Prova de Workshop - Abertura ao novo e fechamento

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Prova de Workshop 5 - Programa de Habilidades 
Socioemocionais - Avaliação Workshop - 
Tentativa 1 de 2 
Questão 1 de 5 
Analisando o que estudamos no curso, as imagens que representam o infinito, a fita de 
Möbius e Ouroborus foram utilizadas como símbolos que representam: 
 
A - A infinitude de tudo que existe no mundo. 
B - A voracidade do tempo. 
C - A velocidade do tempo. 
D - Os ciclos da vida.check_circleResposta correta 
E - A velocidade da vida. 
 
Questão 2 de 5 
Com base no texto estudado, analise as afirmações sobre a competência “Interesse 
Artístico” abaixo: 
 
 
I. O Interesse Artístico vai muito além de simplesmente gostar de artes. Refere-se à 
apreciação, à valorização e ao uso de diferentes linguagens de expressão e comunicação. 
II. A arte é um “recurso metafórico” de comunicação que, por seu caráter polissêmico, 
potencializa a criação, a apropriação e a ampliação de possíveis sentidos e significados. 
III. Segundo Paul Ricoeur, os recursos metafóricos na linguagem têm tripla função: veiculam 
informações, facilitam a produção de imagens (que corporificam e concretizam as 
mensagens) e provocam a atribuição de sentidos afetivos, emocionais. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
A - Todas são verdadeiras.check_circleResposta correta 
B - Todas as alternativas são falsas. 
C - Apenas a afirmação II é verdadeira. 
D - Apenas a afirmação III é verdadeira 
E - Apenas a afirmação I é verdadeira. 
 
Questão 3 de 5 
De acordo com o texto estudado, assinale a alternativa correta no que se refere a 
competência socioemocional “Imaginação Criativa”. 
A - Tem relação estreita com a função executiva “Flexibilidade”, pois implica desenvolver um 
olhar alternativo que possibilite ampliar o entendimento e enxergar novas possibilidades. 
B - Anda de mãos dadas com a macrocompetência “Resiliência Emocional”, pois a busca de 
novas ideias muitas vezes pode trazer frustrações, inseguranças e outras emoções nem 
sempre fáceis de serem vividas. 
C - A vulnerabilidade, a insegurança e o caos podem ser considerados com um terreno fértil 
para novas ideias e criações. 
D - Há vezes em que a tentativa de produzir uma coisa nova parece dar errado, mas se 
mudamos a perspectiva vemos que esse “erro” dá origem a algo novo. 
E - Todas as afirmações anteriores são verdadeiras.check_circleResposta correta 
 
Questão 4 de 5 
Na concepção defendida neste curso, a competência “Abertura ao Novo” implica: 
 
A - A importância de estarmos sempre abertos a novas experiências, pois somente assim nos 
desenvolvemos. Todos devemos aceitar essas novas experiências, que são as mudanças 
radicais em nossas vidas. 
B - Independente do risco envolvido, uma pessoa adulta sempre deve experimentar o novo. 
C - O novo pode envolver riscos. Arriscar-se em relação ao desconhecido é uma tomada de 
decisão, e para isso é necessário ter consciência de prováveis ou possíveis 
consequências.check_circleResposta correta 
D - Todas as pessoas devem desenvolver o seu espírito aventureiro, seu gosto pelo risco, pois 
somente assim a humanidade evolui. 
E - O que sabemos e dominamos não habita nossa zona de conforto. 
 
Questão 5 de 5 
Em relação à competência socioemocional “Curiosidade para Aprender”, assinale a 
alternativa que traduz o posicionamento defendido neste curso: 
A - A Curiosidade para Aprender tem relação com a disponibilidade interna para entrar em 
contato com o conhecimento, tanto em situações formais como em situações informais de 
aprendizagem.check_circleResposta correta 
B - Quando a motivação para aprender é externa, uma estratégia interessante para 
desenvolver esta competência socioemocional é buscar encontrar algum tipo de motivação 
também externa. 
C - Desenvolver a Curiosidade para Aprender implica aprender de tudo um pouco, afinal 
todos os saberes são importantes. 
D - Um aspecto importante no desenvolvimento da Curiosidade para Aprender é deixar as 
motivações de lado, tanto externas quanto internas. 
E - Quando estamos dispostos a entrar em contato com o conhecimento, podemos tomar 
nossas decisões de acordo com o que o outro pensa.