Exame 2 disciplinares IX 24-06-21

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Curso
	ESTUDOS DISCIPLINARES IX
	Teste
	EXAME I
	Iniciado
	24/06/21 20:25
	Enviado
	24/06/21 21:35
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	7 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	1 hora, 9 minutos
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Desde 1896, milhares de medalhas de ouro, prata e bronze são distribuídas nos Jogos Olímpicos. Mas existe uma honraria tão especial que é impossível treinar para recebê-la. Até hoje, apenas 11 seres humanos a conquistaram. Não necessariamente por seu desempenho esportivo, embora isso também possa ter contribuído. Mas sim pela grandiosidade de seus atos. Por encarnarem o espírito que levou o barão Pierre de Coubertin a retomar a antiga tradição grega e dar origem ao maior evento esportivo do planeta. A medalha Barão de Courbetin agracia atletas, árbitros ou dirigentes esportivos que demonstram espírito olímpico e essa medalha é concedida por atos de bravura, mérito esportivo indiscutível e por ética esportiva, em qualquer situação de competição esportiva olímpica ou não. Duas medalhas Coubertin foram concedidas em Jogos de Inverno. A primeira foi ao austríaco Karl Heinz Klee, por seu trabalho pelos Jogos. A segunda foi uma das mais curiosas e comoventes de toda a história. Quem a recebeu, logo após as Olimpíada de 1964, em Innsbruck, na Áustria, foi o italiano Eugenio Monti, um dos favoritos na prova do trenó. Seus principais rivais estavam na equipe britânica. Eis que os adversários têm um problema com o seu veículo, daqueles de eliminar da competição sem choro nem vela. Pois Monti emprestou a eles seu próprio trenó. Os britânicos ficaram com o ouro e ele, com o bronze. “Não perdi porque emprestei o trenó. Perdi porque eles foram mais rápidos”, resumiu. Mais comovente que uma vitória, apenas o espírito olímpico.
Fonte: https://esportes.yahoo.com/noticias/bar%C3%A3o-de-coubertin--a-medalha-que-vale-mais-do-que-ouro.html,. Acesso em 15 de julho de 2019
 
Leia com atenção as asserções a seguir:
I. O atleta italiano nos Jogos Olímpicos de Inverno praticou o fair play ao emprestar o trenó aos adversários, pois, independente da vitória, o importante era competir e permitir que os adversários pudessem competir. Isso demonstrou grande sensibilidade do atleta, o qual recebeu a medalha Barão de Courbetin pelo espírito olímpico.
Porque
II. Para o atleta italiano, Eugenio Monti, é mais importante competir em igualdades de condições, do que simplesmente ver seus adversários serem eliminados por terem enfrentado um problema em seu trenó e ganhar uma medalha que não representaria a competitividade em sua mais relevante vicissitude, a verdadeira vitória foi a competição justa.
 
Verifique a relação entre as asserções, assinalando a alternativa absolutamente correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
As duas asserções são verdadeiras e se complementam.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Observe as figuras a seguir, que se referem ao salto em distância:
 
Figura I
Fonte: https://www.gazetaesportiva.com/mais-esportes/atletismo/keila-costa-e-eliane-martins-recebem-convite-da-iaaf-e-vao-ao-mundial/
 
Figura II 
Fonte: <http://demotu.org/x/salto/fundamentos.html>. Acesso em 20 de agosto de 2010
 
Analise as afirmativas a seguir:
I. O salto em distância possui várias fases que devem ser treinadas de modo a contemplar o sucesso de sua realização, isto é, alcançar a queda final das pernas em posição o mais próximo possível da tábua de impulsão.
II. A atleta mostrada na figura I está realizando a aterrissagem na caixa de areia, do mesmo modo que mostrado na figura II correspondendo ao número 6 das fases do salto.
III. A impulsão é realizada na tábua de impulsão e a formação do ângulo de projeção do corpo deve alcançar a maior altura inicial possível do centro de gravidade (CG), como mostrado na figura II, nas fases do salto correspondentes aos números 1 = impulsão e 2 = altura máxima do CG.
IV. A fase de voo ou suspensão é mostrada na figura II, correspondente às fases do salto referentes aos números 2, 3, 4 e 5. A velocidade vertical é a que permite alcançar a maior altura do CG ao percorrer a fase aérea do salto.
 
Está correto somente o que se verifica nas asserções:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
II e IV.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Desde 1896, milhares de medalhas de ouro, prata e bronze são distribuídas nos Jogos Olímpicos. Mas existe uma honraria tão especial que é impossível treinar para recebê-la. Até hoje, apenas 11 seres humanos a conquistaram. Não necessariamente por seu desempenho esportivo, embora isso também possa ter contribuído. Mas sim pela grandiosidade de seus atos. Por encarnarem o espírito que levou o barão Pierre de Coubertin a retomar a antiga tradição grega e dar origem ao maior evento esportivo do planeta. A medalha Barão de Courbetin agracia atletas, árbitros ou dirigentes esportivos que demonstram espírito olímpico e essa medalha é concedida por atos de bravura, mérito esportivo indiscutível e por ética esportiva.
Entre os vencedores dessa medalha, há histórias de heroísmo, como a do velejador canadense Lawrence Lemieux, em Seul (1988). Ele estava em segundo lugar na quinta das sete regatas em que competia pela classe Finn. Os ventos fortes derrubaram no mar dois competidores de Cingapura, que se machucaram e não tinham como retornar ao barco. Lemieux deixou a competição para resgatá-los e aguardou até um barco da organização retirá-los. Nessa prova, terminou em 22º lugar. Pouco depois, os colegas decidiram que ele deveria levar a prata.
Fonte: https://esportes.yahoo.com/noticias/bar%C3%A3o-de-coubertin--a-medalha-que-vale-mais-do-que-ouro.html. Acesso em 15 de julho de 2019.
 
Assim, pode-se concluir que esse atleta praticou o espírito olímpico representando o interesse na vida humana acima de interesses pessoais. Assinale a alternativa que condiz com sua atitude descrita no texto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O atleta mostrou fair play tanto formal, como informal e agiu primeiro em direção aos interesses humanísticos que unicamente esportivos.
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 1 pontos
	
	
	
	Os novos programas multidisciplinares orientados para prevenção e promoção à saúde exigem a participação de diversos profissionais, dentre esses, o profissional de Educação Física, que deve permitir essa oportunidade para alavancar a prática dos processos que envolvam a atividade física, como ferramenta essencial para promoção e prevenção da saúde, congruente com as ciências de outras áreas da saúde.
 
Analise as afirmativas a seguir:
I. Participar dos serviços de saúde à família deve prever do profissional de Educação Física a compreensão de outras áreas da saúde e seus conhecimentos.
Porque
II. O trabalho de uma equipe multidisciplinar exige responsabilidades na integração de saberes, para que as decisões voltadas à saúde coletiva se convertam em resultados positivos e sedimentados por consenso multiprofissional.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Somente a afirmativa II está correta.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Distúrbios cerebelares estão relacionados às dificuldades na movimentação e na manutenção da postura. Sabe-se que a prática de exercícios físicos de força promove condições para minimizar esses problemas de estabilidade. Indivíduos com ataxia cerebelar, após a prática 48 sessões de exercícios de força, apresentaram melhoras nos aspectos da marcha, coordenação motora, postura e força (ILG et al.,2010). Um profissional de Educação Física percebe que um de seus alunos apresenta ataxia. A ataxia descreve um distúrbio de movimento, é um sintoma. Sua significância é quase sempre relacionada à doença cerebelar ou suas conexões com o tronco encefálico. Os movimentos são desajeitados e a marcha é instável, com base larga e cambaleante. A postura também pode ficar comprometida, o tronco fica com movimentos espasmódicos irregulares na posição sentada.
 
Analise as asserções a seguir:
I. O profissional de Educação Física deveaplicar treinamento resistido para ganho de força muscular e, para isso, pode inseri-lo no grupo de musculação e mantê-lo nas mesmas programações de atividades do qual já é o responsável.
Porque
II. O treinamento de força favorece a ativação de impulsos nervosos provenientes das atividades de ajustes cerebelares, que vão ativar mais unidades motoras musculares e propiciar resultados que possam beneficiar o controle de estabilidade e equilíbrio.
 
Verifique a relação entre as asserções, assinalando a alternativa absolutamente correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Somente a asserção II é verdadeira.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	A força é uma propriedade física corpórea. A força muscular é definida como a máxima quantidade de força que um músculo é capaz de produzir para realizar uma tarefa. O American College of Sports Medicine (ACSM) preconiza a força de um indivíduo como aspecto importantíssimo para ser considerado na condição para a boa saúde.
Leia com atenção as asserções a seguir:
I. A falta de força de preensão manual e a falta de vigor para elevar e abaixar o próprio corpo por meio de agachamentos sugerem problemas de saúde, pois limitam a mobilidade e a funcionalidade humana.
II. A capacidade funcional e a independência motora são relacionadas ao equilíbrio e à agilidade, capacidades que não se conectam com a falta de força. Assim, é importante ter equilíbrio e agilidade, a força é aspecto secundário e nem deveria ser considerada como aspecto importante para se avaliar a saúde de um indivíduo.
III. Existem indivíduos que possuem excelente saúde e são potencialmente fracos. Assim, a força não é importante para se avaliar a saúde funcional de uma pessoa.
IV. A autonomia funcional está diretamente relacionada à capacidade de realização de força, pois a força é a independência corporal operacional para o sujeito poder cuidar de si mesmo e atender as demandas físicas e sociais.
 
Está correto o que se descreve nas asserções:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I e IV.
	
	
	
· Pergunta 7
0 em 1 pontos
	
	
	
	Um profissional de educação Física recebe de seu grupo de atividades físicas formado por idosos a seguinte poesia de Carlos Drummond de Andrade:
(Fonte: Receita de Ano Novo. Rio de Janeiro. Record. 2008)
“Entre o gasto dezembro e o florido janeiro,
entre a desmitificação e a expectativa,
tornamos a acreditar, a ser bons meninos,
e como bons meninos reclamamos
a graça dos presentes coloridos.
Nossa idade - velho ou moço - pouco importa.
Importa é nos sentirmos vivos 
e alvoroçados mais uma vez, e revestidos de beleza, a 
exata beleza que vem dos gestos espontâneos
e do profundo instinto de subsistir
enquanto as coisas em redor se derretem e somem
como nuvens errantes no universo estável.
Prosseguimos. Reinauguramos. Abrimos olhos gulosos
a um sol diferente que nos acorda para os
descobrimentos.
Esta é a magia do tempo.
Esta é a colheita particular
que se exprime no cálido abraço e no beijo comungante,
no acreditar na vida e na doação de vivê-la
em perpétua procura e perpétua criação.
E já não somos apenas finitos e sós.
Somos uma fraternidade, um território, um país 
que começa outra vez no canto do galo de primeiro de janeiro
e desenvolve na luz o seu frágil projeto de felicidade.” 
 
Considerando os dizeres, o profissional de Educação Física percebe que precisa dirigir atividades que contemplem o que parece ser o desejo e a expectativa dos idosos de seu grupo. Leia as seguintes afirmativas a seguir:
I. O profissional deve se ater a atividades que busquem o tratamento individualizado, seguindo os princípios biológicos do treinamento desportivo.
II. Atividades recreativas, que envolvam o grupo e provoquem desafios a serem vencidos, com atividades físicas exercidas pelas próprias limitações físicas, são as mais adequadas para contemplar os desejos dos idosos.
III. Exercitar participação em novos grupos sociais, acompanhada de práticas saudáveis.
IV. Propor atividades físicas que levem à criação de novas possibilidades sociais e que, ao mesmo tempo, permitam alcançar maior competência motriz.
 
Considerando todas as afirmativas descritas, pode-se avaliar como absolutamente certo o que se encontra nas asserções:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I e IV.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considerando a atuação de um profissional de Educação Física em um projeto social, junto a um grupo que possui condições sociais e culturais com registros de violência, com finalidade de inclusão social, ele deve se voltar especificamente para:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Valorizar o trabalho da ética coletiva por meio de atividades físicas que envolvam a cooperação.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Nos anos 1970, havia muitas tensões políticas relacionadas com os ataques terroristas dos palestinos aos judeus. Uma agremiação intitulada Setembro Negro, de radicais islâmicos, provocava diversos atentados terroristas explodindo aviões, prédios e metrôs; e outras instituições públicas, sempre contra os judeus. Em 1972 estavam em curso os Jogos Olímpicos de Munique, um marco no esporte mundial, após os problemas políticos enfrentados nos Jogos Olímpicos de Berlim em 1936 e a Segunda Guerra Mundial.
A equipe de esgrima de Israel encontrava-se na Vila Olímpica de Munique, em 1972, e, um de seus integrantes, o treinador André Spitzer se aproximou dos integrantes palestinos e consegui conversar com os atletas. Spitzer era um amante da paz e entusiasta da serenidade; acreditava que os jogos eram uma oportunidade única para a interação e a integração dos povos. Os Jogos seriam o momento de aproximação e entendimento; as disputas esportivas alcançavam os mais elevados parâmetros de ajustamento humano e busca pela dignidade e respeito entre os seres.
Infelizmente, no dia 5 de setembro de 1972, militantes palestinos do grupo Setembro Negro pularam as cercas da Vila Olímpica em Munique, entrando num dos apartamentos e tomando reféns 11 atletas israelenses, que viriam a ser posteriormente mortos durante uma operação de resgate mais tarde.
No dia seguinte ao acontecido, houve um serviço memorial nos Jogos, do qual nenhum dos países árabes participou, e nenhum dos países árabes hasteou suas bandeiras a meio mastro.
(Fontes:
<https://www.historiadomundo.com.br/idade-contemporanea/atentado-nas-olimpiadas-munique.htm>
< https://www.dw.com/pt-br/munique-1972-n%C3%A3o-deve-se-repetir/a-40372437>
Acesso em 14 de junho de 2019.)
 
Leia com atenção as asserções a seguir:
I. Os países árabes e seus governantes, independentemente de confrontos políticos, deveriam mostrar o fair play que dirige os Jogos Olímpicos e o espírito que envolve sua participação, desde a sua criação, acompanhando as cerimônias memoriais em respeito às perdas dos atletas olímpicos de Israel.
Porque
II. O espírito olímpico se expande além do esporte: povos, governantes, torcidas e dirigentes devem prestar observação às atitudes de respeito, dignidade e valores humanitários acima de qualquer ideologia política.
 
Verifique a relação entre as asserções, assinalando a alternativa absolutamente correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I e II são verdadeiras e a II justifica a I.
	
	
	
· Pergunta 10
0 em 1 pontos
	
	
	
	Um profissional de Educação Física foi contratado para atuar em um clube esportivo e cuidar da modalidade de natação para crianças entre 9 e 12 anos, em provas de curta duração. O clube tem grande tradição nas competições de natação nessas provas e o último treinador estava aquém dos resultados esperados, pois a maioria dos atletas infantis estava se queixando de treinamentos exaustivos e que os deixavam muito cansados, especialmente pelas práticas, que eram efetuadas em grupo na sala de musculação do clube. O ex-treinador estava aplicando exercícios que visavam à resistência de força e todos recebiam a mesma intensidade.
Verifique as afirmativas a seguir:
I. O ex-treinador estava correto, pois natação envolve a prática de treinos de resistência de força, devido às competiçõesdemandarem longos períodos de execução e manutenção do desempenho.
II. O novo treinador deve considerar a individualidade biológica dos atletas.
III. A modalidade exige execução veloz e a prática condicionante deve atentar para essa condição.
IV. Deve-se respeitar o desenvolvimento motor dos atletas infantis e estudar adequadamente as variáveis relativas ao programa de treinamento, evitando o esgotamento, prejuízo ao desenvolvimento motor e, ao mesmo tempo, alcançar desempenho apropriado.
 
Considerando todas as afirmativas descritas, pode-se avaliar como absolutamente certo o que se encontra na alternativa que compõem as asserções:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I e IV.