Exercício DESENVOLVIMENTO HUMANO I AULA 2

Prévia do material em texto

Exercício: 
	
	Aluno(a): 
	2021.1 EAD
	Disciplina:  DESENVOLVIMENTO HUMANO I 
	
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Na visão das Teorias Cognitivo-desenvolvimentais, Piaget afirma que a natureza do organismo humano é adaptar-se ao seu ambiente. Conforme a visão de Piaget sobre o desenvolvimento humano, é CORRETO afirmar que:
		
	 
	O ambiente molda a criança e a criança imita o que visualiza nesse ambiente.
	
	A criança (assim como o adulto) busca passivamente compreender o ambiente.
	 
	A criança explora e manipula o ambiente e nele busca suas necessidades.
	
	A criança (assim como o adulto) não examina os objetos, mas os manipulam.
	
	A criança aprende por meio somente do condicionamento clássico, ou seja, necessariamente deve estar presente um estímulo que lhe dê um reforço positivo, quando o utiliza.
	Respondido em 19/04/2021 17:38:20
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Quando avaliamos as mudanças com relação ao peso,  ao crescimento, ao aumento ou diminuição das interações sociais estamos nos referindo a  que tipo de mudança?
		
	 
	quantitativa
	
	cognitiva
	
	física
	
	psicossocial
	 
	qualitativa
	Respondido em 19/04/2021 17:39:40
	
Explicação:
As mudanças são de ordem quantitativa quando se referem a perda e ganhos ou aumento e diminuição de comportamentos. As qualitativas estão relacionadas a estrutura e organização  das informações.
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Buscando respostas para o que pode contribuir para o desenvolvimento, o bem-estar e uma vida satisfatória para as pessoas, pesquisadores desenvolveram estudos sobre o desenvolvimento humano. Seus resultados embasam ações para ________ e promoção de saúde
		
	
	resultados fisiológicos
	
	resultados fisiopatológicos
	
	diagnóstico
	
	cura
	 
	prevenção
	Respondido em 19/04/2021 17:44:28
	
Explicação:
As ações de prevenção e promoção de saúde por meio de ferramentas e estratégias, contribuem para o aprendizado de formas de harmonização das dimensões biológicas, cognitivas, afetivas, sociais e espirituais do indivíduo. Precisamos cuidar de todas as fases do nosso desenvolvimento, como também desenvolver recursos para lidar com nosso processo de envelhecimento.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	 O ciclo vital é uma construção social, que será definido de acordo com os códigos de cada cultura. Nas culturas ocidentais como está organizado o ciclo vital?
		
	 
	Em 6 fases (vida intra uterina/ infância/pré-adolescente/adolescente/adulto/idoso)
 
	
	Em 4 fases (infância/adolescente/adulto/idoso)
	
	Em 3 fases (infância/adulto/idoso)
	 
	Em 8 fases (período pré-natal/primeira infância/segunda infância/terceira infância/adolescência/início da vida adulta/vida adulta intermediária/vida adulta tardia)
	
	Em 5 fases (infância/pré-adolescente/adolescente/adulto/idoso)
	Respondido em 19/04/2021 17:46:17
	
Explicação:
Nas culturas ocidentais o ciclo vital foi dividido em oito fases: Período pré-natal (concepção ao nascimento); Primeira infância (nascimento aos 3 anos); Segunda infância (3 a 6 anos); Terceira infância ( 6 a 11 anos); Adolescência (11 aos 20 mais ou menos); Início da vida adulta (20 aos 40 anos); Vida adulta intermediária (40 a  65 anos) e Vida adulta tardia (65 em diante).
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	O entendimento da qualidade de vida do indivíduo precisa estar focado na compreensão da construção da _________ do indivíduo, dos fatores que produzem seu comportamento e o quanto contribuirá para o equilíbrio das dimensões biopsicossociais.
		
	
	articulação social
	
	cultura
	 
	identidade
	
	patologia
	
	aparência
	Respondido em 19/04/2021 17:50:00
	
Explicação:
Muito se fala em qualidade de vida, na necessidade de compreender quais os fatores que interferem na forma como as pessoas vivem, se conseguem harmonizar suas demandas físicas, sociais, emocionais, econômicas e espirituais. Para isso, é preciso uma articulação entre os diversos saberes, na qual há a necessidade da delimitação da atuação de cada um, sem que com isso se perca o olhar integral sobre o indivíduo.
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Quais dimensões são consideradas no estudo do desenvolvimento humano?
 
		
	
	hereditária, ambiental interna e externa
	
	cognitiva, social e cultural
	 
	física, cognitiva e psicossocial
	
	física e cognitiva
	
	hereditária e ambiental
	Respondido em 19/04/2021 17:50:40
	
Explicação:
As dimensões consideradas no estudo do desenvolvimento humano são as dimensões física, cognitivo e psicossocial, durante a pesquisa são avaliadas as mudanças de ordem quantitativa e qualitativa dessas dimensões e o quanto elas se estabilizam ao longo do processo de envelhecimento.