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30/10/19 1 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes Aluno(a ATIVIDADE PRÁTICA REALIZADA COM SIMULADOR VIRTUAL Responda as questões abaixo: 1) Qual o objetivo de colocar os terminais do circuito dentro do béquer com as soluções? Justifique. R- Para avaliar quais as soluções que possui mais íons livres, e através de meio aquoso, permitir movimentação mais rápida, e assim conduzir eletricidade. Através das soluções, dado a agilidade da transferência, é possível avaliar qual solução possui maior condutividade elétrica. 2) Por que é necessário lavar os terminais com o circuito desligado? R- Para evitar acidentes devido ao contato com o dispositivo elétrico. 3) Você conseguiria realizar o experimento de maneira correta sem lavar os terminais? Justifique. R- Talvez, mas os resultados poderiam não ser os mesmos, dado a contaminação de materiais. 4) Em qual(is) solução(ões) (ácido acético, sulfato de cobre e ácido clorídrico) a lâmpada acendeu? O que justifica este comportamento frente à(s) solução(ões) sem este efeito (nas quais a lâmpada não acende)? R- Com os três ácidos a lâmpada acendeu, porém de forma menos intensa com o ácido acético. Nestas soluções, são misturas de metal com ametal e assim formam uma substância iônica (íons livres). No caso da água, é ametal não possui condutividade elétrica e é classificado como não eletrolítica. 5) Qual o comportamento da lâmpada na solução aquosa de sacarose e na mistura de cimento com água. Justifique. R- Com a solução de sacarose, a lâmpada manteve-se apagada pois não é uma solução eletrolítica. Suas moléculas são formadas apenas para as ligações covalentes. Já com a solução de cimento, a lâmpada acendeu devido a solução aquosa, ele se transformar em componente iônico e passando assim, conduzir eletricidade. 6) A intensidade da lâmpada foi constante na mistura de água e cimento, ou teve variação, ou você não notou diferença? Justifique sua resposta. R- Houve variação, devido a concentração do composto em solução aquosa. Ao perder concentração, a luminosidade foi diminuindo. 7) Explique o comportamento da lâmpada no carvão ativado. 30/10/19 2 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes R- A luminosidade apresenta oscilação na intensidade da lâmpada quando experimentado o carvão ativado. Este material contém o carbono, que possui três ligações covalentes e uma dupla ligação conjugada, mantidas por força de Van der Waals, que é a soma de forças atrativas ou repulsivas à parte das ligações covalentes. 8) Justifique a diferença de comportamento da lâmpada na mistura de água com cimento e o comportamento no cimento puro. R- Em solução aquosa, o cimento se transforme em composto iônico, apresenta íons livres e conduzem eletricidade. Já no estado sólido, os elétrons estão comprometidos com as ligações iônicas, e por este motivo a luz não acende. 9) Com base nos seus conhecimentos e em todos os experimentos realizados, por que algumas substâncias conduzem eletricidade em meio aquoso, porém em meio sólido isso não ocorre? R- Conforme mencionado acima, quando em meio aquoso há uma movimentação de íons livres, que permite condutividade elétrica, no estado sólido não existe. 10) Liste as soluções que podem ser classificadas como eletrólitos e não eletrólitos, assim como os sólidos que podem ser classificados como condutores e isolantes. Adicione o número de linhas na tabela que achar necessário. Soluções Sólidos eletrólitos não eletrólitos condutores isolantes Ácido Clorídrico Água destilada Cobre Papelão Ácido acético Solução de Sacarose Ferro Plástico Sulfato de Cobre Solução de Acetona Alumínio Cerâmica Cloreto de Sódio Grafite Parafina Cloreto de Hidrogênio Carvão Ativado Espuma Ácido Bromídrico Metais nobres Isopor Iodeto de Hidrogênio Mármore Granito Fotos: Coloque aqui as fotos tiradas durante a realização do experimento utilizando o Laboratório Virtual de Química. 30/10/19 3 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes Passo 1: Passo 2: Passo 3: 30/10/19 4 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes Passo 4: com água destilada. – Luz não acende 30/10/19 5 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes Com sulfato de cobre – Alta intensidade Com ácido clorídrico. – Alta intensidade 30/10/19 6 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes Com ácido Acético – Baixa Intensidade Passo 5: Com Sacarose: - Luz apagada. 30/10/19 7 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes Com Cimento: Luz inicia com intensidade, depois vai se apagando aos poucos até apagar totalmente. Passo 6: Com Carvão ativado: Brilham Luzes amarelas e azuis no contato, enquanto o brilho da lâmpada pulsa. Passo 7: 30/10/19 8 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes Com Placa de Cobre: Lampada acende de forma constante e alta intensidade. Com Papelão – Lampada apagada. 30/10/19 9 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes Com Isopor – Lampada apagada. Com Espuma – Lampada apagada Com Parafina: Lampada apagada Com Grafite: A Lampada acende constante com alta intensidade. 30/10/19 10 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes Com Marmore: Lampada apagada. Com Granito: Luz apagada Com Plástico: Luz apagada 30/10/19 11 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes Com Alumínio: Lampada acende constante com média intensidade. Com Porcelanda: Luz apagada 30/10/1912 Disciplina: Química Geral Relatório das Atividades Práticas Profa. Ana Carolina Tedeschi Gomes Abrantes Com Ferro: Lâmpada acende constante com intensidade média.
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