Povos Indígenas Tupi-Guarani

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20/05/2021 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
O primeiro grupo que os portugueses tiveram contato, que ficou conhecido como tupi-guarani graças às semelhanças linguísticas observadas, abarcava
uma série de sociedades que vivia na extensa região litorânea desde São Vicente (no sul) até o Maranhão. São grupos deste troco linguístico os grupos
apresentados abaixo, EXCETO:
HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES
Lupa Calc.
 
 
CEL1390_A1_202103113291_V2 
 
Aluno: DANIELE DE ARAUJO MOTA Matr.: 202103113291
Disc.: HIST. POVOS IND. AFR 2021.2 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será
composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de
questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Guarani
Tupinaê
Tupinambás
Tupiniquins
Nagôs
 
 
 
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20/05/2021 Estácio: Alunos
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No momento da chegada dos portugueses ao território brasileiro estima-se que haviam cerca de 3,5 milhões de indígenas. Os Tupis ocupavam o litoral
e tinham expulsado outros grupos indígenas para o interior. Dessa forma, manter relações de amizade e aliança com o grupo dominante passou a ser
fundamental para os conquistadores europeus. Contudo, uma das maiores dificuldades e estranhamento dos portugueses em relação a organização dos
indígenas residia:
Explicação:
Tupi-Guarani
O primeiro, que ficou conhecido como tupi-guarani graças às semelhanças linguísticas observadas, abarcava uma série de sociedades que vivia na
extensa região litorânea desde São Vicente (no sul) até o Maranhão. Tupinambás, tupiniquins, tupinaê e guaranis são exemplos de sociedades indígenas
que faziam parte da família linguística tupi-guarani.
 
Gabarito
Comentado
 
 
2.
A sua organização social fortemente hierarquizada e escravocrata.
Na ausência de uma hierarquia e estratificação social pois até mesmo o chefe da tribo caçava, pescava e roçava como os demais membros.
Na organização das tribos com grandes construções e estruturas de defesa e proteção.
A sua culinária pouco diversificada baseada em peixes e raízes.
Na ausência de divisão do trabalho pois tanto os homens quanto as mulheres eram responsáveis pela agricultura e por caçar, pescar e guerrear.
 
 
 
Explicação:
Dentre os tupi-guaranis, a sociedade tupinambá acabou tornando-se uma das mais conhecidas, graças ao intenso contato com os portugueses durante
os séculos XVI e XVII. O historiador Stuart Schwartz salientou que os tupinambás viviam em aldeias que possuíam de quatrocentos a oitocentos
indivíduos. Tais aldeias eram divididas em unidades familiares que viviam em até oito malocas. As unidades familiares, por sua vez, estavam
estruturadas pelo parentesco familiar e obedeciam à divisão sexual do trabalho: grosso modo, aos homens cabia as atividades de caça, pesca e de
guerra, e às mulheres o cuidado com a agricultura e com a casa.
A agricultura era uma prática que diferenciava os tupinambás dos demais povos tupi-guaranis. Para preparar o solo para a semeadura, os tupinambás
desenvolveram uma técnica que rapidamente foi incorporada pelos colonos portugueses: a coivara .
A divisão que existia era a divisão sexual, não uma hierarquização da sociedade.
 
 
Gabarito
Comentado
 
 
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20/05/2021 Estácio: Alunos
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Após os contatos iniciais, os colonos portugueses acabaram fazendo uma distinção da população indígena em dois grandes grupos. São eles:
Os índígenas colaboraram com os portugueses no início da colonização, trocando sua mão-de obra por artigos de pouco valor para os europeus. A
explicação mais correta para essa atitude dos indígenas é:
3.
Tupiguaranis e tapuias;
Aimorés e apaches;
Apaches e tupis.
Tupis e guaranis;
Guaranis e apaches;
 
 
 
Explicação:
O primeiro, que ficou conhecido como tupi-guarani graças às semelhanças linguísticas observadas, abarcava uma série de sociedades que vivia na
extensa região litorânea desde São Vicente (no sul) até o Maranhão. Tupinambás, tupiniquins, tupinaê e guaranis são exemplos de sociedades indígenas
que faziam parte da família linguística tupi-guarani.
 
No outro grupo estavam os tapuias (palavra tupi que significa os ¿fugidos da aldeia¿, ou ¿aqueles de língua enrolada¿) que ocupavam regiões mais
interioranas. Ao que tudo indica, os portugueses acabaram se apropriando da diferenciação que os tupi-guaranis faziam em relação aos grupos que não
faziam parte da sua matriz linguística, colocando sob a mesma nomenclatura sociedades indígenas extremamente diversas como os cariris, jês, e os
caraíbas.
 
Gabarito
Comentado
 
 
4.
eles eram muito ingênuos e achavam que se colaborassem, não seriam eliminados pelos portugueses.
eles tinham uma concepção de valor diferente; o que não tinha valor para os europeus, para eles, era útil.
eles eram naturalmente amistosos e desejavam se integrar com os recém chegados ao continente.
eles usaram essa tática de aproximação para, a seguir, atacar os colonos europeus.
eles tinham curiosidade acerca daqueles produtos desconhecidos em sua cultura.
 
 
 
Explicação:
Quando pensamos no escambo do indígena e do português temos que perceber que cada cultura valorizava o que não possuía em seu meio, enquanto a
madeira do Pau-Brasil estava disponível para o indígena, os objetos de metal e espelhos não estavam e o mesmo pensamento deve ser usado para o
português, que tinha acesso aos metais e espelhos e deseja a madeira.
 
Gabarito
Comentado
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20/05/2021 Estácio: Alunos
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As missões eram povoados indígenas criados e administrados por padres jesuítas no Brasil Colônia, entre os séculos XVI e XVIII. Para que adotasse a
fé cristã, a população indígena tinha de ser instruída e ganhava conhecimentos de leitura e escrita. Além disso, os índios reunidos nesses aldeamentos
não eram escravizados, embora trabalhassem de forma sistemática. Eles viviam do cultivo da terra, se valendo de técnicas agrícolas ensinadas pelos
religiosos.
A descrição acima apresenta algumas características dos aldeamentos (também conhecidos como missões ou reduções). A principal função deste
aldeamentos era: 
Enquanto os portugueses escutavam a missa com muito "prazer e devoção", a praia encheu-se de nativos. Eles sentavam-se lá surpresos com a
complexidade do ritual que observavam ao longe. Quando D. Henrique acabou a pregação, os indígenas se ergueram e começaram a soprar conchas e
buzinas, saltando e dançando (...) Náufragos Degredados e Traficantes (Eduardo Bueno) Este contato "amistoso" entre brancos e índios preservado:
 
 
5.
promover a escravização da população indígena.
promover a catequização da população indígena.
promover a integração entre indígenas e portugueses.
promover a incorporação da população indígena ao trabalho na lavoura.
promover a incorporação da população indígena ao trabalho nas minas.
 
 
 
Explicação:
Os aldeamentos, missões e reduções tinham como principal função a atuação junto à população indígena. Lá, os inativos eram mantidos livres, contudo,
submetidos ao processo de catequese, ou seja, conversão à fé católica. 
 
 
 
6.
sobretudo pelo governo colonial,que tomou várias medidas para impedir o genocídio e a escravidão.
Igreja, que sempre respeitou a cultura indígena no decurso da catequese.
pelos colonos que escravizaram somente o africano na atividade produtiva de exportação.
até o início da colonização quando o índio, vitimado por doenças, escravidão e extermínio, passou a ser descrito como sendo selvagem, indolente
e canibal.
em todos os períodos da História Colonial Brasileira, passando a figura do índio para o imaginário social como "o bom selvagem e forte
colaborador da colonização".
 
 
 
Explicação:
Slide 20 aula 1
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20/05/2021 Estácio: Alunos
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Um dos problemas que a população brasileira enfrentou no período colonial foi a constante escassez de alimentos. Isto ocorria, entre outros fatores, por
que:
"A lingua utilizada pelos índios do litoral é uma: difere em certas partes, mas não de maneira que deixem de se entender .(...) Carece de três letras,
não se acha nela F, nem L, nem R, coisa que é digna de espanto, porque assim não tem Fé, nem Lei, nem Rei e desta maneria vivem
desordenadamente. (GANDAVO, Pedro de Magalhães. História da Província de Santa Cruz, 1578).
Utilizando o texto como referência, podemos aferir que:
I - Os europeus buscavam identificar e associar a cultura indígena à sua.
II - As diferenças culturais entre portugueses e indígenas eram atribuídas à inferioridade do nativos da América.
¿Desde o início da colonização manifestaram-se em relação aos índios dois tipos de atitude:
¿
¿Considerados "infantis".
¿
¿"Imorais", justificando com isso os castigos e a escravidão a que foram submetidos.
 
 
 
7.
Quando a exportação de açúcar se encontrava em uma fase ascendente, os esforços se canalizavam ao máximo para a sua produção, diminuindo
o cultivo de outros produtos alimentícios.
A partir de meados do século XIX, o aumento dos preços do café no mercado internacional provocou uma expansão do cultivo desse grão no
Brasil, levando a uma queda na produção de itens de subsistência.
A transferência da corte portuguesa para o Rio de Janeiro representou um aumento no consumo de produtos alimentícios, causando um colapso
na economia de subsistência do Reino Unido de Brasil e Portugal.
Em meados do século XVIII, o desenvolvimento da indústria têxtil na Inglaterra estimulou a produção pernambucana de algodão destinado à
exportação, o que resultou na redução da área de plantio de produtos alimentares.
Devido à carência de mão de obra, os escravos eram utilizados na exploração mineradora, na madeireira e na pecuária, o que impediu o
desenvolvimento da produção de alimentos e a formação de um mercado interno nacional.
 
 
 
Explicação:
A principal preocupação em relação à Colônia Brasil era a plantação de cana-de-açúcar, um produto muito caro na Europa e por esse motivo muito mais
importante do que a plantação de alimentos para os donos dos Engenhos.
 
 
Gabarito
Comentado
 
 
8.
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20/05/2021 Estácio: Alunos
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III - Os europeus analisavam que a linguagem dos índios do litoral era bastante distinta, variando significativamente de uma comunidade para outra.
IV - O vocabulário da população indígena que vivia no litoral era, segundo o relato, bastante diversificado. 
Apenas III está correta.
Apenas I está correta.
Apenas II está correta.
Apenas IV está correta.
Todas estão corretas.
 
 
 
Explicação:
O texto expressa uma visão europeia acerca da cultura indígena, mais especificamente sobre os aspectos linguísticos. Para o observador, os indígenas
que viviam no litoral possuíam uma língua bastante similar a ponto de se compreenderem. Além disso, a ausência de fonemas e vocabulários denotaria
uma significativa inferioridade atribuída aos indígenas.
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 20/05/2021 15:23:11. 
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