R: Amor a Deo!
6- Observando a frase: PUER A MATRE AMATUR, que significa "O menino é amado pela mãe", podemos dizer que:
R: trata-se de uma frase na voz passiva.
7- Marque a alternativa que relaciona corretamente os tempos primitivos e a sua representação verbal.
A - presente do indicativo - A 1 amo
B - perfeito - B 3 amavi 
C - supino - C 2 amatum
D - infinitivo presente - D 4 amare 
 
1 - amo
2 - amatum
3 - amavi 
4 - amare
R: A-1; B-3; C-2; D-4 
8- Conjugação do verbo amare, na primeira pessoa do singular, na voz ativa e na voz passiva conjuga-se, respectivamente:
R: Amo // ámor
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10a aula
Exercício: CEL0240_EX_A10_201804069329_V2  10/04/2019 Disciplina: CEL0240 – 
CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS 
1- O agente que realiza a ação de um verbo na voz passiva é regularmente expresso:
R: O agente que realiza a ação de um verbo na voz passiva é regularmente expresso:
2- A voz passiva do perfeito do indicativo em latim correspondente à frase "Ele é amado", poderia ser traduzida por "Amatus est". No entanto, a forma em português já possui um correspondente em latim. Identifique-o. 
R: Amatur.
3- Marque a alternativa que apresenta uma sentença com o ablativo de agente da passiva. 
R: Pueri ab amicis audit erant. 
4- A vogal que é o sinal do presente do subjuntivo da terceira e quarta conjugações é:
R: A
5- Em qual das opções a seguir o verbo CANTAR, chamado CANTO em Latim, está devidamente conjugado em todas as pessoas do presente do indicativo ativo?
R: CANTO, CANTAS, CANTAT, CANTAMUS, CANTATIS, CANTANT.
6- A vogal que é o sinal do presente do subjuntivo da primeira conjugação é:
R: E
7- Sobre o sistema verbal latino, podemos afirmar que:
R: os verbos da voz ativa, em latim, são aqueles cujo sujeito faz a ação.
8- Assinale a correspondente em latim, da forma em português ele é amado:
R: Amatur
Disciplina:
 CULTURA CLÁSSICA: 
CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS 
   
Aluno: RICARDO LUIZ PINTO DE OLIVEIRA 
Matrícula: 201804069329 
Acertos: 9,0 de 10,0 
Início: 16/04/2019 (Finaliz.)
1- Quais foram as fases históricas de Roma, respectivamente?
Monarquia, República e Império
2- Entre as alternativas abaixo, marque a que NÃO se relaciona com o Período Helenístico
a cultura helenística corresponde à fusão da cultura grega com a cultura romana
3- Na religião grega, a forma como o numinoso (a divindade)  se manifesta, da qual temos a noção de mytho, narrativas sobre os deuses e heróis, é denominada de:
Mysterium
4- Na mitologia grega, havia mitos sobre relações entre pais e filhos, exemplo disso é encontrado em:
Édipo Rei
5- Dois importantes gêneros literários que surgem no Período Arcaico da História da Grécia.
A poesia lírica e a poesia épica
6- Dentre os principais nomes da comédia grega podemos citar: 
Arsitófanes
7- Os primeiros pensadores a lidar com o tema da cosmologia (a reflexão sobre a origem e organização do universo) são:
os filósofos pré-socráticos.
8- Segundo o que vemos em nossas aulas, Aristóteles afirmava que: 
não existe nada na consciência que já não tenha sido experimentado antes pelos sentidos. 
9- Citando uma das características do Grego, podemos dizer que:
a flexão de gênero marca dois tipos, o animado (masculino e feminino) e o inanimado (neutro).
10- Os livros do Novo Testamento foram originalmente escritos em variante do Grego? 
Grego Koiné.
Marque a alternativa que corresponde à imagem abaixo reproduzida.
A imagem representa a pólis grega, construída no alto dos morros, para melhor defesa contra ataques dos inimigos.