Educação Física Adaptada e Primeiros Socorros AVALIAÇÃO FINAL OBJETIVA

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03/06/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Educação Física Adaptada e Primeiros Socorros (LEF17)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:669141) ( peso.:3,00)
Prova: 32239403
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Sempre que um acidentado não tiver possibilidades de cuidar de si mesmo, a prestação de primeiros socorros deve ser realizada por um socorrist
pois um atendimento mal realizado pode prejudicar o quadro do acidentado. Sobre as regras gerais para atendimento inicial, classifique V para as
verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Pode-se oferecer líquidos em algumas situações como insolação. 
 ( ) Deve ser efetuada uma avaliação lenta e rigorosa do acidentado.
 ( ) Evitar que curiosos fiquem em torno do acidentado.
 ( ) Se a vítima estiver consciente, deve-se fazer com que fique em pé, para poder ser deslocada ao hospital.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - F - V.
2. O choque elétrico pode causar danos irreparáveis à vítima, que podem variar de uma breve dormência, queimaduras graves, até o óbito. Se, ao p
primeiro socorro em caso de choque elétrico, não for possível romper a fonte de energia, qual o procedimento que deve ser adotado?
 a) Utilizar luvas de borracha grossa e utensílios isolantes para distanciar os fios do acidentado.
 b) Tratando-se de choque elétrico, não há conduta a ser seguida, pois esses acidentes são fatais.
 c) O acidentado pode ser empurrado para longe dos fios de energia, ficando, assim, a salvo.
 d) No atendimento ao acidentado, caso os fios de energia sejam removidos rapidamente, este não terá sequelas.
3. O sangue é de extrema importância para o funcionamento geral do nosso organismo, pois é o responsável por transportar o oxigênio para todas a
do corpo e remover o gás carbônico, além de realizar o transporte de nutrientes. As substâncias que compõem o sangue são: glóbulos vermelhos
brancos, plaquetas e plasma. Com relação aos glóbulos vermelhos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Têm função de transporte de nutrientes.
 b) Atuam na coagulação do sangue.
 c) Responsáveis pela defesa do corpo, chamados de leucócitos.
 d) Conhecidos como hemácias, sua função é o transporte do oxigênio e dão a cor vermelha ao sangue.
4. Para uma criança surda começar a frequentar o ensino regular, a escola deve estar preparada com recursos e adaptações necessárias para que a
aconteça. Além disso, a escola precisa ter professores que acreditem e participem efetivamente deste processo de inclusão. Sobre o papel do pro
relação à inclusão, analise as sentenças a seguir:
 
I- Adaptar o seu processo de ensino-aprendizagem, possibilitando a integração de acordo com a proposta curricular do ensino regular.
 II- Usar a língua falada como forma de o aluno aprender a primeira língua do professor, sem se preocupar com o que entende.
 III- Sem alterar os objetivos, avaliar o aluno com surdez de modo que use procedimentos e técnicas compatíveis com as necessidades educacion
IV- Excluir atividades que são consideradas difíceis de passar ao aluno surdo, alterando assim o currículo escolar.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
5. Primeiros socorros são medidas que devem ser aplicadas o mais rápido possível à pessoa que necessita de ajuda. Quanto mais tempo demorar o
atendimento à vítima, pior pode ser o agravamento da situação. Sobre os primeiros socorros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F par
( ) Primeiramente, deve ser observado o local do acontecimento, com o propósito de verificar se há riscos para a vítima e para o prestador do at
( ) Quanto mais pessoas ao redor da vítima, melhor e mais prático será o atendimento, pois a vítima se sentirá segura.
 ( ) Caso exista um pronto atendimento próximo, coloque a vítima no carro e a leve até o pronto atendimento, não esperando o atendimento de u
especializada (bombeiros, por exemplo).
 ( ) A pessoa que prestará os primeiros socorros deve possuir um conhecimento básico na realização dos procedimentos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) V - V - F - V.
 c) F - V - V - V.
 d) F - F - V - F.
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6. Os Jogos Paraolímpicos ocorrem com a mesma periodicidade que os Jogos Olímpicos, sendo realizados nas mesmas cidades e utilizando os me
de alojamento e competições. São um evento esportivo de alto rendimento destinado aos atletas com alguma deficiência. Sobre a modalidade par
o tipo de deficiência, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Deficiência Física.
 II- Deficiência Visual.
 
( ) Futebol de 7.
 ( ) Futebol de 5.
 ( ) Basquete em Cadeira de Rodas.
 ( ) Goalball.
 ( ) Judô.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - I - II - I.
 b) I - II - I - II - I.
 c) II - I - I - I - II.
 d) I - II - I - II - II.
7. Os choques elétricos são mais comuns do que imaginamos. A insuficiência de manutenção e segurança nas instalações e equipamentos por part
empresa e a falta de cuidado, atenção e ignorância dos trabalhadores são grandes causas de acidentes, que poderiam ser evitados. Sobre os prim
socorros em caso de choque elétrico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O primeiro passo é separar a vítima da corrente elétrica, isso pode ser realizado empurrando-a para longe da corrente com suas mãos.
 ( ) As manobras de ressuscitação devem ser realizadas rapidamente, se a vítima apresentar uma parada cardiorrespiratória.
 ( ) Em nenhuma hipótese, podem ser paradas as manobras de ressuscitação caso a vítima não demonstre melhoras até a vinda do atendimento
especializado.
 ( ) Caso a vítima demonstre melhora após alcançada a ressuscitação cardiorrespiratória, ela pode retornar ao seu trabalho.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - F.
8. Frequência Cardíaca (FC) é a quantidade de vezes que o coração contrai por minuto. A frequência cardíaca de repouso pode variar de acordo co
estado de saúde e forma física. Por esta causa existem alguns parâmetros de normalidade. Sobre a FC considerada normal em adultos, assinale 
alternativa CORRETA:
 a) De 60 a 80 batimentos por minuto.
 b) De 80 a 120 batimentos por minuto.
 c) De 80 a 100 batimentos por minuto.
 d) De 60 a 100 batimentos por minuto.
9. A bocha adaptada é uma modalidade paradesportiva,especificamente voltada para pessoas com paralisia cerebral, mas que pode ser desenvolvi
envolvendo todos os alunos, utilizando a inclusão às avessas, ou seja, criando limitações motoras aos alunos sem deficiência, ao invés de criar si
mais simples aos alunos com deficiência. Neste jogo, existem alguns termos. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Jack.
 II- Box.
 III- Kit.
 IV- Cancha.
 
( ) Quadra de jogo.
 ( ) Bola branca.
 ( ) Local das cadeiras de rodas .
 ( ) Conjunto de bolas de bocha.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - IV - I - II.
 b) II - I - IV - III.
 c) IV - I - II - III.
 d) I - II - III - IV.
10.Para que uma pessoa sofra insolação, basta que o tempo esteja quente e seco. Caso a pessoa fique parada em uma fila, por exemplo, com expo
sol, ela pode sofrer uma insolação. Sobre os primeiros socorros para insolação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O acidentado deve ser levado para um lugar agradável e arejado.
 ( ) Para auxiliar na baixa da temperatura, devem ser oferecidos líquidos gelados.
 ( ) A vítima deve vestir mais roupas para melhorar a circulação sanguínea.
 ( ) As compressas de água fria são essenciais para auxiliar na baixa da temperatura.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - V.
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11.(ENADE, 2010) Ceschini e Lima (2005), em pesquisa realizada com 6362 empregados de 14 indústrias de São Paulo, Curitiba e Rio de Janeiro, r
perfil de vida ativo de cada funcionário, obtiveram os seguintes dados:
 
50,7% - Sedentários.
 38,6% - Moderadamente ativos.
 8,6% - Ativos.
 2,1% - Muito ativos.
 
Considerando o nível de sedentarismo apresentado na pesquisa, na intervenção para promover um estilo de vida ativo dos indivíduos fora do loca
trabalho, um profissional de Educação Física deve:
 
I- Possibilitar a compreensão dos conceitos básicos relacionados à saúde e à aptidão física.
 II- Elaborar palestras que estimulem a prática de atividades físicas fora do local de trabalho. 
 III- Aplicar periodicamente uma bateria de testes físicos, com o objetivo de medir, avaliar e classificar os empregados, conforme o desempenho fís
IV- Organizar eventos esportivos competitivos, com o intuito de medir e comparar o desempenho dos empregados por meio da prática esportiva.
 
É correto apenas o que se afirma em:
 
FONTE: CESCHINI, F.L.; LIMA, V. Nível de atividade física em trabalhadores do setor administrativo e fabril: uma análise de acordo com o gênero
trabalho e participação em ginástica labora. 9º Congresso paulista de educação física, Jundiaí, p. 149-52, 2005 (adaptado).
 a) I e II.
 b) I e III.
 c) II, III e IV.
 d) I, II e IV.
12.(ENADE, 2004) De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental, qual a atitude que o Prof
Educação Física deve tomar quando, em suas aulas, identifica alunos portadores de necessidades especiais? 
 
Garantidas as condições de segurança, o professor deve fazer adaptações e criar situações de modo a possibilitar a participação de todos os alu
PORQUE 
 
É necessário incluí-los em turmas especiais, organizadas considerando as várias deficiências, nas quais possam ser mais bem atendidos.
 
A esse respeito, pode-se concluir que:
 a) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
 b) As duas afirmações são falsas.
 c) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
 d) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
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