Prova de Workshop 5 - Programa de Habilidades Socioemocionais - Avaliação Workshop

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Prova de Workshop 5 - Programa de 
Habilidades Socioemocionais - 
Avaliação Workshop 
Questão 1 de 5 
Em relação à competência socioemocional “Curiosidade para 
Aprender”, assinale a alternativa que traduz o posicionamento defendido 
neste curso: 
A - A Curiosidade para Aprender tem relação com a disponibilidade interna 
para entrar em contato com o conhecimento, tanto em situações formais 
como em situações informais de aprendizagem.check_circleResposta 
correta 
B - Quando a motivação para aprender é externa, uma estratégia 
interessante para desenvolver esta competência socioemocional é buscar 
encontrar algum tipo de motivação também externa. 
C - Desenvolver a Curiosidade para Aprender implica aprender de tudo um 
pouco, afinal todos os saberes são importantes. 
D - Um aspecto importante no desenvolvimento da Curiosidade para 
Aprender é deixar as motivações de lado, tanto externas quanto internas. 
E - Quando estamos dispostos a entrar em contato com o conhecimento, 
podemos tomar nossas decisões de acordo com o que o outro pensa. 
 
Questão 2 de 5 
Na concepção defendida neste curso, a competência “Abertura ao Novo” 
implica: 
 
A - A importância de estarmos sempre abertos a novas experiências, pois 
somente assim nos desenvolvemos. Todos devemos aceitar essas novas 
experiências, que são as mudanças radicais em nossas vidas. 
B - Independente do risco envolvido, uma pessoa adulta sempre deve 
experimentar o novo. 
C - O novo pode envolver riscos. Arriscar-se em relação ao desconhecido é 
uma tomada de decisão, e para isso é necessário ter consciência de 
prováveis ou possíveis consequências.check_circleResposta correta 
D - Todas as pessoas devem desenvolver o seu espírito aventureiro, seu 
gosto pelo risco, pois somente assim a humanidade evolui. 
E - O que sabemos e dominamos não habita nossa zona de conforto. 
 
 
Questão 3 de 5 
No modelo do Instituto Ayrton Senna, em que este curso se baseia, a 
“Abertura ao Novo” é subdividido em quais competências? 
A - Empatia, Respeito, Confiança. 
B - Curiosidade para Aprender, Imaginação Criativa, Interesse 
Artístico.check_circleResposta correta 
C - Iniciativa Social, Assertividade, Entusiasmo. 
D - Tolerância ao Estresse, Tolerância à Frustração, Autoconfiança. 
E - Determinação, Organização, Foco, Persistência, Responsabilidade. 
 
Questão 4 de 5 
Em relação à comparação do desenvolvimento humano com o crescimento 
de um crustáceo, proposta por Gail Sheehy, analise as afirmações abaixo e 
depois assinale a alternativa correta: 
I. Assim como os crustáceos, nós, seres humanos, nos desenvolvemos 
criando, habitando e largando cascas protetoras. 
II. Os momentos de mudança, quando trocamos nossa “casca protetora”, 
trazem vulnerabilidade mas, ao mesmo tempo, um grande potencial 
criativo. 
III. Nossos mecanismos de defesa, ou seja, o nosso “exoesqueleto”, têm 
função protetora em nossas vidas. 
IV. É preciso “pagar o preço” do desenvolvimento, aprender a suportar as 
dores do crescimento, se quisermos “alargar nosso exoesqueleto”. 
Assinale a alternativa correta: 
A - Todas as afirmações são verdadeiras.check_circleResposta correta 
B - Todas as afirmações são falsas. 
C - Apenas a afirmação III é falsa. 
D - Apenas a afirmação II é falsa. 
E - Apenas a afirmação I é verdadeira. 
 
Questão 5 de 5 
Analisando o que estudamos no curso, as imagens que representam o 
infinito, a fita de Möbius e Ouroborus foram utilizadas como símbolos que 
representam: 
 
A - A infinitude de tudo que existe no mundo. 
B - A voracidade do tempo. 
C - A velocidade do tempo. 
D - Os ciclos da vida.check_circleResposta correta 
E - A velocidade da vida