_MÓDULO 3 ATIVIDADES 2º Bimestre CRIS

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CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL VEREADOR SEBASTIÃO CÂNCIO DE OLIVEIRA
MÓDULO 3 DE ATIVIDADES DO 2º BIMESTRE
INFANTIL 2 A e B
30/04/2021
ATIVIDADE 1- CONFECÇÃO DO BONECO DE ALPISTE
Campo de Experiência: Traços, sons, cores e formas
Saberes e conhecimentos: Órgãos dos sentidos. 
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimentos: (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação ( argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. 
Encaminhamento: O familiar deverá colocar o vídeo “ A água” de Cristina Mel para que a criança ouça e observe a importância da mesma para os seres vivos. Em seguida, conversar com os pequenos de forma simples, onde utilizamos a água em nosso dia a dia. A partir desse diálogo, propor a confecção de um bonequinho de alpiste. A criança com o apoio do familiar, irão utilizar os materiais: pote plástico com o rostinho, terra, alpiste para realizar o plantio. Após, direcionar para que a criança regue as sementes que plantou, ressaltando que a plantinha necessita da água e luz solar para germinar.
Link da música: https://www.youtube.com/watch?v=Q8p0r2g62eI
07/05/2021
ATIVIDADE 2- PESCARIA
Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós
Saberes e conhecimentos: Estratégias para resolver situações- problemas
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimentos: (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
Encaminhamento: Em um primeiro momento, conversar com a criança que a água é o habitat de vários animais, inclusive os peixes, por isso, é necessário que esses lugares estejam limpos e preservados. Podem conversar também sobre a seca, poluição, pesca fora de época, que contribuem para extinguir espécies de peixes. A partir dessa reflexão de conscientização, brincar de pescaria com o material disponibilizado pelas professoras. O adulto deverá estimular a autoconfiança da criança em sua capacidade de conseguir pescar os peixinhos.
14/05/2021
ATIVIDADE 3- BRINCADEIRA DA ÁGUA NA ESPONJA
Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos
Saberes e conhecimentos: Motricidade
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimentos: (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora, etc., ao se desenvolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. 
 
 Encaminhamento: O adulto deverá separar dois recipientes plásticos que tenham em suas casas e também a esponja que será enviada no material disponibilizado pelas professoras. Um dos potes deverá conter água e o outro não. Ambos deverão ser colocados um ao lado do outro.. Então, a criança deverá ser orientada a ir até o pote com água, embeber a esponja nessa água e apertá-la no recipiente vazio para que água caia. Essa dinâmica poderá ser feita até enquanto durar o interesse da criança. Após essa atividade, a água utilizada na brincadeira deverá servir para regar uma planta, estimulando a consciência do não desperdício.
21/05/2021
ATIVIDADE 4- LEITURA DE IMAGENS
Campo de Experiência: Escuta, fala pensamento e imaginação 
 
Saberes e conhecimentos: Repertório de textos orais
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimentos: (EI02EF06) Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos. 
· Oralizar contextos e histórias contadas a seu modo 
Encaminhamento: As crianças irão receber alguns cartões com imagens representando a importância da água para os seres vivos. A partir desse material, o adulto deverá incentivá-las a realizar leitura das imagens, isto é, oralizar o que estão vendo nas ilustrações. 
As crianças que falam pouco também deverão participar dessa atividade, ou seja, o familiar irá conversar e realizar a leitura da imagem para a criança observar, aproveitando o momento para estimular que a criança realize tentativas de fala.
Após esse primeiro momento, o adulto deverá auxiliar a criança para que ela pinte os desenhos. 
28/05/2021
ATIVIDADE 5- BOLINHA DE SABÃO
Campo de Experiência: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. 
Saberes e conhecimentos: Percepção dos elementos no espaço.
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimentos: (EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Encaminhamento: As crianças serão incentivadas a brincarem de fazer bolinhas de sabão com o material disponibilizado pelas professoras e o adulto deverá orientá-los quanto a algumas observações pertinentes: tamanho das bolinhas, quantidades, tempo que demoram para estourar, altura, etc.