Disciplina 101879 - NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

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Disciplina: 101879 - NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
O que justifica jogos serem empregados na educação?
a )
É a melhor forma de avaliar a retenção de conhecimento.
b )
Para criar uma reputação de criatividade e inovação para a instituição escolar.
c )
Ensinar a geração digital é tarefa árdua.
d )
É bom reservar parte das aulas para confraternizações em geral.
e )
Estudar pode ser tedioso.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Ensinar a geração digital é tarefa árdua está incorreta, porque essa alusão não tem consistência argumentativa. É bom reservar parte das aulas para
confraternizações em geral não é a alternativa correta, visto que essa assertiva não tem respaldo. É a melhor forma de avaliar a retenção de conhecimento é
incorreta, pois isso não faz nenhum sentido. Para criar uma reputação de criatividade e inovação para a instituição escolar não é a alternativa correta, uma vez
que isso é irreal.
Estudar pode ser tedioso é a alternativa correta. Sem a devida motivação, essa atividade, a rigor um trabalho como outro qualquer, pode ficar verdadeiramente
maçante - demandando, assim, expedientes específicos, como jogos, para manter a motivação dos alunos.
QUESTÃO 2
Indique qual tecnologia educacional apresenta o propósito de consolidar o aprendizado do conteúdo formal das disciplinas.
a )
Big Data.
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b )
Cursos em Mooc.
c )
Jogos educativos.
d )
Realidade virtual.
e )
Realidade aumentada.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Realidade aumentada, cursos em Mooc, Big Data e realidade virtual estão incorretas porque não têm respaldo.
Jogos educativos é a alternativa correta, porque, para muito além do lúdico, até mesmo a evasão escolar é por eles combatida.
QUESTÃO 3
Atualizar conteúdos usando recursos web, selecionar recursos web tendo em mente resultados de aprendizado, escrever guias de estudo e respeitar direitos
autorais, explorando suas exceções. Essas atribuições de nível básico de desenvolvimento pertencem a qual área de competência em Educação a Distância?
a )
Ao planejamento de atividades de aprendizado.
b )
Compõem as estratégias de ensino.
c )
Fazem parte dos sistemas de avaliação.
d )
Ao desenvolvimento de conteúdo.
e )
Compreendem a auditoria acadêmica.
Ver justificativa da resposta
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Justificativa
Ao planejamento de atividades de aprendizado não é a alternativa correta, porque excede o mero planejamento. Compõem as estratégias de ensino não é a
alternativa correta, visto que são questões mais operacionais do que estratégicas. Fazem parte dos sistemas de avaliação não está correta, uma vez que isso foge
da discussão da questão. Compreendem a auditoria acadêmica não é a alternativa correta, pois isso não traz nenhum nexo consistente.
Ao desenvolvimento de conteúdo é a alternativa correta, porque é a própria concepção do conceito.
QUESTÃO 4
O que é produtividade? Indique a alternativa correta.
a )
É a razão entre resultados e esforços.
b )
É o grau de normalização de um processo.
c )
É o produto entre entradas e saídas de um processo.
d )
É a soma de qualidade e competitividade.
e )
É fazer certo desde a primeira vez, sempre.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A soma de qualidade e competitividade não corresponde à produtividade, portanto é resposta incorreta, pois essa abordagem de cálculo não tem nenhum
significado útil. A afirmativa do produto entre entradas e saídas de um processo está incorreta, visto que isso resulta na produção de um indicador sem serventia
prática para fins de produtividade. O grau de normalização de um processo não é a resposta correta, pois expressa um conceito totalmente alheio à questão da
produtividade. A alternativa que diz ser o fazer certo desde a primeira vez, sempre não está correta, uma vez que isso diz respeito muito mais ao conceito de
qualidade, e não produtividade.
A razão entre resultados e esforços é a resposta correta. Reflete o uso que se adota para trabalhar com o conceito de produtividade na gestão empresarial.
QUESTÃO 5
Considere o trabalho no plano de desenvolvimento de carreira docente e, em seguida, assinale a afirmativa verdadeira quanto aos objetivos e às metas.
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a )
Meta é o "objetivo quantificado".
b )
Meta é o planejado, objetivo é o realizado.
c )
Meta é a forma, objetivo é o conteúdo.
d )
Meta é o caminho, objetivo é o resultado.
e )
Meta e objetivo são mutuamente excludentes.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Meta é o caminho, objetivo é o resultado não é a alternativa correta, porque meta não pode ser caminho por ser número final (resultado) - método é o caminho
para a meta. A alternativa meta é o planejado, objetivo é o realizado não está correta, pois ambos são expressões planejadas e que, depois, podem ser realizadas.
Meta é a forma, objetivo é o conteúdo não está correto, uma vez que foge do conceito de meta como valoração de um objetivo. Já meta e objetivo são
mutuamente excludentes não é a resposta certa, porque, muito pelo contrário, são totalmente convergentes, divergindo apenas na forma de expressão (numérica
para meta e qualitativa para objetivo).
A alternativa correta é: meta é o "objetivo quantificado". Isso expressa a estreita relação entre meta (sempre um número, ou seja, quantitativo) e objetivo
(sempre uma expressão qualitativa), que comungam do fato de serem o que se ambiciona como resultado.
QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que apresenta corretamente qual aspecto crítico do ensino tradicional é representado pelo tradicional artifício que o dever de casa
representa.
a )
A comunicação assíncrona entre professor e aluno.
b )
A avaliação do alinhamento entre escola e mercado de trabalho.
c )
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O feedback assertivo do professor ao aluno.
d )
A personalização da relação docente-discente.
e )
O mecanismo de opressão oriunda da relação de poder do docente.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O mecanismo de opressão oriunda da relação de poder do docente não é a alternativa correta, porque é debate inócuo à questão levantada. Quanto à
alternativafeedback assertivo do professor ao aluno, não é a correta, pois não ocupa o cerne do que se discute na questão. A personalização da relação docente-
discente não é a alternativa correta, uma vez que não é fator que protagoniza o aspecto discutido. Dizer que é a avaliação do alinhamento entre escola e mercado
de trabalho não está correto, visto que não é discussão inerente ao contexto.
A comunicação assíncrona entre professor e aluno é a alternativa correta. Por mais primária que possa ser, já antecede nessa característica o próprio recurso
assíncrono tão em voga na educação amparada no digital.
QUESTÃO 7
O que uma turma indisciplinada pode indicar quanto à função de liderança do professor?
a )
O professor deve escolher um aluno como alvo, para que as penas impostas a ele sirvam de exemplo aos colegas.
b )
O professor precisa se retirar imediatamente da sala e pedir ajuda de colegas docentes com maior experiência.
c )
Quanto maior a necessidade de reiteradamente impor respeito, menor parece ser o poder de liderança efetiva.
d )
O professor deve combater, de maneira efusiva, a bagunça em sala de aula para não perder o controle da situação.
e )
A liderança está sendo aplicada adequadamente: a balbúrdia de alguns é o resultado de incômodo dos estudantes mais arredios.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
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A asserção de que a liderança está sendo aplicada adequadamente e de que a balbúrdia de alguns é o resultado de incômodo dos estudantes mais arredios não é a
alternativa correta, porque essa insinuação de confrontação não é compatível com os preceitos de liderança. A afirmação de que o professor deve combater, de
maneira efusiva, a bagunça em sala de aula para não perder o controle da situação está incorreta, pois o enfrentamento mais ostensivo não coaduna com os
princípios de liderança.A opção em que o professor deve escolher um aluno como alvo, para que as penas impostas a ele sirvam de exemplo aos colegas, não
está correta, porque essa medida, de modo algum, se caracteriza como uma qualidade de liderança. O professor precisar se retirar imediatamente da sala e pedir
ajuda de colegas docentes com maior experiência também é incorreto, porque a ação mostra-se desprovida da mais básica liderança.
A alternativa correta é aquela em que quanto maior a necessidade de reiteradamente impor respeito, menor parece ser o poder de liderança efetiva. O respeito é
conquistado de maneira natural, à medida que as boas práticas de liderança são postas em ação.
QUESTÃO 8
Marque a alternativa com o conceito correto de projeto.
a )
Esforço temporário empreendido para a criação de um produto, serviço ou resultado exclusivo.
b )
Protótipo de novo produto ou processo em elaboração.
c )
Modo de documentar a forma normalizada de realizar um trabalho.
d )
Gráfico que demonstra o desempenho das atividades realizadas (planejado x realizado).
e )
Serviço contínuo, traduzido nas rotinas de atividades do dia a dia.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Projeto não é serviço contínuo, traduzido nas rotinas de atividades do dia a dia, portanto essa alternativa é incorreta. A alternativa modo de documentar a forma
normalizada de realizar um trabalho não está correta, porque isso diz respeito ao conceito de normalização ou normatização. Protótipo de novo produto ou
processo em elaboração não é a alternativa correta, visto que isso se refere ao conceito de fase de projeto. Gráfico que demonstra o desempenho das atividades
realizadas (planejado x realizado) é incorreta, pois isso tem relação com o conceito de indicador de desempenho.
Esforço temporário empreendido para a criação de um produto, serviço ou resultado exclusivo é a alternativa correta. Isso exprime o conceito universalmente
adotado para definir o termo projeto em contexto organizacional.
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QUESTÃO 9
Em última análise, para que serve uma empresa?
a )
Atender políticas sindicais.
b )
Atender às necessidades dos clientes.
c )
Fazer dinheiro.
d )
Inchar o Estado.
e )
Absorver mão de obra capacitada.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Fazer dinheiro não é a alternativa correta, porque o fim é um objetivo intermediário, mas não finalístico de um empreendimento. Quanto a atender políticas
sindicais, é alternativa incorreta, uma vez que a relação causal está invertida: sindicatos existem em função de empresas, e não o contrário. Inchar o Estado não é
a alternativa correta, visto que, ao contrário, quanto maior o nível de empreendedorismo de uma nação, menor é o Estado. Absorver mão de obra capacitada está
incorreta, pois isso é um meio, e não um fim em si.
Atender às necessidades dos clientes é a alternativa correta. Essa é função social de qualquer tipo de empreendimento (inclusive na área educacional), com ou
sem finalidade lucrativa.
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa correta a respeito da Educação a distância (EaD).
a )
Existe uma tendência de essa modalidade educacional desaparecer nas próximas décadas.
b )
A EaD é inadequada para atender ao público executivo empresarial.
c )
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A modalidade de EaD já existia muito antes do surgimento da computação.
d )
Os diplomas emitidos por cursos nessa modalidade precisam ser chancelados por universidades federais.
e )
A EaD é destinada a cursos de extensão, mas não de formação completa (graduação ou pós-graduação).