CADERNO DE EXERCÍCIOS DE PORTUGUÊS p65

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MINAS CONCURSO CADERNO DE EXERCÍCIOS
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CADERNO
DE
EXERCÍCIOS
DE
PORTUGUÊS
MINAS CONCURSO CADERNO DE EXERCÍCIOS
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TESTES DE FONÉTICA
FONEMAS, SÍLABAS, ENCONTROS VOCÁLICOS E
CONSONANTAIS, ACENTUAÇÃO E ORTOGRAFIA
01 - (FURG-RS) Assinale a seqüência em que todas as palavras
estão partidas corretamente:
a) trans-a-tlân-ti-co, fi-el, sub-ro-gar
b) bis-a-vô, du-e-lo, fo-ga-réu
c) sub-lin-gual, bis-ne-to, de-ses-pe-rar
d) des-li-gar, sub-ju-gar, sub-scre-ver
e) cis-an-di-no, es-pé-cie, a-teu
02 - ( Aeronáutica) Assinalar a alternativa em que todos os
ditongos são decrescentes.
a) mais, espontâneo, saiu
b) beiço, mágoa, maneira
c) põe, irmão, possui
d) áurea, nódoa, tênue
03 - (Unificado - RJ) No trecho “Quanto ao morro do Curvelo, o
meu apartamento, o andar mais alto de um velho casarão em
ruína...” temos:
a) 4 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato.
b) 6 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 2 hiatos.
c) 4 ditongos decrescentes, 1 ditongo crescente, 1 hiato.
d) 6 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato.
e) 5 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato.
04 - (AMAN -RJ) Assinale a opção em que a divisão de sílaba
não está corretamente feita:
a) a-bai-xa-do
c) es-fi-a-pa-da
e) ca-a-tin-ga
b) si-me-tria
d) ba-i-nhas
05 - (U.E. Ponta Grossa- PR) As palavras seguintes apresentam-
se sem o acento gráfico, seja ele necessário ou não. Aponte
a alternativa em que todas sejam paroxítonas:
a) textil - condor - mister - zenite - crisantemo
b) luzidio - latex - inaudito - primata - libido
c) exodo - fagocito - bramane - obus - refem
d) novel - sutil - inclito - improbo - interim
e) tulipa - refrega - filantropo - especime - noctivago
06 - U.F. Juiz de Fora - MG) Assinale a única afirmativa incorreta.
No vocábulo:
a) Insônia há um ditongo oral crescente.
b) Quando há um ditongo nasal crescente.
c) Raios há um tritongo.
d) Também há um ditongo nasal decrescente.
e) Pior há um hiato.
07 - (Cescea-SP) Em que conjunto a letra x representa o
mesmo fonema?
a) tóxico - taxativo
d) enxame - inexaurível
b) Defluxado - taxar
e) intoxicado - exceto
c) Têxtil - êxtase
08 - (Supletivo-MG) Não são paroxítonas as palavras:
a) salada - varanda - tarde
d) amanhã - última - perdão
b) leite - escada - senhora
e) verdade - presença - janela
c) violetas - brigas - mesa
09 - (PUC-RS) Aponte o único conjunto onde há erro de divisão
silábica:
a) flui-do, sa-guão, dig-no
b) cir-cuns-cre-ver, trans-cen-den-tal, tran-sal-pi-no
c) con-vic-ção, tung-stê-nio, rit-mo
d) ins-tru-ir, an-te-pas-sa-do, se-cre-ta-ri-a
e) co-o-pe-rar, dis-tân-cia, bi-sa-vô
10 - (Supletivo-SP) Assinalar a alternativa em que todas as
palavras estão separadas corretamente:
a) Mas-si-nis-sa, i-gu-al, miú-da
b) Cons-truir, igual, cri-ei
c) Cri-ei, as-pec-to, mi-ú-da
d) Me-da-lhões, pás-sa-ros, es-ta-çõ-es
11 - (UnB-DF) De acordo com a separação silábica, qual o
grupo de palavras abaixo que está totalmente correto?
a) as-as-ssi-na-da, chei-ro, ma-de-i-ra
b) pers-pi-caz, felds-pa-to, des-cer
c) avi-so, mi-nha, in-fân-cia
d) per-spi-caz, em-pa-pa-da, pa-i-nei-ra
e) extra-or-di-ná-rio, ve-lha, fel-ds-pa-to
12 - (Fac. Franciscanas -SP) Classificou-se, corretamente, o
grupo vocálico da palavra dada em:
a) caótico - ditongo decrescente
b) cardeal - ditongo crescente
c) estóico - ditongo crescente
d) filosofia - hiato
e) pequei - tritongo
13 - (Supletivo-MG) Devem ser acentuadas todas as palavras
da opção:
a) taxi - hifen - gas
b) ritmo - amor - lapis
c) chines - ruim - jovem
d) juriti - gratis - traz
e) açucar - abacaxi - molestia
14 - (Supletivo-MG) A única alternativa em que nenhuma
palavra deve ser acentuada graficamente é:
a) preto - orgão - seres
b) atras - medo - garoa
c) item - nuvem - erro
d) juri - governo -odio
e) tatu - cores - carater
15 - (M. Sobrinho- Juiz de Fora- MG) Em que conjunto a letra x
apresenta o mesmo valor fonético?
a) exame- exíguo- xale- exceção
b) exilar- exorbitar- próximo- excêntrico
c) sexo- tóxico- axilas- nexo
d) exalar- exonerar- queixa- hexacampeão
e) trouxe- texto- sintaxe- léxico
16 - (U.F. Viçosa-MG) Assinale a alternativa em que há erro de
acentuação gráfica:
a) apóiam - obliqúe - averigúe
b) inexcedível - influí - enjôo
c) cauím - egoísta - contêm
d) órgão - estréiam - saúva
e) concluí - além-túmulo - médium
17 - (FGV-SP) Assinale a alternativa que completa
corretamente as frases:
1. Cada qual faz como melhor lhe .............. .
2. O que ............. estes frascos?
3. Neste momento os teóricos ................. os conceitos.
4. Eles .............. a casa do necessário.
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a) convém - contêm - revêem - provêem
b) convém - contém - revêem - provém
c) convém - contém - revêm - provém
d) convêm - contém - revêem - provêem
e) convêm - contêm - revêem - provêem
18 - (UF Juiz de Fora- MG) Assinale a opção cujas palavras
seguem a mesma regra de acentuação:
a) atrás - haverá - também - após
b) insônia - nível - pólen - película
c) pés - lá - já - troféu
d) centímetros - escrúpulos - fósseis
e) pára - táxi - fácil - tirá-lo
19 - (Santa Casa- SP) As palavras após e órgãos são
acentuadas por serem, respectivamente:
a) Paroxítona terminada em s e proparoxítona.
b) Oxítona terminada em o e paroxítona terminada em ditongo.
c) Proparoxítona e paroxítona terminada em s.
d) Monossílabo tônico e oxítona terminada em o seguido de s.
e) Proparoxítona e proparoxítona.
20 - (UF- PR) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos
são acentuados por serem oxítonos:
a) paletó - avô - pajé - café - jiló
b) parabéns - vêm - hífen - saí - oásis
c) vovô - capilé - Paraná - lápis - régua
d) amém - amável - filó - porém - além
e) caí - aí - ímã - ipê - abricó
21 - (UCMG) Todos os vocábulos devem ser acentuados
graficamente em:
a) benção, recem, juriti
b) boemia, rubrica, maquinaria
c) especime, retem, crisantemo
d) erudito, atribuia, consul
e) gratuito, interim, textil
22 - (MACK-SP) A única série de palavras corretamente
acentuadas é:
a) hieróglifo - javanês - lingüística - urutú
b) sósia - dá-lo - órgão - vêzes
c) gás - pôde - fusível - retrós
d) jibóia - viés - fa-lo-á - construí-lo
e) cajá - hás - vácuo - púdico
23 - (Cesgranrio-RJ) Aponte a única série em que pelo menos
um vocábulo apresenta erro no que diz respeito à acentuação
gráfica:
a) pegada - sinoníma
b) êxodo - aperfeiçoe
c) álbuns - atraí-lo
d) ritmo - itens
e) redimí-la - grátis
24 - (MACK-SP) A frase em que todas as palavras estão
corretas quanto à acentuação gráfica é:
a) Apaziguemos os ânimos intranqüilos.
b) A freqüência dos alunos em sala de aula é indispensável a
uma boa avaliação.
c) A contigüidade de suas atitudes retilíneas conduzí-lo-á ao
objetivo proposto.
d) Cinqüenta delinquentes destruíram o armazém.
25 - (U.F. Viçosa -MG) Assinale o vocábulo que perde o acento
gráfico no plural:
a) próton c) fóssil e) caráter
b) móvel d) cônsul
26 - (INPS- Procurador Autárquico) Indique a única alternativa
em que nenhuma palavra deve ser acentuada graficamente:
a) lapis - canoa - abacaxi - jovens
b) ruim - sozinho - aquele - traiu
c) saudade - onix - grau - orquidea
d) voo - legua - assim - tenis
27 - (ITA-SP) Dadas as palavras:
1) apóiam
2) baínha
3) abençoo
constatamos que está (estão) corretamente grafadas (s):
a) apenas a palavra nº. 1. d) todas as palavras.
b) Apenas a palavra nº. 2. e) N.D.A.
c) Apenas a palavra nº. 3.
28 - (Santa Casa - SP) As silabadas, ou erros de prósódia, são
freqüentes no uso da língua. Indique a alternativa onde não
ocorre nenhuma silabada:
a) Eis aí um prototipo de rúbricas de um homem vaidoso.
b) Para mim a humanidade está dividida em duas metades: a
dos filântropos e a dos misantropos.
c) Os arquétipos de iberos são mais pudicos que se pensa.
d) Nesse interim chegou o médico com a contagem de
leucócitos e o resultado da cultura de lêvedos.
e) Ávaro de informações, segui todas as pegadas do éfebo.
29 - (Supletivo-RJ) Assinale o item cujas palavras são
acentuadas em função das regras que justificam os acentos
das palavrasmiúdos e vários:
a) ínterim - mártir d) crônico - três
b) egoísmo - freqüência e) ninguém - vôo
c) saudável - tórax
30 - (U.F. Ouro Preto - MG) Assinale o grupo de vocábulos em
que todos são acentuados por causa do hiato:
a) Escocia - Suiça - Haiti - Suecia
b) Itauna - Grajau - Ilheus - Guaiba
c) Desagua - influiram - traiste - traimos
d) Saudo - distraiste - proibira - cairam
e) Uisque - cafeina - saude - balaustre
31 - (TC) O x foi empregado incorretamente em :
a) enxada, feixe, ameixa
b)enxame, enxugar, lixa
c)xale, bruxa, mexerica
d)xampu, xícara, graxa
e) xaranga, xuxu, xarque
32 - (TJ) Todas as palavras estão grafadas corretamente em:
a) rabujice, espontâneo, frieza
b) refúgio, obsessão, vazilha
c)ultraje, revés, cortezia
d) trajetória, esvaziar, análise
e) gorjeta, pesquisa, franqueza
33 - (TJ) Ambas as palavras estão grafadas incorretamente
em:
a) capitalizar, catalizar
b) agonisar, batisar
c) improvisar, anarquisar
d) modernizar, concretizar
e) oficializar, repizar
34 - (AL) Assinale a opção em que ocorra palavra grafada
incorretamente:
a) Ao improvisar o discurso, ressurgiram as ameaças.
b) Sua estupidez foi tanta que esvaziou a sala.
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c) Nossa abstenção propiciou a legalização do jogo.
d) Não houve concessão. Exigiram a rescisão do contrato.
e) Verdadeiramente não analizei as pesquisas recebidas.
35 - Assinale a alternativa errada a respeito da palavra
“churrasqueira”.
a) apresenta 13 letras e 10 fonemas
b) apresenta 3 dígrafos: ch, rr, qu
c) divisão silábica: chur-ras-quei-ra
d) é paroxítona e polissílaba
e) apresenta o tritongo: uei
GABARITO DE FONÉTICA
01-C 02-C 03-C 04-B 05-B
06-C 07-C 08-D 09-C 10-C
11-B 12-D 13-A 14-C 15-C
16-C 17-A 18-A 19-B 20-A
21-C 22-C 23-E 24-B 25-E
26-B 27-A 28-C 29-B 30-E
31-E 32-E 33-B 34-E 35-E
TESTES DE MORFOLOGIA
ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS
1- (CM) Os elementos mórficos sublinhados estão
corretamente classificados nos parênteses, exceto em:
a) aluna (desinência de gênero);
b) estudássemos (desinência modo-temporal);
c) reanimava (desinência número-pessoal);
d) deslealdade (sufixo);
e) agitar (vogal temática).
2-(CM) Tendo em vista o processo de formação de palavras,
não é exemplo de hibridismo:
a) automóvel;
b) sociologia;
c) alcoômetro;
d) burocracia;
e) biblioteca.
3-(AL) Tendo em vista a estrutura das palavras, o elemento
sublinhado está incorretamente classificado nos parênteses
em:
a) velha (desinência de gênero);
b) legalidade (vogal de ligação);
c) perdeu (tema);
d) organizara (desinência modo-temporal);
e) testemunhei (desinência número-pessoal).
4- (TC) O processo de formação da palavra sublinhada está
incorretamente indicado nos parênteses em:
a) Só não foi necessário o ataque porque a vitória estava
garantida. (derivação parassintética);
b) O castigo veio tão logo se receberam as notícias. (derivação
regressiva);
c) Foram muito infelizes as observações feitas durante o
comício. (derivação prefixal);
d) Diziam que o vendedor seria capaz de fugir. (derivação sufixal);
e) O homem ficou boquiaberto com as nossas respostas.
(composição por aglutinação).
5- (TJ) Tendo em vista o processo de formação de palavra,
todos os vocábulos abaixo são parassintéticos, exceto:
a) entardecer; b) despedaçar;
c) emudecer; d) esfarelar;
e) negociar.
6- (CM) É exemplo de palavra formada por derivação
parassintética:
a) pernalta; b) passatempo;
c) pontiagudo; d) vidraceiro;
e) anoitecer.
7- Todas as palavras abaixo são formadas por derivação,
exceto:
a) esburacar; b) pontiagudo;
c) rouparia; d) ilegível;
e) dissílabo.
8- (UFMG) “Achava natural que as gentilezas da esposa
chegassem a cativar um homem”. Os elementos constitutivos
da forma verbal grifada estão analisados corretamente,
exceto:
a) CHEG - radical;
b) A - vogal temática;
c) CHEGA - tema;
d) SSE - sufixo formador de verbo;
e) M - desinência número-pessoal.
9- (TRE/95) O elemento mórfico sublinhado não é desinência
de gênero, que marca o feminino, em:
a) tristonha;
b) mestra;
c) telefonema;
d) perdedoras;
e) loba.
10- (UCMG) A afirmativa a respeito do processo de formação
de palavras não está correta em:
a) Choro e castigo originaram-se de chorar e castigar, através
de derivação regressiva;
b) Esvoaçar é formada por derivação sufixal com sufixo verbal
freqüentativo;
c) O amanhã não pode ver ninguém bem. - a palavra sublinhada
surgiu por derivação imprópria;
d) Petróleo e hidrelétrico são formadas através de composição
por aglutinação;
e) Pólio, extra e moto são obtidas por redução.
11-(UCMG) O processo de formação de palavras é o mesmo
em:
a) desfazer, remexer, a desocupação;
b) dureza, carpinteiro, o trabalho;
c) enterrado, desalmado, entortada;
d) machado, arredondado, estragado;
e) estragar, o olho, o sustento.
12- (TC) O processo de formação da palavra amaciar está
corretamente indicado em:
a) parassíntese;
b) sufixação;
c) prefixação;
d) aglutinação;
e) justaposição.
13- (TC) O processo de formação das palavras grifadas não
está corretamente indicado em:
a) As grandes decisões saem do Planalto. (composição por
justaposição);
b) Sinto saudades do meu bisavô. (derivação prefixal);
c) A pesca da baleia deveria ser proibida. (derivação regressiva);
d) Procuremos regularmente o dentista. (derivação sufixal);
e) As dificuldades de hoje tornam o homem desalmado.
(derivação parassintética).
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14- (TJ) O processo de formação de palavras está indicado
corretamente em:
a) Barbeado: derivação prefixal e sufixal;
b) Desconexo: derivação prefixal;
c) Enrijecer: derivação sufixal;
d) Passatempo: composição por aglutinação;
e) Pernilongo: composição por justaposição.
15- (CP) Apenas um dos itens abaixo contém palavra que não
é formada por prefixação. Assinale-o:
a) anômalo e analfabeto;
b) átono e acéfalo;
c) ateu e anarquia;
d) anônimo e anêmico;
e) anidro e alma.
16- (AERONÁUTICA) Em que alternativa a palavra grifada
resulta em derivação imprópria?
a) “De repente, do riso fez-se o pranto / Silencioso e branco
como a bruma / E das bocas fez-se a espuma / E das mãos
espalmadas fez-se o espanto.” (Vinícius de Moraes);
b) “Agora, o cheiro áspero das flores / leva-me os olhos por
dentro de suas pétalas.”(Cecília Meireles);
c) “Um gosto de amora / Comida com sal. A vida / Chamava-se
“Agora”.” (Guilherme de Almeida);
d) “A saudade abraçou-me, tão sincera, / soluçando no adeus
de nunca mais. / A ambição de olhar verde, junto ao cais, / me
disse: vai que eu fico à tua espera.” (Cassiano Ricardo).
17- (AL) Marque a opção em que todas as palavras possuem
um mesmo radical:
a) batista - batismo - batistério - batisfera - batiscafo;
b) triforme - triângulo - tricologia - tricípite - triglota;
c) poligamia - poliglota - polígono - política - polinésio;
d) operário - opereta - opúsculo - obra - operação;
e) gineceu - ginecologia - ginecofobia - ginostênio -
gimnosperma.
18- (AERONÁUTICA) Com relação ao seguinte poema, é
CORRETO afirmar que:
Neologismo
“Beijo pouco, falo menos ainda. / Mas invento palavras / Que
traduzem a ternura mais funda / E mais cotidiana. / Inventei,
por exemplo, o verbo teadorar. / Intransitivo: / Teadoro,
Teodora.” (Manuel Bandeira)
a) o verbo “teadorar” e o substantivo próprio “Teodora” são
palavras cognatas, pois possuem o mesmo radical;
b) as classes das palavras que compõem a estrutura do
vocábulo “teadorar” são pronome e verbo;
c) o verbo “teadorar”, por se tratar de um neologismo, não possui
morfemas;
d) a vogal temática dos verbos “beijo”, “falo”, “invento” e “teadoro”
é a mesma, ou seja, “o”.
19- (AERONÁUTICA) Está INCORRETO afirmar que:
a) malcheiroso é formada por prefixação e sufixação;
b) televisão é formada por prefixação que significa ao longe;
c) folhagem é formada por derivação sufixal que significa noção
coletiva;
d) em amado e malcheiroso, ambos os sufixos significam
provido ou cheio de.
20- (AERONÁUTICA) Farejando apresenta em sua estrutura:
a) radical farej - vogal temática a - tema fareja - desinência ndo;
b) radical far - tema farej - vogal temáticae - desinência ndo;
c) radical fareja - vogal temática a - sufixo ndo;
d) tema farej - radical fareja - sufixo ndo.
CLASSES DE PALAVRAS
1- (CPCAR) No trecho: “Um deles, o pintor, foi acometido de
mal súbito e teve de deitar-se na cama de uma das garotas”,
as palavras em destaque são, respectivamente:
a) artigo, verbo, advérbio, conjunção;
b) numeral, verbo, substantivo, numeral;
c) numeral, adjetivo, adjetivo, numeral;
d) artigo, verbo, adjetivo, artigo.
2- (CPCAR) Assinale a alternativa em que o substantivo
composto é flexionado, no plural, da mesma forma que
“pouca-vergonha”.
a) pára-choque;
b) pé-de-moleque;
c) abaixo-assinado;
d) guarda-noturno.
3- (CPCAR) O termo destacado é um substantivo
desempenhando função adjetiva em:
a) “Vovô, o senhor é um monstro!”
b) “Vocês me deixam esbodegado...”
c) “Que fim se pode dar a velhos implicantes?”
d) “E sem empregadas, sua presença ainda é mais terrível.”
4- (CPCAR) Nas seguintes frases, a expressão destacada foi
corretamente substituída por pronomes oblíquos, EXCETO em:
a) “No trocar de roupa, atira ao chão as peças usadas.”
( = No trocar de roupa, atira-as ao chão.)
b) “A obrigação dos pais é acompanhar as filhas...”
( = A obrigação dos pais é acompanhar-lhes.)
c) “As netas adolescentes recebem amigos.”
( = As netas adolescentes recebem-nos.)
d) “Que fim se pode dar a velhos implicantes?”
( = Que fim se pode dar-lhes?)
5- (CPCAR) Em todas as alternativas abaixo, o pronome que,
em destaque, está corretamente interpretado, EXCETO em:
a) “Cordulina, que vinha quase cambaleando, sentou-se numa
pedra...”
(que = Cordulina);
b) “Vicente contava agora a história de uma mulher que
endoidecera...”
(que = uma mulher);
c) “... provavelmente, Vicente nunca lera o Machado ... Nem nada
do que ela lia.” (que = nada)
d) “_ Eu vim falar ao senhor mode um filho meu, que desde
ontem tomou sumiço.”( que = um filho meu).
6- (CPCAR) Leia os fragmentos:
“... era terno e até meloso...”
“Onde se viu?”
“Não vão sozinhas... “
Substituindo os verbos destacados pelo futuro do subjuntivo,
obteremos as seguintes formas verbais:
a) for - vir - forem c) for - ver - forem
b) ser - ver - virem d) ser - vir - vierem
7- (TC) O plural da expressão bandeira rubro-negra está
correto em:
a) bandeiras rubras-negras
b) bandeiras rubra-negras
c) bandeiras rubro-negras
d) bandeiras rubros-negra
e) bandeiras rubro-negra
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8- (TC) A opção em que o superlativo sintético está incorreto
é:
a) cruel - cruelíssimo
b) difícil - dificílimo
c) notável - notabilíssimo
d) atroz - atrocíssimo
e) sério - seriíssimo
9- (TRT) Escolha a alternativa cujos gêneros, pela ordem,
correspondem aos seguintes vocábulos: alface, grama (peso),
dó e telefonema.
a) masculino - feminino - masculino - feminino
b) feminino - feminino - masculino - feminino
c) masculino - feminino - masculino - masculino
d) feminino - masculino - masculino - masculino
e) feminino - feminino - masculino - masculino
10- (CESGRANRIO) Assinale a opção cujo adjetivo composto
não se flexiona como latino-americano (países latino-
americanos).
a) sócio- cultural
b) histórico-geográfico
c) herói-cômico
d) cívico-religioso
e) vermelho-sangue
11- (UCMG) O adjetivo é suficiente para definir o gênero do
substantivo em:
a) antevisão difícil
b) forma livre
c) gente grave
d) puro romance
e) romance usual
12- (UCMG) O nome grifado funciona como substantivo em:
a) Aos quinze anos ele ainda parecia menino.
b) O coração aqui no peito de Irapuã ficou tigre.
c) Os animais querem andar mais ligeiro.
d) Passaram próximo a um porto.
e) Tem nos olhos o azul triste das águas profundas.
13- (UCMG) O nome composto entre parênteses deverá
permanecer invariável para preencher corretamente a lacuna
em:
a) E os escorpiões, perseguidos pela correição das —————
————— , pulavam no terreiro. (lava-pés)
b) E os ———————— construíram casa nova. (joão-de-barro)
c) No meio das rasas relvas ————————— , uma poldra:
deitada sobre sua sombra. (verde-água)
d) Pensa à toa, como os ————————— que debicam na
terra ciscada pelas galinhas. (tico-tico)
e) Tobias da Venda jogou a carga no chão e correu ao encontro
dos ——————
(recém-chegado)
14- (TC) A opção em que um dos nomes compostos apresenta
erro de flexão é:
a) anglo-brasileiros; guardas-civis
b) abaixos-assinados; obras-primas
c) mãos-de-obra; todo-poderoso
d) ervas-doces; sempre-vivas
e) vice-diretores; bem-me-queres
15- (TJ) A classificação dos nomes ou expressões grifadas
está correta em:
a) Arranjou uma desculpa sem pés nem cabeça. (locução
adjetiva)
b) A selva revelava-nos que havia perigo iminente. (substantivo
comum concreto)
c) A única vítima do acidente foi levada às pressas para o
hospital. (locução adjetiva)
d) Ele usava uma gravata laranja. (substantivo comum concreto)
e) Em nossa bandeira, vemos simbolizado o verde de nossas
matas. (adjetivo simples primitivo)
16- (TJ) Não há advérbio ou locução adverbial em:
a) As mais das vezes, conhecemos as pessoas pelo meio que
freqüentam.
b) O mal é uma barreira entre Deus e o homem.
c) O homem honrado nunca jura.
d) Quem quiser viver bem neste mundo procure não se deixar
enganar.
e) Uma criança que se queimou terá sempre medo de brincar
com o fogo.
17- (DESU)
1- Eu era marinheiro de primeira viagem e ————————
sabia a dificuldade de arranjar condução em determinadas
horas.
2- Com um ———————— pressentimento, aproxima-se do
amigo e toca-lhe o ombro.
3- Naquela madrugada, ————————— o sol começava a
raiar, lá se iam eles para a lavoura.
4- Não te irrites se te pagarem ——————————— um
benefício, antes cair das nuvens que de um terceiro andar.
A seqüência que preenche corretamente as lacunas nas frases
acima é:
a) mau, mau, mal, mal
b) mal, mal, mal, mal
c) mau, mau, mau, mau
d) mal, mau, mal, mal
e) mal, mal, mau, mau
18- (DESU)
1- Depois que a velha morrera, Bibiana se sentira ——————
—— desamparada.
2- A virgem caíra ——————— morta aos pés de seu algoz.
3- Depois fez ————————— volta e, grave e nu, caminhou
até o lugar onde estava o estojo do violino.
4- Encontrava a vila ———————— arruinada.
As lacunas, nas frases acima, devem ser preenchidas,
respectivamente, pelas palavras:
a) meio, meia, meia, meia
b) meio, meio, meia, meio
c) meio, meio, meio, meio
d) meia, meia, meio, meio
e) meio, meia, meia, meio
GABARITO DE MORFOLOGIA
ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS
1-C 2-E 3-C 4-A
5-E 6-E 7-B 8-D
9-C 10-B 11-C 12-A
13-A 14-B 15-E 16-D
17-D 18-B 19-B 20-A
CLASSES DE PALAVRAS
1-B 2-D 3-A 4-B
5-C 6-A 7-C 8-A
9-D 10-E 11-D 12-E
13-C 14-B 15-A 16-B
17-D 18-B
MINAS CONCURSO CADERNO DE EXERCÍCIOS
7
TESTES DE SINTAXE
TESTES:TERMOS DA ORAÇÃO
01 - (FEFASP) Em que alternativa há objeto direto
preposicionado?
a) Passou aos filhos a herança recebida dos pais.
b) Amou a seu pai com a mais plena grandeza da alma.
c) Naquele tempo era muito fácil viajar para os infernos.
d) Em dias ensolarados, gosto de ver nuvens flutuarem nos
céus de agosto.
02 - (Uberlândia) No período: “Quando enxotada por mim foi
pousar na vidraça”, qual a função sintática de por mim?
a) objeto direto
b) sujeito
c) objeto indireto
d) complemento nominal
e) agente da passiva
03 - (EPUSP) “Os ilhais da fera arfam da fadiga, a espuma
franja-lhe a boca, as pernas vergam, e os olhos amortecem
de cansaço.”
Os termos de fadiga, e de cansaço funcionam como:
a) adjuntos adverbiais de modo
b) adjuntos adverbiais de causa
c) adjunto adverbial de causa e adjunto adverbial de modo,
respectivamente
d) adjunto adverbial de modo e adjunto adverbial de causa,
respectivamente
e) adjuntos adnominais
04 - (UFSC) Observe os períodos abaixo e assinale a alternativa
em que o lhe é adjunto adnominal:
a) “...anunciou-lhe: Filho, amanhã vais comigo.”
b) O peixe cai-lhe na rede.
c) Ao traidor, não lhe perdoaremos jamais.
d) Comuniquei-lhe o fato ontem pela manhã.
e) Sim, alguém lhe propôs emprego.
05 - (FGV/Rio) Aponte a correta análise do termo destacado:
“Ao fundo, as pedrinhas claras pareciam tesouros
abandonados”.
a) predicativo do sujeito
b) adjunto adnominal
c) objetodireto
d) complemento nominal
e) predicativo do objeto direto
06 - (Cândido Mendes) “Angélica, animada por tantas pessoas,
tomou-lhe o pulso e achou-o febril.” Febril, sintaticamente, é:
a) objeto direto
b) complemento nominal
c) predicativo do objeto direto
d) predicativo do sujeito
e) adjunto adverbial
7 – (Unimep) “Três seres esquivos que compõem em torno à
mesa a instituição tradicional da família, célula da sociedade.”
a) complemento nominal
b) vocativo
c) agente da passiva
d) objeto direto
e) aposto
PERÍODO COMPOSTO
08 - (UFMG) Na frase “ Maria do Carmo tinha certeza de que
estava para ser mãe” a oração em destaque é :
a) Subordinada substantiva objetiva indireta
b) Subordinada substantiva completiva nominal.
c) Subordinada substantiva predicativa.
d) Coordenada sindética conclusiva
e) Coordenada sindética explicativa
09 - (UFPA) Qual o período em que há oração subordinada
substantiva predicativa ?
a) Meu desejo é que você passe nos exames vestibulares.
b) Sou favorável a que o aprovem.
c) Desejo-te isto que sejas feliz.
d) O aluno que estuda consegue superar as dificuldades do
vestibular.
e) Lembre-se de que tudo passa neste mundo.
10 - (UFSCar - SP) Marque a opção que contém oração
subordinada substantiva completiva nominal:
a) “Tanto eu como Pascoal tínhamos preço de que o patrão
topasse Pedro Barqueiro nas ruas da cidade”
b) “ Era preciso que ninguém desconfiasse do nosso conluio
para prendermos o Pedro Barqueiro.”
c) “Para encurtar a história patrãozinho achamos Pedro
Barqueiro no rancho que só tinha três divisões a sala, o quarto
dele e a cozinha.”
d) “ Quando chegamos, Pedro estava no terreiro debulhando
milho que havia colhido em sua rocinha ali perto “
e) “Pascoal me fez um sinalzinho, eu dei a volta e entrei pela
porta do fundo para agarrar o Barqueiro pelas costas”
11 - (UFV-MG) As orações subordinadas substantivas que
aparecem nos períodos abaixo são todas subjetivas exceto:
a) Decidiu-se que o período subiria de preço.
b) É muito bom que o homem vez por outra reflita sobre sua
vida.
c) Ignoras quanto custou meu relógio?
d) Perguntou-se ao diretor quando seríamos recebidos.
e) Convinha-nos que você estivesse presente à reunião.
12 - (UFUb -MG) Na frase “ Argumentei que não é justo que o
padeiro ganhe festas” as orações introduzidas pela conjunção
que são respectivamente :
a) Ambas subordinadas substantivas objetivas diretas
b) Ambas subordinadas subjetivas
c) Subordinada substantiva objetiva direta e subordinada
substantiva subjetiva.
d) Subordinada objetiva direta e coordenada assindética .
e) Subordinada substantiva objetiva e subordinada substantiva
predicativa.
13 - (EU Ponta Grossa) Em “ É possível que comunicassem
sobre política” a segunda oração é :
a) Subordinada substantiva subjetiva.
b) Subordinada adverbial predicativa.
c) Subordinada substantiva predicativa
d) Principal
e) Subordinada substantiva objetiva direta.
14 - (FCMSCSP) A palavra se é conjunção subordinativa
integrante (introduzindo oração subordinada substantiva
objetiva direta) em qual das orações seguintes?
a) Ele se morria de ciúmes pelo patrão.
b) A Federação arroga-se o direito de cancelar o jogo.
c) O aluno fez-se passar por doutor.
d) Precisa-se de pedreiros.
e) Não sei se o vinho está bom.
MINAS CONCURSO CADERNO DE EXERCÍCIOS
8
15 - ( PUC-SP) “ As cunnãs tinham ensinado para ele que o
sagüi-açu não era sagüim não, chamava elevador e era uma
máquina .”
Em relação à oração não destacada as orações em destaque
são respectivamente :
a) Subordinada substantiva objetiva direta coordenada
assindética coordenada sindética aditiva.
b) Subordinada adjetiva restritiva coordenada assindética -
coordenada sindética aditiva.
c) Subordinada substantiva objetiva direta subordinada
substantiva objetiva direta coordenada sindética aditiva.
d) Subordinada substantiva objetiva direta subordinada
substantiva objetiva direta
e) Subordinada substantiva subjetiva coordenada assindética
coordenada sindética aditiva.
16 - (PUCC-SP) “ Se ele confessou , não sei.” A oração
destacada é:
a) Subordinada adverbial temporal
b) Subordinada substantiva objetiva direta
c) Subordinada substantiva objetiva indireta
d) Subordinada substantiva supletiva
e) Subordinada substantiva predicativa
17 - (F Objetivo-SP.) “ A verdade é que a gente não sabia nada”
Classifica -se a segunda oração como:
a) Subordinada substantiva objetiva direta
b) Subordinada adverbial conformativa
c) Subordinada substantiva objetiva indireta
d) Subordinada substantiva predicativa
e) Subordinada substantiva apositiva.
18 - (FGV-SP) Leia atentamente a frase:
“ O presidente comunicou ao Ministro do Planejamento e ao
Ministro da Indústria e Comércio, que não haverá expediente
na Segunda-feira próxima.” Nesta frase a vírgula está
separando erroneamente a oração principal e a oração:
a) Subordinada substantiva objetiva indireta
b) Subordinada adverbial temporal
c) Coordenada Sindética adversativa
d) Subordinada substantiva objetiva direta
e) Subordinada substantiva assindética modal.
19 - (FUVEST-SP) Em “ Queria que me ajudasses. “
O trecho destacado pode ser substituído por:
a) a sua ajuda
b) a vossa ajuda
c) a ajuda de você
d) a ajuda deles
e) a tua ajuda.
20 - (UFUb-MG) “ Lembro-me de que ele só usava camisas
brancas.”
A oração destacada é:
a) Subordinada substantiva completiva nominal
b) Subordinada substantiva objetiva indireta
c) Subordinada substantiva predicativa
d) Subordina substantiva subjetiva.
e) Subordinada substantiva objetiva direta
CONCORDÂNCIA VERBAL
21 - (Medicina ABC) O verbo concorda em número e pessoa
com o
sujeito.Portanto não está correta a alternativa:
a) Faltam ainda seis meses para o vencimento.
b) Existem fortes indícios de melhoria geral.
c) Não provém daí os males sofridos.
d) Os fatos que o perturbam são bem poucos.
e) Serão considerados válidos tais argumentos?
22 - (Fac.Med.Catanduva) Nas cinco alternativas, há duas
concordâncias verbais erradas. Indique-as:
a) Eu, tu e nossos amigos iremos no mesmo avião.
b) Tu e meus amigos ireis no mesmo trem.
c) Tu e meus amigos irão no mesmo trem.
d) V.Exa., eles e aqueles garotos seguireis depois.
e) Margarida e vossa tia seguireis primeiro.
23 - (Fuvest) Indique a alternativa correta:
a) Tratavam-se de questões fundamentais.
b) Comprou-se terrenos no subúrbio.
c) Precisam-se de datilógrafas.
d) Reformam-se ternos.
e) Obedeceram-se aos severos regulamentos.
24 - (Medicina Taubaté) Indique a alternativa gramaticalmente
incorreta:
a) Deram duas horas. b) O relógio deu duas horas.
c) Tinha soado seis horas. d) Bateu uma hora.
e) O sino bateu duas horas.
25 - (Fac.Eng.Quím. de Lorena) Assinale a frase correta:
a) Fazem dois meses que não chove.
b) Vão fazer dez dias que não saio de casa.
c) Não podem haver rasuras neste documento.
d) Da minha casa até a de Anacleto é cinco quadras.
e) n.d.a
CONCORDÂNCIA NOMINAL
26 - (Mackenzie) Assinale a alternativa incorreta quanto à
concordância nominal:
a) O narrador pulou longos páginas e capítulos.
b) Ele pulou longos capítulos e páginas.
c) Ele escreveu capítulos e páginas compactas.
d) Ele escreveu capítulos e páginas compactos.
e) Ele escreveu páginas e capítulos compactos.
27 - (Fac.Med.Catanduva) Observe a concordância:
1) Entrada proibida.
2) É proibido entrada.
3) A entrada é proibida.
4) Entrada é proibido.
5) Para quem a entrada é proibido?
a) a número 5 está errada. b) a 4 e a 5 estão
c) a 2 está errada d) todas estão certas
e) a 2 e a 5 estão erradas.
28 - (Franciscanas) Assinale a alternativa que completa correta
e respectivamente as lacunas do período seguinte:
Elas ...........providenciaram os atestados, que enviaram ........às
procurações, como instrumentos ........para os fins colimados.
a) mesmas-anexos-bastantes.
b) mesmo-anexo-bastante.
c) mesmas-anexo-bastante
d) mesmo-anexos-bastante.
e) mesmas-anexos-bastante
29 - (UFGO) Marque a alternativa cuja seqüência preenche
corretamente as lacunas deste período:
“Muito ......., disse ela. Vocês procederam......., considerando
meu ponto de vista e minha argumentação.......”
a) obrigado-certos-sensata
b) obrigada-certo-sensatos
c) obrigada-certos-sensata
d) obrigada-certos-sensatos
e) obrigado-certo-sensatos
MINAS CONCURSO CADERNO DE EXERCÍCIOS
9
30 - (FMU) Vai .....à carta minha fotografia. Essas pessoas
cometeram crime de .....patriotismo. Elas...não quiseram
colaborar.
a) incluso-leso-mesmo
b) inclusa-leso-mesma
c) inclusa-lesa-mesmas
d) incluso-leso-mesmas
e) inclusa-lesa-mesmo
31 - (TC) A concordância está correta em :
a) Fazem cinco anos que ela partiu.
b) Sempre haverão descontentes.
c) Nesta obra, precisam-se de operários.
d) Dois terços dos alunos compareceram à aula.
e) Sessenta por cento dos espectadores vaiou o espetáculo.
32 - (TRT) Assinale a alternativa onde haja erro de concordância
verbal:
a)Tu e meus primos ireis no mesmo carro.
b) Não serei eu um dos que cruzarão os braços.
c) Não serei eu um dos que cruzará os braços.
d) Assiste-se a filmes bons.
e) Aluga-se apartamentos em Búzios.
33 - (TJ) O verbo grifado poderá esta, optativamente , no
singular ou no plural em:
a) A maioria dos estudantes recebeu / receberam esta notícia
com alegria.
b) Cada um de nós tem /temos um ponto de vista definido.
c) Era /Eram 15 de março de 1.985.
d) Não lhe basta /bastam possuir tantas riquezas?
e) Não me importa /importam as decisões arbitrárias.
34 - ( AFTE) A frase que admite ambas as formas de
concordância nominal expressas nos parênteses é:
a) ( ) Estou (quite/ quites) com a Receita Federal.
b) ( ) Elas (mesmo/ mesmas) encaminharam o abaixo -
assinado.
c) ( ) Encontramos (rasgadas/ rasgados) as fichas rodoviárias
e os
documentos fiscais.
d) ( ) Os relatórios (anexo/ anexos) referem-se às operações
fiscais realizadas ontem.
e) ( ) Os próprios fiscais ficaram (meio/ meios) assustados
com aquela situação imprevista.
35 - ( TC) A concordância está incorreta em:
a) Os pseudomoralistas não tem vez.
b) É proibida a mentira.
c) A atleta estava meio cansada.
d) Nem um nem outro diretor será convidado.
e) Fruta é bom para a saúde.
REGÊNCIA
36 - (Oswaldo Cruz) Assinale a frase onde a regência do verbo
assistir está errada:
a) Assistimos um belo espetáculo de dança a semana passada.
b) Não assisti à missa.
c) Os médicos assistiram os doentes durante a epidemia.
d) O técnico assistiu os jogadores.
37 - (Fuvest) Assinale a alternativa que preencha corretamente
os espaços:
Posso informar ....senhores...ninguém, na reunião, ousou
aludir ...tão delicado assunto.
a) aos- de que- o b) aos- de que- ao
c) aos- que- à d) os- que- à
38 - (Fuvest) Indique a alternativa correta:
a) Preferia brincar do que trabalhar.
b) Preferia mais brincar a trabalhar.
c) Preferia brincar a trabalhar.
d) Preferia brincar à trabalhar.
e) Preferia mais brincar que trabalhar.
39 - (Cescem) Embora pobre e falto ....recursos, foi fiel .....ela,
que...queria bem com igual constância.
a) em-a-o b) em-para-o
c) de-para-o d) de-a-lhe
e) de-para-lhe
40 - (Fund. Carlos Chagas) A difícil situação ...naquele momento
se encontravam era análoga ...crise de anos atrás.
a) que-da b) onde-na
c) a que-a d) sob que-com a
e) em que-à
CRASE
41 - (FASP) Assinale a alternativa com erro de crase:
a) Você já esteve em Roma? Eu irei a Roma logo.
b) Refiro-me à Roma antiga, na qual viveu César.
c) Fui ‘a Lisboa de meus avós, pois gosto da Lisboa de meus
avós.
d) Já não agrada ir a Brasília. A gasolina....
42 - (ITA) Dadas as sentenças:
1) Meu irmão dedicou-se à áreas literárias.
2) Estamos à espera de socorro.
3) Transmita esta informação à sua Excelência.
Deduzimos que:
a) apenas a sentença nº 1 está correta
b) apenas a sentença nº 2 está correta
c) apenas a sentença nº 3 está correta
d) todas estão corretas
e) n.d.a
43 - (Fuvest) Assinale a alternativa que preenche corretamente
as lacunas:
......noite, todos os operários voltaram ...fábrica e só deixaram
o serviço ...uma hora da manhã.
a) Há-à-à b) A-a-a
c) À-à-à d) À-a-há
44 - (Fuvest) Indique a forma que não será utilizada para
completar a frase seguinte:
“Maria pediu ......psicóloga que .....ajudasse.....resolver o
problema que.....muito.....afligia.”
a) preposição (a)
b) pronome pessoal feminino (a)
c) contração da preposição a e do artigo feminino a (à)
d) verbo haver indicando tempo (há)
e) artigo feminino (a)
45 - (Fuvest) Assinale a alternativa que preencha corretamente
os espaços:
“O progresso chegou inesperadamente.......subúrbio. Daqui
.....poucos anos, nenhum dos seus moradores se lembrará
mais das casinhas que, ...tão pouco tempo, marcavam a
paisagem familiar.”
a) aquele-a-a
b) àquele-à-há
c) aquele-à-à
d) àquele-a-há
e)- aquele-à-há
MINAS CONCURSO CADERNO DE EXERCÍCIOS
10
REGÊNCIA
46 - (Oswaldo Cruz) Assinale a frase onde a regência do verbo
assistir está errada:
a) Assistimos um belo espetáculo de dança a semana passada.
b) Não assisti à missa.
c) Os médicos assistiram os doentes durante a epidemia.
d) O técnico assistiu os jogadores.
47 - (Fuvest) Assinale a alternativa que preencha corretamente
os espaços:
Posso informar ....senhores...ninguém, na reunião, ousou
aludir ...tão delicado assunto.
a) aos- de que- o
b) aos- de que- ao
c) aos- que-à
d) os- que-à
48 - (Fuvest) Indique a alternativa correta:
a) Preferia brincar do que trabalhar.
b) Preferia mais brincar a trabalhar.
c) Preferia brincar a trabalhar.
d) Preferia brincar à trabalhar.
e) Preferia mais brincar que trabalhar.
49 - (Cescem) Embora pobre e falto ....recursos, foi fiel .....ela,
que...queria bem com igual constância.
a) em-a-o
b) em-para-o
c) de-para-o
d) de-a-lhe
e) de-para-lhe
50 - (Fund. Carlos Chagas) A difícil situação ...naquele momento
se encontravam era análoga ...crise de anos atrás.
a) que-da
b) onde-na
c) a que-a
d) sob que-com a
e) em que-à
CRASE
51 - (FASP) Assinale a alternativa com erro de crase:
a) Você já esteve em Roma? Eu irei a Roma logo.
b) Refiro-me à Roma antiga, na qual viveu César.
c) Fui ‘a Lisboa de meus avós, pois gosto da Lisboa de meus
avó.
d) Já não agrada ir a Brasília. A gasolina....
52 - (ITA) Dadas as sentenças:
1) Meu irmão dedicou-se à áreas literárias.
2) Estamos à espera de socorro.
3) Transmita esta informação à sua Excelência.
Deduzimos que:
a) apenas a sentença nº 1 está correta
b) apenas a sentença nº 2 está correta
c) apenas a sentença nº 3 está correta
d) todas estão corretas
e) n.d.a
53 - (Fuvest) Assinale a alternativa que preenche corretamente
as lacunas:
......noite, todos os operários voltaram ...fábrica e só deixaram
o serviço ...uma hora da manhã.
a) Há-à-à b) A-a-a
c) À-à-à d) À-a-há
54 - (Fuvest) Indique a forma que não será utilizada para
completar a frase seguinte:
“Maria pediu ......psicóloga que .....ajudasse.....resolver o
problema que.....muito.....afligia.”
a) preposição (a)
b) pronome pessoal feminino (a)
c) contração da preposição a e do artigo feminino a (à)
d) verbo haver indicando tempo (há)
e) artigo feminino (a)
55 - (Fuvest) Assinale a alternativa que preencha corretamente
os espaços:
“O progresso chegou inesperadamente.......subúrbio. Daqui
.....poucos anos, nenhum dos seus moradores se lembrará
mais das casinhas que, ...tão pouco tempo, marcavam a
paisagem familiar.”
a) aquele-a-a b) àquele-à-há
c) aquele-à-à d) àquele-a-há
e) aquele-à-há
COLOCAÇÃO PRONOMINAL
56 - (Santa Casa) Há um erro de colocação pronominal em:
a) “Sempre a quis como namorada.”
b) “Os soldados não lhe obedeceram as ordens.”
c) “Todos me disseram o mesmo.”
d) “Recusei a idéia que apresentaram-me.”
e) “Quando a cumprimentaram, ela desmaiou.”
57 - (Música-Santos) Assinale a única alternativa incorreta
quanto à colocação pronominal:
a) Agora, ajeite-se como quiser.
b) Agora convenci-me da verdade.
c) Se se pode ir, vai-se.
d) Quanta honra nos dá sua visita!
e) Quanta honra encontrá-la.
58 - (Fund. Carlos chagas) Quem.........estragado que .......de.........
a) o trouxe- encarregue-se- consertá-lo
b) o trouxe- se encarregue- consertá-lo
c) trouxe-o- se encarregue- o consertar
d) trouxe-o- se encarregue- consertá-lo
e) trouxe-o- encarregue-se- o consertar.
59 - (Santa Casa) Os técnicos...........bempara os jogos, mas,
..........contra nova derrota, pediam que treinasse ainda mais.
a) o haviam preparado- se tentando precaver
b) haviam preparado-o - se tentando precaver
c) haviam preparado-o - tentando precaver-se
d) haviam-no preparado - se tentando precaver
e) haviam-no preparado - tentando precaver-se
60 - (Fac.Brás Cubas) Apontar a sentença que deverá ser
corrigida:
a) Poderá resolver-se o caso imediatamente.
b) Sabes o que se deverá dizer ao professor?
c) Poder-se-á resolver o caso imediatamente.
d) Sabe o que deverá dizer-se ao professor?
e) Poderá-se resolver o caso imediatamente.
PONTUAÇÃO
61 - (Unimep) “Assim eu quereria a minha última crônica: que
fosse pura como esse sorriso”.Assinale a alternativa correta:
a) Os dois pontos anunciam e introduzem um esclarecimento.
b) Os dois pontos anunciam e introduzem uma citação.
c) Os dois pontos foram empregados para encurtar a frase.
d) Os dois pontos denotam sempre uma separação mais ampla
que a da vírgula.
e) Os dois pontos antecipam um desejo do autor.
MINAS CONCURSO CADERNO DE EXERCÍCIOS
11
62 - (F.E.Bauru) Assinale a alternativa em que há erro de
pontuação:
a) Era do conhecimento de todos a hora da prova, mas, alguns
se atrasaram.
b) A hora da prova era do conhecimento de todos; alguns se
atrasaram, porém.
c) Todos conhecem a hora da prova; não se atrasem, pois.
d) Todos conhecem a hora da prova, portanto não se atrasem.
e) n.d.a.
63 - (Fund.Carlos Chagas) Assinale a letra que corresponde
ao período de pontuação correta:
a) O assunto do romance: é o naufrágio, do navio no mar
encapelado, o tema a força, trágica, do destino.
b) O assunto do romance é o naufrágio do navio no mar
encapelado; o tema, a força trágica do destino.
c) O assunto do romance é, o naufrágio do navio, no mar
encapelado; o tema, a força trágica, do destino.
d) O assunto do romance é o naufrágio do navio na mar
encapelado: o tema a força, trágica do destino.
e) A assunto do romance é, o naufrágio do navio, no mar
encapelado, o tema a força trágica do destino.
64 - (Fund.Carlos Chagas) Os períodos abaixo apresentam
diferenças de pontuação. Assinale a letra correspondente ao
período de pontuação correta:
a) Hoje, eu daria o mesmo conselho, menos doutrina e, mais
análise.
b) Hoje eu daria o mesmo conselho: menos doutrina e mais
análise.
c) Hoje, eu, daria o mesmo conselho, menos doutrina e mais,
análise.
d) Hoje eu daria o mesmo conselho menos doutrina e mais
análise.
e) Hoje eu, daria o mesmo conselho: menos doutrina, e, mais
análise.
65 - (FAU/Santos)Terminada a aula, o professor Jacinto,
dirigindo-se à classe, disse: “Todos deverão trazer dicionário
na próxima aula.”
No texto, as aspas foram colocadas:
a) para enfatizar a necessidade do dicionário.
b) porque a oração entre aspas vem depois dos dois pontos.
c) porque os componentes da frase estão em ordem inversa.
d) para sugerir que a falta do dicionário será prejudicial aos
alunos.
e) para indicar uma citação.
GABARITOS DE SINTAXE
TERMOS DA ORAÇÃO
01- B 02-E 03-B 04-B
05-A 06-C 07-E
PERÍODO COMPOSTO
08-B 09-A 10-A 11-C 12-C
13-A 14-E 15-A 16-B 17-D
18-D 19-E 20-B
CONCORDÂNCIA VERBAL
21-C 22-D,E 23-D 24-C 25-E
CONCORDÂNCIA NOMINAL
26-A 27-A 28-A 29-B 30-B
31-D 32-E 33-A 34-C 35-A
REGÊNCIA
36-A 37-E 38-C 39-D 40-E
CRASE
41-C 42-B 43-C 44-E 45-D
REGÊNCIA
46-A 47-E 48-C 49-D 50-E
CRASE
51-C 52-B 53-C 54-E 55-D
COLOCAÇÃO PRONOMINAL
56-D 57-B 58-B 59-E 60-E
PONTUAÇÃO
61-A 62-A 63-B 64-B 65-E
TESTE DE SEMÂNTICA
FAMÍLIA DE IDÉIAS, HOMONÍMIA, SINONÍMIA, PARONÍMIA,
ANTONÍMIA, POLISSEMIA
01 - (TTN) Assinale a opção que contém sinônimos das
palavras sublinhadas nas frases:
I. “Primeiro explorei as larguezas de meu pai, ele dava-me tudo
o que lhe pedia, sem repreensão, sem demora, sem frieza.”(M.
Assis)
II. “O sonho e o inconsciente renascem na procura de evasão
do mundo real e na concepção de um mundo ideal.”(J. D. Maia)
a) economia/saída
b) generosidade/fuga
c) compreensão/retorno
d) solicitude/involução
e) abastança/repressão
02 - (TER/95) A palavra sublinhada está empregada
inadequadamente em:
a) Os moradores sempre o consideraram, pelas suas atitudes,
um homem sério e descente.
b) Sempre foi muito místico, por isso não se cansavam de lhe
chamar de ascético.
c) Comentava-se que o príncipe só poderia ascender ao trono,
após a maioridade.
d) Na última publicação do jornalista, a seção de esportes
estava ótima.
e) Sabe apreciar uma pintura. Não há duvida de que possui
senso artístico.
03 - (TRE/95) A palavra nos parênteses não preenche
adequadamente a lacuna do enunciado em:
a) O crime foi bárbaro. Somente após a ___________ do
assassino é que foi possível prendê-lo. (descrição)
b) Só seria possível ___________ o acusado, se
conseguíssemos mais provas que o inocentassem.
(descriminar)
c) As negociações só vão ___________ os resultados
esperados, caso todos compareçam. (sortir)
d) O corpo estava ____________, apenas a cabeça estava fora
da água, que subia cada vez mais. (imerso)
e) Como a mercadoria estava muito pesada, o recurso foi
_________ o cofre ali mesmo, na escada. (arriar)
Questão 4 (TTN) Assinale a alternativa em que a palavra
sublinhada foi empregada erroneamente:
a) O Diretor-Geral retificou a portaria 601 que fora publicada
com incorreções.
b) Este fiscal vai trabalhar na seção de tributação.
c) O superintendente da receita federal deferiu aquele nosso
pedido.
MINAS CONCURSO CADERNO DE EXERCÍCIOS
12
d) Recuso-me a defender aquele réu, pois foi pego em flagrante.
e) Este assunto é confidencial; conto, portanto, com sua
descrição.
05 - (AL) Em que alternativa o significado entre parênteses
não corresponde ao da palavra grifada?
a) O eminente deputado autorizou a realização deste concurso.
(ilustre, elevado)
b) Os candidatos pediram que fosse dilatado o prazo de
inscrição. (aumentado)
c) As tentativas de iludir a vigilância dos agentes não produziram
o efeito desejado. (sortiram)
d) Os agentes não permitiram a infração da ordem nas galerias.
(transgressão)
e) Ela fazia questão de diferir através do uniforme. (mostrar-se
diferente)
06 - (TRT) Assinale a alternativa incorreta:
a) O governo cassou os direitos políticos daquele cidadão.
b) Houve um roubo vultuoso naquele banco.
c) Nosso advogado vai impetrar mandado de segurança.
d) Os alunos se portaram com muita discrição na visita que
fizemos ao museu.
e) Uma fragrante rosa despontou.
07 - (TER) O sentido das palavras não está corretamente
indicado nos parênteses em:
a) distratar (maltratar com palavras) / destratar (rescindir pacto
ou contrato)
b) deferimento (aprovação) / diferimento (adiamento)
c) comprido (extenso em sentido longitudinal) / cumprido
(realizado)
d) descente (que desce; vazante) / decente (adequado;
apropriado)
e) tacha (pequeno prego de cabeça larga e chata) / taxa (tributo,
imposto)
08 - (TJ) Os sentidos dos parônimos estão corretamente
indicados nos parênteses em:
a) comprimento (saudação) / cumprimento (extensão)
b) eminente (elevado) / iminente (prestes a ocorrer)
c) imergir (vir à tona) / emergir (afundar)
d) cavaleiro (homem cortês) / cavalheiro (que cavalga)
e) descriminar (distinguir) / discriminar (inocentar)
09 - (TC) O significado das palavras está incorretamente
indicado nos parênteses em:
a) dilatar (ampliar) / delatar (denunciar)
b) conjetura (hipótese) / conjuntura (situação)
c) cerrar (fechar) / serrar (cortar)
d) deferir (distinguir-se) / diferir (conceder)
e) acender (pôr fogo) / ascender (subir)
10 - (CM) Os sentidos dos homônimos estão corretamente
indicados nos parênteses em:
a) ascender (pôr fogo) / acender (subir)
b) cassar (perseguir animais) / caçar (tornar sem efeito)
c) cela (pequeno quarto) / sela (arreio)
d) serrar (fechar) / cerrar (cortar)
e) coser (preparar alimento) / cozer (costurar)
GABARITO DE SEMÂNTICA
01-B 02-A 03-C 04-E 05-C
06-B 07-A 08-B 09-D 10-C
TESTES DE ESTILÍSTICA
01 - (MACK –SP) Aponte a figura: “ Naquela terrível luta, muitos
adormeceram para sempre.”
a- antítese b- eufemismo
c- anacoluto d- prosopopéia
e- pleonasmo
02 - (Supletivo-SP) Assinale a alternativa em que há um
exemplo de antítese.
a) “ E da angústia de amar-te, te esperando.”
b) “ Imagem tua que eu compus serena.”
c) “ Pelo martírio da memória imensa.”
d) Para esquecer o que vivi lembrando.”
03 - (Epcar-MG) “Com a enxada, ou espada, ou verbo ardente,
Todos temos um sulco a abrir na terra
E mãos para espalhar qualquer semente!”
No texto e apreço, está evidente uma figura de sintaxe:
a) anacoluto b) silepse de pessoa
c) pleonasmo d) silepse de número
e) hipérbato
04 - (AMAN-RJ) “...como de encontro a uma represa, embatia,
e parava, adunava-se, avolumando, e recuava e partia-se a
onda rugidora dos jagunços.”
A repetição da conjunção e constitui uma figura de linguagem:
a) metáfora b) assíndeto
c) hipérbato d) polissíndeto
e) elipse
05 - (Supletivo-SP) Na frase “ O rato roeu a roupa do rei de
Roma”, há exemplo de uma figura de linguagem denominada:
a) aliteração b) metonímia
c) antítese d) metáfora
06 - (PUC-SP) Em: “Passavam cestas para a feira do Largo do
Arouche” e “O violão e a flauta recolhendo de farra
emudeceram...” , a expressividade é alcançada por:
a) metáfora/ metonímia
b) silepse/ elipse
c) metonímia/ metonímia
d) anáfora/ metonímia
e) contigüidade/ metáfora
06 - (U.Taubaté) No sintagma: “Uma palavra branca e fria” ,
encontramos a figura denominada:
a) sinestesia b) eufemismo
c) onomatopéia d) antonomásia
07 - (FAU-Santos) Nos versos “Bomba atômica que aterra
Pomba atônita da paz
Pomba tonta, bomba atômica...”
A repetição de determinados elementos fônicos é um recurso
estilístico denominado:
a) hiperbibasmo b) sinédoque
c) metonímia d) aliteração
e) metáfora
08 - (Fuvest) Identifique as figuras de linguagem empregadas
nos versos destacados:
“No tempo de meu Pai, sob estes galhos,
Como uma vela fúnebre de cera,
Chorei billões de vezes com a canseira
De inexorabilíssimos trabalhos!”
a) antítese b) anacoluto
c) hipérbole d) litotes
e) paragoge
MINAS CONCURSO CADERNO DE EXERCÍCIOS
13
08 - (Fuvest) Identifique as figuras de linguagem empregadas
nos versos destacados:
“Quando a Indesejada das gentes chegar
(Não sei se dura ou caroável),
Talvez eu tenha medo.
Talvez sorria, ou diga:
-Alô, iniludível!”
a) clímax
b) eufemismo
c) sínquise
d) catacrese
e) pleonasmo
GABARITO DE ESTILÍSTICA
01-B 02-D 03-B 04-D 05-A
06-C 06-A 07-D 08-C 08-B
07. (OSEC) Assinalar a frase gramaticalmente correta:
a) Quando ele vir esse documento, reagirá imediatamente.
b) Quando ele ver esse documento, reagirá imediatamente.
c) Quando ele vir este documento, reagirá imediatamente.
d) Quando ele ver este documento, reagirá imediatamente.
e) Quando ele vir esse documento, reajirá imediatamente.
(FGV) Instruções para as questões 8 a 11. Verifique em cada
questão qual é a alternativa correta, considerando, também,
erros de ortografia e acentuação. Não há erros de pontuação.
08.
a) Qualquer que fossem as conseqüências desse ato
tresloucado, sempre restaria as dores da separação por ele
provocada.
b) Qualquer que fosse as conseqüências desse ato tresloucado,
sempre restaria as dores da separação por ele provocada.
c) Qualquer que fossem as conseqüências desse ato
tresloucado, sempre restariam as dores da separação por ele
provocadas.
d) Quaisquer que fossem as conseqüências desse ato
tresloucado, sempre restariam as dores da separação por ela
provocado.
e) Quaisquer que fossem as conseqüências desse ato
tresloucado, sempre restariam as dores da separação por ele
provocadas.
09.
a) Quedava-se prostada e exangue, mòrmente nos dias mais
quentes do verão.
b) Quedava-se prostada e exangüe, mormente nos dias mais
quentes do verão.
c) Quedava-se prostada e exangue, mormente nos dias mais
quentes do verão.
d) Quedava-se prostrada e exangue, mormente nos dias mais
quentes do verão.
e) Quedava-se prostrada e exangüe, mòrmente nos dias mais
quentes do verão.
10.
a) As pessoas tem normalmente a vontade cerceada e vêm
com maus olhos as tentativas de liberação política.
b) As pessoas tem normalmente a vontade cerceiada e vêm
com maus olhos as tentativas de liberação política.
c) As pessoas tem normalmente a vontade cerceada e vêem
com maus olhos as tentativas de liberação política.
d) As pessoas têm normalmente a vontade cerceada e vêm
com maus olhos as tentativas de liberação política.
e) As pessoas têm normalmente a vontade cerceada e vêem
com maus olhos as tentativas de liberação política.
11.
a) As vezes, lá em casa, um simples telefonema podia suscitar
a ocorrência de um cataclisma.
b) Às vezes, lá em casa, uma simples telefonema podia suscitar
a ocorrência de um cataclismo.
c) As vezes, lá em casa, um simples telefonema podia sucitar a
ocorrência de uma cataclisma.
d) Às vezes, lá em casa, um simples telefonema podia sucitar a
ocorrência de um cataclismo.
e) As vezes, lá em casa, um simples telefonema podia sucitar a
ocorrência de um cataclisma.
12. (PUC-RS) A alternativa com redação correta é:
a) A correspondência a que veio anexa a lista de livros à respeito
dos problemas da comunicação extraviou-se.
b) A correspondência à qual veio anexo a lista de livros a respeito
dos problemas da comunicação extraviou-se.
TESTES GERAIS
01. (IBGE) Assinale a frase cuja lacuna pode ser preenchida
corretamente por qualquer um dos dois termos entre
parênteses:
As meninas e os meninos ficaram ......... . (alarmados /
alarmadas)
Os sapatos e as meias ....... devem estar sempre bem limpos.
(brancos / brancas)
São descabidas ....... ameaças. (qualquer / quaisquer)
O Brasil ainda não está ....... com o negro. (quite / quites)
Índios pescariam nas águas ....... do rio tranqüilo. (azul-céu /
azuis-céus)
02. (UC-BA) Você sabe ....... razão o chefe pediu para ....... fazer
o serviço.
a) por que - mim d) porque - eu
b) porque - mim e) por que - eu
c) por quê - mim
03. (FUVEST) Dentre as seguintes frases, assinale aquela que
não contém ambigüidade:
a) Peguei o ônibus correndo.
b) Esta palavra pode ter mais de um sentido.
c) O guarda deteve o suspeito em sua casa.
d) O menino viu o incêndio do prédio.
e) Deputado fala da reunião do Canal 2.
04. (ITA) Dada as sentenças:
1. Doeu-lhe fundo a perca do inestimável amigo.
2. Escolhi João para ser meu testemunha.
3. Se você não pode resolver o problema, tão pouco o posso eu.
Deduzimos que:
a) apenas a sentença nº 1 está correta d) todas estão corretas
b) apenas a sentença nº 2 está correta e) n.d.a
c) apenas a sentença nº 3 está correta
05. (MACK) Assinale a alternativa que completa o período:
....... anos que não ....... vejo e só daqui ....... um mês poderei
....... .
a) Fazem - a - a - lhe abraçar d) Faz - lhe - há - abraçá-la
b) Faz - lhe - - te abraçar e) Faz - a - a - abraçá-la
c) Fazem - a - - abraçá-la
06. (SANTA CASA) A carta vinha endereçada para ....... e para
.......; ....... é que a abri.
a) mim - tu - por isso d) eu - ti - porisso
b) mim - ti - porisso e) eu - tu - por isso
c) mim - ti - por isso
MINAS CONCURSO CADERNO DE EXERCÍCIOS
14
19. (FUVEST) Assinale a alternativa que preencha
corretamente os espaços: Posso informar ..... senhores .....
ninguém, na reunião, ousou aludir ..... tão delicado assunto.
a) aos - de que - o d) os - que - à
b) aos - de que - ao e) os - de que - a
c) aos - que - à
20. (CESCEM) Imbuído ..... preconceitos, com tendência .....
intolerância, era impermeável ..... qualquer influência.
a) com - pela - contra d) com - para - à
b) por - à - a e) de - pela - ante
c) de - à - a
21. (MACK) Apontar, entre as alternativas abaixo, a que
relaciona os elementos que preenchem corretamente as
lacunas do seguinte texto: “A ida dos meninos ..... casa da
fazenda fez ..... que o velho, sempre intolerante ..... crianças e
fiel ..... seu costume de assustá-las, persistisse ..... busca .....
um plano para pô-las ..... fuga.”
a) à - com - com - a - na - de - em
b) para - a - às - em - na - a - na
c) na - em - das - do - com - por - de
d) a - em - de - com a - para - com
e) à - com - nas - à - com - por - em
22. (FGV) Assinale a alternativa correta:
a) Vá, mulher, mexa-te, já faz duas horas que te aguardo.b) Vai, mulher, mexe-se, já fazem duas horas que a aguardo.
c) Vai, mulher, mexe-te, já faz duas horas que te aguardo.
d) Vá, mulher, mexa-se, já fazem duas horas que te aguardo.
e) Vai, mulher, mexe-te, já fazem duas horas que aguardo-te.
23. (FGV) Logo ..... salões muito amplos e ainda ..... o gemer
dos cativos.
a) atrás se vêm / ouve-se
b) atrás se vêem / se ouve
c) atraz se vêm / se houve
d) atras se vem / houve-se
e) atras se vêem / se ouvem
24. (FGV) Quando as beatas, ..... fiéis, ..... de escrúpulos, ..... .
a) que eram-no / iam falar-lhe / escandalisava-se
b) cujas o eram / iam-no falar / escandalizava-lhes
c) que lhe eram / lhe iam falar / escandalizava-se
d) que o eram / iam falá-lo / escandalizava-se
e) que lhe eram / iam-no falar / escandalisava-se
25. (FGV) Esta circunstância ....., tornando ..... uma manobra
arrojada, ..... irrealizável.
a) o salvou / factível / quasi
b) salvou-lhe / factivel / quase
c) salvou-o / factivel / quase
d) salvou-o / factível / quase
e) salvou-lhe / factível / quase
26. (FGV) E cortadas, deste modo, as guarnições das que ..... a
espaços pela linha de ....., ..... inesperadamente.
a) se sucediam / cumeadas / abandonaram-nas
b) se sucediam / comiadas / abandonaram-nas
c) sucediam-se / comeadas / as abandonaram
d) se sucediam / cumiadas / as abandonaram
e) sucediam-se / cumeadas / abandonaram-nas
27. (FGV) ..... a falar-....., como se ..... aqui.
a) Cingirei-me / vos / estivesses
b) Cingir-me-ei / vos / estivésseis
c) Cinjir-me-ei / lhes / estaríeis
d) Me cingirei / vos / estásseis
e) Cingir-me-ei / lhes / estivesses
c) A correspondência a que veio anexa a lista de livros a respeito
dos problemas da comunicação extraviou-se.
d) A correspondência a que veio anexa a lista de livros a respeito
dos problemas da comunicação extraviou-se.
e) A correspondência, a qual veio em anexo a lista de livros a
respeito dos problemas da comunicação, extraviou-se.
13. (PUC-RS) A alternativa com melhor redação, considerando
correção, clareza e concisão, é:
a) A única medida para melhorar o desempenho lingüístico do
aluno é que deveria ser exigido em todos os níveis aulas práticas
de língua portuguesa.
b) Deveria ser exigido, em todos os níveis, aulas práticas de
língua portuguesa. Esta seria a única medida para melhorar o
desempenho lingüístico dos alunos.
c) Ministrar aulas práticas de língua portuguesa em todos os
níveis é a única medida para melhorar o desempenho lingüístico
dos alunos.
d) Aulas práticas de língua portuguesa deveriam ser ministradas
como única medida em todos os níveis para melhorar o
desempenho lingüístico dos alunos.
e) Para melhorar o desempenho lingüístico dos alunos em
todos os níveis deveriam ser ministradas aulas práticas de
língua portuguesa. Esta seria a única medida.
14. (SANTA CASA) Esta questão apresenta cinco propostas
diferentes de redação. Assinale a letra que corresponde à
melhor redação, considerando correção, clareza e concisão:
a) Mesmo que me peçam não vou, pois, tenho mais que fazer.
b) Mesmo que me peçam, não vou, pois tenho mais que fazer.
c) Mesmo que me peçam, não vou, pois tenho: mais que fazer.
d) Mesmo que me peçam: não vou pois tenho mais, que fazer.
e) Mesmo que me peçam não vou pois tenho mais que fazer.
15. (CESESP-PE) Assinale o único item em que o emprego do
infinito está errado:
a) Deixei-os sair, mas procurei orientá-los bem.
b) De hoje a três meses podes voltar aqui.
c) Disse ser falsas aquelas assinaturas.
d) Depois de alguns instantes, eles parecia estarem mais
conformados.
e) Viam-se brilhar as primeiras estrelas.
16. (FUVEST) Das frases adiante, a única inteiramente de
acordo com as normas gramaticais é:
a) Os votos e as sentenças do ministro, por mais que se os
vejam de prismas diversos, atestam cultura jurídica indiscutível.
b) Soltam rojões contra o gabinete do ministro e depois se
cotizam para pagar os vidros que a explosão dos rojões
quebraram.
c) O maestro diz que lhe dói os ouvidos quando escuta uma
nota desafinada.
d) Deve haver uma lei geral e devem haver leis especiais.
e) Nós é que, senhor Presidente, não podemos concordar com
tal ilegalidade.
17. (CESCEM) Até hoje não fizemos ....... ao talento ....... artista.
a) juz / dêsse d) jús / desse
b) júz / desse e) jus / desse
c) jus / dêsse
18. (FUVEST) Era para ....... falar ....... ontem, mas não .......
encontrei em parte alguma.
a) mim - consigo - o
b) eu - com ele - lhe
c) mim - consigo - lhe
d) mim - contigo - te
e) eu - com ele - o
MINAS CONCURSO CADERNO DE EXERCÍCIOS
15
34.
a) Vives; agora mesmo que ensandecestes, vives; e se a tua
consciência rehouver um instante de sagacidade, tu dirás que
queres viver.
b) Vives; agora mesmo que ensandeceste, vives; e se a vossa
consciência rehouver um instante de sagacidade, tu dirás que
quereis viver.
c) Vives; agora mesmo que ensandeceste, vives; e se a tua
consciência reouver um instante de sagacidade, tu dirás que
quereis viver.
d) Vives; agora mesmo que ensandecestes, vives; e se a tua
consciência reaver um instante de sagacidade, tu dirás que
quereis viver.
e) Vives; agora mesmo que ensandeceste, vives; e se a vossa
consciência reouver um instante de sagacidade, tu dirás que
queres viver.
35.
a) Não vou à casa de ninguém, vivo aqui metido, nem à janela
chego e estou sempre com a casa cheia.
b) Não vou a casa de ninguém, vivo aqui metido, nem a janela
chego e estou sempre com a casa cheia.
c) Não vou à casa de ninguém, vivo aqui metido, nem a janela
chego e estou sempre com à casa cheia.
d) Não vou a casa de ninguém, vivo aqui metido, nem à janela
chego e estou sempre com à casa cheia.
e) Não vou à casa de ninguém, vivo aqui metido, nem à janela
chego e estou sempre com à casa cheia.
36.
a) A lua circular, pasma, evanescente, surge vaga detraz do
nevoeiro denso.
b) A lua circular, pasmada, evanescente, surge vaga detras do
nevoeiro denso.
c) A lua circular, pasmada, evanescente, surge vaga detrás do
nevoeiro denso.
d) A lua circular, pasma, evanecente, surge vaga detraz do
nevoeiro denso.
e) A lua circular, pasmada, evanecente, surge vaga detrás do
nevoeiro denso.
37.
a) Nesta prova, nem tudo são questões de sintaxe que possam
serem respondidas facilmente.
b) Nesta prova, nem tudo são questões de sintaxe que possam
ser respondidas facilmente.
c) Nesta prova, nem tudo é questões de sintaxe que possa
serem respondidas facilmente.
d) Nesta prova, nem tudo é questões de sintaxe que possa ser
respondida facilmente.
e) Nesta prova, nem tudo é questões de sintaxe que possa ser
respondidas facilmente.
38.
a) Fazem muitos anos que não se via tantas manobras políticas
destinadas a ganhar o voto dos eleitores.
b) Fazem muitos anos que não se viam tantas manobras
políticas destinadas a ganhar o voto dos eleitores.
c) Fazem muitos anos que não se viam tantas manobras
políticas destinadas à ganhar o voto dos eleitores.
d) Faz muitos anos que não se via tantas manobras políticas
destinadas a ganhar o voto dos eleitores.
e) Faz muitos anos que não se viam tantas manobras políticas
destinadas a ganhar o voto dos eleitores.
28. (FGV) Assinale a correta:
a) Dizei o que quiserem! Filhas minhas é que eu não lhes dava
a esses malandros.
b) Digam o que quizerem! Filhas minhas são que eu não os
dava a esses malandros.
c) Dizei o que quiserdes! Filhas minhas é que eu não dava-lhes
a esses malandros.
d) Dizei o que quizerdes! Filhas minhas são que eu lhes não
dava a esses malandros.
e) Digam o que quiserem! Filhas minhas é que eu lhes não
dava a esses malandros.
29. (FUVEST) Assinale a alternativa gramaticalmente correta:
a) Não o conheço; como se atreve a falar-me?
b) Não lhe conheço; como se atreve a falar-me?
c) Não lhe conheço; como te atreves a me falar?
d) Não o conheço; como atreves-te a me falar?
e) Não o conheço; como se atreves a falar-me?
30. (FGV) Não, não! Que ..... favor, .....; ..... sorrindo.
a) a - a - acrescentou
d) a - há - acrecentou
b) há - há - acrescentou
e) há - a - acrescentou
c) à - há - acrescentou
(FGV) Instruções para as questões 31 a 45: Verifique em cada
uma, a alternativacorreta, considerando, também, erros de
ortografia e acentuação. Não há erros de pontuação.
31.
a) Todo o que a mãe goza é bem do filho, espêlho em que mira-
se a afortunada, luz que põe-lhe nos olhos novo brilho.
b) Todo o que a mãe goza é bem do filho, espelho em que se
mira a afortunada, luz que lhe põe nos olhos novo brilho.
c) Todo o que a mãe goza é bem do filho, espêlho em que se
mira a afortunada, luz que lhe põe nos olhos novo brilho.
d) Todo o que a mãe goza é bem do filho, espelho em que mira-
se a afortunada, luz que lhe põe nos olhos novo brilho.
e) Todo o que a mãe goza é bem do filho, espelho em que se
mira a afortunada, luz que põe-lhe nos olhos novo brilho.
32.
a) As palavras saíam-lhe da boca engroladas: eram como um
murmúrio, todos tinham os olhos extáticos.
b) As palavras saiam-lhe da boca engroladas: eram como um
murmúrio, todos tinham os olhos extáticos.
c) As palavras saíam-lhe da bôca engroladas: eram como um
murmúreo, todos tinham os olhos estáticos.
d) As palavras saíam-lhe da boca engroladas: eram como um
murmúreo, todos tinham os olhos extáticos.
e) As palavras saíam-lhe da bôca engroladas: eram como um
murmúrio, todos tinham os olhos extatícos.
33.
a) Que conste-me, ainda ninguém relatou o seu próprio delírio:
faço-o eu, a ciência mo agradecerá.
b) Que me conste, ainda ninguém relatou o seu próprio delírio:
faço-o eu, a ciência agradecerá-me.
c) Que conste-me, ainda ninguém relatou o seu próprio delírio:
o faço eu, a ciência mo agradecerá.
d) Que me conste, ainda ninguém relatou o seu próprio delírio:
faço-o eu, a ciência mo agradecerá.
e) Que conste-me, ainda ninguém relatou o seu próprio delírio:
faço-o eu, a ciência o agradecer-me-á.
MINAS CONCURSO CADERNO DE EXERCÍCIOS
16
39.
a) Para coibir o uso indevido de prerrogativas todas as
estrategias são válidas.
b) Para coebir o uso indevido de prerrogativas todas as
estratégias são válidas.
c) Para coibir o uso indevido de prerrogativas todas as
estratégias são válidas.
d) Para coebir o uso individo de prerrogativas todas as
estrategias são válidas.
e) Para coebir o uso indevido de prerrogativas todas as
estrategias são válidas.
40.
a) Agora eu sei que ele caminha incólome pela vida, sem que
ninguém possa atingi-lo.
b) Agora eu sei que ele caminha incólome pela vida, sem que
ninguém possa atingí-lo.
c) Agora eu sei que ele caminha incólume pela vida, sem que
ninguém possa atingí-lo.
d) Agora eu sei que ele caminha incôlome pela vida, sem que
ninguém possa atingi-lo.
e) Agora eu sei que ele caminha incólume pela vida, sem que
ninguém possa atingi-lo.
41.
a) Ainda haveriam de chegar os dias em que ela saberia por
que razão tinha sido rejeitada.
b) Ainda haveria de chegar os dias em que ela saberia porque
razão tinha sido rejeitada.
c) Ainda haveria de chegar os dias em que ela saberia por que
razão tinha sido regeitada.
d) Ainda haveriam de chegar os dias em que ela saberia porque
razão tinha sido regeitada.
e) Ainda haveria de chegar os dias em que ela saberia por quê
razão tinha sido rejeitada.
42.
a) Pensou afinal que ficaria com a pexa de impetuoso e audaz,
mas não desistiria de seus projetos mirabolantes.
b) Pensou afinal que ficaria com a pecha de impetuoso e audaz,
mas não desistiria de seus projetos mirabolantes.
c) Pensou a final que ficaria com a pecha de impetuoso e audaz,
mas não desistiria de seus projetos mirambolantes.
d) Pensou afinal que ficaria com a pexa de impetuoso e audaz,
mas não desistira de seus projetos mirambolantes.
e) Pensou afinal que ficaria com a pecha de impetuoso e audás,
mas não desistiria de seus projetos mirambolantes.
43.
a) A quem foi permitida a faculdade de julgar o reu à revelia dos
fatos?
b) A quem foi permitido a faculdade de julgar o reu à revelia dos
fatos?
c) A quem foi permitida a faculdade de julgar o réu a revelia dos
fatos?
d) A quem foi permitida a faculdade de julgar o réu à revelia dos
fatos?
e) A quem foi permitida a faculdade de julgar o reu a revelia dos
fatos?
44.
a) As facetas estranhas da obra, em virtude de seu carater
hermético, são dificilmente compreensivas para o leigo.
b) As facetas estranhas da obra, em virtude de seu caráter
hermético, são dificilmente compreensivas para o leigo.
c) As facetas estranhas da obra, em virtude de seu caráter
hermético, são dificilmente compreensíveis para o leigo.
d) As facetas estranhas da obra, em virtude de seu caráter
ermético, é dificilmente compreensível para o leigo.
e) As facetas estranhas da obra, em virtude de seu caráter
ermético, é dificilmente compreensiva para o leigo.
45.
a) Navegamos à esmo, sem pensar no dia em que nossas
ações desabarão sobre nossas cabeças, fazendo nos pagar
pela imprevidência.
b) Navegamos a esmo, sem pensar no dia em que nossas
ações desabarão sob nossas cabeças, fazendo nos pagar pela
imprevidência.
c) Navegamos a esmo, sem pensar no dia em que nossas
ações desabarão sobre nossas cabeças, fazendo nos pagar
pela imprevidência.
d) Navegamos à esmo, sem pensar no dia em que nossas
ações desabarão sob nossas cabeças, fazendo-nos pagar pela
imprevidência.
e) Navegamos a esmo, sem pensar no dia em que nossas
ações desabarão sobre nossas cabeças, fazendo-nos pagar
pela imprevidência.
(FGV) Leia as questões de números 46 a 67. Elas estão
incompletas, isto é, em cada uma houve supressão de uma
ou mais palavras no lugar indicado pelos pontilhados. Logo
abaixo da frase incompleta aparecem cinco formas diferentes
para completá-la. Apenas uma é correta. Verifique qual é a
forma correta e assinale-a. Devem ser considerados, também,
erros de ortografia e acentuação.
46. São Paulo é a cidade que .......... uma desconhecida
harmonia de violências humanas, de ascensões e desastres,
de lutas, de ódios e amores, a propor às receptividades de
.......... o riquíssimo material das suas sugestões e a ..........
imperativa das suas cores e linhas.
a) polula, atol, percussão d) opina, ralé, peroração
b) postula, arromba, perdição e) transborda, supimpa, precisão
c) ulula, escol, persuasão
47. No caso, focos como os constituídos por esses .......... soltos
podem assumir o monopólio da representação nacional e, na
transição .......... com o seguimento matriz, ou o casulo para
.......... ordenação na vida social.
a) estratos, se identificarem, ulterior
b) estados, identificando-se, posterior
c) extratos, se identificares, pregressa
d) status, identificados, anterior
e) êxtases, identificarem-se, prévia
48. Não temos monumentos literários, como .......... todos os
povos, porque somos um .........., a matéria cósmica .......... .
a) hão, caso, informal
b) terem, caus, disforme
c) têm, caos, informe
d) hajam, caule, poliforme
e) têem, causo, infernal
49. Um artista diante de um gato não poderá “sentir” ..........
um gato, e é falsa a “interpretação” que do bichano .......... um
totó, um .......... ou um amontoado de cubos transparentes.
a) se não, fazer, estrôncio
b) senão, fizer, escaravelho
c) se tanto, faça, excremento
d) sequer, fizesse, escorpião
e) se quer, fazia, esqueleto
50. E sonhou, um instante, que, .......... de soldados, .......... pela
emancipação da colônia e libertação da pátria.
a) ao invés, pungia
b) avante, pulsava
c) a testa, pressionava
d) além, periclitava
e) à frente, pugnava
MINAS CONCURSO CADERNO DE EXERCÍCIOS
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51. Dizem que a avareza é um vício; mas .......... não peço perdão
a Deus, que me deu o meu tesouro, mesmo para que o
escondesse do mundo, e não o .......... a .......... .
a) dele, espuzesse, mau-olhados
b) desse, expusesse, maus-olhados
c) daquilo, espusesse, mal-olhados
d) deste, expuzesse, mal-olhados
e) daquele, espusesse, mausolhados
52. Se o consultavam, limitava-se a aconselhar que .......... a
primeira pedra .......... que se julgasse isento de pecado.
a) atirasses, naquele d) atirasse, aquele
b) atirassem, qualquer e) atirássemos, àquele
c) atirásseis, daquele
53. .......... homem! .......... à criatura que me deixe, que .......... .
a) Corre, dize, se não aflija d) Corra, diz, não se aflija
b) Corre, diz, se não aflija e)Corre, dizei, não aflija
c) Corre, dize, não aflija-se
54. Bem sei que entre a minha e a sua pessoa não resistira o
juízo do povo; e não pelo muito que eu .........., mas pela nenhuma
conta ......... o tem.
a) valho, que d) valhia, em que
b) valhe, na qual e) valera, se lhe
c) valha, em que
55. E .........., ali .......... entregava logo, essas provas que ..........
estavam enchendo .......... algibeiras.
a) se entendessem, lhe, o, nas
b) se entendessem, lhas, elas, as
c) se entendessem-se, lhe, o, às
d) se se entendessem, lhas, lhe, as
e) se entendesse, as, lhas, as
56. “Criança .......... com fé e orgulho a terra em que ..........: não
.......... jamais outro loteamento como este”.
a) amai, nascestes, veras d) ama, nasceste, verás
b) ame, naceste, veráz e) amas, naçeste, veraz
c) ames, nasseste, verais
57. “.......... buscar do Indo a grã corrente, / Por onde .......... lei
divina .......... .”
a) Vemos, à, acrescente d) Vimos, a, se acrescente
b) Vimos, há acrecente e) Virmos, há, acressente
c) Vamos, a, se acrescente
58. Enquanto os estranhos não .......... conseguido apagar do
mapa estes dois nomes gloriosos, não poderão .......... dos
fatos modernos a memória dos nossos descobrimentos.
a) hajam, estiar d) houvessem, estalar
b) houveram, explodir e) haverem, exprimir
c) houverem, expungir
59. ........ chegamos ........ só queremos, sinal ........ nosso rei
........ levemos.
a) Há ti, porque, que do, há ti d) A ele, de quem, que, a ti
b) À ti, cujo, que o, à ti e) A ti, de quem, que ao, de ti
c) A vós, pois, que, a vós
60. Percebeu que .......... muito não ouvia, como se .......... várias
paredes acústicas .......... .
a) a, houvessem, o envolvendo
b) há, ouvessem, envolvendo-lhe
c) há, ouvesse, envolvendo-o
d) à, houvesse, lhe envolvendo
e) a, houvesse, envolvendo
61. Teve excelente recepção, .......... a viúva, sem deixar de ser
cortês e graciosa, parecia um pouco reservada e preocupada.
a) posto que d) desde que
b) como que e) com que
c) contanto que
62. Um garfo .......... . O garçom .......... palavras amáveis ..........
para .......... .
a) caíu, suçurrou, abaixando, apanhar-lhe
b) caiu, sussurrou, abaixando-se, apanhá-lo
c) caío, sussurrou, abaixando-se, apanhar-lho
d) caiu, suçurrou, abaixando-se, apanhá-lo
e) caiú, sussurou, abaixando-se, apanhar
63. O que o parlamentar devia ter feito era mostrar ..........
consiste a prega do pulgão, como ela .......... plantações.
a) de que, infere d) que, encrespa
b) o que, enfesta e) em que, infesta
c) a que, incensa
64. .......... um esfregaço com água e sabão que .......... as
sujidades todas.
a) Daria-lhe, se lhe arrancariam
b) Dar-lhe-ia, arrancar-se-lhe-iam
c) Dar-lhe-ía, arrancar-se-lhe-íam
d) Dar-lhe-ia, se lhe arrancaria
e) Dar-lhe-ia, se lhe arrancariam
65. “.......... o melhor que .........., sem me .......... amigos.”
(Machado de Assis)
a) Vivi, poude, faltar d) Viveram, pôde, faltarem
b) Vivi, pude, faltarem e) Vivi, possa, fautarem
c) Viveu, pude, faltar
66. “Dessa fonte .......... mana a .......... e a .......... .” (Alexandre
Herculano)
a) inesáurivel, resignação, pas
b) inexáurivel, resiguinação, paz
c) inexaurivel, resignação, pas
d) inesáurivel, resiguinação, pas
e) inexaurível, resignação, paz
67. “Queres .......... que .......... acordar Carlos, para que me
faça o favor de .......... minhas prendas?” (Júlio Dantas)
a) talves, vá, aceitar
b) talvez, vá, asseitar
c) talvez, ide, aceitar
d) talvez, vá, aceitar
e) talves, vá, asceitar
68. (ITA)
I - Ele foi à seção das 6h
II - Ele foi à sessão das 6h
III - Ele foi a sessão das 6h
IV - Ele foi à cessão das 6h
Qual ou quais alternativas são corretas:
a) I - II d) I
b) II - III e) apenas a segunda é
correta
c) I - II - IV
69. (UNIMEP) Visitei o sítio da amiga de Paula, o qual muito me
encantou. Usou-se o qual em vez de que:
a) por uma questão de estilo
b) pois só o qual é conectivo
c) pois a segunda oração é adjetiva
d) pois ali só caberia um pronome relativo
e) para se evitar ambigüidade
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70. (FUVEST) Assinale a frase gramaticalmente correta:
a) Fazem dois anos que cheguei.
b) Ela pediu para mim esperar um pouco.
c) Já estou a par do caso.
d) Podes ir, não há nenhum empecílio.
e) Derrepente a porta se abriu.
71. (FUVEST) Assinale a frase gramaticalmente correta:
a) Há menas pessoas hoje.
b) Ele comportou-se muito mau durante a entrevista.
c) Esperava-se menos perguntas na prova.
d) Os atletas apresentavam-se afim de iniciarem a corrida.
e) Cristina viajou há três semanas.
72. (FGV) Aponte a frase gramaticalmente correta:
a) Existem uma serie de problemas insolúveis.
b) Existem uma série de problemas inssolúveis.
c) Existe uma serie de problemas insolúveis.
d) Existem uma série de problemas insolúveis.
e) Existe uma série de problemas insolúveis.
73. (FGV) Estamos ..... apenas onze anos do .......... XXI e ainda
não se .......... os preparativos para a grande viagem.
a) há, séc., fizeram d) há, século, fez
b) à, seculo, fiseram e) a, século, fizeram
c) a, seculo, fiseram
74. (UF-RS) O grupo obedece ..... comando de um
pernambucano, radicado ..... tempos em São Paulo, e se exibe
diariamente ..... hora do almoço.
a) o, a, à d) o, há, a
b) ao, há, à e) o, a, a
c) ao, a, a
75. (UNESP) Emprega-se o termo solecismo para indicar o
uso errado da concordância, regência ou colocação. Aponte
a única alternativa em que tal erro não ocorre:
a) Faz cinco anos completos que não visito o Rio.
b) Devem haver explicações satisfatórias para este fato.
c) Haviam vários objetos espalhados sobre a mesa.
d) Se lhe amas, deves declarar-te depressa.
e) Fazem já vinte minutos que começaste a prova.
76. (FGV) Leia com atenção: “Apesar da insistência dos
repórteres, o candidato não respondeu as perguntas.” Nessa
frase, uma falha de acentuação gráfica indica erro de:
a) regência nominal d) silepse de grau
b) concordância nominal e) regência verbal
c) concordância verbal
77. (ETF-SP) Você pode ............... suas malas aqui e ............... da
casa como lhe ............... .
a) por - dispor - convir d) pôr - dispor - convier
b) por - dispor - convier e) pôr - dispôr - convir
c) por - dispôr - convier
78. (ETF-SP) ............ você estima o orçamento ............ solicitei?
a) Quanto - em que lhe d) Em quanto - de que o
b) Quanto - por que lhe e) Em quanto - que o
c) Em quanto - que lhe
79. (ETF-SP) Eu sempre .......... aqueles que não .......... as normas
do grupo.
a) auxílio - infringem d) auxílio - inflingem
b) auxilio - infrigem e) auxilio - infringem
c) auxílio - infligem
80. (ETF-SP) Este é o texto .......... suas dúvidas.
a) onde explicam-se d) de que se explicam
b) em que explicam-se e) em que se explicam
c) no qual explicam-se
81. (ETF-SP) Devotada ..... amiga, .......... nutria tanta afeição,
não se conformava com sua ausência.
a) à - da qual d) na - a quem
b) à - por quem e) pela - de quem
c) pela - a qual
82. (BB) Afirmativa incorreta:
a) Culto / Sábio não são antônimos
b) A parte grifada em Presença é prefixo
c) Benquisto é o mesmo que estimado
d) Paupérrimo é superlativo de pobre
e) Célere e ligeiro são sinônimos
83. (BB) Única opção correta:
a) Chapéu contém sufixo
b) Provação contém prefixo
c) Diligente e Ativo são sinônimos
d) Eminente e excelente são antônimos
e) Em Vocabulário o segmento sublinhado representa sufixo
84. (BB) Afirmativa incorreta:
a) Telefonema é vocabulário masculino
b) Problema não contém prefixo
c) Pneu é palavra dissílaba
d) Caráter inflexível é o mesmo que caráter irredutível
e) Irrecusável / Inaceitável não são sinônimos
85. (BB) .......... falasse, haveria problemas. Opção que não
cabe no texto acima:
a) Sempre que ela d) Logo que V.Sa.
b) Assim que ela e) Depois que eu
c) Mesmo que tu
86. (BB) Eu fui para casa, eles não.
1. Período com duas orações
2. Eu e eles são pronomes
3. Para é preposição
a) Apenas a primeira afirmativa é correta
b) Apenas a segunda é correta
c) Apenas a terceira é correta
d) Todas são corretas
e) Incorreta a primeira
87. (TRT) Vão ............ aos processos