Avaliação II - Educação Contemporânea

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Avaliação II - Individual Avaliação II – Individual Educação Contemporânea (19512) 
Contemporânea (19512) 
Período para responder09/0/2021 - 02/07/2021 
 
1Quando falamos em proposta curricular, é preciso que se pense em um movimento, um 
caminhar sucessivo, podendo ser visualizado o que se possuía antes e o que se busca 
com esse processo de construção e reconstrução. Diante disso, essa perspectiva de 
realizar adaptações e autoavaliações permitem ações significativas. Sobre essas ações, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Permite guiar as propostas curriculares em uma sociedade clássica. 
( ) Permite o acompanhamento em todos os campos da educação. 
( ) Permite a geração de novos estudos e tendências em todas as áreas. 
( ) Permite a manutenção de um sistema engessado e monopolista. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - F - V. 
B 
V - F - V - F. 
C 
F - F - V - F. 
D 
F - V - V - F. 
2O pesquisador, no momento em que irá a campo em busca de seus dados, deverá estar 
consciente de que as pesquisas com conceitos fechados e tidos como inabaláveis 
inutilizam a pesquisa em educação. Dessa maneira, faz-se necessário que o pesquisador 
permaneça atento a alguns aspectos. Sobre esses aspectos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A concepção de mundo e de lugar, analisando a realidade que está presente. 
II- Os fatos que ocorrem e interferem na atualidade, como sociais, econômicos e 
políticos. 
III- Desnecessária a busca por subsídios quando se trata da questão apresentada pelo 
pesquisador. 
IV- Toda reflexão e análise a ser realizada deve estar com base no panorama e na 
situação do assunto. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I e III estão corretas. 
C 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
D 
As sentenças III e IV estão corretas. 
3Para que possamos realizar novas pesquisas dentro de uma visão global, faz-se 
necessária levar à discussão questões do campo metodológico. Nesse sentido, Robertson 
e Dale (2011) afirmam que se faz necessário, nesse novo processo de transformações, 
pensarmos sobre as metodologias que são utilizadas para as pesquisas em educação. 
Sobre o objetivo dessa proposta, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ROBERTSON, S.; DALE, R. Pesquisar a educação em uma era globalizante. 
Educação e realidade. Porto Alegre, v. 36, n. 2, p. 347-363, maio/ago. 2011. Disponível 
em: https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/ view/20647/12919. Acesso em: 7 
abr. 2020. 
A 
Examinar se elas ainda se fazem suficientes para as apreciações desse campo de 
pesquisa. 
B 
Manter a proposta evidenciada pelos "ismos" metodológicos em todas as pesquisas. 
C 
Verificar a incongruência de ligar as pesquisas ao movimento de globalização. 
D 
Constatar que as mudanças são insignificantes para as pesquisas nesse campo de 
políticas. 
4O princípio de causalidade, segundo Aguilar (2013), se determina pela visão de uma 
questão ontológica, embora se possa assinalar com a ajuda da lógica e que, a partir 
disso, se deva realizar a construção de diferentes perguntas para chegar à descoberta de 
qual a verdadeira causa do problema em pesquisa. Considerando o princípio das 
inferências descritivas e suas características, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A partir de um conjunto de observações se realiza um processo em que se 
compreende determinado fenômeno não observado. 
II- Esse segundo princípio leva ao caminho avaliativo da pesquisa sem analisar o 
contexto. 
III- Trata de fenômenos que não podem ser notados, mas pode influenciar o fato social. 
IV- Os fatos que não podem ser observados pelo pesquisador não possuem qualidade 
para a pesquisa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: AGUILAR, L. E. A política pública educacional sob a ótica da análise 
satisfatória. Campinas: Edições Leitura Crítica, 2013. 
A 
As sentenças II e IV estão corretas. 
B 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
D 
As sentenças I e III estão corretas. 
5Na educação, é possível observar que existem diversas reformas, as quais acabam 
dando nova roupagem ao sistema educacional e envolvendo a todos os segmentos da 
educação, desde a esfera federal, estadual e municipal, chegando às escolas. Assim 
sendo, sobre como o espaço das reformas pode ser entendido, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
Um espaço de disputa, em que os interesses de vários segmentos sociais estão em jogo. 
B 
Um espaço de poucos atritos e tensões, sendo dado maior enfoque na sociedade civil. 
C 
Um espaço em que as mudanças sempre foram originadas em instâncias 
governamentais. 
D 
Um espaço em que os interesses da sociedade são todos aceitos e concretizados. 
6Na escola em que o Professor André dá aulas, há um aluno com Altas 
Habilidades/Superdotação no 5° ano do Ensino Fundamental. Essa situação pode estar 
ocorrendo em qualquer escola de nosso país, e nos remete a pensar sobre qual a postura 
que o professor deverá ter junto a essa criança. Sobre como o professor André deve se 
portar frente a essa situação, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Planejar atividades diferenciadas para o aluno em questão com o objetivo de que ele 
se desenvolva plenamente e comunicar aos professores da escola de Atendimento 
Educacional Especializado (AEE), previsto por lei, podendo auxiliar em atividades 
voltadas para esse aluno. 
II- Planejar atividades diferenciadas para o aluno com o objetivo que ele se desenvolva 
plenamente, porém ele não tem o direito ao Atendimento Educacional Especializado 
(AEE), pois ele acompanha as matérias da turma regular. 
III- Planejar eventualmente atividades que auxiliem o aluno para que ele possa avançar 
de alguma forma na instituição escolar sem direito ao Atendimento Educacional 
Especializado (AEE). 
IV- O professor não necessita planejar atividades diferenciadas para o aluno em 
questão, pois ele tem direito ao Atendimento Educacional Especializado (AEE). 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e IV estão corretas. 
B 
As sentenças III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças II e III estão corretas. 
D 
Somente a sentença I está correta. 
7Ao falarmos em pesquisas em educação e políticas educacionais, aprendemos que no 
campo metodológico devemos superar os "ismos" metodológicos na pesquisa. Sabendo 
que entre os "ismos" metodológicos trazidos durante o nosso aprendizado encontram-se 
quatro categorias, pensando nos exemplos de "ismos" metodológicos na pesquisa, 
analise as opções a seguir: 
 
I- Fetichismo Espacial. 
II- Fetichismo Metodológico. 
III- Estatismo Metodológico. 
IV- Nacionalismo Espacial. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a opção IV está correta. 
B 
As opções I e III estão corretas. 
C 
As opções I e IV estão corretas. 
D 
As opções II e III estão corretas. 
8No sistema educacional brasileiro, há diversas modalidades de ensino. Dentre essas 
modalidades de ensino, encontramos a modalidade de ensino para Educação Especial. 
Sobre a Educação Especial, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Não é uma modalidade de ensino, constituindo-se apenas de uma diretriz curricular. 
B 
Sempre existiu e priorizou as necessidades das crianças que necessitavam de 
atendimento especializado. 
C 
É um direito garantido por lei. Sua conquista foi fruto de um longo processo histórico e 
político. 
D 
É uma modalidade nova de ensino que algumas escolas optaram em realizar. 
9A Lei Federal n° 12.594, de 18 de janeiro de 2012, instituiu o Sistema Nacional de 
Atendimento Socioeducativo (Sinase) e regulamentou a execução das medidas 
destinadas ao adolescente infrator. Dentre os objetivos das medidas socioeducativas ali 
presentes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Punir o infrator tal qual a penaaplicada ao indivíduo adulto, porém com outra 
nomenclatura. 
( ) Fornecer abrigo ao menor infrator, uma vez que a maioria deles encontram-se em 
situação de rua. 
( ) A responsabilização do adolescente quanto às consequências lesivas do ato 
infracional. 
( ) A integração social do adolescente e a garantia de seus direitos individuais e 
sociais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V - V. 
B 
V - V - F - F. 
C 
V - V - V - F. 
D 
V - F - F - V. 
10De acordo com Aguilar (2013), a realização de políticas no âmbito educacional 
demanda aspectos de ordem metodológica que podem auxiliar nas averiguações atuais e 
adequar com maior rigor científico junto à pesquisa efetivada. Dessa maneira, o autor 
apresenta duas maneiras fundamentais para o momento de formulação de novos projetos 
de pesquisa em políticas educacionais: o princípio de causalidade e de inferências 
descritivas. Quanto ao princípio de causalidade, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Esse não é caracteristicamente um processo de raciocínio lógico. 
II- É uma vinculação abstrata entre objetos concretos. 
III- É uma questão que leva a fazer as mais diferentes interrogações. 
IV- É preciso manter a análise somente na descrição dos fenômenos sociais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: AGUILAR, L. E. A política pública educacional sob a ótica da análise 
satisfatória. Campinas: Edições Leitura Crítica, 2013. 
A 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
B 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças II e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I e III estão corretas.