Prova de Workshop 5 - Programa de Habilidades Socioemocionais

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Prova de Workshop 5 - Programa de Habilidades Socioemocionais 
Avaliação Workshop 
 
 
 
Questão 1 de 5 
Analisando o que estudamos no curso, as imagens que representam o infinito, a fita de Möbius e Ouroborus foram 
utilizadas como símbolos que representam: 
A - A infinitude de tudo que existe no mundo. 
B - A voracidade do tempo. 
C - A velocidade do tempo. 
D - Os ciclos da vida. 
E - A velocidade da vida. 
 
 
Questão 2 de 5 
Os principais objetivos deste curso que está se encerrando foram: 
A - Subsidiar os estudantes com referências teóricas sobre competências socioemocionais e sobre funções 
executivas. 
B - Salientar a estreita relação entre razão e emoção no ser humano. 
C - Estimular a utilização do modelo Big Five e das Funções Executivas do cérebro como possíveis “espelhos” 
para o autoconhecimento. 
D - Promover reflexões sobre a busca de equilíbrio entre múltiplos fatores que fazem parte da vida, tanto internos 
como externos, como caminho para o amadurecimento socioemocional. 
E - Todas as alternativas estão corretas. 
 
 
Questão 3 de 5 
De acordo com o texto estudado, assinale a alternativa correta no que se refere a competência socioemocional 
“Imaginação Criativa”. 
A - Tem relação estreita com a função executiva “Flexibilidade”, pois implica desenvolver um olhar alternativo 
que possibilite ampliar o entendimento e enxergar novas possibilidades. 
B - Anda de mãos dadas com a macrocompetência “Resiliência Emocional”, pois a busca de novas ideias muitas 
vezes pode trazer frustrações, inseguranças e outras emoções nem sempre fáceis de serem vividas. 
C - A vulnerabilidade, a insegurança e o caos podem ser considerados com um terreno fértil para novas ideias e 
criações. 
D - Há vezes em que a tentativa de produzir uma coisa nova parece dar errado, mas se mudamos a perspectiva 
vemos que esse “erro” dá origem a algo novo. 
E - Todas as afirmações anteriores são verdadeiras. 
 
 
 
 
 
Questão 4 de 5 
Na concepção defendida neste curso, a competência “Abertura ao Novo” implica: 
 
A - A importância de estarmos sempre abertos a novas experiências, pois somente assim nos desenvolvemos. 
Todos devemos aceitar essas novas experiências, que são as mudanças radicais em nossas vidas. 
B - Independente do risco envolvido, uma pessoa adulta sempre deve experimentar o novo. 
C - O novo pode envolver riscos. Arriscar-se em relação ao desconhecido é uma tomada de decisão, e para isso é 
necessário ter consciência de prováveis ou possíveis consequências. 
D - Todas as pessoas devem desenvolver o seu espírito aventureiro, seu gosto pelo risco, pois somente assim a 
humanidade evolui. 
E - O que sabemos e dominamos não habita nossa zona de conforto. 
 
 
 
Questão 5 de 5 
No modelo do Instituto Ayrton Senna, em que este curso se baseia, a “Abertura ao Novo” é subdividido em 
quais competências? 
A - Empatia, Respeito, Confiança. 
B - Curiosidade para Aprender, Imaginação Criativa, Interesse Artístico. 
C - Iniciativa Social, Assertividade, Entusiasmo. 
D - Tolerância ao Estresse, Tolerância à Frustração, Autoconfiança. 
E - Determinação, Organização, Foco, Persistência, Responsabilidade.