QUESTIONÁRIO UNIDADE II - SERVIÇO SOCIAL INTERDISCIPLINAR

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
SERVIÇO SOCIAL INTERDISCIPLINAR 5581-30_52801_R_E1_20211 CONTEÚDO
Usuário gabrielle.aquino @aluno.unip.br
Curso SERVIÇO SOCIAL INTERDISCIPLINAR
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 09/06/21 20:18
Enviado 09/06/21 20:20
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
Avalie as a�rmativas, selecionando a correta:
A atuação interdisciplinar pressupõe essencialmente a supressão da
perspectiva endógena que in�uencia o serviço social.
A interdisciplinaridade pressupõe a visão endógena por parte do serviço
social.
A interdisciplinaridade é proibida pelo Código de Ética do assistente social.
A interdisciplinaridade não demanda abertura por parte do serviço social.
A interdisciplinaridade não demanda competência por parte do serviço
social.
A atuação interdisciplinar pressupõe essencialmente a supressão da
perspectiva endógena que in�uencia o serviço social.
Alternativa: E
Comentário: a perspectiva endógena faz menção a uma visão que só percebe o
serviço social segundo suas próprias perspectivas, suas próprias teorias. No
caso, para ascender à interdisciplinaridade, é necessário um rompimento com
a visão endógena, ou seja, é preciso que aconteça uma “supressão” de tal
perspectiva.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 2
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Dentre as principais correntes teóricas que o serviço social recorreu, em suas protoformas
iniciais, observamos o(a): 
I. Psicologia. 
II. Neotomismo. 
III. Marxismo. 
IV. Leninismo. 
V. Sociologia. 
Está correta a a�rmativa:
I, II e V.
III e IV.
I e II.
I, II e V.
III e V.
I, apenas.
Alternativa: C
Comentário: as correntes teóricas que embalaram o serviço social em suas
bases iniciais são a psicologia, o neotomismo e a sociologia. No caso, o
marxismo só começou a ser apropriado pela pro�ssão a partir do movimento
de reconceituação organizado somente a partir da década de 1970, ou seja,
quando a pro�ssão já estava consolidada.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
Em relação aos aspectos tratados sobre a interdisciplinaridade e o serviço social, considere
as a�rmativas, selecionando a correta:
Partindo das análises empreendidas, foi possível constatar que a
interdisciplinaridade pode ser expressa na pesquisa, na docência e na
intervenção pro�ssional.
A intervenção interdisciplinar pode resultar na perda dos espaços laborais
por parte do serviço social.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Partindo das análises empreendidas, foi possível constatar que a
interdisciplinaridade não pode ser expressa na pesquisa, na docência e na
intervenção pro�ssional.
Partindo das análises empreendidas, foi possível constatar que a
interdisciplinaridade pode ser expressa na pesquisa, na docência e na
intervenção pro�ssional.
Pudemos constatar que o serviço social não tem por natureza a
interdisciplinaridade.
O serviço social não dispõe ainda de condições mínimas para que
desenvolva uma prática interdisciplinar.
Alternativa: C
Comentário: a interdisciplinaridade não se reduz à prática, mas deve ser uma
prática presente na formação, na realização de pesquisas cientí�cas e também
na intervenção pro�ssional, na prática cotidiana. Assim, todas as instâncias do
fazer do assistente social podem incorporar a interdisciplinaridade.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
Observamos que a interdisciplinaridade possui um desenvolvimento histórico dentro do
serviço social. A esse respeito, julgue os itens que seguem, selecionando o correto:
Apesar de atualmente haver muitas práticas interdisciplinares, há pouca
teorização no serviço social sobre os aspectos teóricos da
interdisciplinaridade.
Constatamos que na década de 1970 houve uma redução considerável
sobre as produções do serviço social que enfocava a interdisciplinaridade.
Apesar de observarmos um avanço no que diz respeito à conceituação da
interdisciplinaridade no interior da pro�ssão, observamos que a norma legal
nos orienta a desenvolver práticas contrapostas à interdisciplinaridade.
Na década de 1990, a produção sobre a interdisciplinaridade foi impedida
pelo CRESS.
Apesar de atualmente haver muitas práticas interdisciplinares, há pouca
teorização no serviço social sobre os aspectos teóricos da
interdisciplinaridade.
Em virtude das especializações que foram organizadas na década de 1960, o
serviço social começa a romper com a interdisciplinaridade.
Alternativa: D
0,5 em 0,5 pontos
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da
resposta:
Comentário: visto que, apesar de haver muitas práticas que se dizem
interdisciplinares, tem-se pouca elaboração teórica sobre o assunto. Isso é
representativo ao realizarmos pesquisas sobre o tema no serviço social e
constatarmos que se têm poucos artigos e apenas um livro especí�co sobre o
assunto.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Para que os assistentes sociais possam se apropriar da interdisciplinaridade, na produção
de conhecimento e na prática pro�ssional, faz-se necessário que:
A perspectiva interdisciplinar seja estimulada desde a formação dos
assistentes sociais.
A perspectiva interdisciplinar seja estimulada desde a formação dos
assistentes sociais.
Cada categoria possa realizar a defesa intransigente de suas atribuições
privativas.
Os princípios da interdisciplinaridade sejam destacados impressos no
Código de Ética dos assistentes sociais.
As intervenções de natureza interdisciplinar sejam obrigatórias em todo
território nacional.
A interdisciplinaridade passe a �gurar como atribuição privativa dos
assistentes sociais.
Alternativa: A
Comentário: há necessidade que a interdisciplinaridade seja estimulada desde
o processo formativo. No caso, não há como exigir uma prática interdisciplinar
se o processo formativo não contemplou essa formação.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
d. 
Partindo das de�nições de Severino (2010) sobre a interdisciplinaridade e sua relação com o
serviço social, podemos concluir que:
As ações desenvolvidas precisam ser previamente planejadas.
0,5 em 0,5pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Respostas: a.
b.
c.
d. 
e.
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da
resposta:
Para que a interdisciplinaridade se efetive é necessário que seja incorporada
apenas na prática.
A interdisciplinaridade não precisa se manifestar na prática pro�ssional, na
pesquisa e na prática pedagógica (educativa).
A interdisciplinaridade não possui atualmente relação com a pesquisa,
sendo esse aspecto dispensável ao re�etirmos sobre interdisciplinaridade
no serviço social.
As ações desenvolvidas precisam ser previamente planejadas.
As intervenções devem contar essencialmente com a espontaneidade,
portanto, dispensam sistematização.
Alternativa: D
Comentário: as ações interdisciplinares, seja na pesquisa seja na prática
pro�ssional, precisam ser previamente organizadas, planejadas, ou seja, não
podem ser ações pragmáticas e sem planejamento prévio.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Realizando uma compreensão sobre a interdisciplinaridade e sua relação com o serviço
social brasileiro, podemos concluir que:
Observamos que a interdisciplinaridade se efetiva a partir da
institucionalização do serviço social como pro�ssão, quando é feita
recorrência a outras teorias para fundamentar a ação dos primeiros
pro�ssionais.
Essa relação só se estabelece na pro�ssão a partir da década de 1960,
quando o conceito também chega ao Brasil.
Observamos que a interdisciplinaridade se efetiva a partir da
institucionalização do serviço social como pro�ssão, quando é feita
recorrência a outras teorias para fundamentar a ação dos primeiros
pro�ssionais.
A interdisciplinaridade é vedada aos assistentes sociais, sendo que essa
relação histórica demonstrou a impossibilidade de ser realizada uma prática
interdisciplinar.
A interdisciplinaridade não se aplica aos assistentes sociais que, como
pro�ssionais liberais, possuem uma metodologia e uma teoria especí�ca, a
qual impede o diálogo com outras correntes teóricas.
0,5 em 0,5 pontos
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da
resposta:
Vivenciamos atualmente uma relação con�ituosa com a
interdisciplinaridade, já que somos impedidos pela lei que regulamenta a
nossa pro�ssão.
Alternativa: B
Comentário: a interdisciplinaridade faz parte da constituição da nossa pro�ssão
se considerar que desde o surgimento do serviço social como pro�ssão tem-se
uma busca a outras teorias para fundamentar a formação e a intervenção dos
primeiros assistentes sociais.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Recorrendo ao nosso Código de Ética pro�ssional, podemos concluir que a
interdisciplinaridade é:
Um dever pro�ssional.
Um dever pro�ssional.
Uma proibição.
Uma prática que deve ser precedida pela questão do sigilo.
Uma atribuição privativa.
Uma competência pro�ssional.
Alternativa: A
Comentário: de acordo com o referido documento, o assistente social tem o
dever, a obrigação moral de estimular práticas interdisciplinares. No caso, o
documento faz uma série de menções à interdisciplinaridade, sendo a de�nição
dela um dever à menção mais direta e objetiva.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
Se realizarmos uma retrospectiva histórica de nossa pro�ssão e do aporte teórico a que ela
recorria, podemos concluir que:
O serviço social sempre recorreu a outras correntes teóricas para
fundamentar sua formação e sua intervenção.
O serviço social sempre recorreu a outras correntes teóricas para
fundamentar sua formação e sua intervenção.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
O serviço social, desde suas protoformas iniciais, possuía uma teoria própria
e sem recorrência a outras fontes de conhecimento.
No início de sua institucionalização como pro�ssão, o serviço social recorreu
ao marxismo para ter embasamento de suas ações.
A recorrência à psicologia �gurou como uma característica da pro�ssão, em
suas protoformas, exclusivamente para fundamentar a ação de
desenvolvimento de comunidade.
Nas bases iniciais da pro�ssionalização do serviço social, observamos como
recorrência teórica apenas o aporte à sociologia.
Alternativa: A
Comentário: desde a consolidação do serviço social como pro�ssão, temos o
aporte a outras teorias, ou melhor dizendo, a outras correntes teóricas para
subsidiar a formação e a intervenção dos primeiros pro�ssionais.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Vasconcelos (2001), ao realizar uma análise sobre a prática pro�ssional desenvolvida na
área da saúde, relata que cada pro�ssional desenvolvia sua prática isoladamente e, em
alguns momentos, como em reuniões, os pro�ssionais realizavam troca de informações
com outros envolvidos na ação. Partindo de tal prática, podemos concluir que:
Não houve interdisciplinaridade porque as ações eram adotadas pelos
pro�ssionais individualmente, com momentos pontuais de troca.
Houve interdisciplinaridade visto que havia mais de um pro�ssional
envolvido na ação.
Não houve interdisciplinaridade porque somos impedidos pelo código de
ética de nossa pro�ssão a desenvolver tais práticas.
Houve transdisciplinaridade, posto que se trata de uma prática que
demonstra o nível inicial de prática interdisciplinar.
Não houve interdisciplinaridade porque as ações eram adotadas pelos
pro�ssionais individualmente, com momentos pontuais de troca.
As trocas de informações, mesmo que pontuais, demonstram que houve
transdisciplinaridade.
Alternativa: D
Comentário: de acordo com a análise do teórico em questão, apesar de o grupo
pesquisado argumentar que desenvolvia uma prática interdisciplinar, na
0,5 em 0,5 pontos
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Quinta-feira, 24 de Junho de 2021 14h44min31s GMT-03:00
verdade, o que acontecia era uma intervenção multidisciplinar. Nesse caso,
cada pro�ssional adotava as decisões individualmente e apenas partilhava aos
demais em determinados momentos de troca, sobretudo em reuniões.
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