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Prova de NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

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05/06/2021 Aluno AVA
https://intervale.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/12

Situação: 
MATRICULADO
1. Home
2. Meus cursos
3. Sala de Aula
4. GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Atividades relacionadas

Prova regular online
Prova Finalizada em 05/06/2021 18:04:21
 Voltar para videoaulas
 Prova Online
Disciplina: 101879 - NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Marque a alternativa que apresenta corretamente o que é um ambiente virtual imersivo.
a )
Aplicativo fornecido pela instituição de ensino para o aluno acompanhar as informações acadêmicas.
b )
Ambiente que envolve o usuário perceptualmente, aumentando, assim, sua sensação de presença em
determinado cenário.
c )
Rede social colaborativa de acesso tanto de alunos quanto de professores.
d )
Ambiente com uma linguagem de programação específica para a construção de sistemas educacionais.
e )
Ambiente com jogos didáticos não restritos ao público infantil.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Ambiente com uma linguagem de programação específica para a construção de sistemas educacionais não é
a alternativa correta, porque se fundamenta em elementos fora da discussão proposta. A afirmação de que é
uma rede social colaborativa de acesso tanto de alunos quanto de professores está incorreta, visto que não
traz nexo argumentativo. Dizer que é um ambiente com jogos didáticos não restritos ao público infantil não é
a alternativa correta, pois não são elementos analíticos condizentes ao tratado. Afirmar que é um aplicativo
fornecido pela instituição de ensino para o aluno acompanhar as informações acadêmicas está incorreto,
porque traz elementos estranhos à discussão da questão levantada.
Ambiente que envolve o usuário perceptualmente, aumentando, assim, sua sensação de presença em
determinado cenário é a alternativa correta. Essa é a estrita descrição conceitual dessa tecnologia.
https://intervale.portalava.com.br/
https://intervale.portalava.com.br/aluno
https://intervale.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula
https://intervale.portalava.com.br/aluno/prova-online/azV5U0VPTXl6NlhZcEYrd2pXQjBkMmRzYjdPWFhjcVA3TXBPdXROZlVPek5CZXVOTTBVb3NhdUxwWHZQMi9uazh1OC9XdGJrcVBnclExZkxHbllsZ1JlU2dPVVBEaTFOWGdRVTEvb2JyYmRVOEVvRS92bUdlWVNObXl5eWVReERVVE1PRjViNFk5bUdXeGlaRkIzbFd0KzNtRnplaEppL3N4cUVWZVUrRlZKS0FxTUVUNDluWDZiS21NaklLbXJmNW8xY0JqNVdpM2JkaDJZSlU3cTlFK2V2S0NOMElnTWhnL21Na3A3d2ZmQ1ZuNzZqSW4rQnYrYlNObGJxbndNRExZcFpHV3pDYTBBRzBnR2pwcTMxbFBCb2t4d21IZzI4R1kvYzgxWmFNMHdGNVIxZDNnd2QyT01CVEhVVUtGc2ZGVVVUdUJVL2lJRXNVUkZNakhkcVl3PT0
https://intervale.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula
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05/06/2021 Aluno AVA
https://intervale.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 3/12
QUESTÃO 2
A que conceito se associa a rede de relacionamentos, em um ambiente de negócios favorável à inovação das
partes envolvidas?
a )
Ao empreendedorismo de alto impacto.
b )
Ao conceito de inovação disruptiva.
c )
À ideia de inovação tecnológica.
d )
À transferência de tecnologia.
e )
Ao conceito de ecossistema de inovação.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A rede de relacionamentos, em um ambiente de negócios favorável à inovação das partes envolvidas, não se
relaciona ao conceito de inovação disruptiva e, por isso, essa alternativa está incorreta. Disrupção é muito
mais fundamentada em evidências de alteração comportamental e cultural permanente. As alternativas
relacionando a ideia de inovação tecnológica, empreendedorismo de alto impacto e transferência de
tecnologia não estão corretas, pois não remetem à rede de relacionamentos, em um ambiente de negócios
favorável à inovação das partes envolvidas.
O conceito de ecossistema de inovação é a alternativa correta, uma vez que exprime a ideia de um conjunto
de amplas interdependências de atores sociais distintos envolvidos no processo de inovação.
javascript:;
05/06/2021 Aluno AVA
https://intervale.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 4/12
QUESTÃO 3
Indique qual foi uma das primeiras boas surpresas da informática aplicada à educação.
a )
O nível de domínio do inglês instrumental que os brasileiros demonstraram ter para estudar.
b )
A migração das plataformas digitais de aprendizagem para os sistemas de código aberto (software livre).
c )
A redução de impostos que as instituições de ensino tiveram com a aplicação da Lei da Informática.
d )
A colaboração espontânea entre os próprios estudantes.
e )
A facilidade que professores mais antigos tiveram com os ambientes virtuais de aprendizagem.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A facilidade que professores mais antigos tiveram com os ambientes virtuais de aprendizagem não é a
alternativa correta, pois o mais comum é que ocorra o contrário, em termos de natural maior dificuldade.
Quanto ao nível de domínio do inglês instrumental que os brasileiros demonstraram ter para estudar, não está
correto, porque não há uma evidência sólida que sustente essa alusão. A redução de impostos que as
instituições de ensino tiveram com a aplicação da Lei da Informática não é a alternativa correta, visto que
não há no argumento um aspecto de surpresa ou certa imprevisibilidade, mas ao contrário: tudo que se
estabelece como arcabouço legal costuma ser meticulosamente planejado no ambiente de gestão pública. A
migração das plataformas digitais de aprendizagem para sistemas de código aberto (software livre) não é a
alternativa correta, uma vez que tal movimento não é algo digno de surpresa, muito pelo contrário.
A colaboração espontânea entre os próprios estudantes é a alternativa correta. É algo que surge com muita
naturalidade nesse contexto de facilidades digitais - algo que provavelmente não foi construído
deliberadamente, mas surgiu como positivo efeito colateral.
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05/06/2021 Aluno AVA
https://intervale.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 5/12
QUESTÃO 4
Considere o trabalho no plano de desenvolvimento de carreira docente e, em seguida, assinale a afirmativa
verdadeira quanto aos objetivos e às metas.
a )
Meta é o caminho, objetivo é o resultado.
b )
Meta é o planejado, objetivo é o realizado.
c )
Meta é o "objetivo quantificado".
d )
Meta e objetivo são mutuamente excludentes.
e )
Meta é a forma, objetivo é o conteúdo.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Meta é o caminho, objetivo é o resultado não é a alternativa correta, porque meta não pode ser caminho por
ser número final (resultado) - método é o caminho para a meta. A alternativa meta é o planejado, objetivo é o
realizado não está correta, pois ambos são expressões planejadas e que, depois, podem ser realizadas. Meta é
a forma, objetivo é o conteúdo não está correto, uma vez que foge do conceito de meta como valoração de
um objetivo. Já meta e objetivo são mutuamente excludentes não é a resposta certa, porque, muito pelo
contrário, são totalmente convergentes, divergindo apenas na forma de expressão (numérica para meta e
qualitativa para objetivo).
A alternativa correta é: meta é o "objetivo quantificado". Isso expressa a estreita relação entre meta (sempre
um número, ou seja, quantitativo) e objetivo (sempre uma expressão qualitativa), que comungam do fato de
serem o que se ambiciona como resultado.
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05/06/2021 Aluno AVA
https://intervale.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 6/12
QUESTÃO 5
A respeito da leitura, é correto afirmar que é um processo:
a )
que se domina no início da carreira docente, mas que vai se tornando uma tarefa cada vez mais árdua com o
tempo.
b )
trivial, com base na decodificação de símbolos gráficos, facilmente programável com recursos
computacionais.
c )
denso, de tal forma que ainda não se conseguiu automatizá-lo 100% com os recursos de inteligência
artificial.
d )
que só se justifica quando a comunicação oral (transmissão direta de pensamentos) não é possível de ser
realizada no campo da educação.
e )
obscuro, inexato, que não permite convergência de linha depensamento para uma simples mensagem que se
transmite.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Leitura como processo trivial, com base na decodificação de símbolos gráficos, facilmente programável com
recursos computacionais, é alternativa incorreta, porque isso se resume a uma leitura de nível superficial.
Como processo obscuro, inexato, que não permite convergência de linha de pensamento para uma simples
mensagem que se transmite, também não é a alternativa correta, porque normalmente um texto bem escrito é
lido sem maiores dificuldades. Leitura como processo que se domina no início da carreira docente, mas que
vai se tornando uma tarefa cada vez mais árdua com o tempo está incorreta, porque é justamente o contrário
do aludido, em uma progressão crescente de domínio da leitura ao longo da carreira. Considerar a leitura
como algo que só se justifica quando a comunicação oral (transmissão direta de pensamentos) não é possível
de ser realizada no campo da educação é incorreto, porque a comunicação oral, de maneira alguma, substitui
a leitura.
Leitura enquanto processo denso, de tal forma que ainda não se conseguiu automatizá-lo 100% com os
recursos de inteligência artificial é a alternativa correta. Esse é um fato incontestado acerca da atividade da
leitura - ao menos, a limitação da tecnologia de inteligência artificial estabelece, hoje, essa barreira, que não
parece, no entanto, nada intransponível em um horizonte de mais longo prazo quanto ao desenvolvimento de
próximas gerações da tecnologia.
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05/06/2021 Aluno AVA
https://intervale.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 7/12
QUESTÃO 6
Em relação à questão da velocidade, o que é uma boa prática de oratória? Marque a alternativa correta.
a )
Começar falando bem devagar e ir aumentando a velocidade à medida que se percebe aborrecimento na
audiência.
b )
Falar tão rápido quanto a maioria dos interlocutores pareça conseguir acompanhar.
c )
Falar em um ritmo que seja acompanhável pela maioria dos interlocutores.
d )
Começar falando bem rápido e ir diminuindo a velocidade à medida que se chega ao final da mensagem.
e )
Falar tão devagar quanto possível, para não irritar os interlocutores.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Falar tão devagar quanto possível, para não irritar os interlocutores, não é a alternativa correta, porque isso
expressa o desconhecimento completo de qualquer critério objetivo de técnica de oratória. Falar tão rápido
quanto a maioria dos interlocutores pareça conseguir acompanhar é incorreto, pois é evidente a necessidade
de regular o ritmo ao perfil da audiência. Começar falando bem rápido e ir diminuindo a velocidade à medida
que se chega ao final da mensagem não é a alternativa correta, visto que isso não condiz com nenhuma boa
prática de oratória. Começar falando bem devagar e ir aumentando a velocidade à medida que se percebe
aborrecimento na audiência não é a alternativa correta, uma vez que denota completa falta de técnica de
oratória.
Falar em um ritmo que seja acompanhável pela maioria dos interlocutores é a alternativa correta, pois traz
receptividade junto à audiência, além de despertar, mais naturalmente, a atenção ao que é comunicado.
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05/06/2021 Aluno AVA
https://intervale.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 8/12
QUESTÃO 7
A formação continuada de um educador envolve duas perspectivas. Uma é a das formações complementares.
Qual é a outra? Assinale a alternativa correta.
a )
A de gerenciamento de instituições de ensino.
b )
A do programa stricto sensu.
c )
A de pesquisa científica efetiva (publicação de artigos).
d )
A do mercado editorial (publicação de livros).
e )
A de doutorado-sanduíche no exterior.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Doutorado-sanduíche no exterior não é a resposta correta, porque diz respeito a apenas uma das atividades da
formação stricto sensu, que é conceitualmente muito mais amplo. Mercado editorial (publicação de livros)
não é a alternativa correta, pois não dá envergadura de competência tão crucial quanto a que o programa
stricto sensu proporciona. Pesquisa científica efetiva (publicação de artigos) não é correto, porque a pesquisa
como atividade em si é suprimida pelas responsabilidades muito mais amplas do stricto sensu.
Gerenciamento de instituições de ensino também não é a resposta correta, visto que tal atributo funcional não
se apresenta como um eixo formativo de competência docente.
Programa stricto sensu é a alternativa correta. Ele fornece a estrutura de competência principal do docente,
que pode ser devidamente potencializada pelas formações complementares.
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05/06/2021 Aluno AVA
https://intervale.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 9/12
QUESTÃO 8
Atualizar conteúdos usando recursos web, selecionar recursos web tendo em mente resultados de
aprendizado, escrever guias de estudo e respeitar direitos autorais, explorando suas exceções. Essas
atribuições de nível básico de desenvolvimento pertencem a qual área de competência em Educação a
Distância?
a )
Ao planejamento de atividades de aprendizado.
b )
Compreendem a auditoria acadêmica.
c )
Fazem parte dos sistemas de avaliação.
d )
Compõem as estratégias de ensino.
e )
Ao desenvolvimento de conteúdo.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Ao planejamento de atividades de aprendizado não é a alternativa correta, porque excede o mero
planejamento. Compõem as estratégias de ensino não é a alternativa correta, visto que são questões mais
operacionais do que estratégicas. Fazem parte dos sistemas de avaliação não está correta, uma vez que isso
foge da discussão da questão. Compreendem a auditoria acadêmica não é a alternativa correta, pois isso não
traz nenhum nexo consistente.
Ao desenvolvimento de conteúdo é a alternativa correta, porque é a própria concepção do conceito.
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05/06/2021 Aluno AVA
https://intervale.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 10/12
QUESTÃO 9
Quais são os dois fatores decisivamente ampliados pelas novas tecnologias digitais de educação?
a )
A reciprocidade e a cooperação entre os estudantes.
b )
A competição em sala de aula e a disciplina perante o professor.
c )
O nível de internacionalização dos artigos científicos e a concessão de bolsas de estudo.
d )
A frequência em encontros presenciais e o número de alunos matriculados por curso.
e )
O custo por aluno para a instituição de ensino e o valor hora-aula para o professor.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O custo por aluno para a instituição de ensino e o valor hora-aula para o professor não é a alternativa correta,
porque não representam aspectos que se relacionem à ampliação enfocada na questão. Quanto ao nível de
internacionalização dos artigos científicos e a concessão de bolsas de estudo, não está correto, pois em nada
se referem aos ditames digitais da educação. A competição em sala de aula e a disciplina perante o professor
é incorreta, visto que não dizem respeito às características do modelo digital de educação. Afirmar que se
trata da frequência em encontros presenciais e do número de alunos matriculados por curso não está correto,
uma vez que não há correlação estabelecida diante desses elementos.
A alternativa certa é: a reciprocidade e a cooperação entre os estudantes. Esses elementos se tornam
características claramente presentes em um modelo digital de educação.
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05/06/2021 Aluno AVA
https://intervale.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 11/12
QUESTÃO 10
Para qual público-alvo de estudantes o uso de jogos educativos é adequado?
a )
Adultos e idosos, como ocupação de tempo livre.
b )
Jovens prestes a ingressar no mercado de trabalho.
c )
Crianças e adolescentes, como distração.
d )
Crianças em fase de pré-alfabetização.
e )
Para todas as faixas etárias.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
"Crianças em fase de pré-alfabetização", "jovens prestes a ingressar no mercado de trabalho", "adultos e
idosos, como ocupaçãode tempo livre" e "crianças e adolescentes, como distração" não são alternativas
corretas, porque isso é irreal tamanha visão restrita.
A alternativa correta é: para todas as faixas etárias. Com a devida adaptação para cada segmento de público,
um melhor desempenho intelectual é favorecido pelo revezamento em ciclos entre o desgaste da alta
concentração e a revitalização proporcionada pelos momentos de ócio.
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