PROTAGONISMO - 10-

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UM EXERCÍCIO BACANA: O MEU PRIMEIRO CLUBE DE PROTAGONISMO 
Na adolescência o convívio social é muito valorizado e o desejo de pertencimento a um grupo vai 
delimitando espaços e preferências. Na escola e em outros espaços os estudantes criam grupos de amigos, 
rap, funk, skate, pagode, teatro, dança, esportes, e nesses espaços buscam respostas às suas 
inquietações, dúvidas, criam símbolos, vivenciam descobertas de si e do mundo, na constituição de uma 
identidade pessoal e coletiva. [...] Preparar para a vida de modo consistente significa olhar para fora da 
escola e formar indivíduos que se realizem como pessoa, como cidadão e como profissional; exige 
experiências concretas e diversificadas, transpostas da vida cotidiana para situações de aprendizagem. 
Construir conhecimentos, competências e habilidades significa trabalhar com conteúdos significativos para 
os jovens, temas que os incentivem a aprender num processo ativo em que eles sejam os protagonistas. Os 
jovens precisam ser estimulados no presente para se tornarem agentes de transformação, com autonomia 
para localizar seus problemas, fazer proposições e executar soluções, intervindo conscientemente na 
realidade social da qual fazem parte, assumindo seu espaço na escola e fazendo da prática democrática a 
forma privilegiada para a resolução de conflitos, o que favorecerá a sua educação integral. Ao atuar de 
forma propositiva em sua realidade o aluno exerce o protagonismo juvenil, sendo sujeito na construção da 
sua cidadania, no presente e para o futuro. 
Sendo assim, esta aula busca instigar os estudantes a pensar sobre o seu primeiro Clube Juvenil como um 
exercício para o desenvolvimento do protagonismo juvenil na escola. É importante relembrar brevemente 
alguns temas vistos nos estudos anteriores sobre o papel do jovem protagonista e sobre o papel da escola 
como espaço onde os jovens terão a oportunidade de desenvolver a capacidade de atuar conjuntamente 
como um jovem autônomo, solidário e competente.Portanto, neste estudo, os jovens precisarão ser 
motivados a criar e a participar das vivências dos clubes, pois será através destas que eles poderão 
desenvolver habilidades, adquirir conhecimentos, e agir como atores principais de suas histórias. 
 
QUESTÕES 
1)Definir um tema para o Clube 
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2)Conhecer e convidar novos integrantes para trocar conhecimento sobre o tema do Clube. Escreva quem 
da sua turma você vai convidar. 
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3) Estipular a quantidade de pessoas interessadas que participarão do Clube. 
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O intuito desta atividade é que vocês pensem, mesmo que inicialmente, nos temas para os clubes em 
diferentes áreas. Como nas próximas aulas ainda será aprofundado a razão de existir do clube. 
Abraços Luana Cardoso 
GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO 
CEEFMTI “PROFESSORA MARIA PENEDO” 
R ua Trinta e Um de Março, Itacibá, Cariacica – ES. 29150-430 
Estudante: Turma: 6º I02 
Professor(a): Luana Cardoso