Semântica e Estilística

Prévia do material em texto

Prova Online
Disciplina: 100667 - SEMÂNTICA E ESTILÍSTICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
Pode ocorrer ambiguidade lexical em virtude da existência de casos de polissemia. A alternativa que cita uma chamada comercial que utiliza esse tipo de recurso é:
a) Não deixe para amanhã o que você pode fazer hoje. Compre já!
b) Na tela da tevê, no meio desse povo, a gente vai se ver na Globo.
c) Já dizia Monteiro Lobato: Um país se faz com homens e livros.
d) Vende mais porque é fresquinho ou é fresquinho porque vende mais?
QUESTÃO 2
Qual dos trechos de canções brasileiras serve como exemplo de anástrofe?
a) "Eu quero levar uma vida moderninha / Não ser machista / E não bancar o possessivo / Ser mais seguro / E não ser tão impulsivo." (Roger)
b) "Exagerado, jogado aos teus pés, / Eu sou mesmo exagerado, / Adoro um amor inventado." (Cazuza)
c) "Amigo é coisa para se guardar / Debaixo de sete chaves / Dentro do coração." (Milton Nascimento e Fernando Brandt)
d) "Acordei flutuando / Num sonho bom, / Tirei os meus pés do chão, / Passeei além dos muros / Que cercam meu coração." (Dado Villa-Lobos e China)
QUESTÃO 3
A adequação semântica ocorre quando um texto demonstra competência
a) na construção dos enunciados e é evidenciada por seu autor a partir de uma seleção de opiniões, dados e fatos fundamentados no seu conhecimento de mundo.
b) na abertura de espaço para o exercício de criatividade de seu autor, o qual pode obter efeitos de sentido expressivos na linguagem referencial da literatura.
c) nas situações referenciais da vida comum em que é recomendável que o autor mantenha a coerência e a coesão gramatical com objetivos comunicativos claros.
d) no uso coerente de conectores, verbos e demais itens lexicais, organizados pelo autor de modo eficiente em enunciados prestigiados pela linguagem padrão.
QUESTÃO 4
"Eram perto de dez horas; cantava-se o final do segundo ato da ópera, e Leopoldo, sentado em uma cadeira, do lado direito, estava completamente absorvido no canto magistral de Lagrange e Mirati. Um momento, porém, ergueu os olhos, e, volvendo-os lentamente, fitou-os em um camarote de segunda ordem. Estremeceu; o olhar morno e baço que se escapava de sua pupila iluminou-se de fogos sombrios e ardentes."
O trecho acima, extraído do capítulo IV de A Pata da Gazela, de José de Alencar, contém uma passagem predominantemente.
a) injuntiva.
b) descritiva.
c) argumentativa.
d) narrativa.
QUESTÃO 5
Qual das definições abaixo se presta para explicar o que se pode entender por enunciado?
a) Fragmento de fala marcado de algum modo como unidade por meio de pausas intermediárias e pela entonação.
b) Fragmento de comunicação elementar marcado por uma sequência verbal investida de coerência, coesão e correção gramatical.
c) Unidade de comunicação elementar, uma sequência verbal investida de sentido e sintaticamente completa.
d) Unidade de fala elementar tomada de algum modo como fragmento por meio de pausas ascendentes e pela entonação.
QUESTÃO 6
Que importa a paisagem, a Glória, a baía, a linha do horizonte?
- O que eu vejo é o beco.
("Poema do Beco", Manuel Bandeira)
No primeiro verso, o poeta
a) estabelece uma correspondência entre inversão sintática e efeito semântico.
b) adota um tipo de concordância ideológica entre o verbo e o sujeito.
c) constrói uma sequência progressiva coerente entre os núcleos do sujeito.
d) emprega uma pergunta retórica baseada na redundância de substantivos.
QUESTÃO 7
Nas frases "Aquele garoto era bem pequeno quando chegou aqui" e "Aquele garoto era bem mesquinho quando chegou aqui" a substituição do adjetivos "pequeno" por "mesquinho" pode indicar uma mudança semântica pois
a) apenas "mesquinho" pode denotar "pobreza de caráter".
b) apenas "mesquinho" pode denotar "baixa estatura".
c) apenas "pequeno" pode denotar "pobreza de caráter".
d) apenas "pequeno" pode denotar "baixa estatura".
QUESTÃO 8
Uma das operações que interagem na transferência do modelo mental para a forma concreta da frase tem como finalidade enquadrar as unidades linguísticas em relação aos enunciados que as precedem ou sucedem num texto. Esses enunciados caracterizam o que se chama
a) cotexto.
b) intertexto.
c) entretexto.
d) contexto.
Parte inferior do formulário