INTRODUÇÃO A PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA EM C

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Estácio: Alunos
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Disc.: INTRODUÇÃO A PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA EM C 
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Acerto: 1,0 / 1,0
(INPE - Técnico da Carreira de Desenvolvimento Tecnológico - 2006)Considere as três afirmações a seguir:
 
I. Recursividade é uma forma de repetição.
II. Variáveis são uma abstração de locais de memória do computador.
III. Operações aritméticas e lógicas só́ podem ser realizadas entre operandos do mesmo tipo.
Está(ão) correta(s):
Apenas I
II e III 
Apenas II 
I, II e III
 I e II
 
 
Explicação:
Explicação.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Um tipo de diagrama, e pode ser entendido como uma representação esquemática de um processo ou
algoritmo refere-se ao conceito de:
Abstração;
Processo;
 Fluxograma;
Algoritmo;
Diagrama;
 
 
Explicação:
Como pode ser observado no Módulo 2 do Tema 1 o fluxograma é outra ferramenta bem útil para a
representação de uma solução, e pode ser entendido como a representação gráfica de um
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
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algoritmo.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Os operadores no qual permitem a realização de comparações entre valores são chamados de:
 Relacionais;
Internacionais;
Lógico;
Bit a Bit;
Símbolo;
 
 
Explicação:
Como pode ser observado no Módulo 2 do Tema 2 Os operadores relacionais permitem a realização
de comparações entre valores. Elas são expressas por meio dos valores verdadeiro e falso.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O código abaixo foi escrito em linguagem C. Analise o seu comportamento e assinale a alternativa que
representa os resultados para "Valor 1" e para "Valor 2", respectivamente, supondo que o usuário tenha
digitado "67".
 
#include
int main()
{
float n;
printf("Digite um numero: ");
scanf("%f",&n);
printf("Valor 1: %f e Valor 2: %f", n-1, n+1);
}
66 e 68
68.00 e 69.00
 66.000000 e 68.00000
68.0000 e 69.0000
66.000 e 67.000
 
 
Explicação:
int main()
{
float n; 
// declara uma variável real chamada n 
printf("Digite um numero: "); 
// exibe na tela o texto "Digite um numero: "
scanf("%f",&n); 
 Questão3
a
 Questão4
a
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// atribui o valor digitado pelo usuário à variável n, armazenando o valor digitado no endereço de
memória da variável 
printf("Valor 1: %f e Valor 2: %f", n-1, n+1);
// O primeiro campo de impressão %f é associado ao resultado da expressão n-1 e o segundo ao
resultado da expressão n+1
// Supondo que o usuário o tendo digitado 67, n-1 dá 66 e n+1 dá 68
// Como trata-se de variável real exibida de forma livre (%f), a impressão inclui os zeros,
aparecendo na tela o Valor 1 como 66.000000 e o Valor 2 como 68.000000
}
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O trecho de código abaixo apresenta um estrutura lógica do tipo:
 
if (num > 15)
{
resul = num * 2;
printf("Resultado: %d", resul);
}
else
{
printf ("Numero menor que 15.");
}
CASO SELECIONE
SE
CASO REPITA
SE ENTÃO
 SE ENTÃO SENÃO
 
 
Explicação:
A liguagem C implementa a condição sem explicitar o ENTÃO
Os comandos de cada bloco são delimitados pelas chaves
A estrutura lógica seria
SE (num > 15)
 ENTÃO
 resul = num * 2;
 printf("Resultado: %d", resul);
 SENÃO
 printf ("Numero menor que 15.");
 
Dessa forma, a resposta correta é a opção SE ENTÃO SENÃO
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão5
a
 Questão6
a
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Considere o seguinte trecho de código na linguagem Portugol Studio e responda o que se pede.
 ind=3
 cont10=0
 contmaior=0
 faca 
 { leia(num;
 se (num > 1 && num < 10)
 cont10++ 
 senao
 contmaior++
 ind++;
 }
 enquanto (ind<=3)
Quantas vezes o laço de repetição FACA-ENQUANTO será executado ?
3
2
4
nenhuma 
 1
 
 
Explicação:
Ind começa com 3
vai entrar na 1a vez, na repetição, onde recebera o valor 4.
No teste da condição 4 <= 3 é false e sai da repetição
Conclusão: executou a repetição 1x
abs
 
 
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Considere o seguinte enunciado:
Escreva um trecho de codigo, em Portugol, que leia uma lista de números terminada em zero e mostre se
o número é par ou ímpar.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente esse trecho de código em Portugol Studio, usando o
comando com teste no início (pré-teste).
 
leia(num)
faca
{ se num%2==0
 escreva ( numero e par¿)
 senao 
 escreva (¿numero impar¿)
 leia (num)
}
enquanto (num!=0)
leia(num)
enquanto (num<> 0) 
{ se num%2==0
 escreva ( numero e par¿)
 senao 
 Questão7
a
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 escreva (¿numero impar¿)
 leia (num)
}
leia(num)
enquanto (num!=0) 
{ se num%2 != 0
 escreva ( numero e par¿)
 senao 
 escreva (¿numero impar¿)
 leia (num)
}
leia(num)
enquanto (num==0) 
{ se num%2==0
 escreva ( numero e par¿)
 senao 
 escreva (¿numero impar¿)
 leia (num)
}
 leia(num)
enquanto (num!=0) 
{ se num%2==0
 escreva ( numero e par¿)
 senao 
 escreva (¿numero impar¿)
 leia (num)
}
 
 
 
Explicação:
Explicação.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
É preciso verificar se o conteúdo da variável NUM existe ou não em um vetor de 10 posições de inteiros, de
nome VET.
Assinale a alternativa que apresenta o trecho de código correto em linguagem C:
 
int num,ind=0,achou=0,vet[10];
scanf ("%d",num);
while (ind<10 && achou==0)
{
 if (num==vet[ind])
 achou=1;
}
int num,ind=0,achou=0,vet[10];
scanf ("%d",num);
while (ind<10 && achou==0)
{
 if (num=vet[ind])
 achou=1;
 else ind++;
}
int num,ind=0,achou=0,vet[10];
scanf ("%d",num);
while (achou==0)
{
 if (num==vet[ind])
 achou=1;
 else ind++;
}
 int num,ind=0,achou=0,vet[10];
 Questão8
a
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scanf ("%d",num);
while (ind<10 && achou==0)
{
 if (num==vet[ind])
 achou=1;
 else ind++;
}
int num,ind=0,achou=0,vet[10];
scanf ("%d",num);
while (ind<10 && achou=0)
{
 if (num=vet[ind])
 achou=1;
 else ind++;
}
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Qual a saida para o trecho de código abaixo?
int i;
for (i= -10; i < 5; i=i+3)
{
 printf("%d",i);
}
-10 -7 0 -1 2
-7 -4 -1 2 5
-7 -4 -1 2 5
 -10 -7 -4 -1 2
-10 -7 0 3 6
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Na codificação de um programa na linguagem C, é necessária a declaração de uma matriz bidimensional
para armazenar as notas de 3 disciplinas de uma turma com 50 alunos.
O algoritmo considera que os dados estarão organizados na matriz, de modo que cada linha represente a
nota de uma disciplina dos 50 alunos
Marque a alternativa que apresenta, de forma correta, a declaração dessa matriz, chamada de
notasAlunos:
float matalunos [50..3];
 float matalunos [50][3];
float matalunos 50 x 3;
float matalunos[3,50];
float matalunos [3][50];
 
 
Explicação:
a primeira dimensao são as linhas, a segunda as colunas
linhas - notas dos 50 alunos de 1 disciplina
colunas - notas das 3 provas
 
 Questão9
a
 Questão10
a
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javascript:abre_colabore('38403','227493595','4640659093');