Sociedade, cultura e Contemporaneidade - UVA - A2

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08/06/2021 Ilumno
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Local: C204 - On-line - Bloco C - 2º andar 
Acadêmico: VIRSCT-003
Aluno: JORGE LEANDRO GOMES GONÇALVES 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20111101631 
Data: 3 de Junho de 2019 - 10:30 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 5,60/10,00
1  Código: 30512 - Enunciado:   A busca por classificações e sistematizações ajuda os estudiosos a se locomoverem entre
os estudos ligados à ciência, tecnologia e sociedade. Nesse sentido, há diferentes perspectivas relacionadas às conexões
entre a ciência, a tecnologia e a sociedade.   Relacione os termos a seguir com as definições referentes a algumas dessas
perspectivas:   I – Moldagem social. (  ) Posição equilibrada sobre o papel da ciência, das tecnologias e de suas
implicações na sociedade. Toda mudança tecnológica traz com ela uma ampla gama de consequências, algumas boas,
outras ruins. Tudo dependerá da perspectiva. II – Determinismo social. (  ) Posição que considera a importância do papel
de engenheiros e das culturas na remodelação de tecnologias de modo a encaixá-las nos valores sociais existentes. Vê a
tecnologia e a cultura como mutuamente constitutivas, uma vez que uma cria e modula a outra. III – Ambiguidade
tecnológica. (  ) Posição que considera a possibilidade de os artefatos tecnológicos serem usados para o bem e para o
mal, dependendo do desejo dos indivíduos e da cultura que os adaptam. IV – Determinismo tecnológico. (  ) As
tecnologias são encaradas como forças não neutras que carregam consigo consequências morais e produzem, dessa
forma, efeitos deterministas. A tecnologia tem força autônoma que, na verdade, guia e determina seu próprio
desenvolvimento.   A sequência correta é:
 a) III, I, II, IV.
 b) I, III, IV, II.
 c) III, II, I, IV.
 d) III, I, IV, II.
 e) I, III, II, IV.
Alternativa marcada:
d) III, I, IV, II.
Justificativa: Resposta correta: III, I, II, IV.As relações se dão dessa forma, já que:Ambiguidade tecnológica: Posição
equilibrada sobre o papel da ciência, das tecnologias e suas implicações na sociedade. Toda mudança tecnológica traz
com ela uma ampla gama de consequências, algumas consideradas boas, outras, ruins. Tudo dependerá da
perspectiva.Moldagem social: Considera que engenheiros e culturas têm papéis importantes na remodelação de
tecnologias de modo a encaixá-las nos valores sociais existentes. Vê a tecnologia e a cultura como mutuamente
constitutivas, uma vez que uma cria e modula a outra.Determinismo social: Considera que os artefatos tecnológicos
podem ser usados para o bem e para o mal, dependendo do desejo dos indivíduos e da cultura que os
adaptam.Determinismo tecnológico: As tecnologias são encaradas como forças não neutras que carregam consigo
consequências morais e produzem, dessa forma, efeitos deterministas. A tecnologia tem força autônoma que, na
verdade, guia e determina seu próprio desenvolvimento.
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2  Código: 30597 - Enunciado: Yuval Noah Harari, historiador que desenvolve análises sobre a evolução científico-
tecnológica e seus impactos na sociedade, apresenta algumas considerações sobre os impactos da inteligência artificial
no mercado de trabalho. Dentro dessas considerações, Harari fala sobre o eventual surgimento de uma “classe de
inúteis” em um futuro hipotético. Avaliando os argumentos defendidos por Harari, quais situações a seguir poderiam se
relacionar a essa questão? I- Haverá aumento significativo de pessoas com idade mais avançada nas próximas décadas,
fato que contribuirá para o aumento do número de indivíduos sem atuação no mercado de trabalho.II- Em poucas
décadas a inteligência artificial será capaz de dirigir veículos (táxis, ônibus, caminhões) de maneira muito mais eficiente
e segura que os seres humanos.III- As crianças nascidas no mundo contemporâneo terão acesso a um amplo leque de
tecnologias que executarão inúmeras tarefas diárias, tornando-as desinteressadas e desmotivadas para o trabalho no
futuro.IV- Assistentes pessoais computadorizados poderão coletar dados em tempo real e integrar com dados históricos
do paciente para elaborar diagnósticos precisos sobre doenças.V- As tecnologias de inteligência artificial substituirão, no
futuro, exclusivamente tarefas e atividades desenvolvidas por humanos que envolvam tarefas repetitivas, sem
demandar alto nível de qualificação. É correto o que se afirma em:
 a) I e III, apenas.
 b) II, III e IV, apenas.
 c) II e IV, apenas.
 d) I, III e V, apenas.
 e) I, II e IV, apenas.
Alternativa marcada:
a) I e III, apenas.
Justificativa: Resposta correta: II e IV, apenas.Em poucas décadas, a inteligência artificial será capaz de dirigir veículos
(táxis, ônibus, caminhões) de maneira muito mais eficiente e segura que os seres humanos. Correta. Já existem
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iniciativas para substituição de veículos e, de acordo com os recursos apresentados na disciplina, será possível, em
poucas décadas, criar carros autônomos que proverão muito mais segurança, em termos de acidentes, do que os carros
dirigidos por seres humanos. Assim, os motoristas profissionais passariam a não ter mais função dentro desse
cenário.Assistentes pessoais computadorizados poderão coletar dados em tempo real e integrar com dados históricos do
paciente para elaborar diagnósticos precisos sobre doenças. Correta. O uso de sensores, a internet das coisas e a
inteligência artificial, em conjunto com o grande avanço no registro dos dados das pessoas (big data) possibilitará a
elaboração precisa de diagnósticos de doenças, podendo inclusive substituir o trabalho desenvolvido por
médicos. Distratores:Haverá aumento significativo de pessoas com idade mais avançada nas próximas décadas, fato que
contribuirá para o aumento do número de indivíduos sem atuação no mercado de trabalho. Incorreta. Harari se refere a
pessoas que estariam em idade de atividade no mercado de trabalho e essas pessoas passariam a fazer parte da “classe
dos inúteis”, o que não é o caso de pessoas com idade avançada que estariam se aposentando.As crianças nascidas no
mundo contemporâneo terão acesso a um amplo leque de tecnologias, que executarão inúmeras tarefas diárias,
tornando-as desinteressadas e desmotivadas para o trabalho no futuro. Incorreta. Não há qualquer relação dessa
hipótese com o termo “classe de inúteis”, que não se refere ao desinteresse do ser humano pelo trabalho, mas sim à
redução da importância do ser humano no trabalho devido à sua substituição pela inteligência artificial.As tecnologias
de inteligência artificial substituirão, no futuro, exclusivamente tarefas e atividades desenvolvidas por humanos que
envolvam tarefas repetitivas, sem demandar alto nível de qualificação. Incorreta. O termo “classe de inúteis” se refere
tanto a profissionais com baixo nível de qualificação quanto profissionais com alto nível de qualificação.
3  Código: 30602 - Enunciado: Desde a invenção do fogo até as tecnologias digitais, o desenvolvimento científico e
tecnológico teve papel fundamental na evolução do conhecimento humano e no desenvolvimento das sociedades.
Dentro dessa perspectiva, analise as seguintes afirmações: Segundo o historiador Yuval Noah Harari, no século XXI é
ainda mais importante conhecer a si mesmo do que em qualquer outra época, porque agora há uma competição que
não havia na Antiguidade. Atualmente, aplicativos, mecanismos de buscas, redes sociais e o próprio governo nos
conhecem cada vez melhor. Assim, devemos seguir as recomendações filosóficas de diferentes pensadores da
Antiguidade que falavam às pessoas: conheçam a si mesmas. PORQUETemos que ser bem críticos sobre as novas
revoluções das tecnologias. O ponto crucial é fazer a tecnologia servir aos nossos objetivos em vez de permitir que a
tecnologia defina nossos objetivos para nós.Para isso, é preciso refletir sobre quem somos, o que fazemos aqui e o que
realmente queremos da vida. Pessoas que não sabem o que querem são as vítimas mais fáceis dessas novas tecnologias,
pois é muito fácil ditar para essas pessoas quais devem ser seus objetivos. Se você não se conhece a si mesmo, você é
uma presa fácil a esses sistemas externos. Avaliando-se as afirmações expostas, conclui-se que:
 a) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
 b) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
 c) A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
 d) As duas afirmações são falsas.
 e) A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
Alternativa marcada:
a) As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Justificativa: Resposta correta: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.É fato que os
artefatos tecnológicos contemporâneos, como aplicativos, redes sociais e as tecnologias de informação e comunicação,
de um modo mais amplo, possibilitam que empresas e governos tenham acesso, cada vez mais ilimitado, às nossas
informações e utilizem as tecnologias de inteligência artificial para nos conhecer melhor. Devemos, portanto, seguir as
recomendações filosóficas de nos conhecermos mais profundamente. A razão disso é apresentada na segunda
afirmação. Conhecendo-nos melhor, passamos a ter poder de decidir, conscientemente, sobre como usar e guiar as
tecnologias que usamos, em vez de sermos guiados por elas.
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4  Código: 30603 - Enunciado: Em 2050 me arrumo para ir a um processo de seleção de emprego. Ao descer do
apartamento, um carro autônomo já está me aguardando. Ele se dirige diretamente à empresa, mas antes deixa
duas pessoas que compartilharam a carona em outros locais ao longo do caminho. Depois de sair da empresa sigo para a
universidade, onde as aulas são dadas por um androide, que tem uma paciência enorme, reconhece nossas reações e
expressões e conhece as preferências de cada aluno. A aula termina e passo no restaurante personalizado, que já tinha
agendada a preparação de uma refeição com os nutrientes e os produtos que um so�ware de nutrição que uso planejou
para cada dia da semana.Considerando esse cenário hipotético, leia as situações apresentadas a seguir: I- A empresa
desclassifica o candidato no processo de seleção, pois analisa seu mapeamento de DNA em seus bancos de dados e
descobre que o candidato tem alta probabilidade de ter problemas de coração no futuro.II- Carro autônomo
compartilhando caronas entre pessoas que possuem situações socioeconômicas equivalentes, não colocando no
mesmo veículo pessoas de classes sociais distintas.III- O androide ser programado para reagir de forma paternalista para
com os alunos, criando uma eventual dependência deles em relação ao processo de ensino-aprendizagem.IV-
O restaurante usar produtos de uma empresa pertencente ao mesmo grupo empresarial de forma preferencial em
relação a produtos pertencentes a outros grupos empresariais.V- A universidade coletar as informações registradas pelo
androide, relacionadas aos comportamentos dos alunos, e vender esses dados para outras empresas. Avalie quais são as
afirmativas que apresentam dilemas éticos:
 a) I, II, III e IV, apenas.
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 b) I, II, III, IV e V.
 c) II, III, IV e V, apenas.
 d) I, III, IV e V, apenas.
 e) I, II, III e V, apenas.
Alternativa marcada:
c) II, III, IV e V, apenas.
Justificativa: Resposta correta: I, II, III e V.A possibilidade da empresa desclassificar o candidato no processo de seleção,
pois analisa seu mapeamento de DNA em seus bancos de dados e descobre que o candidato tem alta probabilidade de
ter problemas de coração no futuro. Correta. Nessa situação a empresa teve acesso aos dados genéticos do candidato e,
mesmo sem ele apresentar qualquer problema de saúde, o rejeita, de antemão, com base em probabilidades futuras,
criando um processo de exclusão antecipado.A possibilidade do carro autônomo compartilhar caronas entre pessoas
que possuam situações socioeconômicas equivalentes, não colocando no mesmo veículo pessoas de classes sociais
distintas. Correta. Trata-se de uma situação em que está explícita a inserção de preconceito no so�ware que controla os
carros autônomos.A possibilidade do androide ser programado para reagir de forma paternalista para os alunos, criando
uma eventual dependência destes em relação ao processo ensino-aprendizagem. Correta. Trata-se de uma questão
delicada e que envolve a programação de um androide que implica uma eventual mudança no comportamento dos
alunos em relação ao processo de aprendizagem, podendo afetar seu comportamento de forma negativa.A possibilidade
do restaurante usar produtos de uma empresa pertencente ao mesmo grupo empresarial de forma preferencial em
relação a produtos pertencentes a outro grupos empresariais. Incorreta.  Escolher um grupo de fornecedores pode ser
uma estratégia mercadológica.A possibilidade da universidade coletar as informações registradas pelo androide,
relacionadas aos comportamentos dos alunos, e vender esses dados para outras empresas. Correta. A questão da venda
dos dados dos alunos para outras empresas fere aspectos relacionados à privacidade dos alunos. Deveria ter, no
mínimo, um consentimento claro e explícito deles em relação a esse fato, o que não é citado.
5  Código: 30389 - Enunciado: As mudanças tecnológicas transformam a sociedade, as relações de força e poder que
acontecem entre os países e, em última instância, até mesmo o modo como as pessoas se relacionam.No que diz
respeito à evolução tecnológica e às relações de poder entre as nações, selecione a afirmação correta: 
 a) Os países que possuem mais recursos naturais capazes de gerar energia renovável são aqueles com mais poder
de decisão e escolha nas relações internacionais.
 b) Países com sólidos investimentos em ciência e tecnologia caracterizam-se pelo apoio ao desenvolvimento de
energias limpas.
 c) Os países que investem em conhecimento, ciência, inovação e tecnologia tendem a se situar em posições de
vantagem competitiva e liderança em nível mundial.
 d) A ciência e a tecnologia passaram a ser fonte relevante de diferencial competitivo e liderança das nações a partir
do século XX.
 e) A liderança das nações se dá pelo grau de abertura e inserção no mundo globalizado, independentemente do
investimento em ciência, tecnologia e inovação.
Alternativa marcada:
c) Os países que investem em conhecimento, ciência, inovação e tecnologia tendem a se situar em posições de
vantagem competitiva e liderança em nível mundial.
Justificativa: Resposta correta: Os países que investem em conhecimento, ciência, inovação e tecnologia tendem a se
situar em posições de vantagem competitiva e liderança em nível mundial.Historicamente, os países que investiram em
conhecimento, ciência, inovação e tecnologia sempre obtiveram vantagens competitivas e se colocaram em posições de
liderança em nível mundial. Isso se dá, uma vez que o investimento em ciência, inovação e tecnologia permite o
desenvolvimento de produtos e serviços com maior valor agregado, maior desenvolvimento econômico e social, geração
de riqueza e maior poder de negociação, colocando os países em posições de liderança. Distratores:Os países que
possuem mais recursos naturais capazes de gerar energia renovável são aqueles com mais poder de decisão e escolha
nas relações internacionais. Incorreta. Os países com muitos recursos naturais só são voz prioritária se tiverem
tecnologia para transformar esses recursos naturais.A ciência e a tecnologia passaram a ser fonte relevante de
diferencial competitivo e liderança das nações a partir do século XX. Incorreta. A ciência e a tecnologia sempre, ao longo
da história, foram fonte relevante de diferencial competitivo e liderança das nações. Isso não ocorreusomente a partir
do século XX.Países com sólidos investimentos em ciência e tecnologia caracterizam-se pelo apoio ao desenvolvimento
de energias limpas. Incorreta. Existem países com sólidos investimentos em ciência e tecnologia, mas que não defendem
o desenvolvimento de energias limpas. Ou seja, o primeiro fato não é gerador necessariamente do segundo.A liderança
das nações se dá pelo grau de abertura e inserção no mundo globalizado, independentemente do investimento em
ciência, tecnologia e inovação. Incorreta. Nações caracterizadas pela abertura e inserção no mundo globalizado que não
investem em ciência, tecnologia e inovação não necessariamente se colocam em posições de liderança.
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6  Código: 30580 - Enunciado:  O filósofo polonês Zygmunt Bauman cunhou o conceito de “modernidade líquida” para
definir o tempo presente. Esse termo se refere:
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 a) Ao uso das tecnologias das redes sociais e ao incremento da interação entre as pessoas na internet, tendo como
consequência um maior acúmulo no número de amizades virtuais.
 b) Às questões relacionadas às dificuldades relacionadas ao suprimento de água no planeta Terra, causadas, em
parte, pela Revolução Industrial, que teve a tecnologia como seu “motor” gerador.
 c) À radicalização e ao aumento da intolerância entre grupos formadores de opinião, tendo relação direta com a
disseminação de notícias falsas por intermédio das denominadas fake news.
 d) A uma sociedade marcada pela falta de compromissos, caracterizada pela mobilidade e inconstância, questões
que possuem relação com o uso de algumas tecnologias contemporâneas.
 e) Ao uso de tecnologias de captação de dados em tempo real, de forma simultânea, em diferentes locais, o que
gera fluidez no envio e uso de informações sobre objetos, animados e inanimados.
Alternativa marcada:
e) Ao uso de tecnologias de captação de dados em tempo real, de forma simultânea, em diferentes locais, o que gera
fluidez no envio e uso de informações sobre objetos, animados e inanimados.
Justificativa: Resposta correta:A uma sociedade marcada pela falta de compromissos, caracterizada pela mobilidade e
inconstância, questões que possuem relação com o uso de algumas tecnologias contemporâneas.A liquidez relacionada
ao termo “modernidade líquida” se refere à fluidez das relações, à inconstância, à ausência de compromissos. Em outras
palavras, a sociedade contemporânea, segundo Bauman, se caracteriza pela falta de relações mais sólidas, com maior
comprometimento e constância. Distratores:Às questões relacionadas às dificuldades relacionadas ao suprimento de
água no planeta Terra, causadas, em parte, pela Revolução Industrial, que teve a tecnologia como seu “motor”
gerador. Incorreta. O termo “modernidade líquida” não possui qualquer relação com a questão dos recursos hídricos em
nosso planeta.Ao uso das tecnologias das redes sociais e ao incremento da interação entre as pessoas na internet, tendo
como consequência um maior acúmulo no número de amizades virtuais. Incorreta. Apesar de o maior acúmulo das
amizades virtuais na sociedade contemporânea ser também uma consequência da modernidade líquida, essa situação
não se refere diretamente à definição do termo modernidade líquida, que se refere ao comportamento e às
características da sociedade de uma forma mais ampla.À radicalização e ao aumento da intolerância entre grupos
formadores de opinião, tendo relação direta com a disseminação de notícias falsas por intermédio das denominadas
fake news. Incorreta. Não há relação direta entre o termo “modernidade líquida” e as denominadas fake news.Ao uso de
tecnologias de captação de dados em tempo real, de forma simultânea, em diferentes locais, o que gera fluidez no envio
e uso de informações sobre objetos, animados e inanimados. Incorreta. O termo modernidade líquida tem uma
conotação social e não se refere diretamente aos artefatos tecnológicos usados em nossa sociedade.
7  Código: 30497 - Enunciado:   Uma série de tecnologias começam a fazer parte da vida contemporânea, propiciando uma
série de recursos e apoiando as organizações e as pessoas em suas atividades cotidianas. Entre esses novos conceitos
tecnológicos, podemos encontrar:   QR Codes. RFID. Internet das coisas. Computadores de vestir. Realidade misturada.  
Descreva cada um desses conceitos, ilustrando-os com um exemplo de aplicação para cada um deles.
Resposta:
Justificativa: Expectativa de resposta:O aluno deverá descrever cada um dos conceitos e apresentar um exemplo de
aplicação de cada um:QR Codes: imagens em 2D que contêm links para informações preestabelecidas, como textos ou
páginas da internet. Esse conteúdo pode ser lido por meio de aplicativos instalados em celulares. Nesse caso, a câmera
do aparelho é usada para fazer a leitura do código. O aluno deve apresentar um exemplo de aplicação de QR Code. Um
exemplo apresentado na disciplina foi a impressão de QR Codes nos esparadrapos usados por doadores de sangue que,
depois, os poderiam ler e acessar as mensagens de agradecimento dos familiares dos que receberam o sangue. Outro
exemplo foi a colocação de painéis nas estações de metrô com imagens dos produtos e os respectivos QR Codes. Os
usuários do metrô, ao escanearem os QR Codes, tinham acesso aos produtos para comprá-los diretamente.RFID: método
de identificação automática por meio de sinais de rádio, recuperando e armazenando dados remotamente por
intermédio de dispositivos denominados etiquetas RFID. O aluno deve apresentar um exemplo de aplicação de RFID. 
Por exemplo, atiquetas de RFID são utilizadas por carros em passagens automáticas de pedágio. Etiquetas RFID também
são usadas nos produtos de empresas, o que facilita o inventário, uma vez que a leitura é feita via radiofrequência, a
distância, o que agiliza a contagem dos produtos armazenados.Internet das coisas: capacidade de conectar as “coisas” à
internet. Quando se fala em coisas, pode-se pensar em qualquer tipo de dispositivo, como geladeiras, máquinas de
lavar, câmeras de vídeo, quaisquer tipos de sensor ou mesmo artefatos usados na indústria. O aluno deve apresentar um
exemplo de aplicação da internet das coisas. Por exemplo, poderia existir uma casa automatizada com uma câmera de
vídeo que estaria conectada 24 horas à internet. Essa câmera seria a 'coisa' conectada à internet. Assim, o proprietário
poderia acessar as imagens da câmera de qualquer lugar, bastando acessar a internet.Computadores de vestir: engloba
a concepção de que os equipamentos eletrônicos podem ser vestidos por nós, ou seja, todo aparelho que contenha um
processador próprio pode ser utilizado como uma peça de roupa ou acessório. O aluno deve apresentar um exemplo de
aplicação dos computadores de vestir. Por exemplo, existem relógios inteligentes que coletam dados do usuário em
tempo real (temperatura, batimento cardíaco, pressão) e analisam esses dados. São computadores 'vestíveis' colocados
no pulso das pessoas. Realidade misturada: combinação das realidades reais, aumentadas e virtuais numa só realidade,
contendo hologramas e cenários virtuais. Nessa realidade é possível ver o mundo real e combiná-lo com um mundo
virtual, trazendo objetos virtuais para um espaço real. Outra grande vantagem dessa tecnologia é que ela permite
controlar objetos virtuais com as mãos e a voz. O aluno deve apresentar um exemplo de aplicação da realidade
misturada. Há diversos exemplos do uso de realidade misturada para facilitar a comunicação, onde pessoas podem se
comunicar remotamente usando óculos 3D e visualizar as outras pessoas como se estivessem no mesmo local. Podem
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jogar games como se estivessem manipulando objetos reais, misturando o mundo real com um objeto de um mundo
virtual.
8  Código:30506 - Enunciado:  De acordo com o historiador Yuval Noah Harari, a evolução das tecnologias de inteligência
artificial pode fazer com que os humanos, nas próximas décadas, se transformem em uma “classe de inúteis”. Proponha
duas tecnologias de inteligência artificial que poderiam ser desenvolvidas no futuro, apresentando as áreas de aplicação
e os profissionais afetados por ela. Faça uma relação com o termo “classe de inúteis”, avaliando as questões dos
possíveis tipos de profissionais afetados, as características relacionadas ao seu nível de formação e as vantagens que as
tecnologias propostas apresentariam quando comparadas ao trabalho humano.
Resposta:
Justificativa: Expectativa de resposta:O aluno deve apresentar duas tecnologias de inteligência artificial (IA) que
poderiam substituir humanos em suas atividades, no futuro. Poderá usar, como base, as tecnologias discutidas ao longo
do curso (por exemplo, motoristas autônomos, assistentes pessoais na área de medicina, sistemas que realizam a tarefa
de correção de provas feita por professores, sistemas que substituem atividades de análise de processos na área jurídica,
entre outras). Pode também apresentar tecnologias não apresentadas no curso, desde que sejam consistentes com os
conceitos de IA e os conteúdos apresentados no curso. O aluno deve avaliar as vantagens das tecnologias de IA
propostas em relação ao trabalho humano, considerando, assim como Harari, que não apenas profissionais com nível de
formação básico poderão ser afetados, mas também profissionais com maior nível de formação. Deverá ser abordada a
questão da amplitude futura que a A poderá tomar, o que geraria um grande número de profissionais sem emprego,
independentemente do nível de qualificação, incorrendo na “classe de inúteis” citada por Harari.Exemplo 1:- Veículos
autônomos: Essa tecnologia já está em processo adiantado de desenvolvimento e seria responsável, no futuro, pela
subbstituição de motoristas de carros de passeio, caminhões e até mesmo outros tipos de transporte (trens, por
exemplo). Cabe ressaltar que, imaginando-se o aprimoramento dessa tecnologia, não mais ocorrerão acidentes por
falha humana ou questões como uso de bebidas ou drogas. Os motoristas (seres humanos) passariam a perder sua
função, ou seja, se tornariam inúteis se comparados às tecnologias baseadas em IA. - Sistemas que efetuam correção de
provas automatizada: esse exemplo já é uma situação real, em que os resultados do uso da tecnologia automatizada,
baseada em IA, foram muito superiores quando comparados à correção das provas feita por humanos. Cabe ressaltar
que se tratavam de provas discursivas (não eram questões objetivas). Isso indica que as tecnologias de IA podem
substituir também profissionais com nível de formação educacional elevado, eliminando diferentes funções, e criando
possíveis classes de profissionais sem utilidade, independentemente do seu nível de formação. 
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