Prova Final Objetiva - Estudo Transversal IV

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Disciplina: Estudo Transversal IV (17602) 
Avaliação: Avaliação disciplina on-line 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A expressão Inteligência Emocional se tornou amplamente conhecida através dos estudos do professor 
Daniel Goleman da Universidade de Havard. Entretanto, o professor Goleman não foi o primeiro a 
estudar o conceito de Inteligência Emocional. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta os dois psicólogos pioneiros a explicarem o conceito de Inteligência Emocional: 
 a) Salovey e Peter Singer. 
 b) Gardner e John Mayer. 
 c) Jean Piaget e Peter Salovey. 
 d) John Mayer e Peter Salovey.
 
2. O ser humano é um ser relacional, não é um ser que vive isolado a vida inteira, por isso a vida é repleta 
de relações interpessoais. As competências sociais explicitam a maneira pela qual nos relacionamos com 
as outras pessoas. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os dois pressupostos das 
competências sociais: 
 a) Empatia e autorregulação. 
 b) Empatia e habilidades sociais. 
 c) Habilidades sociais e autoconsciência. 
 d) Alteridade e empatia. 
 
3. O século XXI é marcado pelo advento da sociedade da informação. Nesse modelo de sociedade, as 
relações interpessoais se tornaram cada vez mais complexas. Deste modo, as pessoas com maior 
habilidade de desenvolver sua competência emocional, conseguem obter maior sucesso em seus 
empreendimentos pessoais e profissionais. Quais são as habilidades da competência emocional? 
 a) Monitorar e refrear os impulsos emocionais; se desvencilhar de estados de ânimo desfavoráveis; 
entender que para obter grandes gratificações geralmente é necessário abrir mão de pequenas 
gratificações, ou, no mínimo, deixá-las para depois. 
 b) Administrar as situações adversas do cotidiano; regular as ações com maior qualidade; abdicar dos 
impulsos emocionais; resistência em abrir mão de pequenas gratificações. 
 c) Conservar estados de ânimo desfavoráveis; compreender a si mesmo; cultivar relações saudáveis; 
abrir mão de grandes gratificações. 
 d) Superar e enfrentar as situações adversas; deixar-se levar pelos impulsos emocionais; compreender as 
próprias emoções e ser altruísta. 
 
4. A Inteligência Emocional não é uma habilidade exclusivamente mental/intelectual, mas refere-se ao 
autocontrole e à gestão das próprias emoções, buscando adaptar-se às circunstâncias do dia a dia. No 
mercado de trabalho, ser emocionalmente inteligente está se tornando requisito imprescindível para todo 
profissional. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que expressa as vantagens de um 
profissional emocionalmente inteligente: 
 a) Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem compreender como se efetuam os 
mecanismos de manejo relacionados ao controle, estabilização e utilização das emoções. 
 b) Os profissionais com inteligência emocional elevada são capazes de gerir a própria empresa, sem a 
colaboração de outros profissionais. 
 c) Os profissionais com inteligência emocional elevada são mais proativos e tem maiores chances de 
ganhar gratificações, entretanto são mais propícios à manipulação. 
 d) Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem discernir e calcular com maior precisão as 
tarefas e metas de uma empresa; são autossuficientes. 
 
5. A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou malefícios a si mesmo e/ou aos 
demais. Começando pelo fato de que pessoas que necessitam desenvolver sua inteligência emocional 
com urgência estão fadadas a dilacerar suas relações pessoais em qualquer uma das esferas. Sobre as 
formas de se agir durante discussões, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Demonstre estar prestando atenção a ele, responda de forma longa e complexa para comprovar que está 
presente na discussão. 
II- Se for possível adiar a continuação do diálogo para outro dia, quando ambos estiverem mais serenos, é 
melhor. 
III- Deixe claro que respeita a opinião que diverge da sua, ainda que você não concorde com ela. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
6. A inteligência emocional pode ser proveitosa para o crescimento pessoal ou intelectual de uma pessoa. 
No entanto, para isso acontecer é necessário um trabalho sobre si. Diante do exposto, assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta as atividades necessárias para o desenvolvimento da competência 
emocional: 
 a) Comande seus impulsos em vez de permitir que eles comandem você. Produza, suscite motivação para 
si mesmo. Levante-se. Persevere. Siga adiante. Pratique a empatia e tente transformar positivamente o 
ambiente em que está. 
 b) Tenha paciência para lidar com as pessoas. Aproveite ao máximo o seu dia. Não durma regularmente. 
Tenha assiduidade em todo os seus compromissos. Confiança em si mesmo. 
 c) Compreenda os seus defeitos. Julgue as pessoas que estão ao seu lado. Faça exercícios físicos e mostre 
que você é autossuficiente. 
 d) Faça exercícios físicos. Tenha uma alimentação saudável. Acredita no poder da mente. Faça boas 
escolhas e se esforce ao máximo para ser uma boa pessoa. 
 
7. A inteligência emocional está relacionada à capacidade humana de realizar a gestão das emoções, ou seja, 
adaptar-se às circunstâncias que emergem no cotidiano. Razão e emoção devem caminhar juntas para que 
haja evolução na capacidade de manejar as emoções de modo eficiente. No entanto, o que aconteceria se 
o indivíduo abrisse mão da regulação da razão e se guiasse apenas pelos impulsos emocionais? Diante da 
provocação apresentada, assinale a alternativa CORRETA que expressa exemplos de desregramento 
emocional: 
 a) Baixa motivação para viver; enriquecimento ilícito; perda da capacidade de julgar; adesão a jogos de 
azar; risco de cometer suicídio; aumento da capacidade de inserção no mercado de trabalho. 
 b) Aumento da autoestima; baixa concentração nas atividades laborais; perda da capacidade de julgar; 
dificuldade de se inserir em ambientes formais e de trabalho. 
 c) Término de relacionamentos afetivos; prejuízos financeiros; contágios de doenças; desistência de 
sonhos ou objetivos; dificuldades para conseguir se inserir no ambiente de trabalho ou manter-se nele. 
 d) Aumento de peso; risco de prejudicar a saúde física e psíquica; aumento da capacidade de julgar; 
dificuldade de socializar e de conviver com outras pessoas. 
 
8. A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou malefícios a si mesmo e/ou aos 
demais. Começando pelo fato de que pessoas que necessitam desenvolver sua inteligência emocional 
com urgência estão fadadas a dilacerar suas relações pessoais em qualquer uma das esferas. Sobre as 
formas de se agir durante discussões, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Mesmo que seu oponente se mostre irado ou descontrolado, a melhor coisa que você pode fazer é 
mostrar-se pacífico e tranquilo. 
II- O melhor a fazer é não ficar em silêncio até que você e a outra pessoa tenham chegado num acordo, 
pois dá a impressão de que você está errado. 
III- Não aja com desdém, pois isso pode deixar o outro ainda mais furioso. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
9. Algumas emoções nos acometem de modo totalmente inesperado, em situações que não esperamos. Em 
alguns momentos, nos deparamos com situações que ficamos sem saber como reagir, ou agimos por 
impulso em resposta a elas. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a função 
do sistema límbico: 
 a) O sistema límbico assume o controle antes que a parte do cérebro pensante (neocórtex) tenha tomado 
consciência de nossa emoção (sentimento) e tenha elaborado uma decisão. 
 b) O sistema límbico é responsável pelas decisõesprecipitadas que tomamos. Ele atua com base nas 
lembranças e impressões guardadas em nossas memórias emocionais, fazendo a mesma função de 
neocórtex. 
 c) O sistema líbico são todas as regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de distintas informações 
obtidas pelas vias sensitivas e sensoriais do corpo humano. É o núcleo do planejamento de ações. 
 d) O sistema límbico atua com base nas lembranças e impressões guardadas em nossas memórias 
emocionais, organizando e administrando as ações desencadeadas pelas emoções. 
 
10.Goleman propõe cinco aptidões que é necessário que as pessoas desenvolvam para ter domínio sobre as 
emoções e desempenhar sua competência emocional. Diante do exposto, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta o conceito da aptidão conhecer suas próprias emoções: 
 a) É a capacidade de não julgar e de compreender as emoções do outro. 
 b) É a capacidade de identificar e controlar os sentimentos no momento em que ocorrem. 
 c) É a capacidade de confortar-se, de livrar das emoções negativas que incapacitam as pessoas frente às 
situações. 
 d) É a capacidade de colocar as emoções em prol de uma meta.