PlanoDeAula_541139

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Plano	de	Aula:
CIÊNCIA	POLÍTICA	E	TEORIA	DO	ESTADO	-
ARA0192
Tema
1.	MODERNIZAÇÃO	SOCIAL	E	AS	ORIGENS	DO	ESTADO	MODERNO
Objetivos
-	Identificar	as	diferentes	concepções	acerca	das	origens	do	Estado.	-
Comparar	as	diferenças	entre	a	teoria	naturalista	e	as	teorias	contratualistas
do	Estado.
Tópicos
1.2	TEORIAS	NATURALISTAS	DO	ESTADO
1.3	TEORIAS	CONTRATUALISTAS	DO	ESTADO
Procedimentos	de	Ensino	-	Aprendizagem
O	professor	deve	iniciar	a	aula	apresentando	uma	análise	das	ideias	centrais
contidas	na	literatura	específica,	seguido	da	apresentação	da	situação
problema	e	da	pergunta	geradora	da	aula.	Depois,	por	meio	da	metodologia
sugerida	vamos	desenvolver	atividades	sobre	a	temática.	Concluímos	com	a
realização	da	atividade	verificadora	de	aprendizagem	e	com	o	Estudo	de	Caso.
Depois	da	aula	não	deixe	de	realizar	a	Atividade	Autônoma	Aura,	disponível	no
tópico:	Aprenda	+.
Situação-problema:	Uma	concepção	mais	formal	a	respeito	do	que	é	o	Estado,
conforme	Hilton.	Japiassú	e	Danilo	Marcondes	em	seu	Dicionário	Básico	de
Filosofia	(Editora	Zahar),	reside	em	considerá-lo	um	conjunto	organizado	das
instituições	políticas,	jurídicas,	policiais,	administrativas,	econômicas,	sob	um
governo	autônomo	e	ocupando	um	território	próprio	e	independente.	Tal
organização,	entretanto,	não	existiu	desde	sempre,	ao	mesmo	tempo	em	que
não	existe	um	consenso	a	respeito	de	suas	origens.	Com	base	nessa
problematização,	perguntar	à	turma:	qual	das	teorias	apesentadas,	as
naturalista	ou	as	contratualistas,	poderia	explicar	melhor	as	origens	do	Estado
moderno?
Metodologia:	Aprendizagem	baseada	em	problemas	(ABP).	A	aprendizagem
baseada	em	problemas	requer	preparação	antes	da	atividade	para	o
planejamento.	O	docente	precisa	delimitar	conhecimentos	prévios	necessários
para	resolver	um	problema.	O	professor	deve	concentrar-se	mais	nas
competências	básicas	necessárias	do	que	na	ideia	principal	como	um	todo.
Organize	a	turma	em	grupos,	metade	responsável	pelas	teorias	naturalistas,
metade	responsável	pelas	teorias	contratualistas.	Oriente	os	alunos	para
pesquisar	nas	referências	bibliográficas	básicas	e	complementares.	Solicite
que	os	alunos	organizem	as	informações	em	tabelas	com	os	campos:	autor,
proposta	e	argumento.	Dessa	forma,	eles	poderão	ter	visibilidade	dos
principais	pontos	teóricos	inerentes	às	teorias.	Estimule,	indique	e	faça
referência	aos	principais	pontos,	autores	e	obras	que	eles	precisam	reunir
para	responder	ao	quesito	da	situação	problema.	Reforce	o	espírito	de	grupo,
a	organização	e	a	estética	da	elaboração	do	quadro	a	ser	apresentado.	
Atividade	verificadora	da	aprendizagem:	Retome	o	questionamento	da
situação-problema.	Peça	aos	alunos	para	eleger	um	representante	para
apresentar	o	quadro	elaborado.	Verifique	se	o	primeiro	objetivo	da	aula,
mapear	as	concepções	acerca	das	origens	do	Estado	foi	cumprido.	Pergunte	à
turma	se	eles	conseguem	compreender	que	estas	origens	influenciaram	na
estrutura	do	Estado	moderno	e	nas	soluções	e	resultados	para	o	bem-estar
da	sociedade.	Por	outro	lado,	verifique	se	foi	possível	a	identificação	das
diferenças	entre	a	teoria	naturalista	e	as	teorias	contratualistas	do	Estado.
Analise	com	a	turma,	as	principais	distinções	entre	as	duas	abordagens	e	seus
impactos	sob	os	direitos	dos	cidadãos	do	Estado	Moderno.	
Estudo	de	Caso:	O	conceito	de	Estado	vem	evoluindo	desde	a	Antiguidade,	a
partir	da	Polis	Grega	e	das	Civitas	Romana.	A	Itália	foi	o	primeiro	país	a
empregar	a	palavra	Stato,	embora	tenha	um	significado	vago.	Já	a	Inglaterra,
no	século	XV,	e	posteriormente	a	França	e	a	Alemanha,	no	século	XVI,	usaram
o	termo	Estado	como	uma	definição	da	ordem	pública.	Porém,	quem	introduziu
efetivamente	a	expressão	na	literatura	científica	foi	o	filósofo	Maquiavel,	em
seu	livro	O	príncipe,	escrito	em	1513.	Elabore	um	texto	dissertativo	sobre	a
utilização	do	conceito	de	Estado	nas	atuais	democracias	ocidentais.
Demonstre	os	pontos	de	aproximação	e	distanciamento	entre	as	concepções
modernas	e	atuais	do	conceito.	Mínimo	30	linhas.	O	texto	deve	obedecer	aos
critérios	de	autenticidade	e	originalidade.	Utilize	o	conteúdo	digital,	bibliografia
básica	e	complementar,	artigos	científicos	e	dados	disponíveis	em	institutos,
universidades	e	órgãos	reconhecidos	por	sua	credibilidade	acadêmica	e
científica.
Recursos	Didáticos
Sala	de	aula	equipada	com	quadro	branco,	projetor	multimídia,	caixa	de	som,
acervo	bibliográfico	no	ambiente	virtual.
Leitura	Específica
Leia	os	textos	indicados	abaixo:	Capítulo	2.	Principais	linhas	teóricas	sobre	a
origem	do	Estado,	p.	37-55,	in:	GÓES,	Guilherme	Sandoval;	LIMA,	Marcelo	M.C.
Ciência	Política.	1.	ed.	Rio	de	janeiro:	SESES,	2015.	Disponível	em:
http://repositorio.novatech.net.br/site/index.html#/objeto/detalhes/4C080DE4-
1AB3-49F1-87D9-6B2F48B4274B	Capítulos:	1.	A	ciência	política;	2.	A	ciência
política	e	as	demais	ciências	sociais	in:	BONAVIDES,	Paulo.	Ciência	Política.	26
Ed.	São	Paulo:	Malheiros	Editores,	2019.	FLOREZANO,	Modesto.	Sobre	as
origens	e	o	desenvolvimento	do	Estado	Moderno	no	Ocidente.	Lua	Nova,	São
Paulo,	71:	11-39,	2007	Disponível	em:	https://www.scielo.br/pdf/ln/n71/01.pdf
MATINE,	.	M.	H.	.	(2020).	A	GÊNESE	DO	ESTADO	MODERNO:	A	METAMORFOSE	DO
PODER	POLÍTICO	NA	FORMAÇÃO	DO	ESTADO	MODERNO	NA	EUROPA.	Fênix	-	Revista
De	História	E	Estudos	Culturais,	17(1),	339-353.
https://doi.org/10.35355/0000058	RIBEIRO,	Josuel	Stenio	da	Paixão.	Os
Contratualistas	em	questão:	Hobbes,	Locke	e	Rousseau.	Prisma	Jurídico,	vol.
16,	núm.	1,	2017,	pp.	3-24.	Disponível:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?
id=93453803002
Aprenda	Mais
Leia	os	artigos:
PESSOTO,	Umberto	Catarino;	RIBEIRO,	Eduardo	Henrique	Werneck;	GUIMARÃES,
Raul	Borges.	O	papel	do	Estado	nas	políticas	públicas	de	saúde:	um
panorama	sobre	o	debate	do	conceito	de	Estado	e	o	caso	brasileiro.	
Disponível	em:	https://www.scielosp.org/article/sausoc/2015.v24n1/9-22/
SILVA,	D.J.S.	A	normatividade	das	Relações	internacionais	em	Locke.	PERI.	v	.	04,
n.	02,	2012,	p.	63-	78	
Disponível	em:	http://www.nexos.ufsc.br/index.php/peri/article/view/873
WEFFORT,	Francisco	(org.)	Os	clássicos	da	política	-	volume	1,	São	Paulo:	Ática,
1989.
Assista	aos	vídeos:
O	que	é	o	Estado?	
Disponível	em:	https://www.youtube.com/watch?v=P_X1zNTTGww
Aristóteles	-	Estado	e	Política
Disponível	em:	https://www.youtube.com/watch?v=7EasFj9Xjug&t=129s
SHAPIRO,	Ian.	Natural	Law	Roots	of	the	Social	Contract	Tradition,	disponível	em
https://youtu.be/fS16-tI5Zxk?list=PL2FD48CE33DFBEA7E	.	Trata-se	de	um	curso
sobre	as	teorias	políticas	com	legendas	em	português.
Atividade	Autônoma	Aura:	
Olá,	seja	bem-vindo!	Sabemos	que	você	quer	aprender	mais,	por	isso,
selecionamos	duas	questões	que	revisitam	o	tema/tópico	ministrado
nesta	aula.	Você	deve	resolvê-las,	completando,	assim,	sua	jornada
de	aprendizagem	do	dia.	
Questão1	-	De	acordo	com	uma	visão	jurídica	mais	tradicional,	todas	as
organizações	políticas	de	controle	sobre	um	território	e	sobre	uma	população,
desde	a	emergência	das	grandes	civilizações	imperiais,	passando	pela
fragmentação	política	do	feudalismo	europeu,	até	os	dias	atuais,	são
https://www.scielosp.org/article/sausoc/2015.v24n1/9-22/
https://www.youtube.com/watch?v=P_X1zNTTGww
consideradas	como	Estados.	De	acordo	com	uma	outra	perspectiva,	mais
contemporânea,	Estado	se	constituiria	como	uma	forma	específica	de
controle/gestão,	de	exercício	de	poder,	sobre	uma	determinada	população
existente	em	um	determinado	território,	diferente	das	organizações	políticas
com	pretensões	universais	e	da	fragmentação	político-administrativa	do
feudalismo.	Assinale	a	alternativa	que	melhor	expressa	as	ideias	contidas	no
enunciado	acima.	De	acordo	com	uma	visão	jurídica:
A	-	mais	tradicional,	o	Estado	se	constituiria	como	uma	forma	específica	de
controle/gestão,	de	exercício	de	poder
B	-	contemporânea,	o	Estado	se	constituiria	como	qualquer	forma	de
controle/gestão,	de	exercício	de	poder
C	-	contemporânea,	o	Estado	existiria	desde	as	antigas	civilizações	imperiais.
D	-	contemporânea,	o	Estado	existiria	somente	a	partir	da	IdadeModerna	com
o	advento	dos	estados	nacionais.
E	-	mais	tradicional,	o	Estado	existiria	somente	a	partir	da	Idade	Moderna	com
o	advento	dos	estados	nacionais.
Questão	2	-	No	que	se	refere	às	teorias	que	tentam	explicar	a	origem	do
Estado,	a	teoria	naturalista	é	aquela	que	considera	o	Estado	como	uma
organização	derivada	da	natureza	humana	(o	homem	como	animal
social/político)	e	a	teoria	contratualistas	que	entende	que	a	natureza	humana
é	essencialmente	individual	e	que	o	Estado	é	uma	construção	artificial,
produto	da	vontade	dos	homens.	As	teorias:
A-	contratualistas	têm	como	principais	representantes	Platão	e	Aristóteles.	
B-	contratualistas	têm	como	principais	representantes	Platão	e	Hobbes.	
C-	contratualistas	têm	como	principais	representantes	Locke	e	Aristóteles	
D-	contratualistas	têm	como	principais	representantes	Hobbes,	Locke	e
Rousseau.	
E-	naturalistas	têm	como	principais	representantes	Hobbes,	Locke	e	Rousseau.