Trabalho_ Ricardina

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Ricardina José Tomas 
TEXTO EXPOSETIVO-ARGUMENTATIVO
Licenciatura de Psicologia Social e das Organizações
Universidade Púguè
Extensao de Tete
5
2021
	
Ricardina José Tomas 
TEXTO EXPOSETIVO-ARGUMENTATIVO
Trabalho de investigação a ser apresentado na cadeira de TELP no curso de psicologia social como requisito de avaliação parcial.
Docente: Agostinho Muchombe
Universidade Púguè
Extensao de Tete
2021
Índice
1.	Introdução	4
1.1.	Objectivos	4
1.1.1.	Objectivos Geral	4
1.1.2.	Objectivo Especificos	4
1.2.	Metodologia	4
2.	TEXTO EXPOSETIVO-ARGUMENTATIVO	5
2.1.	ARGUMRNTOS E PROVAS	5
2.2.	Estrutura do texto argumentativo	5
2.3.	VIAS DE ARGUMENTACAO	5
2.4.	Características linguísticas	6
2.5.	TIPOS DE ARGUMENTOS	7
2.6.	TIPOS DE DISCURSO ARGUMENTATATIVOS	7
3.	Conclusão	9
4. Referencia Bibliografica	10
1. Introdução
O presente trabalho da cadeira de química física, o texto argumentativo é aquele que expressa um ponto de vista, defendendo uma hipótese, opinião ou teoria. A ideia é conter argumentos válidos que sustentem o ponto de vista apresentado. Desse modo, o seu objectivo é o convencimento do leitor com relação às ideias que são colocadas no texto.
Fazer críticas é saber discutir sobre o assunto abordado. Ou seja, expor a sua opinião. Não haja como se fosse o dono da razão. Para isso, afaste-se das opiniões contundentes e sem margem para contestação. 
Como o objectivo do texto argumentativo é convencer outra pessoa, você pode utilizar uma técnica de persuasão. Como é o caso, por exemplo, da geração de empatia. Por exemplo, coloque-se no lugar do leitor. Ao se enxergar em determinada situação, provavelmente ele continuará a leitura em busca de aprender mais sobre esse assunto. 
Para saber criticar um assunto e gerar empatia, você precisa ficar bem informado. Actualmente, existem várias formas de fazer isso, como pela internet, televisão ou até mesmo pelos jornais impressos. 
Algumas pessoas têm bons argumentos e sabem discutir e expor seu ponto de vista, mas não conseguem escrever isso no papel de forma clara justamente por não terem domínio sobre a língua portuguesa. 
Ter uma grande bagagem de informações é simples, mas conseguir relacioná-las não. Procure reunir todas as suas ideias e elaborar um esqueleto para o texto argumentativo.A partir do esqueleto, é possível inserir as informações. Interligue os parágrafos e os associe ao maior número de informações possível. 
1.1. Objectivos
1.1.1. Objectivos Geral
Conhecer o Equilíbrio químico, Electroquímica e Cinética Química.
1.1.2. ObjectivosEspecíficos
· Compreender a aplicação da Lei da acção das massas
· Determinar as constantes de equilíbrio;
· Descrever potencial eléctrico e trabalho eléctrico; 
· Compreender a Condutibilidade electrolítica e concentração.
1.2. Metodologia
A metodologia usada para a realização deste trabalho constituir-se-á de revisão de literaturas e de consulta na internet, baseando em dois pilares fundamentais: análise e interpretação dos dados em forma de informação. 
2. TEXTO EXPOSETIVO-ARGUMENTATIVO
Definição 
O texto argumentativo é aquele que expressa um ponto de vista, defendendo uma hipótese, opinião ou teoria. A ideia é conter argumentos válidos que sustentem o ponto de vista apresentado. Desse modo, o seu objectivo é o convencimento do leitor com relação às ideias que são colocadas no texto
2.1. ARGUMRNTOS E PROVAS
'Um texto expositivo-argumentativo pode apresentar mais do que um argumento em defesa de determinadaposição, argumentos esses que são, geralmente, ilustrados com um ou mais exemplos significativos que contribuem para a fundamentação de cada um dos argumentos. Por isso, se o texto apresentar mais de um argumento sobre o mesmo tema, dever-se-á marcar graficamente cada um deles, colocando-os em parágrafos diferentes, situação distinta da dos respetivos exemplos.
Assim, se não há dúvidas sobre a necessidade de se colocar cada argumento em parágrafo próprio, o mesmo não podemos dizer relativamente aos exemplos ilustrativos apresentados. Parece-nos que tudo depende do tipo de discurso que se faça. Por exemplo, se nos limitarmos a identificar um facto como exemplo, não se justifica a colocação num novo parágrafo.
No entanto, para se fundamentar melhor o ponto de vista defendido num argumento, se se expuser um determinado caso que merece ser explorado, então, justifica-se o uso de parágrafo, sem que isso comprometa a organização lógica do texto.
2.2. Estrutura do texto argumentativo
1º Parágrafo: expõe o ponto de vista, a ideia a defender, a ideia principal ou tese. Pode também apresentar de forma resumida os argumentos.
Parágrafos seguintes: fundamentam ou desenvolvem a ideia principal através de argumentos convincentes e verdadeiros, com exemplos claros, factos, citações, depoimentos e pode-se fornecer contra-argumentos para evitar interpretação duvidosa.
Parágrafo final: encadeado com o primeiro, com a ideia chave da opinião.
2.3. VIAS DE ARGUMENTACAO
Em um texto argumentativo nunca deve ser afirmado algo que não venha de estudos ou informações adquiridas previamente. Dessa forma, os argumentos utilizados devem ter algum tipo de embasamento.
Ao dar exemplos ou falar de experiências, eles devem ser coerentes e ter verossimilhança com a realidade. As citações precisam ser de pessoas razoavelmente confiáveis. Além disso, confira outras dicas para conseguir fazer uma redação nota mil:
· Saiba criticar
Fazer críticas é saber discutir sobre o assunto abordado. Ou seja, expor a sua opinião. Não haja como se fosse o dono da razão. Para isso, afaste-se das opiniões contundentes e sem margem para contestação. Tente convencer o leitor através de ideias. Fale sobre o lado negativo de algum assunto, mas não esqueça de apontar o positivo também de forma verdadeira e cautelosa. Mas não esqueça de defender o seu ponto de vista.
· Concorde para gerar empatia
Como o objectivo do texto argumentativo é convencer outra pessoa, você pode utilizar uma técnica de persuasão. Como é o caso, por exemplo, da geração de empatia. Por exemplo, coloque-se no lugar do leitor. Ao se enxergar em determinada situação, provavelmente ele continuará a leitura em busca de aprender mais sobre esse assunto. Ao fazer isso logo no começo, você tem mais chance de capturar a atenção do leitor logo de cara.
· Mantenha-se bem informado
Para saber criticar um assunto e gerar empatia, você precisa ficar bem informado. Actualmente, existem várias formas de fazer isso, como pela internet, televisão ou até mesmo pelos jornais impressos. 
· Utilize bem o português
Algumas pessoas têm bons argumentos e sabem discutir e expor seu ponto de vista, mas não conseguem escrever isso no papel de forma clara justamente por não terem domínio sobre a língua portuguesa. 
· Relacione as informações
Ter uma grande bagagem de informações é simples, mas conseguir relacioná-las não. Procure reunir todas as suas ideias e elaborar um esqueleto para o texto argumentativo.
A partir do esqueleto, é possível inserir as informações. Interligue os parágrafos e os associe ao maior número de informações possível. O texto deve seguir um fluxo sem se tornar redundante.
2.4. Características linguísticas
Emprego de frases declarativas e interrogativas (nunca imperativas)
Uso de verbos no presente genérico
Presença de verbos declarativos (afirmar, considerar, alegar, declarar, garantir, afiançar, defender …)
Recurso a verbos indicadores da relação causa efeito (causar, motivar, originar, provocar, ocasionar, gerar…)
Uso de marcadores e conectores discursivos
Recurso a pronomes para evitar repetição do nome
Vocabulário variado e preciso, dai o recurso a sinónimos, antónimos hiperónimos e hipónimos.
Só há argumento – seja na linguagem oral, seja na linguagem escrita (textos de qualquer natureza) – quando existe a defesa de uma idéia, de uma posição, de uma opinião, e razões apresentadas em favor de tal ideia, posição ou opinião. Em outras palavras, para que haja um argumento é necessário que ocorra uma relação de justificação (deve haver uma proposição sendo justificada– a conclusão – e outra (s) que sirva (m) de justificativa (s) – a premissa). A existência de enunciados, portanto, é condição necessária para que um argumento ocorra, mas não é suficiente. Podemos ter muitas asserções (proposições afirmativas) que não sejam premissas nem conclusões. 
2.5. TIPOS DE ARGUMENTOS
· Argumento de consenso
Enunciados que não exigem demonstração nem provas porque seu conteúdo de verdade é aceito como válido por consenso dentro de um certo espaço sociocultural. Assim, quando afirmamos que o investimento em educação é necessário para o desenvolvimento de um país,trata-se de um consenso. Todos nós pensamos da mesma forma.
· Argumento de provas concretas
Comprovação pela experiência ou observação por meio da documentação de dados que confirmem a sua validade. Os textos jornalísticos são os que mais utilizam esse argumento. 
· Argumentação lógica
Baseia-se em operações de raciocínio lógico, tais como as implicações de causa e consequência, analogia ou condição (hipótese). Se estamos, por exemplo, escrevendo uma redação sobre o aumento da violência nos centros urbanos, podemos apontar como causa desse acontecimento a pobreza e, como consequência, a sensação de insegurança da população.
· Argumentação de competência linguística
Demonstra, em sentido amplo, que as competências de linguagem do enunciador sejam adequadas ao interlocutor. Na redação do ENEM, por exemplo, é importante o domínio da língua padrão
2.6. TIPOS DE DISCURSO ARGUMENTATATIVOS
1. Discurso deliberativo.
É aquele cujo auditório é uma assembléia, como o Senado.
2. Discurso judiciário.
É aquele que se dirige a um juiz ou tribunal.
* Ao contrário do que diz Rodriguez, o discurso judiciário não se refere apenas ao passado (veja-se processos cautelares, medidas preventivas como HC ou MS preventivo, etc)
3. Discurso epidíctico ou demonstrativo.
Feito para louvar ou censurar fatos ou pessoas, não interagindo com o ouvinte a ponto dele necessitar tomar posição sobre o que lhe é dito.
3. Conclusão
Depois ter feito o presente trabalho de pesquisa concluiu-se que o texto argumentativo é aquele que expressa um ponto de vista, defendendo uma hipótese, opinião ou teoria. A ideia é conter argumentos válidos que sustentem o ponto de vista apresentado. Desse modo, o seu objectivo é o convencimento do leitor com relação às ideias que são colocadas no texto.
As citações precisam ser de pessoas razoavelmente confiáveis. Além disso, confira outras dicas para conseguir fazer uma redação nota mil:
Fazer críticas é saber discutir sobre o assunto abordado. Ou seja, expor a sua opinião. Não haja como se fosse o dono da razão. Para isso, afaste-se das opiniões contundentes e sem margem para contestação. 
Como o objectivo do texto argumentativo é convencer outra pessoa, você pode utilizar uma técnica de persuasão. Como é o caso, por exemplo, da geração de empatia. Por exemplo, coloque-se no lugar do leitor. Ao se enxergar em determinada situação, provavelmente ele continuará a leitura em busca de aprender mais sobre esse assunto. 
Para saber criticar um assunto e gerar empatia, você precisa ficar bem informado. Actualmente, existem várias formas de fazer isso, como pela internet, televisão ou até mesmo pelos jornais impressos. 
Algumas pessoas têm bons argumentos e sabem discutir e expor seu ponto de vista, mas não conseguem escrever isso no papel de forma clara justamente por não terem domínio sobre a língua portuguesa. 
Ter uma grande bagagem de informações é simples, mas conseguir relacioná-las não. Procure reunir todas as suas ideias e elaborar um esqueleto para o texto argumentativo.
A partir do esqueleto, é possível inserir as informações. Interligue os parágrafos e os associe ao maior número de informações possível. 
4. Referencia Bibliografica
5. https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Sum%C3%A1rio
6. https://sopra-educacao.com/2021/01/24/aviso-caracteristicas-linguisticas-e-sua-estrutura/.
7. http://apoioptg.blogspot.com/2007/04/caractersticas-do-regulamento.html?m=1