AO2 Substitutiva Comunicação e Linguagem

Prévia do material em texto

Pergunta 1 
Em nosso material, você aprendeu que um texto narrativo possui elementos que nos ajudam a 
descobrir, dentre vários aspectos, onde acontece a história (espaço), com quem ela acontece 
(personagem) e quando ocorre (tempo). 
 
De acordo com esta ideia, considere as afirmações a seguir que, além de apresentar os três 
elementos citados, têm a intenção de contar uma história: 
 
I – “Na segunda-feira da semana que findou, acordei cedo, pouco depois das galinhas, e dei-
me ao gosto de propor a mim mesmo um problema. Verdadeiramente era uma charada, mas o 
nome de problema dá a dignidade e excita para logo a atenção dos leitores mais austeros”. 
 
Fonte: ASSIS, M. A semana. Crônicas Escolhidas, 2013. p. 126 
 
II - Cuidados paliativos ainda são poucos discutidos no Brasil porque se entende que investir na 
área é um gasto, e não um benefício ao paciente. Emílio Herrera, presidente da Fundação New 
Health, entidade que desenvolve modelos de atenção em cuidados paliativos, explicou que 
uma implementação adequada do serviço diminui as despesas das unidades hospitalares entre 
30% e 50%, evitando hospitalizações e intervenções desnecessárias. 
 
Fonte: VARELLA, D. Morre-se mal no Brasil. Publicado em 2019. Disponível em: 
https://drauziovarella.uol.com.br/reportagens/morre-se-mal-no-brasil/ 
 
III – “Foram lhe provocando por toda a vida. Não pode ir à escola porque tinha que ajudar na 
roça. Tudo bem, gostava da roça. Mas aí lhe tiraram a roça. Na cidade, para aonde teve que ir 
com a família, era provocação de tudo que era lado. Resistiu a todas. Morar em barraco. 
Depois perder o barraco, que estava onde não podia estar. Ir para um barraco pior. Ficou 
firme.” 
 
Fonte: VERÍSSIMO, L. Provocações. Disponível em 
https://www.pensarcontemporaneo.com/provocacoes-critica-certeira-de-luis-fernando-
verissim: o-resignacao/. Acesso em: 16 jan. 2019 
 
As afirmações que contêm as características apresentadas pelo texto inicial (espaço, 
personagem, tempo) são: 
 
• I, apenas. 
• I e II, apenas. 
• I, II e III. 
• I e III, apenas. 
• III, apenas. 
 
Explicação: 
Apenas os textos I e III estão corretos. 
I – A expressão “na segunda-feira de manhã” indica o tempo em que a narrativa acontece e o 
verbo “acordei” indica o personagem que, no caso, é o próprio narrador. 
II - O texto é expositivo e não tem a intenção de contar uma história. 
III – “Escola”, “roça”, “cidade” e “barraco” são espaços apresentados pelo personagem da 
crônica. 
 
 
Pergunta 2 
João está no último semestre do curso de Gestão de Projetos. Para concluir o curso, ele e seu 
grupo de amigos deverão apresentar as etapas do projeto de uma empresa fictícia. Durante a 
orientação do trabalho, o professor pediu para que os alunos fizessem fichamentos 
bibliográficos dos livros utilizados para as pesquisas. Isso quer dizer que: 
 
I - Os alunos devem resumir as principais ideias levantadas a partir da leitura dos livros. 
 
II - Os alunos devem indicar a bibliografia consultada e comentários gerais sobre ela. 
 
III - Os alunos devem indicar reproduzir fielmente trechos dos livros consultados. 
 
IV - Os alunos devem apresentar objetivos, problemas, resultados e metodologias das obras. 
 
 
São corretas apenas as afirmações: 
 
• II 
• I 
• I, II, III e IV 
• II e IV 
• II e III 
 
Explicação: 
Ao fazer um fichamento bibliográfico, devemos apresentar as fontes usadas na pesquisa e 
tecer comentários sobre elas. Nesse tipo de fichamento também devemos apontar os 
objetivos, problemas, resultados e metodologias das obras consultadas. Este recorte facilita a 
busca de informações na hora de fazer o trabalho. 
 
Pergunta 3 
Observe as duas propagandas abaixo, a primeira da marca Bombril e a segunda referente ao 
dia mundial da água. 
 
Mona Lisa.jpg 
 
“Mon Bijoux deixa sua roupa uma perfeita obra-prima”. 
 
Fonte: https://www.propagandashistoricas.com.br/2013/10/mon-bijou-bombril-1998.html 
(Links para um site externo.) 
água.jpg 
Observando as duas imagens podemos considerar como correta a resposta: 
• A primeira propaganda tem como princípio dar uma ordem, característica do injuntivo. 
A segunda representa uma paródia, satirizando o uso da água. 
• A primeira propaganda representa uma intertextualidade. A segunda propaganda 
informa, representando um texto expositivo. 
• A primeira propaganda é caracterizada por textos expositivos. A segunda representa 
um texto acadêmico - uma paráfrase 
• A primeira propaganda não tem a intenção de vender um produto, representando 
uma paródia. A segunda representa uma carta de opinião, de texto argumentativo 
• A primeira propaganda tem como princípio dar uma ordem, características de gêneros 
textuais injuntivos. A segunda propaganda representa uma paródia 
 
Explicação: 
Mona Lisa (ou La Gioconda) é uma famosíssima obra de arte feita pelo italiano Leonardo da 
Vinci. Na primeira imagem a intertextualidade acontece na relação entre a Mona Lisa e ator 
João Carlos Moreno que na campanha do amaciante Bombril passou de Mona Lisa 
A segunda imagem é um texto informativo sobre a água 
 
 
Pergunta 4 
Leia um pequeno trecho de um texto quanto ao “signo linguístico”: 
 
O outro elemento constituinte é a língua, que representa um sistema de signos convencionais 
(formado pelos conhecimentos que o usuário tem dos fatos gramaticais) usado pelos membros 
de uma determinada comunidade. Em razão disso é que temos a língua portuguesa, francesa, 
espanhola, alemã, etc. Dessa forma, esse grupo social convenciona um conjunto organizado de 
elementos representativos. E entre eles figura um de expressiva relevância – o chamado signo 
linguístico. 
 
Fonte: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/o-signo-linguistico-tracos-que-
caracterizam.htm (Links para um site externo.) 
 
Considerando o texto acima e a visão quanto ao processo de comunicação, podemos 
identificar que o signo linguístico é composto 
 
• Somente da Imagem Acústica. 
• Somente do conceito. 
• Do duplo significante. 
• Do conceito e imagem acústica 
• Do duplo significado. 
 
Explicação: 
Do conceito e imagem acústica. O conceito corresponde ao significado e a imagem acústica 
corresponde ao significante 
 
Pergunta 5 
Sabemos que o e-mail é uma importante ferramenta de comunicação, pois com ele é possível 
enviar e receber muitas informações com agilidade. 
Ele é usado em diversas ocasiões e, uma delas, bastante comum, é o processo seletivo de 
emprego. Supondo que você está concorrendo a uma vaga, um e-mail acabou de chegar em 
sua caixa eletrônica. Veja o seu conteúdo: 
 
Assunto: “Olá!”. 
 
Vc passou na segunda fase do processo seletivo. 
 
Na semana que vem, compareça ao escritório. 
 
TRAGA CANETA PRETA, LÁPIS E BORRACHA PARA REALIZAR O TESTE ESCRITO. 
 
 
 
Att, 
 
 
Daniel Borges 
 
 
O e-mail acima possui algumas falhas. Você consegue identificá-las? Para isso, avalie as 
seguintes afirmações: 
 
I - Faltou detalhar o assunto no título do e-mail e a informação completa sobre dados como 
dia, horário e endereço do escritório. 
 
II - Faltou a identificação de quem enviou o e-mail e houve uso não recomendado da 
abreviação “vc”, comum em situações formais. 
 
III - Houve uso não recomendado da abreviação “vc” e também da escrita de uma frase em 
caixa alta em uma situação formal de comunicação. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
• II, apenas. 
• II e III, apenas. 
• I, II e III, apenas. 
• III, apenas. 
• I e III, apenas. 
 
Explicação: 
Ao enviar um e-mail para alguém, recomenda-se indicar e especificar o assunto logo no título 
do e-mail, para que a pessoa saiba do que se trata antes mesmo de abri-lo. Dessa forma, o 
recrutador deveria ter indicado no assunto “Informações importantes para processo seletivo”. 
Além disso, é interessante construir uma mensagem clara, fornecendo todas as informações 
para que o candidatosaiba o que deve fazer e para onde ir. 
O recrutador se identificou no e-mail, mas fez o uso não recomendado, em situações formais 
de comunicação, de abreviações. O uso de abreviação “vc” não acontece em situações formais 
de comunicação, mas informais, como uma troca de mensagens entre amigos. 
 
 
Pergunta 6 
Nesta disciplina, vimos que parafrasear um texto é reafirmar seu sentido usando palavras 
diferentes. Dessa forma, considere o trecho a seguir: 
'É como usar drogas': por que as pessoas acreditam e compartilham notícias falsas? 
Em entrevista à BBC News Brasil, o psiquiatra e diretor da Associação Brasileira de Psiquiatria, 
Claudio Martins, afirmou que as pessoas que compartilham notícias falsas experimentam uma 
sensação de bem-estar semelhante à de usar drogas. 
[...] 
Em uma analogia com futebol e religião, o psiquiatra explica que a política é um assunto 
tratado como uma crença por parte da população. 
O ser humano tem essa tendência a buscar essas crenças, mágicas. Quando ele recebe 
correntes de pensamento político, incorpora aquilo como uma verdade absoluta, amplia e 
divulga para reforçar sua satisfação. Ele usa o mecanismo para compartilhar sem pensar. 
Muitas vezes, acaba repassando até para grupos que nem tratam do assunto", afirma.” 
 
Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-45767478. Acesso em 16 jan. 2019. 
 
Considere as afirmações a seguir que parafraseiam a frase em destaque no texto: 
I – Comparando futebol e religião à política, de acordo com o psiquiatra, a população acredita 
que este tema é considerado uma crença pela população. 
II – Para o psiquiatra, uma parte da população trata do assunto política da mesma maneira que 
tratam temas como futebol e religião. 
III – De acordo com o psiquiatra, parte da população discute sobre política como uma crença, 
mesmo que não tenha religiosidade ou torça por um determinado time. 
A(s) afirmação(ões) que apresenta(m) corretamente a paráfrase é /são: 
 
• I, apenas. 
• I e II, apenas. 
• I e III, apenas. 
• III, apenas. 
• II, apenas 
 
Explicação: 
A paráfrase apenas reorganiza o sentido da frase em destaque no texto, mas mantém o 
mesmo sentido, ou seja, é possível ter a mesma compreensão lendo ambas as frases. 
 
A primeira afirmação é falsa, pois a frase original não diz que parte da população acredita que 
a política é uma crença, mas a trata como se fosse. 
 
Apenas a segunda afirmação é uma paráfrase, pois a frase original não diz que parte da 
população acredita que a política é uma crença, mas a trata como se fosse. 
 
 
Pergunta 7 
Observe o texto abaixo 
receita-2.jpg 
 
Disponível em < http://themaeducando.com.br/blog/receita-torta-madalena/ (Links para um 
site externo.) > 
O texto acima faz uso da linguagem 
• A imagem utiliza-se de uma linguagem híbrida, contempla figuras e escrita 
• A imagem utiliza-se de uma linguagem conativa 
• Por ser uma imagem faz uso da linguagem não-verbal 
• A imagem transmite uma mensagem expressa pela escrita e faz uso da linguagem 
verbal 
• A linguagem presente na imagem utiliza-se da forma não verbal 
 
Explicação: 
É caracterizada como uma linguagem verbal. Há somente texto. Linguagem verbal é quando 
nos comunicamos pelo uso da fala ou escrita. 
 
Pergunta 8 
RECICLAGEM.jpg 
Observe a campanha do Ministério do Meio Ambiente e assinale a alternativa correta: 
 
• O anúncio não explica como fazer a separação correta do lixo, informando que precisa 
reciclar, caracterizando um texto expositivo. 
• O anúncio representa um gênero narrativo, explicando as formas de reciclagem 
• O anúncio orienta o receptor a realizar as ações contidas na publicidade, através de 
ordens dada por meio de verbos imperativos, como “mude” e “ajude”. Este anúncio 
pode ser considerado um texto injuntivo 
• O uso dos verbos no imperativo, como “mude” e “ajude” não expressam uma ordem, 
o que caracteriza uma dissertação. 
• O anúncio tem como finalidade debater sobre a reciclagem de latas, caracterizando 
um texto argumentativo. 
 
Explicação: 
O texto utilizado na imagem é injuntivo 
 
Pergunta 9 
Sobre o uso dos gêneros digitais, leia o texto a seguir: 
 
Ao interagirem, os adolescentes efetivam práticas de leitura e de escrita diferentes dos 
processos tradicionais de letramento e alfabetização. Eles, agora, lidam não só com as formas 
gráficas da escrita ditadas pelas normas gramaticais, mas as reconfiguram, resignificando-as, 
tal como acontece com parênteses, traços, barras e outros sinais que formam feições humanas 
e passam a representar estados da alma (os emotions). 
Fonte: LAÍS, Claudia. O uso dos gêneros digitais na sala de aula. Disponível em: 
http://geces.com.br/simposio/anais/wp-content/uploads/2014/04/GENEROS_DIGITAIS.pdf . 
Acesso em 20 dez. 2019. 
 
Qual dos exemplos, dados nas alternativas, se relaciona com as características mencionadas 
pelo texto? 
• Caro secretário, venho informar por meio desta que estão disponíveis os... 
• Remetente: Carlos Henrique Pimentel Destinatário: Luís Ferreira Aguiar 
• Migaaa, te considero pakas! Vc jaa tem um espaço enooorme – akii – s2 \o/ 
• Olá, João. Como têm passado esses últimos meses? 
• Facebook concede acesso de dados pessoais a várias empresas 
 
Explicação: 
 O uso de sinais gráficos para representar emoções, como vemos em \o/, mostra uma das 
características mencionadas pelo texto. 
 
Pergunta 10 
mineiro.jpg 
Disponível em http://4.bp.blogspot.com/_SgB9Vc3ek_I/TVFrqsPvctI/AAAAAAAAAHg/ (Links 
para um site externo.)hKAsPaizkIE/s1600/ceb.jpg 
É correta a afirmação em relação a variação linguística presente na imagem 
• O texto presente na imagem utiliza-se da função linguística regional 
• Variação de registro formal da linguagem 
• O texto presente na imagem utiliza-se da função conativa da linguagem 
• Variação linguística ligada à família 
• O texto presente na imagem utiliza-se da função metalinguística da linguagem 
 
Explicação: 
O texto presente na imagem caracteriza uma variação linguística regional