RELATÓRIO EXPERIMENTO 2

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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE TUCURUÍ – CAMTUC 
FACULDADE DE ENGENHARIA ELÉTRICA - FEE 
 
 
 
 
GUSTAVO SOUSA DA SILVA 
KENNEDY E. BORGES LUZ 
JOSÉ ANTÔNIO B. RIBEIRO 
WENDRIA CUNHA DA SILVA 
 
 
 
 
 
 
 
EXPERIMENTO 2- MEDIÇÃO DE TENSÃO E CORRENTE ALTERNADA COM 
OSCILOSCÓPIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TUCURUÍ-PA 
2017 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ 
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE TUCURUÍ – CAMTUC 
FACULDADE DE ENGENHARIA ELÉTRICA - FEE 
 
 
 
 
 GUSTAVO SOUSA DA SILVA 
KENNEDY E. BORGES LUZ 
JOSÉ ANTÔNIO B. RIBEIRO 
WENDRIA CUNHA DA SILVA 
 
 
 
 
 
 
 
EXPERIMENTO 2- MEDIÇÃO DE TENSÃO E CORRENTE ALTERNADA COM 
OSCILOSCÓPIO 
 
 
 
 
 
TUCURUÍ-PA 
2017
Relatório técnico apresentado como 
requisito parcial para obtenção de 
aprovação na disciplina Laboratório de 
Circuitos Elétricos II, no Curso de 
Bacharelado em Engenharia Elétrica, na 
Universidade Federal do Pará. 
 
Prof. Victor R. Barbosa da Silva 
 
 
 
 
ÍNDICE DE FIGURAS 
 
Figura 1 – Amplitude do sinal CA ............................................................................................. 7 
Figura 2 - Medição da tensão no multímetro .............................................................................. 7 
Figura 3 - Medidas realizadas no osciloscópio ........................................................................... 8 
Figura 4 - Montagem Circuito Série ........................................................................................... 9 
Figura 5 – Circuito Série Protoboard ........................................................................................ 10 
 
 
 
 
 
 
 
ÍNDICE DE TABELAS 
 
Tabela 1 - Valores medidos pelo osciloscópio ........................................................................... 8 
Tabela 2 - Valores de tensão eficaz calculado ............................................................................ 9 
Tabela 3 - Tensão e corrente eficaz calculadas ........................................................................ 11 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
1 EXPERIMENTO 2 – MEDIÇÃO DE TENSÃO E CORRENTE ALTERNADA 
OSCILOSCÓPIO .............................................................................................................. 6 
1.1 OBJETIVO .......................................................................................................................... 6 
1.2 METODOLOGIA ............................................................................................................... 6 
1.3 PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS ........................................................................... 6 
2 RESULTADOS ................................................................................................................ 12 
3 CONCLUSÃO ................................................................................................................. 13 
4 REFERÊNCIAS .............................................................................................................. 14 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 
 
 
 
1 EXPERIMENTO 2 – MEDIÇÃO DE TENSÃO E CORRENTE ALTERNADA 
OSCILOSCÓPIO 
 
1.1 OBJETIVO 
 
Este experimento vem proporcionar ao estudante a possibilidade de verificar a forma 
experimental de como determinar valores de tensão e corrente alternada com o osciloscópio e 
comparar com o calculado. 
 
1.2 METODOLOGIA 
 
O experimento foi feito no Laboratório de Eletrônica da UFPA – Campus Tucuruí, 
com orientação e supervisão do professor Victor Barbosa. Os procedimentos deste 
experimento foram feitos seguindo o roteiro proposto pelo professor em questão, no qual 
consta cada passo a ser seguido, assim como também por orientações dadas em sala de aula. 
 
1.3 PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS 
 
Os materiais utilizados neste experimento forma: 
 
 Osciloscópio; 
 Gerador de Sinais; 
 Protoboard; 
 Multímetro; 
 Resistores: 100 Ω; 220 Ω; 330 Ω; 1 kΩ; 
 
1º Etapa: Verificação dos materiais e medidas 
 
Identificaram-se todos esses materiais antes de iniciar o experimento. Em seguida 
com o auxilio do multímetro foi observado o valor real das resistências em questão: 108 Ω, 
238 Ω, 333 Ω e 994 Ω. 
Testou-se as pontas de prova do osciloscópio e do gerador de sinais, e foi verificado 
que todos estão em pleno funcionamento para que pudesse iniciar o experimento. 
7 
 
Ajustou-se o gerador de sinais para a frequência de 60 Hz, onda senoidal e a saída 
para 4.92 Vpp como mostra a figura 1, que medido no multímetro é o valor de 1.5 V como na 
figura 2. 
 
 
Figura 1 – Amplitude do sinal CA 
 
 
Figura 2 - Medição da tensão no multímetro 
 
8 
 
Agora feito esse ajuste, no gerador de sinal, conectou-se a ponta de prova do 
osciloscópio na saída do gerador de sinal para verificar tensão e chegando nos seguintes 
resultados como na figura abaixo: 
 
 
Figura 3 - Medidas realizadas no osciloscópio 
 
Vpp = 5,20 V (Tensão pico a pico) 
Vp = 2,60 V (Tensão de pico) 
 
Realizando o mesmo procedimento anterior agora para os valores de tensão através 
do multímetro os valores de 2 e 2,5 V, anotando os resultados na tabela abaixo: 
 
Tabela 1 - Valores medidos pelo osciloscópio 
 2 V 2,5 V 
Vpp (medido) 6,8 V 8,48 V 
Vp (medido) 3,4 V 4,24 V 
 
9 
 
Através dos valores medidos pelo osciloscópio, realiza-se o cálculo da tensão eficaz 
de acordo com essa formula: 𝑉𝑒𝑓 =
𝑉𝑝
√2
, e anotado na tabela abaixo: 
 
Tabela 2 - Valores de tensão eficaz calculado 
 1,5 V 2 V 2,5 V 
Vp (medido) 2,60 V 3,4 V 4,24 V 
Vef (calculado) 1,83 V 2,4 V 2,99 V 
 
Depois de calculado esses valores, configurou o gerador de sinal com a mesma 
frequência, mas agora com a máxima amplitude e com o auxílio do multímetro se obtém o 
valor eficaz de 7,3 V. 
 
2º Etapa: Montagem do Circuito 
 
A configuração do circuito esta mostrada na figura abaixo 
 
 
Figura 4 - Montagem Circuito Série 
 
Na protoboard foi montado o circuito na configuração acima, como segue a foto: 
 
10 
 
 
Figura 5 – Circuito Série Protoboard 
 
3º Etapa: Medições 
 
Após o circuito pronto com o R1 = 1 KΩ e R2 = 100 Ω inicialmente, foi medido a 
tensão de pico a pico, tensão de pico e calculado a tensão eficaz em cima do resistor R2. 
A fórmula para se calcular o valor eficaz é dada por: 𝑉𝑒𝑓 =
𝑉𝑝
√2
 . 
Os valores foram anotados abaixo: 
 
Vp = 0,92 V; Vp = 1,84 V; Vef = 0,650 V. 
 
Com o valor da tensão pico a pico medido, irá calcular a corrente que atravessa o 
circuito. 
A fórmula para se calcular a corrente é dada por: 𝐼𝑒𝑓 =
𝑉𝑝𝑝
2𝑅√2
 e o valor obtido foi 
de Ief = 6,023 mA e no multímetro obteve um valor de Ief = 5,35 mA. 
11 
 
Com os mesmos métodos e etapas utilizados acima será utilizado para uma variação 
do R2 igual a 220 Ω e 330 Ω e anotar os valores na tabela abaixo: 
 
Tabela 3 - Tensão e corrente eficaz calculadas 
 R2 = 220 Ω R2 = 330 Ω 
Vp (medido) 1,94 V 2,5 V 
Vpp (medido) 3,88 V 5 V 
Vef (calculado) 1,37 V 1,76 V 
Ief (medido) 5,942 mA 5,30 mA 
Ief (calculado) 4,81 mA 4,43 mA 
 
 
12 
 
 
 
2 RESULTADOS 
 
Temos que nas medidas realizadas com o osciloscópio e com o auxílio do multímetro 
para calcular as tensões de saídas do gerador de sinais variavam os resultados, pois seus 
valoresnas leituras eram sempre maiores do que a amplitude de sinal gerado pelo gerador de 
sinal, assim como na montagem do circuito que obteve valores também maiores do que 
gerado, porem menores que o calculado devido suas perdas pelos matérias utilizados, mas 
com esse intuito de averiguar e analisar as medições e comparar com os calculados para 
verificar a diferença existente entre os dois. 
 
13 
 
 
 
3 CONCLUSÃO 
 
Nesta disciplina foi possível observar nos experimentos, os assuntos ministrados em 
Circuitos II, ratificando assim grande parte dos conhecimentos adquiridos da teoria, portanto 
de grande valia para formação acadêmica dos discentes, visto que Circuitos é uma das 
principais bases para que se tenha uma formação adequada. 
Obtivemos resultados satisfatórios, pois o experimento se comportou como estudado 
em teoria, com isso teve-se melhor absorção do conteúdo estudado. Os graduandos 
participaram ativamente de todos os momentos da atividade em sala, fazendo assim que todos 
saíssem com o objetivo alcançado, o da aprendizagem. 
14 
 
 
 
4 REFERÊNCIAS 
 
 
ALEXANDER, C. K., SADIKU, M. N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos. Bookman 
Editora, 2003. 
KLEBER DAUM MACHADO. Eletromagnetismo vol. 1. Ed. 2012. Curitiba: Toda palavra 
Editora, 2012.