PROVA ENAD 2021

Prévia do material em texto

16/06/2021 EPS:
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/15
avaliAÇÃO
Esta é a oportunidade para
avaliar seu preparo para o
mercado de trabalho e
obter até 3,0 pontos
extras na AV2*.
* Para poder pontuar, deve responder
todas as questões e finalizar
Aluno(a): WILLAMES FERNANDES ARAUJO ROCHA Matrícula: 201804114723
Acertos: 2,4 de 3,0 (Finaliz.) Data: 16/06/2021 12:09:45
 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
A periodização consiste em uma forma de planejamento e organização do treinamento esportivo, cujo
pressuposto básico é a divisão em determinados períodos (preparatório, competitivo e transitório). O
objetivo pode ser tanto promover um ápice no desempenho em determinadas competições quanto
aperfeiçoar a recuperação do atleta mediante determinados estímulos. MONTEIRO, A.; LOPES, C.
Periodização esportiva: estruturação do treinamento. 2.ed. São Paulo: AG Editora, 2015 (adaptado).
Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir.
I. As modalidades esportivas classificadas como coletivas apresentam um período preparatório longo e um
período competitivo curto.
II. O período transitório contribui para a recuperação do potencial de adaptação do organismo e serve como
elo entre os macrociclos.
III. A eficácia dos exercícios físicos programados em uma periodização está diretamente relacionada ao seu
volume, à intensidade e à densidade.
É correto o que se afirma em
 I, II e III.
I e III, apenas.
 II e III, apenas.
II, apenas.
I, apenas.
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
A capacidade máxima de captação, transporte e utilização de oxigênio durante o exercício é conhecida como
o consumo máximo de oxigênio (VO2máx). A mensuração do VO2máx é reconhecida por cientistas como
válida para a avaliação do condicionamento cardiovascular. Os valores do VO2máx podem ser
expressos na forma absoluta (L/min) ou na relativa (mL/kg/min). POWERS, S. K.; HOWLEY, E. T. Fisiologia
do exercício: teoria e aplicação ao condicionamento e ao desempenho. 8. ed. Barueri: Manole, 2014
(adaptado).
 Questão1
 Questão2
Voltar
WILLAMES FERNANDES ARAUJO ROCHA
201804114723 / EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
16/06/2021 EPS:
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/15
No quadro a seguir, apresentam-se os valores médios do tempo de corrida e do consumo máximo de
oxigênio de meninas em períodos distintos da menarca.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. As meninas com 2 anos ou mais de pós-menarca (2PM) apresentam-se mais condicionadas que as
meninas sem menarca (SM).
PORQUE
II. As meninas apresentam uma diminuição do VO2máx relativo ao longo do período (de SM para 2PM),
devido ao diminuição da massa corporal.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
Um professor de voleibol introduziu recentemente em suas aulas da categoria mirim, composta por crianças
com 13 anos de idade, treinamentos específicos para aprendizagem do saque por cima. Entretanto, os
jovens atletas vêm apresentando muitas dificuldades na assimilação do padrão geral do fundamento e
dificuldade na identificação dos próprios erros.
Considerando os diferentes fatores que influenciam a aprendizagem motora, avalie as afirmações a seguir, a
respeito das estratégias que podem contribuir para o processo de ensino-aprendizagem do saque por cima.
I. O professor não precisa realizar várias demonstrações do saque por cima durante as atividades propostas
nas aulas, para favorecer a formação da imagem representativa do padrão geral do movimento.
II. Realizar a correção do movimentos toda vez que a criança executar um saque errado é uma estratégia a
ser usada pelo professor para fortalecer o desenvolvimento dos mecanismos de detecção e correção do erro
pelas crianças.
III. Nas fases iniciais de aprendizagem, o professor deve estruturar a prática variando parâmetros, como a
direção e a força aplicada à bola, visando facilitar a assimilação do mecanismo do saque pelas crianças.
É correto o que se afirma em
II, apenas.
 III, apenas.
 I, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
No âmbito da formação em Educação Física para a área da saúde, as reflexões a respeito dos modelos de
 Questão3
 Questão4
Voltar
WILLAMES FERNANDES ARAUJO ROCHA
201804114723 / EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
16/06/2021 EPS:
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/15
atenção e as propostas de intervenção baseadas no ato de cuidar não têm se mostrado suficientes para
atender às necessidades relativas à atuação profissional no campo da saúde. GUARDA, F. R. B. et al.
Intervenção do profissional de educação física: formação, perfil e competências para atuar no Programa
Academia da Saúde. Revista Pan-Amazônica de Saúde, Ananindeua/PA, v. 5, n. 4, p. 63-74, 2014
(adaptado). Acerca da atuação do profissional de Educação Física na área de saúde, avalie as afirmações a
seguir.
I. A atuação do profissional da Educação Física na área da saúde requer uma integração das instituições
formadoras com os serviços de saúde, além do fato do profissional de Edcuação Física necessitar estar em
constante supervisão pelo médico.
II. O conhecimento de conteúdos teóricos e técnicos, aliados a vivências específicas na área da saúde
coletiva, é fundamental para a atuação do profissional de Educação Física.
III. Para que o profissional da Educação Física atue na área da saúde, é necessário seu empenho pessoal e
acadêmico com vistas à prestação de serviços de qualidade para a população de UTIs (Unidades de
Tratamento Intensivo).
IV. Na área da saúde, o profissional de Educação Física precisa articular e aplicar conhecimentos
relacionados a conceitos, procedimentos e atitudes que conformam os saberes específicos da profissão.
É correto o que se afirma em
II e III, apenas.
I, apenas.
 II e IV, apenas.
 I, II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Uma pessoa com paralisia cerebral procurou um clube esportivo para iniciar a prática de uma modalidade
paralímpica em alta performance com vistas à sua participação nas próximas Paralímpiadas. Nessa situação,
que modalidade esportiva paralímpica que essa pessoa poderia praticar oficialmente junto ao Comitê
Paralímpico Brasileiro?
Futebol 5.
Voleibol sentado.
Judô.
 Futebol de 7.
Golbol.
 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
Na prescrição do treinamento intermitente para corredores, é possível utilizar diferentes métodos, cujas
variáveis são organizadas a fim de atender às características do modelo escolhido e dos objetivos do atleta.
Sendo assim, um profissional de Educação Física que resolve aplicar um modelo de treinamento intermitente
extensivo, ou seja, com intervalos mais longos, que possibilitam a recuperação total do indivíduo, deverá
observar a relação entre intensidade, duração e recuperação durante a realização das sessões de
treinamento.
Considerando essas informações, suponha a seguinte situação.
Um profissional de Educação Física prescreveu 6 tiros de corridas de 1 quilômetro cada uma, de forma que
cada quilômetro deveria ser cumprido em 3 minutos, e previu que a recuperação passiva entre os tiros seria
de 5 minutos.
Com base no texto e na situação apresentada, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Se o indivíduo mantiver o tempo e a velocidade prescritos em cada tiro, é correto concluir que a
recuperação foi inadequada.
PORQUE
 Questão5
 Questão6
Voltar
WILLAMES FERNANDES ARAUJO ROCHA
201804114723 / EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
16/06/2021 EPS:
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/15
II. Quando o tempo de cada tiro aumenta ou diminui, háum desequilíbrio entre intensidade, duração e
recuperação na prescrição do treinamento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
A psicomotricidade estuda o homem em sua unidade como pessoa e sua intervenção se situa em âmbito
global, numa tentativa de modificar a atitude em relação ao seu corpo como lugar de experimentação,
sensação, expressão e diálogo corporal. Entendemos a coordenação, lateralidade, tônus, ritmo e equilíbrio
como elmentos psicomotores. Considere as definições abaixo:
1- Saber pré-consciente a respeito do próprio corpo;
2- Ação simultânea de diferentes grupos musculares;
3- Tensão fisiológica dos músculos;
4- Representação mental inconsciente do corpo;
5- Ordenação constante e periódica de um ato motor.
 
Correlacione as características e definições acima com os seguintes elementos psicomotores:
A) Tônus
B) Esquema Corporal
C) Ritmo
D) Coordenação Motora
E) Imagem Corporal
Marque a opção abaixo que indica a correlação CORRETA:
1- E; 2-C; 3-A; 4- B; 5- D;
 1- B; 2-D; 3-A; 4- E; 5- C;
1- E; 2-D; 3-A; 4- B; 5- C;
1- B; 2-C; 3-A; 4- E; 5- D;
1- A; 2-B; 3-C; 4- D; 5- E;
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
A deficiência intelectual constitui um conjunto de fenômenos complexos, relacionado a causas diversas, em
que a inteligência inadequada ou insuficientemente desenvolvida é o denominador comum. A pessoa com
deficiência manifesta grande dificuldade na mobilização de conhecimentos prévios para resolução de
situações-problema. Em contrapartida, os aspectos físicos e motores são os que menos diferenciam a pessoa
com deficiência intelectual das que não apresentam essa característica, estando mais relacionados a fatores
cognitivos de atenção e compreensão do que a déficits psicológicos ou motores. Sabe-se que, atualmente, a
prática esportiva vem contribuindo, cada vez mais, no processo de aprendizagem de pessoas com esta
deficiência. BERGAMO, V.; MARINHO, M. C. S.; ALVES, A. R. Parceiro: o mediador no processo ensino-
aprendizagem e pessoas com deficiência. 2º Congresso de Extensão da Associação de Universidades do
Grupo de Montevidéu. AUGM Extensão e Sociedade, 2015 (adaptado).
Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir.
 Questão7
 Questão8
Voltar
WILLAMES FERNANDES ARAUJO ROCHA
201804114723 / EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
16/06/2021 EPS:
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/15
I. O esporte contribui para a aprendizagem de resolução de situações-problema pela pessoa com deficiência
intelectual, pois, ao oferecer uma diversidade de possibilidades de ações motoras a serem realizadas,
estimula a mobilização de conhecimentos prévios para a tomada de decisão.
II. A prática coletiva de esportes realizada entre pessoas com deficiência intelectual e aquelas que não
apresentam essa deficiência proporciona a inclusão social por meio do compartilhamento de vivências e
experiências que extrapolam o momento esportivo para outros espaços de convívio social.
III. Os esportes coletivos, por apresentarem como característica a previsibilidade de comportamento dos
seus praticantes, incentivam a construção de relações intra e interpessoais.
IV. A prática coletiva de esportes realizada entre pessoas com deficiência intelectual e aquelas que não
apresentam essa deficiência é incentivada nos contextos educativos e de lazer; nos contextos profissionais,
entretanto, é proibida.
É correto o que se afirma em
 I e II, apenas.
II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
I, apenas.
III e IV, apenas.
 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
A elaboração e a implementação de políticas públicas nos campos do esporte e do lazer têm se destacado
nos últimos anos. A importância dessas temáticas nos contextos social, econômico e político é visível em
todo o mundo. Os profissionais que atuam nessas áreas mobilizam quatro eixos de saberes
complementares: I. os saberes específicos da área de atuação; II. os conhecimentos sobre o contexto e os
sujeitos da ação; III. os conhecimentos sobre política e políticas públicas; e IV. o domínio de conteúdos
relacionados à gestão. UNGHERII, B. O.; ISAYAMA, H. F. Os saberes e a formação profissional em lazer: uma
análise no campo das políticas públicas. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 98, n. 249, p.
389-409, maio/ago. 2017 (adaptado).
A partir das informações do texto e em consonância com a atuação do profissional da Educação Física no
campo das políticas públicas de esporte e lazer, avalie as afirmações a seguir.
I. O conhecimento acerca das especificidades das modalidades esportivas e das práticas recreacionistas é
uma habilidade derivada do eixo I.
II. A capacidade de planejamento de acordo com o público-alvo é uma habilidade derivada do eixo IV.
III. A compreensão dos limites e das potencialidades do ordenamento legal para execução das ações
esportivas e recreacionistas é uma habilidade derivada do eixo III.
IV. O domínio em fechamento de balancetes contábeis é uma habilidade derivada do eixo IV.
É correto apenas o que se afirma em:
 I e III.
II, III e IV.
II e IV.
 I, II e III.
I e IV.
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
A Avaliação dos Sinais Vitais (SSVV) é parte essencial no processo do exame físico, e é fundamental para
avaliação inicial da vítima para um socorrista no atendimento pré-hiospitalar. Os achados ajudam a
identificar sistemas específicos que precisam de investigação mais completa. Sobre os SSVV, é
CORRETO afirmar que:
a hipotermia é uma temperatura abaixo de 360C que pode ser causada por uma exposição
prolongada ao frio.
a bradicardia é a frequência cardíaca de acima de 85 bat/min. 
 Questão9
 Questão10
Voltar
WILLAMES FERNANDES ARAUJO ROCHA
201804114723 / EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
16/06/2021 EPS:
https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/15
quando a frequência cardíaca está acima do esperado para a idade ,diz-se que a
pessoa está eutrófico.
 para a estimativa do nível da pressão sistólica, palpar o pulso radial e inflar o manguito até seu
desaparecimento, desinflar rapidamente e aguardar de 15 a 30 segundos antes de inflar novamente;
essa é umas das etapas da mensuração da pressão arterial.
a via retal, para mensuração da temperatura, está contraindicada em crianças pequenas e adultos
confusos ou inconscientes. Esse método pode ser usado em pessoas com cirurgia retal, diarreia,
abcessos ou neutropênicas.
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Durante a reunião técnica de um centro esportivo, o coordenador expôs a sua preocupação com o
atendimento adequado às crianças com deficiência integrantes de um projeto. Solicitou, então, aos
professores das diferentes modalidades a proposição de estratégias pedagógicas voltadas a esses alunos,
para serem implantadas em suas aulas. Nessa situação, considerando os princípios da inclusão e o
desenvolvimento integral de crianças com deficiência, avalie as afirmações a seguir.
I. A formação de turmas especiais para as crianças com deficiência é uma estratégia adequada para
aprimorar suas capacidades até que seja possível sua integração total ao grupo.
II. A estrutura e as regras dos jogos devem ser mantidas para garantir as condições de segurança, a
aceitação das diferenças e a ampla participação das crianças com deficiência.
III. A criação de jogos e de atividades esportivas deve considerar a promoção da aprendizagem por meio da
cooperação e da convivência com a diversidade.
IV. A vivência de tarefas com restrições motoras ou funcionais pelas crianças sem deficiência contribui para
o desenvolvimento da empatia, favorecendo a inclusão.
É correto apenas o que se afirma em
I e II.
I, III e IV.
II, III e IV.
 III e IV.
I e III.Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Em 2015, quando a cidade de São Paulo vivia um racionamento de água (reservas trabalhando no volume
morto) e não havia água sendo distribuída pela concessionária, ou seja, uma absoluta escassez o que
dificultava muito o trabalho de irrigação dos gramados no centro de treinamento em um determinado clube
de futebol, onde os campos de treino têm a base de argila para o plantio da grama. Durante um treinamento
de finalização para a final da Copa do Brasil de 2015 um jogador do time masculino ao aterrissar após
executar o movimento de cabecear a bola para o gol depois do cruzamento de um companheiro precisou ser
retirado da atividade carregado. No momento da aterrisagem o jogador em questão teve uma lesão de 4º
grau com rompimento diagnosticado do Bíceps Femural bilateralmente, constatada posteriormente pela
equipe médica do clube. Vale ressaltar que este atleta não apresentava nenhum histórico de lesão deste tipo
como também nenhuma lesão prévia na região. Devido a gravidade e característica desta lesão a equipe
médica em consulta a literatura científica disponível só encontraram na literatura artigos de casos deste tipo
relatados com paraquedistas. Frente ao exposto quais destes fatores pode ter auxiliado para ocorrência
desta lesão?
Maior velocidade de aceleração ao cabecear a bola causado pela falta de irrigação do solo,
resultando uma interação entre o jogador e o gramado, de acordo com a 3ª lei de Newton.
Maior inércia ao cabecear a bola causado pela falta de irrigação do solo, resultando uma interação
entre o jogador e o gramado, de acordo com a 2ª lei de Newton.
Maior velocidade média ao cabecear a bola causado pela falta de irrigação do solo, resultando uma
interação entre o jogador e o gramado, de acordo com a 1ª lei de Newton.
 Maior impacto causado pela falta de irrigação do solo, resultando uma interação entre o jogador e o
gramado, de acordo com a 3ª lei de Newton.
Maior força a ao cabecear a bola causado pela falta de irrigação do solo, resultando uma interação
entre o jogador e o gramado, de acordo com a 2ª lei de Newton.
 Questão11
 Questão12
Voltar
WILLAMES FERNANDES ARAUJO ROCHA
201804114723 / EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
16/06/2021 EPS:
https://simulado.estacio.br/alunos/ 7/15
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
O processo de desenvolvimento motor revela-se basicamente por alterações no comportamento motor dos
indivíduos. Podemos observar diferenças desse tipo de desenvolvimento provocadas por fatores próprios do
indivíduo (biologia), do ambiente (experiências oportunizadas aos sujeitos) e da tarefa em si (físicos/
mecânicos). Dessa forma, um meio primário pelo qual o processo de desenvolvimento motor pode ser
observado é o estudo das alterações no comportamento motor no decorrer do desenvolvimento humano.
Assim sendo, pode-se afirmar que:
I - Os fatores biológicos são determinantes para explicar as diferenças no desenvolvimento das habilidades
motoras.
II - Os fatores ambientais são determinantes para explicar as diferenças no desenvolvimento das habilidades
motoras.
III - Os fatores biológicos e ambientais compõem o desenvolvimento das habilidades motoras.
Assinale a altenativa correta:
I e III
II e III
 III
I, II e III
I e II
 
Acerto: 0,0 / 0,1 
 
Os modelos metodológicos, escolhidos pelo profissional de Educação Física para o processo de ensino de
esportes coletivos, exercem forte influêncianas relações que cada sujeito estabelecerá com a prática
esportiva ao longo da vida. Portanto, cabe ao profissional conhecer e selecionar adequadamente os métodos
de ensino, de modo que contribuam para a percepção positiva sobre esses esportes pelos alunos.
Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os modelos metodológicos de base analítica no ensino dos esportes coletivos promovem a cooperação
entre os participantes e o entendimento do jogo a partir do todo, ao passo que os modelos metodológicos
predominantemente globais de ensino desses esportes valorizam a competitividade, a eficiência da execução
do gesto esportivo e a repetição motora como mecanismos de aprendizagem.
PORQUE
II. As crianças que participam de aulas de futebol baseadas em métodos predominantemente analíticos
constroem uma representação simbólica do futebol associada à competitividade e à valorização da vitória,
diferentemente das crianças que vivenciam aula de base metodológica predominantemente global, em que
se valoriza a participação, ou seja, a própria vivência esportiva.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Um megaevento é caracterizado não só por sua curta duração, mas também por sua longa preparação. Tais
 Questão13
 Questão14
 Questão15
Voltar
WILLAMES FERNANDES ARAUJO ROCHA
201804114723 / EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
16/06/2021 EPS:
https://simulado.estacio.br/alunos/ 8/15
eventos, como as Olimpíadas e a Copa do Mundo de Futebol, contam com milhões de participantes e deixam
diferentes tipos de legados após seu encerramento, o que possibilita avaliação, reestruturação
políticoadministrativa e econômica, utilização de espaços, novas experiências e aprendizados, que poderão
melhorar e aperfeiçoar a gestão esportiva vinculada ao projeto desenvolvido. TAVARES, O. Megaeventos
esportivos. Movimento, v. 17, n. 3, p. 11-35, 2011 (adaptado).
 
Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir.
I. O gestor deve considerar, para a realização de um megaevento, projetos de infraestrutura para o esporte,
como arenas e estádios;
transporte público e moradia e aquisição de materiais diversos, como equipamentos esportivos ligados à
tecnologia.
II. A organização dos projetos deve considerar o planejamento participativo, as características intersetoriais
e as parcerias entre órgãos públicos e privados.
III. O gestor não deve considerar a participação de voluntários no evento sob a perspectiva da multiplicação
dos conhecimentos e das experiências adquiridas na comunidade em que eles estejam inseridos.
IV. A sistematização e o compartilhamento dos conhecimentos adquiridos, pelos organizadores na gestão do
evento, deve contribuir para a elaboração de políticas públicas de esportes, saúde e lazer.
É correto o que se afirma em
 I, II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
II, apenas.
I, apenas.
I, II, III e IV.
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Considerando a sua atuação em um hospital de referência em COVID19 no Brasil, os novos casos de
pacientes que chegam com problemas respiratórios preocupam toda a equipe médica. Ao analisar a
frequência de ocorrência de novos casos de indivíduos com COVID19 em um ano, está considerando uma
medida epidemiológica de:
 Incidência
Prevalência
Padronização
Razão
Risco
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
O Forehand, ou direita, no Tênis, é um golpe executado movimentando a raquete com a palma da mão
virada para frente. A rebatida no Beisebol é creditada ao batedor quando ele chega salvo à primeira base
antes que qualquer defensor possa tocá-lo com a bola; lançá-la a outro jogador que esteja protegendo a
base antes que o batedor a alcance; ou tocar a primeira base com a posse da bola. Essas são uma das
principais maneiras de marcar pontos pelo empenho de uma determinada força na raquete no caso do Tênis
e no taco no Beisebol para que a bola seja golpeada. Desta forma, o aumento da velocidade na raquete e no
taco está diretamente relacionada à:
 Força aplicada ao implemento esportivo
Resistência muscular localizada nos membros superiores
Força aplicada aos membros inferiores
Resistência muscular localizada nos membros inferiores
Potênciados membros superiores
 Questão16
 Questão17
Voltar
WILLAMES FERNANDES ARAUJO ROCHA
201804114723 / EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
16/06/2021 EPS:
https://simulado.estacio.br/alunos/ 9/15
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
As células somáticas que formam nosso organismo sofrem um processo biológico de diferenciação, através
do qual, adquirem a forma e as funções específicas de acordo com o órgão ou tecido da qual fazem parte.
PORQUE
Apesar de possuírem o mesmo genoma, nossas células somáticas podem apresentar diferenças na ativação
e inibição da expressão de genes ou conjunto de genes específicos.
Analisando a relação proposta entre as duas asserções acima, assinale a opção correta.
 As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são falsas.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
O ser humano desenvolve suas habilidades a partir do seu aparato biológico em consonância com o
ambiente cultural em que vive. Foi a partir disso que Gallahue e Ozmun (2005) pensaram uma forma de
classificar as habilidades motoras adquiridas pelas pessoas, representada por meio da ampulheta na figura a
seguir.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir.
I. O bebê reconhece o ambiente imediato a partir da atividade reflexa, provocada por toque, sons e
alteração de pressão.
II. É na fase motora rudimentar que as crianças começam as ações de locomoção por meio do
desenvolvimento da capacidade de arrastar-se, gatinhar e caminhar.
III. A realização de circuitos de desafios motores não é estimulante e importante na fase motora
fundamental.
 Questão18
 Questão19
Voltar
WILLAMES FERNANDES ARAUJO ROCHA
201804114723 / EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
16/06/2021 EPS:
https://simulado.estacio.br/alunos/ 10/15
IV. A partir da fase motora especializada, o envolvimento do sujeito nas atividades da cultura de movimento
dependerá, além das competências motoras desenvolvidas ao longo da infância e começo da adolescência,
das oportunidades, condições físicas e motivação pessoal para tal.
É correto o que se afirma em
 I, II e IV, apenas.
IV, apenas.
II e III, apenas.
I, II, III e IV.
I e II, apenas.
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
A prática dos esportes de aventura constitui um fenômeno sociocultural esportivo amplo e tem se mostrado
um campo de intervenção emergente para os profissionais da área de Educação Física. Acredita-se que a
demanda por determinado nível de desempenho físico e esportivo e a presença do componente pedagógico
na orientação e no ensino dos esportes de aventura permitem a análise da intervenção profissional nessas
modalidades. Isso ocorre a partir de orientações teóricas e metodológicas que têm delimitado objetos de
estudo e a base de conhecimentos para a intervenção profissional no âmbito do ensino e do treino esportivo
em geral. BRASIL, V. Z.; RAMOS, V.; DO NASCIMENTO, J. V. Intervenção profissional nos esportes de
aventura: uma perspectiva conceitual à formação e à investigação. Movimento, ESEFID/UFRGS, v. 25, p. 2,
2019 (adaptado).
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
I. Durante o processo de ensino dos esportes de aventura, o profissional de Educação Física deve considerar
as características específicas da modalidade.
II. Dado que a prática dos esportes de aventura não apresenta riscos ao esportista, o planejamento do
processo de treinamento não deve ser discutido entre treinador e atleta.
III. O processo de ensino dos esportes de aventura consiste na proposição de desafios cada vez mais
complexos e difíceis em determinado ambiente natural.
É correto o que se afirma em
III, apenas.
 I, II e III.
I, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Um estudo publicado por brasileiros na famosa revista The Lancet, verificou a eficácia e segurança da
azitromicina no tratamento de COVID-19 avaliando a adição de azitromicina ao tratamento padrão, que
incluía hidroxicloroquina, em pacientes internados no hospital com COVID-19 grave.
(https://doi.org/10.1016/S0140-6736(20)31862-6). Baseado nos fundamentos de um delineamento
epidemiológico, indique qual desenho, modelo, foi utilizado para realizar o estudo referenciado no texto.
Estudo experimental caso controle
Estudo observacional de ensaio comunitário
 Estudo experimental de ensaio clínicos
Estudo experimental de coorte
Estudo observacional transversal
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 Questão20
 Questão21
 Questão
22
Voltar
WILLAMES FERNANDES ARAUJO ROCHA
201804114723 / EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
16/06/2021 EPS:
https://simulado.estacio.br/alunos/ 11/15
 
A vigilância epidemiológica é o conjunto de atividades que permite reunir a informação indispensável para
conhecer, a qualquer momento, o comportamento ou história natural das doenças, bem como detectar ou
prever alterações de seus fatores condicionantes. As ações previstas pela vigilância epidemiológica visam,
marque a resposta correto:
obter a participação da comunidade na detecção dos problemas regionais de saúde
 recomendar e adotar medidas de prevenção e controle das doenças ou agravos
um conjunto de atividades que se destina, através das ações de vigilância epidemiológica e
vigilância sanitária, à promoção e proteção da saúde dos trabalhadores, assim como visa a
recuperação e a reabilitação da saúde dos trabalhadores submetidos aos riscos e agravos advindos
das condições de trabalho
avaliar o impacto que as tecnologias provocam na saúde da população mais carente
registrar e divulgar a descentralização dos serviços para os municípios
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Estudo duplo-cego ou ensaio clínico em dupla ocultação é um método de ensaio clínico realizado em seres
humanos onde nem o examinado (objeto de estudo) nem o examinador sabem o que está sendo utilizado
como variável em um dado momento.
Das afirmativas seguintes sobre ensaios cegos, assinale a correta.
Efetuar ensaios cegos é de menor importância quando os resultados têm que ser avaliado subjetivo
O ensaio é simples cego quando apenas os experimentados conhecem a distribuição dos grupos
 A melhor maneira de proteção contra vícios das ideias preconcebidas do investigador e do
participante é realizar o ensaio duplo cego
Condições graves e desfecho fatal não devem ser trabalhados com ensaios cegos
Nos estudos triplos cegos os patrocinadores ou financiadores da pesquisa intencionalmente ignoram
a posição das participantes no ensaio
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Os Reflexos Primitivos ou Reflexos de Sobrevivência são respostas automáticas e estereotipadas a um
determinado estímulo externo. Estão presentes ao nascimento mas devem ser inibidos ao longo dos
primeiros meses, quando surgem os reflexos posturais. Sua presença mostra integridade do sistema nervoso
central; entretanto, sua persistência mostra disfunção neurológica. 
Quanto as alternativas abaixo:
I - Reflexo é um esquema motor que engloba um estímulo específico gerando uma resposta específica.
II - A observação dos reflexos primitivos, através dos testes reflexos, normalmente é dispensada pelos
médicos.
III - Os reflexos são ações motoras automáticas precursoras dos movimentos voluntários.
 
É correto o que se afirma em:
Apenas III
Apenas I e II.
Apenas I.
 Apenas I e III.
Apenas II.
 
 Questão23
 Questão24
Voltar
WILLAMES FERNANDES ARAUJO ROCHA
201804114723 / EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
16/06/2021 EPS:
https://simulado.estacio.br/alunos/ 12/15
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Um indivíduo, no intuito de fortalecer os músculos peitorais maiores, realiza um exercício durante sua
sessão de treinamento na sala de musculação, conforme figura a seguir
Ao observara execução do exercício por esse indivíduo, o profissional de Educação Física realizou a análise
biomecânica do movimento a fim de classificar o tipo de alavanca utilizada em sua execução.
Considerando a situação descrita, avalie as afirmações a seguir.
I. O movimento realizado refere-se à adução horizontal de ombros.
II. A aplicação da força motriz está presente no ponto de inserção proximal do músculo peitoral maior.
III. A articulação do ombro é o ponto fixo do movimento.
IV. O movimento como um todo, para o treino dos peitorais maiores, caracteriza a alavanca interpotente.
É correto o que se afirma em
II, apenas.
 I, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Terra Indígena (TI) é uma porção do território nacional, a qual após regular processo administrativo de
demarcação, conforme os preceitos legais instituídos, passa, após a homologação por Decreto Presidencial
para a propriedade da União, habitada por um ou mais comunidades indígenas, utilizada por estes em suas
atividades produtivas, culturais, bem-estar e reprodução física. Assim sendo, se trata de um bem da União,
e como tal é inalienável e indisponível, e os direitos sobre ela são imprescritíveis. Nos termos da legislação
vigente - CF/88, Lei 6001/73 ¿ Estatuto do Índio, Decreto n.º 1775/96, as terras indígenas podem ser
classificadas nas seguintes modalidades: Terras Indígenas Tradicionalmente Ocupadas: São as terras
indígenas de que trata o art. 231 da Constituição Federal de 1988, cujo processo de demarcação é
disciplinado pelo Decreto n.º 1775/96. Reservas Indígenas: São terras doadas por terceiros, adquiridas ou
desapropriadas pela União, que se destinam à posse permanente dos povos indígenas. São terras que
também pertencem ao patrimônio da União, mas que não se confundem com as terras de ocupação
tradicional. Além disso, vale destacar que existem reservas indígenas, que foram reservadas pelos Estados-
membros, principalmente durante a primeira metade do século XX , mas que hoje são reconhecidas como de
ocupação tradicional. Terras Dominiais: São as terras de propriedade das comunidades indígenas, havidas,
por qualquer das formas de aquisição do domínio, nos termos da legislação civil. Dessa forma, são estas as
três modalidades de terras indígenas, nos termos da legislação vigente (CF/88, Lei 6001/73 ¿ Estatuto do
Índio, Decreto n.º 1775/96). Apesar disso, vale destacar também o instrumento administrativo de interdição
de áreas (terras interditadas), instrumento este, o qual não deve ser entendido como modalidade de terra
indígena, mas tão somente como instrumento administrativo utilizado para assegurar a proteção de
comunidades ou grupos indígenas que vivem em situação de isolamento com o estabelecimento de restrição
de ingresso e trânsito de terceiros na área, mas que não se trata de área, quando isoladamente considerada
e ceteris paribus, sob domínio da União, antes, se trata de instrumento para assegurar a proteção das
 Questão25
 Questão26
Voltar
WILLAMES FERNANDES ARAUJO ROCHA
201804114723 / EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
16/06/2021 EPS:
https://simulado.estacio.br/alunos/ 13/15
comunidades ou grupos indígenas isolados. Quantas são as terras indígenas e onde se
localizam? Atualmente existem 488 terras indígenas regularizada que representam cerca de 12,2% do
território nacional, localizadas em todos os biomas, com concentração na Amazônia Legal. Tal concentração
é resultado do processo de reconhecimento dessas terras indígenas, iniciadas pela Funai, principalmente,
durante a década de 1980, no âmbito da política de integração nacional e consolidação da fronteira
econômica do Norte e Noroeste do país. 
 
Considerando o texto acima é correto afirmar que:
As terras indígenas são de propriedade dos povos indígenas, podendo, estes, alienar as mesmas de
acordo com a sua vontade.
As terras indígenas são consideradas porções do território nacional isentas de jurisdição do Estado
brasileiro.
 Existem terras de reserva que foram atribuídas pelos Estados-membros e que hoje são reconhecidas
como ocupações territoriais
A maior parte das terras indígenas está na região Norte em função do processo de
integração promovida pelo IBAMA
As terras dominiais são terras adquiridas pelos indígenas na forma do decreto de
intervenção da União
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
TEXTO 1. A violência contra a mulher sempre foi uma questão gravíssima no Brasil. Em 2019, de acordo
com o Anuário Brasileiro de Segurança Pública, a cada dois minutos era criado um boletim de ocorrência em
alguma delegacia do país com denúncia de vítima no convívio doméstico. O problema já era imenso e ficou
pior com o necessário isolamento social decorrente da pandemia da Covid-19. Desde o início da quarentena,
em março, o número de denúncias recebidas pelo canal Ligue 180, do Ministério da Mulher, da Família e dos
Direitos Humanos (MMFDH), aumentou 17,9% em todo o país, em comparação com o mesmo período de
2019. No mês seguinte, em abril, o crescimento foi de 37,6%. Dados do Fórum Brasileiro de Segurança
Pública (FBSP) no estudo "Violência doméstica durante a pandemia de Covid-19" , apresentado em maio,
demonstram que o feminicídio no país cresceu 22,2% nos meses de março e abril deste ano se comparado
ao mesmo período do ano passado. Os dados divulgados, por outro lado, indicam que houve menos
registros de ocorrências de crimes dessa natureza nas delegacias de todo o país. Consequentemente, houve
a redução da concessão de medidas protetivas de urgência para evitar o contato de agressores com
mulheres. Essa queda certamente ocorreu porque milhões de mulheres estão confinadas com seus
agressores em casa, muitas em verdadeiro cativeiro, o que prejudica a denúncia em delegacias, mesmo com
os sistemas virtuais. Constata-se o acerto dessa conclusão pelo fato de que, embora a possibilidade de
acusação de crimes tenha caído, a ocorrência de feminicídio aumentou no Brasil de forma expressiva.
Fenômeno similar foi constatado na Itália e divulgado pela ONU.
TEXTO 2. Também em razão desse cenário, foi sancionada a Lei 14.022/20, que dispõe sobre medidas de
enfrentamento à violência doméstica e familiar durante pandemia da Covid-19. A norma torna essenciais os
serviços relacionados ao combate e à prevenção das agressões tanto contra mulheres quanto contra idosos,
crianças, adolescentes e pessoas com deficiência. De acordo com a Lei 14.022/20, os prazos processuais, a
apreciação de matérias, o atendimento às partes e a concessão de medidas protetivas que tenham relação
com atos de violência doméstica e familiar cometidos contra mulheres, crianças, adolescentes, pessoas
idosas e pessoas com deficiência serão mantidos, sem qualquer suspensão. O registro da ocorrência de
violência doméstica e familiar contra esse grupo poderá ser realizado por meio eletrônico ou por meio de
número de telefone de emergência designado para tal pelos órgãos de segurança pública. Além disso, o
poder público deverá adotar as medidas necessárias para garantir a manutenção do atendimento presencial
de mulheres, idosos, crianças ou adolescentes em situação de violência, com a adaptação dos
procedimentos estabelecidos na Lei Maria da Penha. 
 
Com base nos textos acima, é correto afirmar:
Não há uma correlação entre o isolamento durante o período de pandemia entre o aumento da
violência doméstica e a diminuição do número de denúncias.
A Lei 14.022/20 diminuiu as possibilidades de proteção de mulheres, idosos, crianças, adolescentes
e pessoas com deficiência
O atendimento às vítimas de agressão à mulher está dificultado em função dos poucos canais de
denúncia.
Brasil e Itália tiveram fenômenos diferentes no que tange à violência contra a mulher
 O aumento de feminicídios é inversamente proporcional ao aumento das taxas de denúncia contra os
agressores
 Questão27
Voltar
WILLAMES FERNANDES ARAUJO ROCHA
201804114723 / EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
16/06/2021 EPS:
https://simulado.estacio.br/alunos/ 14/15
 
Acerto:0,1 / 0,1 
 
A segunda paralisação dos entregadores de aplicativos, realizada no dia 25-07-2020, conhecida
como Breque dos Apps, teve menos adesão dos trabalhadores do que a primeira, realizada pela categoria
em 1º de julho deste ano. Enquanto alguns analistas veem a manifestação com entusiasmo, porque
demonstra a capacidade de organização dos trabalhadores, outros falam em fracasso e apontam para
divisões internas no movimento, que é autônomo e se organiza pelas redes sociais. Ao comentar a última
greve, a socióloga Ludmila Abílio diz que a imagem das centenas de motos e bicicletas unidas pelas ruas da
cidade é importante, mas não é só ela que dá a medida da adesão ou organização. Aderir ao breque pode
ser simplesmente ficar em casa, sem ligar o aplicativo ou bloqueando a saída em locais dispersos de onde se
originam entregas. Segundo ela, não é simples medir o tamanho da adesão dos trabalhadores à paralisação,
e também é preciso considerar as dificuldades envolvidas no processo, porque enquanto participam dos
atos, eles não trabalham e não recebem. Na avaliação dela, é preciso ter muito cuidado nas análises sobre
as paralisações e nos discursos emergentes porque há um mesmo discurso que desliza com conteúdos e
propósitos diferentes. Na segunda manifestação, menciona, houve uma tentativa de desmobilização e
desqualificação do movimento, que se utilizou da linguagem e da luta dos trabalhadores para se voltar
contra eles. Um dos recursos é criar as imagens que dizem - veja como o movimento é fragmentado - , -
veja como deputado tal está lá na manifestação - , - isso virou coisa de partido político - , - isso vai virar
coisa de sindicato - , - os trabalhadores não querem direitos ou proteção. Essa construção se faz com uma
direção muito clara, se apropriando de uma histórica desqualificação da esquerda que é agravada por uma
crise de representatividade que atravessa as ações coletivas e os processos políticos que estamos
enfrentando nesta década. Seu horizonte é o da deslegitimação, explica.
 
Disponível em http://www.ihu.unisinos.br/159-noticias/entrevistas/601524-breque-dos-apps-e-um-freio-
coletivo-na-uberizacao-e-na-degradacao-e-exploracao-do-trabalho-entrevista-especial-com-ludmila-abilio.
Acesso em 13.10.2020
 
Conisderando o texto acima, é correto afirmar que:
 A segunda onda de paralizações sofreu um processo de desqualificação por conta das tentativas de
imputar ao movimento dos trabalhadores de aplicativo interesses ideológicos e partidários.
O movimento dos trabalhadores de aplicativo tem sido bem sucedido nas paralizações, conforme as
imagens de sua ação que têm sido replicadas nas redes sociais.
Os trabalhadore de aplicativo têm conseguindo ampliar o movimento que conta cada vez mais
adesão da sociedade.
A precarização do trabalho é um fenômeno recente que tem sido combatido pelas instâncias
representativas dos trabalhodres de aplicativos, cuja legitimidade não tem sido questionada.
A perpceção é a de que o movimento dos trabalhadores de aplicativo está sólido e firme na luta
pelas suas reivindicações.
 
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
 (...) é preciso entender que a apropriação cultural se configura como um fenômeno estrutural, fruto de um
processo histórico de racismo e invisibilização cultural. Assim, quando símbolos são retirados de seu
contexto e oferecidos como simples bens de consumo, é relativizada toda a luta e resistência que
representam para seu grupo, (...) HELENO, Bárbara Lopes e REINHARDT, Rafaella Max. Apropriação
Cultural: Novas Configurações das Identidades na Era da Globalização. In: Interfaces entre raça, gênero e
classe social. Instituto de Estudos Sociais e Políticos (IESP) UERJ: Rio de Janeiro v.07, n.13, 2017 pp. 115 -
128
A partir do trecho acima, podemos afirmar:
A apropriação cultural é apenas um modismo.
A cultura europeia passou por um processo de invisibilização cultural no Brasil, o que justifica sua
valorização.
Símbolos identitários podem ser oferecidos como simples bens de consumo.
 
Não podemos considerar o fenômeno da apropriação cultural como estrutural.
 Quando um símbolo cultural significativo para um grupo social e étnico se torna um mero bem de
consumo o que ele representa passa a ser relativizado.
 
 Questão28
 Questão29
Voltar
WILLAMES FERNANDES ARAUJO ROCHA
201804114723 / EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
16/06/2021 EPS:
https://simulado.estacio.br/alunos/ 15/15
Acerto: 0,1 / 0,1 
 
Metade da população do mundo vive com menos de 2 doláres por dia. A maioria dessas pessoas é mulher. A
pobreza se tornou uma questão feminina e, para milhões de mulheres, a busca por uma vida melhor
significa viver longe, muitas vezes longe demais de seus filhos - ou amando os filhos de outras em troca de
pagamento, ou trabalhando como faxineira, garçonete, operária, trabalhadora agrícola, prostituta ou
qualquer outra coisa no lado obscurso da economia. (MARÇAL, Katrine. O Lado invisível da economia: uma
visão feminista. São Paulo: Alaúde, 2017, p. 54).
 
Em plena Revolução, a mulher francesa carecia de cidadania. Era considerada uma prolongação do homem
quando entrava em contrato matrimonial com ele. Nós crescemos escutando que a palavra homem incluía
toda humanidade, mas isso é rotundamente falso. Homem, na barulhenta declaração dos direitos naturais,
fundamentais, inalienáveis e até sagrados - quantas palavras altissonantes -, só considerava o gênero
masculino e nem mesmo todo o gênero. (MARUANE, Lina. Contra os filhos. São Paulo: Todavia, 2018., p. 35)
 
Diante desse texto, é correto afirmar que:
Podemos afirmar que no século XXI já foi possível alcançar a igualdade de gênero no mundo do
trabalho.
A ocupação dos postos de trabalho desconsidera o elemento de gênero na sua distribuição.
Os âmbitos do trabalho e da cidadania trouxeram ganhos igualitários aos gêneros.
Os ideais iluministas foram capazes de promover a igualdade inter e intra gênero.
 A Revolução Francesa deixou de lado a efetividade da igualdade de gênero.
 
 
 
 Questão30
Voltar
WILLAMES FERNANDES ARAUJO ROCHA
201804114723 / EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO