Plano de aula - Romantismo e Realismo

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Plano de Aula Romantismo e Realismo
Série: 2ª série do Ensino Médio
Duração: 50 minutos
Rebeka Tassinari
Materiais
Apresentar as noções iniciais a respeito do Romantismo e Realismo, bem como suas diferenças
Despertar o interesse pela leitura das principais obras dos respectivos estilos
Objetivos da aula
Datashow
Quadro branco ou negro
Giz ou pincel para lousa
Conteúdos
Características gerais do Romantismo
Características gerais do Realismo
Diferenças entre as duas estéticas
Metodologia
Aula expositiva dialogada
Inicialmente, discutiria com os alunos sobre “qual é a primeira coisa que vem à mente ao se deparar com as palavras “Romantismo” e “Realismo”. As respostas dos alunos serão registradas pela professora no quadro.
Em seguida, alguns alunos selecionados pela professora fariam a leitura de trechos das obras Iracema e Lira dos Vinte Anos - para a apresentação do Romantismo – e Memórias Póstumas de Brás Cubas e O Primo Basílio – para a apresentação do Realismo
Discussão das obras: os alunos devem responder a questões projetadas nos slides relacionadas à forma como a mulher é retratada nas obras de Álvares de Azevedo e Machado de Assis; elementos nacionalistas na obra Iracema; o porquê da descrição do comportamento da protagonista Luisa, na obra de Queirós, se enquadrar ao Realismo, ainda que sua personalidade corresponda à estética romântica.
Finalização da abordagem de cada obra por meio de um vídeo relacionado a cada uma: trecho (primeiros seis minutos) de podcast literário (Iracema); declamação do poema Amor(Lira dos Vinte Anos); trailer das adaptações cinematográficas de Memórias Póstumas de Brás Cubas e O Primo Basílio. 
Apresentação das características gerais de cada escola literária, ao final de sua respectiva discussão.
Avaliação
Solicitar aos alunos que elaborem um quadro síntese com as principais diferenças entre Romantismo e Realismo.
Pode ser realizado tanto em sala de aula, quanto como um trabalho a ser feito em casa e entregue na próxima aula.
A correção e discussão da atividade deve ser realizada ao final de sua realização, se realizada em sala de aula, ou após atribuir nota aos trabalhos.
Respostas esperadas: vide tabela ao lado.
	Romantismo	Realismo
	Influência iluminista	Influência positivista, evolucionista e determinista
	Subjetividade	Objetividade
	Expressividade exacerbada	Impessoalidade
	Nacionalismo e evocação do passado	Preocupação em investigar soluções para os problemas vigentes
	Distanciamento e impotência perante as mazelas sociais	Análise crítica do cotidiano em que o autor se insere
Referências
ALENCAR, José de. Iracema. Rio de Janeiro:Livraria José Olympio Editora/MEC, 1865.
ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Moderna, 1999.
AZEVEDO, Álvares de. Lira dos vinte anos. São Paulo: Editora Nova Alexandria, 2000.
BOSI, Alfredo. História concisa da Literatura brasileira. São Paulo: Cultrix, 2006
COSTA, Julien. Álvares De Azevedo - Amor (Literatura Brasileira). Youtube, 14 set. 2020. Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=FgSLmYz45Ec>. Acesso em: 27 abr. 2021.
FILMES, Cinema Super. Memórias Póstumas - Trailer. Youtube, 24 maio. 2010. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=6MksocxLvU0>. Acesso em: 27 abr. 2021.
IBERLÍNGUAS, Canal. Primo Basílio (2007) - Trailer Oficial. Youtube, 08 ago. 2014. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=1kI6bc2g1fk>. Acesso em: 29 abr. 2021.
LITERÁRIO, Podcast. Iracema - José de Alencar [Audiolivro]. Youtube, 12 jul. 2016. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=MFyGO6p677Y>. Acesso em: 27 abr. 2021.
QUEIRÓS, Eça de. O Primo Basílio. São Paulo: Ed. Martin Claret, 2004.