Prova 1 Multiletramento

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1Ao longo da vida, lemos e produzimos variados gêneros (orais, escritos, híbridos, multimodais). Nos lugares por onde passamos, seja na escola, no trajeto que fazemos para o trabalho, em casa, nos restaurantes, no shopping, entre outros, deparamo-nos com uma variedade de gêneros. Assim, podemos dizer que os gêneros estão ligados à vida cotidiana. Referente aos gêneros primários e secundários, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os gêneros primários e secundários são idênticos - são chamados secundários aqueles que menos são utilizados.
(    ) Os gêneros primários e secundários são quase idênticos - são chamados secundários aqueles que menos são utilizados.
(    ) Os gêneros primários são aqueles relativos ao convívio interpessoal - esses são relativos à vida adulta (mais formais).
(    ) Os gêneros secundários são aqueles direcionados pela oralidade - vocabulário, construções frasais e informalidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
F - V - V - F.
C
V - F - V - F.
D
F - F - F - F.
2Ao estudar os domínios, as práticas de leitura e escrita, os gêneros textuais, entre outros conceitos relevantes, torna-se essencial que o estudante reconheça o mundo atual. Os gêneros pressupõem relações sociais, ou seja, escrevemos para nós e para outros. Assim, a partir das discussões realizadas em torno do conceito de multiletramentos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Na atualidade, a mudança é constante e as exigências sempre se renovam. Dessa forma, o indivíduo deve se manter em constante atualização.
B
O ideal é que os sujeitos sejam capazes de dominar três gêneros de cada uma das esferas existentes (científica, jornalística e literária).
C
Atualmente, dominar de sete a oito gêneros, torna o indivíduo letrado, especialmente na esfera jornalística.
D
No mundo atual, ter uma formação é o ponto mais elevado que alguém pode ter, sendo esse o último objetivo da vida de alguém.
3Ao estudar produção textual, é necessário compreender as relações humanas e o tempo presente. Com relação à contemporaneidade, existe nomenclatura vasta, dependendo da corrente teórica: modernidade, pós-modernidade, modernidade líquida, hipermodernidade, entre outras terminologias possíveis. Junto a esses conceitos, há outro que, em muito, traduz o "ser" dentro da modernidade líquida: o show do eu. A partir desse conceito, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O show do eu corresponde ao egocentrismo moderno: nosso amor próprio e senso de preservação da espécie.
(    ) O show do eu corresponde à busca pela fama e pela facilidade que as pessoas têm em produzir relações verdadeiras e duradouras.
(    ) O show do eu é um conceito que demonstra a exposição das intimidades e o quanto somos produzidos a partir dos olhos dos outros.
(    ) O show do eu é um conceito relativo a um tempo: início dos anos 1980, época em que as pessoas começaram a se expor sem preconceitos.
Assinale a alternativa que apresenta a sentença CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
F - V - V - F.
C
V - F - F - V.
D
F - F - V - F.
4Ao produzirmos algum tipo de texto (visual, verbal ou híbrido), cremos que estamos produzindo algo único e próprio. Contudo, a partir dos estudos das relações intertextuais, poderemos observar a relação estabelecida entre as produções. Sobre os tipos de intertextualidade, assinale a alternativa CORRETA:
A
Uma forma é a ilusão - efeito de confundir os olhos do leitor.
B
Uma forma é a estilização - alteração (mudança) dos traços (estilo) do autor.
C
Uma forma é a demarcação - forma de estabelecer uma relação de semelhança.
D
Uma forma é a alusão - reconstruir com algumas substituições.
5Analise os textos e as imagens.
TEXTO 1
Como sair bem na Selfie
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5. Iluminação ideal
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6. Cuidados com a aparência
Uma dica para as meninas é se atentar com os cabelos, se os fios estão bonitos e no lugar, se a maquiagem está ideal e sem excessos. O objetivo da selfie é apresentar o melhor de você, com uma aparência perfeita. Confira o visual no espelho antes do clique.
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TEXTO 2
Como ganhar seguidores no Instagram? [15 dicas atuais!]
Você sabe como ganhar seguidores no Instagram? Veja neste post 15 dicas para aumentar sua audiência nessa rede social [...].
1. Use #hashtags
#Hashtag é uma expressão popularmente usada entre os usuários da internet nas mais variadas situações, mas, principalmente, em publicações em redes sociais. Elas são compostas pelo símbolo # (conhecido como "jogo da velha"), seguido de uma palavra-chave, que identifica o tema de sua publicação.
E por que é importante usar hashtags?
Todas as vezes que você publica e coloca uma hashtag específica, você consegue direcionar seu conteúdo para usuários que têm interesse no seu nicho.
Vamos te explicar melhor com um exemplo:
Imagine que você tirou uma foto do seu café da manhã e escreveu em seu Instagram dicas sobre o que você come ao acordar. Se sua área de atuação é alimentação saudável, é interessante colocar hashtags como #pretreino, #alimentacaosaudavel, #nutricao, ou alguma outra palavra que tenha relação com o que você faz. Com o uso das hashtags, você consegue facilitar a visualização de suas postagens para pessoas que procuram por algo específico [...].
Fonte: https://blog.hotmart.com/pt-br/ganhar-seguidores-no-instagram/
A partir da análise dos textos e imagens, assinale a alternativa CORRETA:
A
Os textos citados apontam para o conceito de show do eu - uma forma de vida contemporânea em que as pessoas buscam estar em evidência.
B
Os textos citados apontam para os multiletramentos - os diversos usos sociais de leitura e escrita em diversas situações de comunicação.
C
Os textos citados apontam para o conceito de show do eu - uma forma de vida de décadas passadas; em especial, dos grupos chamados hippies.
D
Os textos citados apontam para os multiletramentos - dominar diversos gêneros levará o sujeito à fama.
6Nos lugares por onde passamos, seja na escola, no trajeto que fazemos para o trabalho, em casa, nos restaurantes, no shopping, entre outros, deparamo-nos com uma variedade de gêneros. Assim, podemos dizer que os gêneros estão ligados à vida cotidiana. Referente aos gêneros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os gêneros são tipos relativamente estáveis de enunciados.
(    ) Cada gênero é fixo, estável e não pode se alterar.
(    ) Um dos elementos que influenciam na produção do gênero é a circunstância.
(    ) Os jogos de poder influenciam na produção dos gêneros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
F - F - V - V.
C
V - F - V - V.
D
F - V - F - V.
7Todos os professores precisam compreender conceitos em relação aos gêneros textuais. Existem alguns conceitos essenciais. Um deles é o de esfera, também chamado de domínio. Os gêneros circulam, prioritariamente, nas esferas relativas a eles, cumprindo diferentes propósitos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Textos da esfera científica buscam a clareza, a objetividade e usos abusivos de entrelinhas.
II- Textos da esfera científica buscam a clareza, a objetividade e usos de ambiguidades.
III- Textos da esfera literária buscam a reflexão, a emoção e podem fazer uso de ambiguidades.
IV- Textos da esfera científica pretendem levar leitores a uma viagem pormeio da criatividade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
Somente a sentença IV está correta.
C
Somente a sentença III está correta.
D
Somente a sentença II está correta.
8Ao estudarmos os Multiletramentos, um conjunto de conceitos são essenciais. Os textos ganham um olhar diferenciado, a partir de todos os seus elementos constitutivos. Todos eles contribuem na produção do sentido. Sobre esses estudos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Os textos respeitam certas regularidades da esfera de produção.
B
O ouvinte domina a situação comunicativa.
C
O acontecimento dos textos é ao acaso, de acordo com a situação.
D
A esfera contrária à esfera de produção comanda a produção dos textos.
9Entre as características discursivas, a mais fundamental é o texto, que é visto como discurso, ou seja, entender o texto como um discurso nos leva a entender o seu conceito. Dessa forma, compreendemos que o texto pode ser visual, verbal ou multimodal. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A produção do discurso é controlada - nem todo mundo pode falar tudo.
(    ) A produção do discurso é organizada - existem efeitos pretendidos.
(    ) A produção do discurso é redistribuída - forma conexões e redes.
(    ) A produção do discurso é inédita - o discurso de uma pessoa é sempre inédito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - V.
B
V - V - F - F.
C
F - V - F - V.
D
V - V - V - F.
10Ao lermos, se estamos descobrindo a expressão de outrem, estamos também nos revelando, seja para nós mesmos, seja abertamente. Daí por que a troca de ideias nos acrescenta, permite dimensionarmo-nos melhor, esclarecendo-nos para nós mesmos, lendo nossos interlocutores. Tanto sabia disso Sócrates como o sabe o artista de rua: "conversando também conheço o que é que eu digo". Esse texto aborda a interação do texto-leitor. A partir disso, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: YUNE, E. Recepção e interação na leitura. In: Pensar a leitura: complexidade. Rio de Janeiro: PUC- Rio; São Paulo: Loyola, 2002, p. 105 (com adaptações).
A
A perspectiva apontada no texto favorece a vivência da leitura e do conhecimento da mente do autor (dos argumentos).
B
O texto aponta que é necessária a troca de ideias; o que remete ao trânsito de significados.
C
Para não fugir do controle, a interação texto-leitor deve ser evitada.
D
A aproximação do que afirma Sócrates e o que sabe o artista de rua é incoerente.