Pesquisa em educação

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Pesquisa em educação
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PERGUNTA 1
1. Ao se realizar pesquisas com envolvimento de seres humanos, faz-se necessário que o projeto seja submetido a comitês de ética. Estes analisam a pesquisa e julgam se é considerada viável ou não sua elaboração. Ainda assim, é necessário que um documento seja assinado pelo participante, indicando sua ciência e acordo em participar da pesquisa. Esse documento recebe o nome de:
	
	
	Documento de preservação do autor.
	
	
	Declaração de ciência e consentimento.
	
	
	Registro de participação livre.
	
	
	Via esclarecida de participação.
	
	
	Termo de consentimento livre e esclarecido.
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PERGUNTA 2
1. Para realizar uma pesquisa científica, é necessário estudar o que já foi publicado sobre determinado assunto, fazendo uma relação com a hipótese a ser estudada. Para esse estudo, dá-se o nome de pesquisa bibliográfica, dentro da qual o foco pode estar em apenas um setor de publicações (estado do conhecimento) ou em todo o conhecimento publicado sobre determinado assunto. Qual é o nome do tipo de pesquisa bibliográfica que agrupa tudo o que foi produzido sobre determinado assunto, a partir de pesquisas realizadas em determinada área?
	
	
	Estado da arte.
	
	
	Estado da literatura.
	
	
	Estado bibliográfico.
	
	
	Estado do conhecimento
	
	
	Estado bibliográfico.
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PERGUNTA 3
1. Para o desenvolvimento de pesquisas científicas, é preciso estabelecer o procedimento correto e ideal para atingir os objetivos esperados, há diversos procedimentos e, por isso, a escolha deve ser assertiva. Assim, qual tipo de procedimento de pesquisa científica enquadra-se na descrição de uma pesquisa que utiliza observação e interrogação, respeitando o local e a ocorrência espontânea do fenômeno estudado, busca resposta para um problema ou sonda sobre alguma hipótese?
	
	
	Estudo de caso.
	
	
	Pesquisa-ação.
	
	
	Bibliográfica.
	
	
	Experimental.
	
	
	Pesquisa de campo.
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PERGUNTA 4
1. Uma das etapas de uma pesquisa científica é a elaboração de um relatório de pesquisa, que devem apresentar informações como a metodologia, os dados e a análise dos dados. Estes dados serão base para os resultados do estudo e podem ser quantitativos ou qualitativos, a depender da hipótese levantada. A apresentação dos dados é essencial para a clareza e compreensão da pesquisa. São formas de se apresentar dados quantitativos:
 
I. gráficos.
II. tabelas.
III. entrevistas em anexo.
IV. observação sistematizada.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I e II.
	
	
	II e III.
	
	
	I, III, IV.
	
	
	II, III e IV.
	
	
	I, II, III e IV.
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PERGUNTA 5
1. A Organização, classificação e análise de dados são etapas que andam em conjunto durante uma pesquisa científica. Existem softwares que ajudam a realizar essa interpretação pós-coleta de dados, colaborando na transcrição e organização dos resultados obtidos, separando-os por categorias que facilitam a discussão dos resultados. Neste sentido, qual a importância da organização, classificação e análise de dados?
	
	
	Validação e veracidade dos resultados obtidos na pesquisa científica.
	
	
	Facilitar a discussão dos resultados da pesquisa científica.
	
	
	Planejar a frequência e quantidade das próximas amostras durante a pesquisa científica.
	
	
	Estruturar com mais facilidade a etapa de conclusão da pesquisa científica.
	
	
	Definir o universo amostral, de acordo com softwares que realizam a organização, classificação e análise de dados de maneira contínua na pesquisa científica.
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PERGUNTA 6
1. Antes de iniciar a coleta, a organização, e a análise dos dados em uma pesquisa científica, é necessário definir alguns pontos como a escolha da abordagem, temática e os métodos e procedimentos. Para que servem os métodos e procedimentos na pesquisa científica?
	
	
	Caracterizar o resultado da pesquisa científica como de conhecimento científico, fundamental no processo de planejamento da pesquisa.
	
	
	Organizar as referências bibliográficas utilizadas na pesquisa científica.
	
	
	Preservar a ética na coleta de dados.
	
	
	Facilitar a amostragem e o referenciamento da pesquisa científica.
	
	
	Identificar os meios de publicação da pesquisa realizada.
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PERGUNTA 7
1. Ao término de uma pesquisa científica, o cientista deseja naturalmente divulgar e validar suas informações com pares da área e toda comunidade científica. As possibilidades de divulgação são diversas, como periódicos acadêmicos, congressos, seminários e encontros, além de meios mais atuais envolvendo mídias digitais. Os eventos científicos conformam um dos modelos mais exercidos na academia científica. Quais são as formas de divulgação desse tipo de evento?
 
I. Painéis.
II. Mesas de debate.
III. Palestras.
IV. Conferências.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I, II e III.
	
	
	I, II e IV.
	
	
	II, III, IV.
	
	
	I, III e IV.
	
	
	I, II, III e IV.
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PERGUNTA 8
1. As instituições voltadas ao desenvolvimento de pesquisa educacional, normalmente, universidades, dedicam-se à pesquisas em diversas abordagens, dentro da grande área de educação. Assim, existem diferentes paradigmas epistemológicos utilizados conforme o contexto de cada um dos pesquisadores. Os paradigmas epistemológicos originários são:
I. Estruturalismo.
II. Fenomenologia.
III. Materialismo histórico-dialético.
IV. Positivismo.
V. Totalitarismo.
É correto o que se afirma apenas em:
	
	
	I, II e III.
	
	
	I, III e V.
	
	
	II, III, IV e V.
	
	
	I, II, III e IV.
	
	
	II, III, V.
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PERGUNTA 9
1. Os dados coletados em uma pesquisa científica chegam a ser muito numerosos, dependendo da natureza do estudo. Isso ocorre também em pesquisas educacionais, em que o pesquisador pode optar por não analisar alguns dados considerando certos parâmetros. Quais são algumas das condições para que determinados dados coletados não sejam analisados?
	
	
	Inconsistência, universo amostral ou razões éticas.
	
	
	Questões legais, metodológicas ou partidárias.
	
	
	Dimensão, inconsistência ou vulnerabilidade.
	
	
	Razões éticas ou políticas.
	
	
	Universo amostral, razões políticas e metodológicas.
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PERGUNTA 10
1. A realização de entrevistas pode ocorrer em diferentes circunstâncias. Ela pode ser feita individualmente ou em grupo, conforme os objetivos da pesquisa e as habilidades do entrevistador. Além disso, a estrutura das questões utilizada pode ser diferente, segundo as especificidades do estudo. Como as entrevistas podem ser realizadas?
 
I. De forma livre, sem planejamento.
II. Utilizando um roteiro feito por algum outro pesquisador.
III. Utilizando um roteiro testado antes de ser utilizado com os participantes da pesquisa.
IV. De forma livre, desde que testadas anteriormente.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I e II.
	
	
	I e III.
	
	
	II e III.
	
	
	II e IV.
	
	
	III e IV.