Lista de exerc�cios sobre migra��es - PA

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Lista de Exercícios 
Matéria – Geografia 
Assunto – Migrações 
Projeto Aprovação ENEM e Vestibulares 
Uma ponte para o futuro 
@pa_enem 
 
1. (ENEM) O bônus demográfico é 
caracterizado pelo período em que, por 
causa da redução do número de filhos por 
mulher, a estrutura populacional fica 
favorável ao crescimento econômico. Isso 
acontece porque há proporcionalmente 
menos crianças na população, e o percentual 
de idosos ainda não é alto. 
GOIS, A. O Globo, 5 abr. 2015 (adaptado). 
 
A ação estatal que contribui para o 
aproveitamento do bônus demográfico é o 
estímulo à 
 
A) atração de imigrantes. 
B) elevação da carga tributária. 
C) qualificação da mão de obra. 
D) admissão de exilados políticos. 
E) concessão de aposentadorias. 
 
2. (ENEM) O fenômeno da mobilidade 
populacional vem, desde as últimas décadas 
do século XX, apresentando transformações 
significativas no seu comportamento, não só 
no Brasil como também em outras partes do 
mundo. Esses novos processos se 
materializam, entre outros aspectos, na 
dimensão interna, pelo redirecionamento dos 
fluxos migratórios para as cidades médias, 
em detrimento dos grandes centros urbanos; 
pelos deslocamentos de curta duração e a 
distâncias menores; pelos movimentos 
pendulares, que passam a assumir maior 
relevância nas estratégias de sobrevivência, 
não mais restritos aos grandes aglomerados 
urbanos. 
 
 
A redefinição dos fluxos migratórios internos 
no Brasil, no período apontado no texto, tem 
como causa a intensificação do processo de 
 
A) descapitalização do setor primário. 
B) ampliação da economia informal. 
C) tributação da área residencial citadina. 
D) desconcentração da atividade industrial. 
E) saturação da empregabilidade no setor 
terciário. 
 
3. (ENEM) Carta de princípios 
 
As alternativas propostas no Fórum Social 
Mundial contrapõem-se a um processo de 
globalização comandado pelas grandes 
corporações multinacionais e pelos governos 
e instituições internacionais a serviço de 
seus interesses, com a cumplicidade de 
governos nacionais. 
Disponível em: http://fsmpoa.com.br. Acesso em: 16ago. 2013. 
 
O fórum mencionado tem como objetivo 
discutir propostas que concretizem a 
 
A) proposição da igualdade cultural entre os 
povos. Excluir alternativa 
B) ampliação do fluxo populacional entre os 
Estados. 
C) construção de uma relação solidária entre 
os países. 
D) intensificação das relações econômicas 
entre as nações. 
E) homogeneização do consumo entre a 
população mundial. 
 
 
 
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Matéria – Geografia 
Assunto – Migrações 
Projeto Aprovação ENEM e Vestibulares 
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@pa_enem 
 
4. (ENEM) 
 
TEXTO I 
Entre os anos 1931 e 1935, o crescimento da 
imigração judaica para a Palestina foi 
exponencial, passando de 4 000 
imigrantes/ano em 1931 para mais de 60 000 
em 1935. Em vinte anos, a população judaica 
havia passado de menos de 10% para mais 
de 30% da população local. 
GATTAZ, A. A Guerra da Palestina. São Paulo: Usina do Livro, 2002. 
 
TEXTO II 
Um estado semi-independente sob controle 
britânico foi a fórmula que a Grã-Bretanha 
usou para a administração das áreas que 
tomara do império turco. A exceção foi a 
Palestina, que eles administraram 
diretamente, tentando em vão conciliar 
promessas feitas aos judeus sionistas, em 
troca de apoio contra a Alemanha, e aos 
árabes, em troca de apoio contra os turcos. 
HOBSBAWN, E. Era dos extremos. São Paulo: Cia. das Letras, 2002. 
 
Nos trechos, são tematizados o destino de 
um território no período entre as duas 
Grandes Guerras Mundiais. A orientação da 
política britânica relativa a essa região está 
indicada na 
 
A) criação de um Estado aliado. 
B) ocupação de áreas sagradas. 
C) reação ao movimento socialista. 
D) promoção do comércio regional. 
E) exploração de jazidas petrolíferas. 
 
 
 
5. (ENEM) A presença de uma corrente 
migratória por si só não explica a condição 
de vida dos imigrantes. Esta será somente a 
aparência de um fenômeno mais profundo, 
estruturado em relações socioeconômicas 
muitas vezes perversas. É o que podemos 
dizer dos indivíduos que são deslocados do 
campo para as cidades e obrigados a viver 
em condições de vida culturalmente 
diferentes das que vivenciaram em seu lugar 
de origem. 
SCARLATO, F. C. População e urbanização brasileira. In: ROSS, J. L. S. 
Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2009. 
 
O texto faz referência a um movimento 
migratório que reflete o(a) 
 
A) processo de deslocamento de 
trabalhadores motivados pelo aumento da 
oferta de empregos no campo. 
B) dinâmica experimentada por grande 
quantidade de pessoas, que resultou no 
inchaço das grandes cidades. 
C) permuta de locais específicos, 
obedecendo a fatores cíclicos naturais. 
D) circulação de pessoas diariamente em 
função do emprego. 
E) cultura de localização itinerante no 
espaço. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Assunto – Migrações 
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6. (ENEM) Em 1935, o governo brasileiro 
começou a negar vistos a judeus. 
Posteriormente, durante o Estado Novo, uma 
circular secreta proibiu a concessão de vistos 
a “pessoas de origem semita”, inclusive 
turistas e negociantes, o que causou uma 
queda de 75% da imigração judaica ao longo 
daquele ano. Entretanto, mesmo com as 
imposições da lei, muitos judeus 
continuaram entrando ilegalmente no país 
durante a guerra e as ameaças de 
deportação em massa nunca foram 
concretizadas, apesar da extradição de 
alguns indivíduos por sua militância política. 
GRIMBERG, K. Nova língua interior: 500 anos de história dos judeus no 
Brasil. In: IBGE. Brasil: 500 anos de povoamento. Rio de Janeiro: IBGE, 
2000 (adaptado). 
 
Uma razão para a adoção da política de 
imigração mencionada no texto foi o(a) 
 
A) receio do controle sionista sobre a 
economia nacional. 
B) reserva de postos de trabalho para a mão 
de obra local. 
C) oposição do clero católico à expansão de 
novas religiões. 
D) apoio da diplomacia varguista às opiniões 
dos líderes árabes. 
E) simpatia de membros da burocracia pelo 
projeto totalitário alemão. 
 
7. (ENEM) Os nossos ancestrais dedicavam-
se à caça, à pesca e à coleta de frutas e 
vegetais, garantindo sua subsistência, 
porque ainda não conheciam as práticas de 
agricultura e pecuária. Uma vez esgotados 
 
os alimentos, viam-se obrigados a transferir 
o acampamento para outro lugar. 
HALL, P. P. Gestão ambiental. São Paulo: Pearson, 2011 (adaptado). 
 
O texto refere-se ao movimento migratório 
denominado 
 
A) sedentarismo. 
B) transumância. 
C) êxodo rural. 
D) nomadismo. 
E) pendularismo. 
 
8. (ENEM) 
 
 IBGE. Disponível em: www.ibge.gov.br. Acesso em: 3 ago. 
2010. 
A variação do número de imigrantes 
internacionais no Brasil, verificada pela 
análise do gráfico, é resultado direto da 
 
A) situação internacional de crise econômica. 
B) limitação europeia à entrada de 
estrangeiros. 
C) atração exercida pelas belas paisagens 
naturais. 
D) legislação facilitadora da entrada de 
estrangeiros. 
E) escolha do país como sede de grandes 
eventos esportivos. 
 
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9. (ENEM) 
A letra dessa canção reflete elementos 
identitários que representam a 
 
A) valorização das características naturais 
do Sertão nordestino. 
B) denúncia da precariedade social 
provocada pela seca. 
C) experiência de deslocamento vivenciada 
pelo migrante. 
D) profunda desigualdade social entre as 
regiões brasileiras. 
E) discriminação dos nordestinos nos 
grandes centros urbanos. 
 
10. (ENEM) 
 
 
No mapa seguinte, estão destacados, com a 
cor preta, os países que mais receberam 
esses fluxosmigratórios em 2002. 
As migrações citadas estão relacionadas, 
principalmente, à 
 
A) ameaça de terrorismo em países 
pertencentes à OCDE. 
B) política dos países mais ricos de incentivo 
à imigração. 
C) perseguição religiosa em países 
muçulmanos. 
D) repressão política em países do Leste 
Europeu. 
E) busca de oportunidades de emprego. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO: 
1- C 
2- D 
3- C 
4- A 
5- B 
6- E 
7- D 
8- A 
9- C 
10- E