PSICOGÊNESE DAS LINGUAGENS ORAL E ESCRITA

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Analise as afirmações abaixo.
I. A abordagem inatista tem como um de seus principais representantes Chomsky.
II. A abordagem cognitivista tem como um de seus principais representantes Piaget.
III. A abordagem sociointeracionista tem como um de seus principais representantes Vygotsky.
IV. A abordagem comportamentalista tem como um de seus principais representantes Skinner.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
b )
 Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
c )
 Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.Todas as afirmativas estão corretas.
 
d )
 Todas as afirmativas estão corretas.
QUESTÃO 2
A partir do conceito social de letramento, entende-se que
a )
 o acesso da criança ao material escrito é suficiente para a apropriação dessa modalidade de linguagem.
 
b )
a forma como os adultos compartilham e mediam práticas de leitura e escrita com a criança é fundamental para a apropriação dessa modalidade de linguagem.
c )
a apropriação da leitura e da escrita se dá a partir da codificação e decodificação das letras, sílabas e palavras.
d )
não existe vinculação entre os níveis de letramento de professores e familiares e as condições de apropriação da linguagem escrita por parte da criança.
QUESTÃO 3
Com base nos postulados de Bakhtin, o que faz das linguagens oral e escrita um jogo dialógico?
a )
 O fato de sempre terem dois sujeitos participando dos diálogos.
 
b )
O fato de nossas manifestações se dirigirem a um outro sujeito e estarem sempre sujeitas à atribuição de respostas e, portanto, à atribuição de significados.
c )
 O fato dos sujeitos no diálogo sempre assumirem posições que impliquem em ganhos e perdas.
d )
O fato das manifestações dos sujeitos sempre dependerem de um emissor, de um receptor e de uma mensagem.
QUESTÃO 4
Partindo do pressuposto de que aspectos sociais estão envolvidos com os processos de escolaridade, analise as afirmativas abaixo.
I. Os processos de exclusão e de discriminação social penetram no seio da escola, a partir da fragmentação e da descaracterização do saber e da ênfase na técnica.
II. A norma considerada padrão não se equivale ao modo de falar de grande parte da população brasileira.
III. A norma padrão é linguisticamente superior às demais variedades linguísticas.
IV. Distanciadas das práticas discursivas orais e escritas significativas, crianças tendem a estabelecer uma relação limitada com a linguagem, afetando negativamente, tanto a sua forma de falar, quanto de escrever e de ler.
Assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas II, III e IV estão corretas.
b )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
c )
 As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 
d )
 As afirmativas I, II e IV estão corretas.
QUESTÃO 5
A constatação da gagueira em crianças não deve ser indicativo de que estamos diante de um quadro patológico. Por quê?
I. O ato de gaguejar pode representar um recurso necessário para a organização do discurso.
II. Pode representar falta de atenção e não problema de fala.
III. Pode ser causado por problema de audição.
Conforme as afirmações, assinale a alternativa correta.
a )
 Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
 
b )
 Apenas a afirmativa I está correta.
c )
 Todas as afirmativas estão corretas.
d )
 Apenas a afirmativa II está correta.
QUESTÃO 6
O conceito de letramento passou a ser incorporado por educadores brasileiros visando
a )
 questionar abordagens que concebem a leitura e a escrita como ato de associar sons e letras.
b )
reforçar as abordagens que priorizam atividades educacionais centradas na transmissão das regras gramaticais.
c )
 reforçar as abordagens que priorizam atividades educacionais centradas na repetição e cópia.
 
d )
 questionar abordagens que restringem a leitura e a escrita ao ato de codificar e decodificar a escrita.
QUESTÃO 7
O trabalho com a elaboração textual constitui-se numa atividade que deve ter por objetivo
a )
promover um reforço negativo para que a criança, a partir do castigo e da repetição do padrão, passe a se preocupar com a reformulação de seus textos.
b )
 verificar e corrigir os erros que tornam o texto deficitário e inadequado.
 
c )
ser uma atividade construtiva, inerente à elaboração textual, uma vez que a escrita, diferentemente da fala, poder ser reformulada e aperfeiçoada, antes de ser compartilhada com seu(s) interlocutor(es).
d )
 deixar que a criança realize, sem a ajuda do educador, a correção do texto.
QUESTÃO 8
Os principais modelos teóricos que buscam explicar os processos de aquisição da linguagem são:
a )
 sociointeracionismo e construtivismo.
b )
 inatismo e sociointeracionismo.
c )
 construtivismo e comportamentalismo.
 
d )
 inatismo, sociointeracionismo, construtivismo e comportamentalismo.
QUESTÃO 9
Dentre as manifestações ortográficas fora do padrão encontram-se as denominadas hipossegmentações e hipersegmentações. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.
a )
A hipersegmentação refere-se às escritas que não apresentam segmentadas subpartes de palavras; por sua vez a hipossegmentação refere-se à dissociação de elementos como artigos, pronomes, preposições e/ou formas auxiliares de verbos.
b )
A hipersegmentação refere-se às escritas que apresentam segmentadas subpartes de palavras; por sua vez a hipossegmentação refere-se à indissociação de elementos como artigos, pronomes, preposições e/ou formas auxiliares de verbos.
 
c )
A hipersegmentação refere-se às escritas que apresentam segmentadas subpartes de palavras; por sua vez a hipossegmentação refere-se à dissociação de elementos como artigos, pronomes, preposições e/ou formas auxiliares de verbos.
d )
A hipersegmentação refere-se às escritas que não apresentam segmentadas subpartes de palavras; por sua vez a hipossegmentação refere-se à indissociação de elementos como artigos, pronomes, preposições e/ou formas auxiliares de verbos.
QUESTÃO 10
Para superação de dificuldades de linguagem escrita são fundamentais atitudes dos adultos que levem em conta algumas premissas. Analise as posições abaixo e verifique quais delas contemplam tais premissas.
I. A falta de correspondência entre som e letra cria conflitos e tentativas de escrita por parte das crianças, que resultam em trocas, substituições, omissões de letras.
II. Entre os aspectos formais da escrita, podemos identificar problemas na aquisição da ortografia, bem como na segmentação das palavras e frases.
III. Inúmeras e infinitas exceções subvertem a correlação entre sons e letras.
IV. A escrita é transcrição da fala.
Assinale a alternativa correta.
a )
 Apenas as afirmativas II, III estão corretas.
 
b )
 Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
c )
 Todas as afirmativas estão corretas.
d )
 Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
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