Simulado PM-PE - Soldado - COM gabarito

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GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO 
SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO / SECRETARIA DE DEFESA SOCIAL
Praça da Polícia Militar de Pernambuco
CONCURSO PÚBLICO 
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO 
Não deixe de preencher as informações a seguir: 
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PROVA ESCRITA
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto para as questões de 1 a 7.
AMBIÇÃO E ÉTICA
1 Ambição é tudo o que você pretende fazer na vida. São seus objetivos, seus sonhos, suas resoluções para o 
novo milênio. As pessoas costumam ter como ambição ganhar muito dinheiro, casar com uma moça ou um 
moço bonito ou viajar pelo mundo afora. A mais pobre das ambições é querer ganhar muito dinheiro, porque 
dinheiro por si só não é objetivo: é um meio para alcançar sua verdadeira ambição, como viajar pelo mundo. 
5 No fim da viagem você estará de volta à estaca zero quanto ao dinheiro, mas terá cumprido sua ambição.
 � Já ética são os limites que você se impõe na busca de sua ambição. É tudo que você não quer fa-
zer na luta para conseguir realizar seus objetivos. Como não roubar, mentir ou pisar nos outros para atin-
gir sua ambição. A maioria dos pais se preocupa bastante quando os filhos não mostram ambição, mas nem to-
dos se preocupam quando os filhos quebram a ética. Se o filho colou na prova, não importa, desde que 
10 tenha passado de ano, o objetivo maior.
 � Algumas escolas estão ensinando a nossos filhos que ética é ajudar os outros. Isso, porém, não é éti-
ca, é ambição. Ajudar os outros deveria ser um objetivo de vida, a ambição de todos, ou, pelo me-
nos, da maioria. Aprendemos a não falar em sala de aula, a não perturbar a classe, mas pouco sobre éti-
ca. Não conheço ninguém que tenha sido expulso da faculdade por ter colado do colega. “Ajudar” os outros, e 
15 nossos colegas, faz parte de nossa “ética”. Não colar dos outros, infelizmente, não faz.
 � O problema do mundo é que normalmente decidimos nossa ambição antes de nossa ética, quando o certo seria o 
contrário. Por quê? Dependendo da ambição, torna-se difícil impor uma ética que frustrará nossos objetivos. Quando 
percebemos que não conseguiremos alcançar nossos objetivos, a tendência é reduzir o rigor ético, e não reduzir a 
ambição.
20 Definir cedo o comportamento ético pode ser a tarefa mais importante da vida. Nunca me esqueço de 
um almoço, há 25 anos, com um importante empresário do setor eletrônico. Ele começou a chorar no 
meio do almoço, algo incomum entre empresários, e eu não conseguia imaginar o que eu havia dito de 
errado. O caso, na realidade, era pessoal: sua filha se casaria no dia seguinte, e ele se dera conta de que não 
a conhecia, praticamente. Aquele choro me marcou profundamente e se tornou logo cedo parte da ética na 
25 minha vida: nunca colocar minha ambição na frente da minha família.
 � Defina sua ética quanto antes possível. A ambição não pode antecedê-la, é ela que tem de preceder à sua ambição.
01. Considerando a tipologia textual, analise as afirmações abaixo.
I – O texto é predominantemente argumentativo.
II – Há traço da tipologia injuntiva no último parágrafo.
III – Há marcas de narração nos dois primeiros parágrafos.
Está correto o que se afirma em:
A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) III, apenas.
D) I e II, apenas.
E) I, II e III.
02. Estão corretas as relações de referência abaixo indicadas, exceto:
A) Em “realizar seus objetivos” (l. 7), seus refere-se a “você”.
B) Em “que frustrará nossos objetivos” (l. 17), que refere-se a “uma ética”.
C) Em “Ele começou a chorar no meio do almoço” (l. 21), Ele refere-se a “importante empresário”.
D) Em “não a conhecia” (l. 23-24), a refere-se a “sua filha”.
E) Em “ela que tem de preceder” (l. 26), ela refere-se à “ambição”.
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PROVA ESCRITA
03. Releia os seguintes trechos do texto.
Ambição é tudo o que você pretende fazer na vida.
Algumas escolas estão ensinando a nossos filhos que ética é ajudar os outros.
Não conheço ninguém que tenha sido expulso da faculdade por ter colado do colega.
(…) nunca colocar minha ambição na frente da minha família.
Os termos sublinhados representam, respectivamente, as seguintes classes de palavras:
A) pronome, conjunção, pronome, advérbio
B) artigo, conjunção, conjunção, pronome
C) artigo, pronome, conjunção, advérbio
D) pronome, pronome, conjunção, preposição
E) artigo, pronome, pronome, advérbio
04. No trecho “Isso, porém, não é ética, é ambição”, o elemento sublinhado estabelece entre as orações uma relação de
A) concessão.
B) condição.
C) conclusão.
D) causa.
E) contraste.
05. No trecho “O problema do mundo é que normalmente decidimos nossa ambição antes de nossa ética, quando o 
certo seria o contrário. Por quê? Dependendo da ambição, torna-se difícil impor uma ética que frustrará nossos 
objetivos.”, o elemento sublinhado foi corretamente empregado. Assinale a alternativa em que há incorreção no 
emprego do termo sublinhado.
A) O empresário chorou porque percebeu que não era feliz.
B) Não sabemos porque algumas pessoas abandonam a ética.
C) Por que muitos abandonam a ética?
D) Muitos optam pela ambição, por quê?
E) Muitos optam pela ambição e não sabemos o porquê.
06. Observe a regência do verbo destacado na seguinte oração: “A mais pobre das ambições é querer ganhar muito 
dinheiro”. Assinale a opção cujo verbo apresenta essa mesma regência.
A) o certo seria o contrário
B) Como não roubar
C) não a conhecia
D) Nunca me esqueço de um almoço
E) ensinando a nossos filhos que ética é ajudar os outros
07. Assinale a opção cujos termos sublinhados indicam exemplo de regência nominal.
A) viajar pelo mundo afora.
B) busca de sua ambição
C) ajudar os outros
D) falar em sala de aula,
E) frustrará nossos objetivos
Texto para as questões 8 e 9.
Questão de Pontuação
Todo mundo aceita que ao homem
cabe pontuar a própria vida:
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PROVA ESCRITA
que viva em ponto de exclamação
(dizem: tem alma dionisíaca);
viva em ponto de interrogação
(foi filosofia, ora é poesia);
viva equilibrando-se entre vírgulas
e sem pontuação (na política):
o homem só não aceita do homem
que use a só pontuação fatal:
que use, na frase que ele vive
o inevitável ponto-final.
João Cabral de Melo Neto
08. Assinale a opção em que, no contexto do poema de João Cabral de Melo Neto, os termos estão empregados em 
sentido próprio. 
A) “Todo mundo aceita” (v. 1)
B) “cabe pontuar a própria vida” (v. 2)
C) “viva equilibrando-se entre vírgulas” (v. 7)
D) “que use a pontuação fatal” (v. 10)
E) “o inevitável ponto final” (v. 12)
09. Assinale opção em que os sinais de pontuação estão empregados de acordo com a norma gramatical.
A) Muitas pessoas em função de novos cenários estão cada vez mais empenhadas, em manter a juventude e prolongar a vida.
B) Apesar de grandes avanços na medicina o homem não alcançou a imortalidade, tão pretendida por muitos.
C) A ciência progrediu muito, mas, certamente, não conseguiu, por enquanto, cumprir a promessa da imortalidade.
D) À angústia da inevitabilidade da morte, muitos preferem o alento da imortalidade desejada.
E) Não se sabe, se o homem conseguirá um dia alcançar o sonho da imortalidade, ou seja da vida eterna.
Leia o trecho abaixo para responder a questão 10.
O excesso de positividade se manifesta como excesso de estímulos, informações e impulsos. Modifica radicalmente a 
estrutura e economia da atenção. Com isso se fragmenta e _______a atenção. Também a crescente sobrecarga de trabalho 
torna _________ uma técnica específica relacionada ao tempo e ___ atenção, que tem efeitos novamente na estrutura da 
atenção. A técnica temporal e de atenção multitastasking (multitarefa) não __________nenhum progresso civilizatório. A 
multitarefa não é uma capacidade para a qual só seria capaz o homem na sociedade trabalhista e de informação pós-moderna. 
Trata-se antes de um retrocesso. Byung Chul-Han. A sociedade do cansaço. Petrópolis: Vozes, 2015, p. 31 (com adaptações).
10. De acordo com a norma-padrão, as lacunas do texto acima devem ser preenchidas, respectivamente, com: 
A) destrói – necessária – à – representa 
B) destroi – necessário– a – representam
C) destrói – necessária – à representam
D) destrói – necessário – à – representa
E) destroi – necessária – a – representa
11. Assinale a opção em que a concordância está de acordo com a norma-padrão.
A) No empuxo daquela positivação geral do mundo, tanto o homem quanto a sociedade se transforma numa máqui-
na de desempenho autista”
B) Cabem às correções necessárias a serem tomadas quanto ao caráter da humanidade fortalecer o elemento contem-
plativo.
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PROVA ESCRITA
C) No Brasil, além do cansaço político, houveram situações de um desânimo e de um abatimento atroz.
D) Atualmente não existem espaço para reflexão, para atividades que tirem proveito da filosofia, das disciplinas que 
exigem contemplação
E) Grande parte das atividades a nós atribuídas provém de uma exigência externa que desrespeita nos nossos limites 
internos.
Texto para as questões de 12 a 15.
Sempre vejo anunciados cursos de oratória. Nunca vi anunciado curso de escutatória. Todo mundo quer aprender a 
falar. Ninguém quer aprender a ouvir. Pensei em oferecer um curso de escutatória. Mas acho que ninguém vai se matricular. 
Escutar é complicado e sutil…
Parafraseio o Alberto Caeiro: “Não é bastante ter ouvidos para ouvir o que é dito; é preciso também que haja silêncio 
dentro da alma”. Daí a dificuldade: a gente não aguenta ouvir o que o outro diz sem logo dar um palpite melhor, sem misturar 
o que ele diz com aquilo que a gente tem a dizer…
Nossa incapacidade de ouvir é a manifestação mais constante e sutil de nossa arrogância e vaidade: no fundo, somos 
os mais bonitos…
Tenho um velho amigo, Jovelino, que se mudou para os Estados Unidos estimulado pela revolução de 64. Contou-me 
de sua experiência com os índios. Reunidos os participantes, ninguém fala. Há um longo, longo silêncio. (Os pianistas, antes 
de iniciar o concerto, diante do piano, ficam assentados em silêncio, abrindo vazios de silêncio, expulsando todas as ideias 
estranhas). Todos em silêncio, à espera do pensamento essencial.
Não basta o silêncio de fora. É preciso silêncio dentro. Ausência de pensamentos. E aí, quando se faz o silêncio dentro, 
a gente começa a ouvir coisas que não ouvia. Eu comecei a ouvir.
Fernando Pessoa conhecia a experiência, e se referia a algo que se ouve nos interstícios das palavras, no lugar onde não 
há palavras. A música acontece no silêncio. A alma é uma catedral submersa. No fundo do mar – quem faz mergulho sabe 
– a boca fica fechada. Somos todos olhos e ouvidos. Aí, livres dos ruídos do falatório e dos saberes da filosofia, ouvimos a 
melodia que não havia, que de tão linda nos faz chorar.
Para mim, Deus é isto: a beleza que se ouve no silêncio. Daí a importância de saber ouvir os outros: a beleza mora lá 
também. Comunhão é quando a beleza do outro e a beleza da gente se juntam num contraponto. Ouçamos os clamores dos 
famintos e dos despossuídos de humanidade que teimamos a não ver nem ouvir. É tempo de renovar, se mais não fosse, a 
nós mesmos e assim nos tornarmos seres humanos melhores, para o bem de cada um de nós. 
É chegado o momento, não temos mais o que esperar. Ouçamos o humano que habita em cada um de nós e clama pela 
nossa humanidade, pela nossa solidariedade, que teima em nos falar e nos fazer ver o outro que dá sentido e é a razão do 
nosso existir, sem o qual não somos quando se faz o silêncio na expressão da palavra. (Rubem Alves)
12. De acordo com o autor do texto, 
A) o silêncio exterior é condição suficiente para alcançar a verdade interior.
B) as pessoas são vaidosas uma vez que perderam a capacidade de ouvir. 
C) a escuta ativa do que o outro diz é característica dos que creem em Deus.
D) saber ouvir o outro é uma manifestação de solidariedade.
E) o silencia de dentro é bastante para o alcance da paz universal.
13. Nos trechos “algo que se ouve nos interstícios das palavras” e “Ouçamos os clamores dos famintos e dos despossu-
ídos”, quanto à significação, os termos sublinhados equivalem, respectivamente, a:
A) mistérios e gritos.
B) silêncios e conselhos.
C) intervalos e súplicas.
D) insinuações e ordens.
E) equívocos e injúrias.
14. Leia as seguintes afirmações sobre a pontuação do texto.
I – Em “a beleza que se ouve no silêncio”, a inserção de uma vírgula após “beleza” prejudicaria a correção gramatical 
do texto.
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PROVA ESCRITA
II – Em “Reunidos os participantes, ninguém fala”, a supressão da vírgula manteria a correção e o sentido do texto.
III – Em “Fernando Pessoa conhecia a experiência, e se referia a algo que se ouve nos interstícios das palavras”, a su-
pressão da vírgula não acarretaria erro gramatical.
Está correto o que se declara em:
A) I, apenas.
B) III, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I e II, apenas.
E) I, II e III.
15. Assinale a opção cuja frase admite transposição para a voz passiva analítica
A) Escutar é complicado e sutil…(1º parágrafo)
B) “somos os mais bonitos…” (2º parágrafo)
C) “habita em cada um de nós” (8º parágrafo)
D) “a beleza mora lá também” (7º parágrafo)
E) “quando se faz o silêncio” (8º parágrafo)
CONHECIMENTOS DE MATEMÁTICA
16. Se f(x – 1) = x², então o valor de f(4) é:
A) 16 
B) 8 
C) 25
D) 1
E) 9
17. A população de uma espécie de insetos daqui a t anos é estimada em milhares de insetos. Durante o 5º 
ano, o crescimento da população será de:
A) 200
B) 133
C) 30
D) 4
E) 2
18. O custo da fabricação de um certo produto para fabricar x unidades é F(x) = 20 000 + 5x, em reais. O valor 
recebido pela venda de x unidades é V(x) = 21x reais. Quantas unidades devem ser vendidas para que esta 
fábrica tenha um lucro igual a R$ 12000,00?
A) 1200
B) 1500
C) 1750
D) 1900
E) 2000
19. O custo para fabricar por dia u unidades de um produto é C(u) = x² - 60x + 4997,5 reais. Quantas unidades devem 
ser fabricadas por dia para que essa fábrica tenha custo mínimo?
A) 60
B) 20
C) 40
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PROVA ESCRITA
D) 30
E) 50
20. Em uma amostra, observa-se que uma bactéria se multiplica segundo a lei , em que t é o tempo, em 
horas, após o início da observação e y(t) é a quantidade de bactérias, em unidades, encontrada na amostra. A 
quantidade de bactérias dessa amostra atinge 3.200 unidades após um tempo de
A) 9 horas,
B) 6 horas.
C) 8 horas.
D) 12 horas.
E) 15 horas.
21. Um tabuleiro possui 16 casas dispostas em 4 linhas e 4 colunas. Uma pessoa deseja colocar 4 peças no tabuleiro, 
de tal forma que, em cada linha e cada coluna, seja colocada apenas uma peça. De quantas maneiras as 4 peças 
poderão ser organizadas?
A) 16
B) 64
C) 128
D) 256
E) 576 
22. Um investidor deseja comprar 3 casas e 4 apartamentos em um bairro que possui 6 casas e 8 apartamentos dis-
poníveis. De quantas maneiras esse investidor pode fazer a escolha dessa compra?
A) 48
B) 12
C) 600
D) 1200
E) 1400
23. Quantos são os anagramas da palavra BRASIL começados por L e terminados por B?
A) 24 
B) 120
C) 720
D) 240
E) 1440
24. No lançamento de dois dados honestos e distinguíveis, obteve-se uma soma igual a 9. A probabilidade de um dos 
dados apresentar o número 4 é
A) .
B) .
C) .
D) .
E) .
25. Um candidato aprovado no concurso da PM/PE deseja treinar para o teste de aptidão física (TAF). Ele quer 
começar correndo 300 metros no primeiro dia, 400 metros no dia seguinte, 500 metros no próximo dia e, assim, 
sucessivamente, até chegar a dois quilômetros por dia. Daí em diante, aumentará 300 metros por dia até alcançar 
5 km. A partir de que dia ele correrá 5 km por dia? 
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PROVA ESCRITA
A) 18
B) 28
C) 10
D) 38
E) 40
CONHECIMENTOS DE GEOGRAFIA
Em 1534, a Coroa Portuguesa instituiu o regime de Capitanias Hereditárias. A Capitania de Pernambuco foi entregue a 
um fidalgo português, que tomou posse de sua capitania, desembarcando, em 9 de março de 1535, na feitoria fundada em 
1516, entre Pernambuco e Itamaracá. Pouco tempo depois, ele seguiu para o sul em busca de um lugar para se instalar. 
Encontrou um local estrategicamente ideal, no alto de colinas, onde existia uma pequena aldeia chamada Marim, pelos 
índios,instalando aí o povoado que deu origem a Olinda.
26. O texto anterior faz referência ao fundador da cidade de Olinda. Assinale a seguir o nome desse notório português:
A) James Lancaster.
B) Matias de Albuquerque (conde de Alegrete).
C) Maurício de Nassau.
D) Luiz do Rego Barreto.
E) Duarte Coelho.
27. O município de Goiana agora faz parte da Região Metropolitana do Recife. A Assembleia Legislativa de Per-
nambuco aprovou, em primeira discussão, o Projeto de Lei Complementar (PLC) n. 1739/2017, que estabelece 
o modelo de gestão interfederativa da RMR. Após longo debate, a proposta do Poder Executivo foi acatada com 
alterações. Além da Emenda Modificativa n. 2, em que o Governo faz ajustes redacionais à matéria, a maioria do 
Plenário votou a favor da inclusão de Goiana. Assinale a seguir a qual região pertencia o município de Goiana 
antes de fazer parte da Região Metropolitana de Recife:
A) Vitória de Santo Antão.
B) Itamaracá.
C) Médio Capibaribe.
D) Mata do Norte.
E) Mata Meridional.
Observe o mapa a seguir:
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PROVA ESCRITA
28. A Região Nordeste é formada por nove estados, são eles: Bahia, Ceará, Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do 
Norte, Piauí, Maranhão, Alagoas e Sergipe. Com distintas características físicas, sociais e econômicas entre seu 
território de mais de 1,5 milhão de km², o Nordeste se divide em quatro sub-regiões: Zona da Mata, Agreste, 
Sertão e Meio-Norte. Tomando por base o estado de Pernambuco, as regiões indicadas com os números 1 e 2 são, 
respectivamente:
A) Zona da Mata e Sertão.
B) Meio-Norte e Zona da Mata.
C) Sertão e Agreste.
D) Meio-Norte e Sertão.
E) Meio-Norte e Agreste.
Observe o mapa a seguir a respeito das mesorregiões do estado de Pernambuco:
29. As áreas destacadas com os números de 1 a 5 correspondem a mesorregiões que formam o Pernambuco. Os nú-
meros 1 e 4 representam, respectivamente, as mesorregiões:
A) do Sertão e do Agreste.
B) do Sertão e Metropolitana de Recife.
C) do Agreste e do Sertão.
D) de São Francisco e da Mata.
E) da Mata e de São Francisco.
O bioma Caatinga ocupa cerca de 10% do território brasileiro, especificamente na região Nordeste, estendendo-se 
até o norte de Minas Gerais. É o nosso bioma mais seco, onde os índices de pluviosidade são os mais baixos. É a região 
das secas, de rios temporários. Mas, apesar de toda essa adversidade, há uma rica fauna e flora nesse bioma.
Na maior parte do estado de Pernambuco, à exceção das porções mais altas do território, a vegetação predominante é 
a Caatinga. As principais características de suas espécies são o porte médio a baixo, a adaptação aos períodos de seca e a 
presença de espinhos. Tal tipo de vegetação tem como importante variável a disponibilidade hídrica. Cactáceas e bromeli-
áceas são as famílias botânicas que mais se destacam na vegetação local. 
30. Uma das mais clássicas e predominantes características da Caatinga é a presença de vegetais:
A) xerófilos.
B) hidrófilos.
C) halófilos.
D) higrófilos.
E) tropófilos.
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PROVA ESCRITA
Na perspectiva de se colocar em prática a organização estatal na região e de arrecadar recursos financeiros a ela refe-
rentes, a SUDENE atua de forma efetiva em uma importante região do Nordeste brasileiro, cujos limites são superiores aos 
do Nordeste, posto incluir a parte setentrional de Minas Gerais (localizada no Sudeste do Brasil). 
Essa região foi criada em 7 de janeiro de 1936 pela Lei n. 175/1936 e, em 14 de setembro de 1946, traçada pelo 
Decreto-Lei n. 9.857 e pela Constituição de 1946, art. 198, parágrafos 1º e 2º, que é monitorada pela SUDENE, sendo uma 
área de 1.108.434,82 km², correspondentes a 1.348 municípios, estando inserida nos estados do Piauí, Ceará, Rio Grande 
do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Bahia e Minas Gerais e que é uma região concentrada no Nordeste e em 
parte do Sudeste que sofre com a falta de água ou sua baixa oferta por longos períodos. Seus limites são divergentes entre 
os distintos órgãos de gestão, controle e combate à seca no Nordeste.
31. Com base no mapa anterior e no texto proposto, assinale a seguir o nome dessa referida região:
A) Quadrilátero da Seca.
B) Polígono da Seca.
C) Semiárido Nordestino.
D) Sertão Semiárido do Agreste.
E) Polígono Seco do Agreste-Sertão.
Leia as reportagens a seguir:
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PROVA ESCRITA
32. Os textos anteriores tratam de um antigo e comum hábito migratório da Região Nordeste do Brasil e que ainda é 
muito comum no estado de Pernambuco, principalmente associado à seca ou a conflitos fundiários no Sertão. O 
fenômeno migratório em questão é:
A) o movimento pendular sertanejo.
B) o movimento do êxodo rural.
C) a migração sazonal de transumância.
D) a migração inter-regional.
E) o movimento de migração interna sazonal de êxodo urbano.
Leia a reportagem a seguir: 
A agropecuária (19%) e o comércio (3,8%) foram os destaques da economia pernambucana em 2017 e são os prin-
cipais responsáveis pela alta de 2% no Produto Interno Bruto (PIB) do estado em relação a 2016. A taxa foi o dobro do 
crescimento do PIB do Brasil no mesmo período. Os dados foram divulgados na tarde desta terça-feira (13) pela agência 
Condepe/Fidem. Os destaques negativos no período ficam com construção civil, que caiu 6,5% ao passado, puxando o 
desempenho negativo do setor industrial, que ficou em -1,1%. A previsão agora é de um PIB de 3% em 2018.
33. Tomando por base as informações anteriores e a economia de Pernambuco, podemos afirmar que:
A) na agricultura, o estado teve bons resultados tanto nas lavouras temporárias, que cresceram, influenciadas pela am-
pliação na produção de milho, cana-de-açúcar e arroz, quanto nas lavouras permanentes, que registraram uma alta 
em 2017, com destaque para a produção de uva, manga e coco.
B) a pecuária teve uma queda de produção, principalmente no que se refere a ovos e leite, e a tendência é que esse setor 
voltado à produção de animais prossiga tendo perdas em relação a outros setores.
C) o setor industrial é o com maior desempenho positivo e, juntamente com a construção civil, vem obtendo grandes 
avanços, apesar de um desempenho negativo da indústria de bens de consumo e transformação e na produção e dis-
tribuição de eletricidade, gás, água, esgoto e limpeza urbana.
D) o setor de serviços é o que apresenta os menores crescimentos, sendo que o comércio e atividades imobiliárias e 
aluguéis vêm perdendo o fôlego. No caso do comércio, o destaque fica com a maior queda no setor de materiais de 
escritório, informática e comunicação, eletrodomésticos, tecidos, vestuário, calçados e veículos, motocicletas.
E) nas últimas três décadas, o cenário da economia de Pernambuco pouco mudou, e o setor de serviços continua sendo 
o de menor participação no PIB do estado, sendo o setor primário o que apresenta a maior participação no produto 
interno bruto pernambucano.
O Complexo Industrial Portuário de Suape desenvolve diversas ações no seu território, a fim de garantir que os três 
pilares da sustentabilidade (social, econômica e ambiental) coexistam e interajam, colaborando com o crescimento econô-
mico de Pernambuco. Com uma área de 13,5 mil hectares, o Complexo destina 59% de seu território à preservação ambien-
tal, dentro da Zona de Preservação Ecológica (ZPEC). Esta zona é caracterizada pela diversidade ecológica do bioma Mata 
Atlântica, e está situada entre dois municípios, melhorando a qualidade de vida dos habitantes das áreas urbanas e promo-
vendo o equilíbrio com a atividade industrial. O território de Suape é tão diverso que abriga ainda os biomas de restinga e 
mangue.
34. Assinale a seguir o nome dos dois municípios onde estão localizados o Complexo Industrial Portuário de Suape:
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PROVA ESCRITA
A) Jaboatão dos Guararapes e Recife.
B) Abreu e Lima e Paulista.
C) Igarassu e Ilha de Itamaracá.
D) Goiana e Itapissuma.
E) Cabo de Santo Agostinho e Ipojuca.
Leia o texto a seguir.
Um dos casos mais evidentes em Pernambuco, na região do Litoral-Mata é o da agroindústria canavieira que lança 
aos rios resíduos de tiposos mais variados. Assim, durante a safra, a cana de açúcar, antes de ser levada à moenda, é lavada 
afim de que se liberte da grande quantidade de pó e de areia que estão ligados ao colmo. Estes detritos são levados pela 
própria água de lavagem para o rio que se localiza nas proximidades das mesmas. Além destes detritos, os rios são poluídos 
também com as águas da lavagem das fábricas, feitas periodicamente. Contudo, o resíduo que provoca maior dano vem das 
destilarias de álcool, devido ao seu elevado volume e a sua composição química. Esse produto , lançado nos rios, sobretudo 
no estio quando o volume d’água é menor, provoca uma série de fermentações e de oxigenação da água que destrói a fauna 
ictiológica e permite a proliferação de espécies que são predadoras dos peixes. Daí a disseminação, em alta escala, na área 
canavieira de moléstias como a esquitossomose que se constitui uma verdadeira praga.
(http://observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/egal6/Procesosambientales/Impactoambiental/214.pdf/adaptado)
35. O texto anterior trata de um subproduto da cana-de-açúcar, que é um resíduo final do processo de fabricação 
do açúcar nas usinas, ou da destilação da qual se obtém o álcool ou a aguardente de cana, que, se não for ade-
quadamente tratado, provoca poluição de águas. Por outro lado, a melhor forma de se aproveitar esse produto é 
utilizá-lo na adubação do solo, de preferência, veiculando-o à água de irrigação. Assinale a seguir o nome desse 
perigoso resíduo:
A) Álcool anidro.
B) Vinhoto.
C) Metanol.
D) Álcool hidratado.
E) Chorume.
CONHECIMENTOS DE HISTÓRIA
36. Ocorrido em Pernambuco, foi um conflito entre diferentes elites político-econômicas, localizadas em Olinda e 
Recife, que resultou na ascensão da elite mercantil de Recife. Esse texto se refere à
A) Revolução Praieira de 1848.
B) Insurreição Pernambucana de 1817.
C) Confederação do Equador de 1824.
D) Guerra dos Mascates de 1710 e 1711.
E) Cabanagem de 1835.
37. Dentre outras causas, a Insurreição Pernambucana de 1817 foi motivada pela
A) outorga da Primeira Constituição por D. Pedro I, após o fechamento da Assembleia Constituinte.
B) preferência na promoção de militares portugueses, o que gerou insatisfação nos militares brasileiros.
C) vontade pernambucana de uma maior centralização administrativa por parte do império.
D) nomeação de um carioca para o comando das forças militares da província de Pernambuco.
E) não aceitação da proclamação de Independência imposto por D. Pedro sem consultar as elites brasileiras. 
38. Durante a Confederação do Equador, o Governo de D. Pedro I foi alvo de protestos devido ao fechamento da 
assembleia e à outorga da Constituição de 1824. Acerca desse movimento, assinale a opção INCORRETA.
A) Frei Caneca afirmava que o poder moderador era a chave mestra da opressão da nação brasileira.
B) Havia descontentamento com a influência portuguesa na vida política do Brasil, que ocorria mesmo após a indepen-
dência.
C) Um dos objetivos da revolta foi a convocação de uma nova Assembleia Constituinte para elaboração de uma nova 
Constituição de caráter liberal.
13
PROVA ESCRITA
D) A Confederação foi marcada pela exclusiva participação da elite intelectual de Pernambuco.
E) Esse movimento iniciou-se na província de Pernambuco, porém espalhou-se rapidamente por outras províncias da 
região, como Ceará, Rio Grande do Norte e Paraíba.
39. Assinale a opção que corresponde, respectivamente, ao contexto e às causas da Revolta de 1848, conhecida como 
Revolução Praieira.
A) I Reinado; veto à indicação para uma cadeira do Senado do liberal pernambucano Antônio Chinchorro da Gama.
B) Período Regencial; veto à indicação para uma cadeira do Senado do liberal pernambucano Antônio Chinchorro da 
Gama.
C) II Reinado; veto à indicação para uma cadeira do Senado do liberal pernambucano Antônio Chinchorro da Gama.
D) II Reinado; desejo de alteração da Constituição de 1824 com indicações para o fim da escravidão.
E) I Reinado; fim da lei do juro convencional, que destinava maior parte da arrecadação para o Rio de Janeiro.
40. Acerca do Quilombo do Catucá em Pernambuco, assinale a opção INCORRETA. 
A) O quilombo renascia sempre que as elites se dividiam, e sofria seus maiores revezes quando a classe senhorial estava 
unida.
B) Na primeira metade dos anos 30, várias convulsões agitaram o Recife e o interior, principalmente a Cabanada (1832-
1835), no outro lado da província, ajudaram na volta do crescimento do Quilombo. 
C) Só depois da Confederação do Equador, em abril de 1825, foi que a classe senhorial conseguiu começar uma repres-
são mais eficaz sobre o quilombo.
D) O mais famoso líder quilombola ficou conhecido como Malunguinho, famoso a tal ponto que o espaço costuma ser 
referido pelas fontes como quilombo de Malunguinho.
E) O quilombo, que não tentou a construção de uma sociedade alternativa, por ser exclusivo dos negros, foi destruído 
no final da década de 1830.
41. Recife foi o quinto maior centro organizado de tráfico transatlântico de escravos do mundo. Uma posição tão re-
ferencial no número de chegada de escravos no Brasil se deu, principalmente, pelo fato de a mão de obra africana 
ser empregada no cultivo 
A) da cana e na criação de animais na região.
B) da cana e das drogas do sertão na região.
C) da cana e na extração de ouro na região.
D) das drogas do sertão e na exploração aurífera na região.
E) do algodão e na exploração aurífera na região.
“Uma segunda tentativa de invasão se deu em 1630, dessa vez em Pernambuco. Os holandeses conseguiram conquis-
tar as vilas de Olinda e Recife. Houve combates, mas os invasores holandeses resistiram e estabeleceram o controle de 
uma extensa parte do litoral brasileiro que ia do Sergipe ao Maranhão. A Companhia das Índias Ocidentais nomeou um 
governador para administrar o domínio recém conquistado, que ficou conhecido como o Brasil-holandês”
42. Durante a presença holandesa em Pernambuco, é INCORRETO afirmar que
A) ocorreu a urbanização do vilarejo de Recife (Mauriciópolis).
B) aconteceu a implementação da liberdade e da tolerância religiosa.
C) houve concessão de empréstimos a comerciantes e senhores de engenho para o desenvolvimento da economia.
D) a postura econômica da administração holandesa na região se manteve inalterada desde a invasão até a saída dos 
holandeses.
E) a fuga dos holandeses do território brasileiro ocasionou o crescimento de uma forte concorrência à economia açu-
careira.
43. Para efetivar a colonização, a Coroa Portuguesa implantou, na América Portuguesa, o sistema de capitanias he-
reditárias. Em relação à capitania de Pernambuco, assinale a opção CORRETA.
A) A capitania de Pernambuco foi outorgada a Afonso Gonçalvez, tido como primeiro donatário da região.
14
PROVA ESCRITA
B) Foi marcada pelo fracasso econômico em comparação a outras capitanias, tendo que ser, posteriormente, anexada ao 
território de Itamaracá.
C) Foi uma das poucas capitanias que alcançaram certo nível de prosperidade devido à produção açucareira.
D) Duarte Coelho não enfrentou a resistência dos naturais da terra na expedição de povoação de Olinda.
E) O donatário a chamou de Nova Amsterdã, homenagem à origem da pátria daqueles que financiariam a produção 
açucareira. 
44. Em 1937, em nome da segurança nacional, Getúlio Vargas decreta a vigência do Estado Novo: dissolve o Congres-
so Nacional e o Poder Legislativo estadual e municipal, suspende as eleições e os partidos políticos e estabelece, 
por seis anos, o mandato para presidente da República. Em Pernambuco,
A) Juraci Magalhães é deposto do cargo de governador.
B) o governador Carlos de Lima Cavalcanti é deposto.
C) Agamenon Magalhães é eleito governador do estado.
D) Juarez Távora é nomeado interventor do estado.
E) Carlos de Lima é nomeado interventor por Getúlio Vargas. 
45. A Guerra dos Bárbaros foi uma série de conflitos, rebeliões e confrontos que aconteceram nas capitanias do Nor-
deste e envolveram colonizadores portugueses e várias etnias indígenas. Pernambuco foipalco desses conflitos. 
Acerca dessa temática, assinale a opção INCORRETA. 
A) Ocorrida entre 1650 e 1720, a Guerra dos Bárbaros envolveu os colonizadores e os povos nativos chamados Tapuia.
B) Os grupos indígenas lutaram ora contra ora a favor dos colonizadores, conforme estratégias que visavam sua sobre-
vivência.
C) A designação “bárbaros” era dada pelos colonizadores e cronistas da época aos povos nativos que habitavam à região 
e ofereciam resistência à ocupação do território pelos portugueses.
D) Os índios eram descritos como povos selvagens, bestiais, infiéis, traiçoeiros, audaciosos, intrépidos, canibais, 
poligâmicos,“índios-problema”, pois não se deixavam evangelizar e civilizar.
E) O governo não viu a necessidade continuar a guerra até a extinção dos tidos como bárbaros, uma vez que desejava a 
inserção desses indígenas revoltosos como súditos da Coroa. 
CONHECIMENTOS DE DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS 
46. Assinale a alternativa CORRETA.
A) É livre a manifestação do pensamento, sendo permitido o anonimato.
B) É livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de cen-
sura ou licença.
C) É assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, mas não a indenização por dano material, moral 
ou à imagem.
D) É livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão, independentemente das qualificações profissio-
nais que a lei estabelecer.
E) A casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela podendo penetrar sem consentimento do morador, salvo 
em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação do órgão 
administrativo competente.
47. A respeito dos direitos fundamentais como previstos na nossa Constituição é CORRETO afirmar que:
A) é inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e 
garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias.
B) é plena a liberdade de associação para fins lícitos, sendo possível a de caráter paramilitar.
C) é livre a manifestação do pensamento, sendo permitido, na forma da lei, o anonimato.
D) a Constituição Federal autoriza que, em determinadas situações, alguém possa ser compelido a associar-se ou 
a permanecer associado nas associações.
E) é garantido o direito de propriedade, independentemente do atendimento da sua função social.
15
PROVA ESCRITA
48. À luz do art. 5º da Constituição Federal, é INCORRETO afirmar que:
A) não haverá juízo ou tribunal de exceção.
B) é reconhecida a instituição do júri, com a organização que lhe der a lei, assegurados a competência para o 
julgamento dos crimes culposos contra a vida.
C) não há crime sem lei anterior que o defina, nem pena sem prévia cominação legal.
D) a lei penal não retroagirá, salvo para beneficiar o réu.
E) a lei punirá qualquer discriminação atentatória dos direitos e liberdades fundamentais.
49. Segundo a ordem jurídico-constitucional, é um crime imprescritível:
A) tortura.
B) tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins.
C) terrorismo.
D) hediondo.
E) ação de grupos armados, civis ou militares, contra a ordem constitucional e o Estado Democrático.
50. De acordo com a Constituição Federal, não haverá pena de:
A) banimento.
B) perda de bens.
C) multa.
D) prestação social alternativa.
E) suspensão ou interdição de direitos.
51. Em obediência à Constituição Federal, marque a alternativa INCORRETA.
A) A pena será cumprida em estabelecimentos distintos, de acordo com a natureza do delito, a idade e o sexo do 
apenado.
B) Não é assegurado aos presos o respeito à integridade física e moral.
C) Às presidiárias serão asseguradas condições para que possam permanecer com seus filhos durante o período 
de amamentação.
D) Não será concedida extradição de estrangeiro por crime político ou de opinião.
E) Ninguém será processado nem sentenciado senão pela autoridade competente.
52. Acerca do instituto da extradição, a Constituição Federal:
A) autoriza a extradição do brasileiro nato.
B) não autoriza a extradição do brasileiro naturalizado.
C) só autoriza a extradição do brasileiro nato se o crime comum tiver sido praticado antes da naturalização.
D) autoriza a extradição do brasileiro naturalizado pela prática de crime comum praticado após a naturalização.
E) autoriza a extradição do brasileiro naturalizado pela prática do crime de tráfico ilícito de entorpecentes e 
drogas afins, na forma da lei.
53. De acordo com a Constituição Federal, o mandado de segurança coletivo não pode ser impetrado por:
A) partido político com representação no Congresso Nacional.
B) organização sindical.
C) entidade de classe.
D) associação legalmente constituída e em funcionamento há pelo menos seis meses.
E) associação legalmente constituída e em funcionamento há pelo menos um ano.
54. À luz da Constituição Federal, qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a 
anular ato lesivo a determinados objetos, exceto:
A) liberdade de locomoção.
B) patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe.
16
PROVA ESCRITA
C) moralidade administrativa.
D) meio ambiente.
E) patrimônio histórico e cultural.
55. Sobre os direitos sociais na Constituição Federal de 1988, marque a opção CORRETA.
A) É direito dos trabalhadores urbanos e rurais o seguro-desemprego, em caso de desemprego voluntário.
B) É direito dos trabalhadores urbanos e rurais irredutibilidade absoluta do salário.
C) É direito dos trabalhadores urbanos e rurais assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento 
até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-escolas.
D) É direito dos trabalhadores urbanos e rurais remuneração do trabalho noturno superior à do diurno.
E) É direito dos trabalhadores urbanos e rurais jornada de sete horas para o trabalho realizado em turnos inin-
terruptos de revezamento.
56. Sobre a liberdade de associação profissional ou sindical na Constituição Federal, marque a alternativa 
INCORRETA.
A) A lei não poderá exigir autorização do Estado para a fundação de sindicato, ressalvado o registro no órgão 
competente, vedadas ao Poder Público a interferência e a intervenção na organização sindical.
B) É vedada a criação de mais de uma organização sindical, em qualquer grau, representativa de categoria pro-
fissional ou econômica, na mesma base territorial, que será definida pelos trabalhadores ou empregadores 
interessados, não podendo ser inferior à área de um Município.
C) Ao sindicato cabe a defesa dos direitos e interesses coletivos ou individuais da categoria, inclusive em ques-
tões judiciais ou administrativas.
D) A assembleia geral fixará a contribuição que, se tratando de categoria profissional, será descontada em folha, 
para custeio do sistema confederativo da representação sindical respectiva, independentemente da contribui-
ção prevista em lei.
E) Ninguém será obrigado a filiar-se ou a manter-se filiado a sindicato, salvo as exceções previstas em lei.
57. Segundo a Constituição Federal, são privativos de brasileiro nato determinados cargos, exceto:
A) o de Presidente e Vice-Presidente da República e o de Presidente da Câmara dos Deputados.
B) o de Presidente do Senado Federal e o de Ministro do Supremo Tribunal Federal.
C) da carreira diplomática.
D) o de praça das Forças Armadas.
E) o de Ministro de Estado da Defesa.
58. Segundo a Constituição Federal, o alistamento eleitoral e o voto são facultativos para:
A) os analfabetos.
B) os maiores de sessenta anos.
C) os maiores de quatorze e menores de dezoito anos.
D) estrangeiros.
E) conscritos.
59. À luz da Constituição Federal, são condições de elegibilidade, na forma da lei, a idade mínima de:
A) trinta anos para Presidente e Vice-Presidente da República e Senador.
B) trinta anos para Governador e Vice-Governador de Estado e do Distrito Federal.
C) vinte anos para Deputado Federal, Deputado Estadual ou Distrital, Prefeito, Vice-Prefeito e Juiz de Paz.
D) dezenove anos para Vereador.
E) trinta e cinco anospara Governador e Vice-Governador de Estado e do Distrito Federal.
60. De acordo com a Constituição Federal, não se caracteriza uma hipótese de privação dos direitos políticos:
A) cancelamento da naturalização por sentença transitada em julgado.
B) incapacidade civil absoluta.
C) condenação criminal, mesmo que não transitada em julgado, enquanto durarem seus efeitos.
D) recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa, nos termos do art. 5º, VIII.
E) improbidade administrativa, nos termos do art. 37, § 4º.
17
PROVA ESCRITA
GABARITO
Questão
Questão
Questão
Gabarito
Gabarito
Gabarito
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
d e a e b c b a c a e d c b e c a e d b
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
e a a e b e d c d a b b a e b d b d c e
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
a d c b e b a b e a b e d a c e d a b c
GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO 
SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO / SECRETARIA DE DEFESA SOCIAL
Praça da Polícia Militar de Pernambuco
CONCURSO PÚBLICO 
18
PROVA ESCRITA
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto para as questões de 1 a 7.
AMBIÇÃO E ÉTICA
1 Ambição é tudo o que você pretende fazer na vida. São seus objetivos, seus sonhos, suas resoluções para o 
novo milênio. As pessoas costumam ter como ambição ganhar muito dinheiro, casar com uma moça ou um 
moço bonito ou viajar pelo mundo afora. A mais pobre das ambições é querer ganhar muito dinheiro, porque 
dinheiro por si só não é objetivo: é um meio para alcançar sua verdadeira ambição, como viajar pelo mundo. 
5 No fim da viagem você estará de volta à estaca zero quanto ao dinheiro, mas terá cumprido sua ambição.
 � Já ética são os limites que você se impõe na busca de sua ambição. É tudo que você não quer fa-
zer na luta para conseguir realizar seus objetivos. Como não roubar, mentir ou pisar nos outros para atin-
gir sua ambição. A maioria dos pais se preocupa bastante quando os filhos não mostram ambição, mas nem to-
dos se preocupam quando os filhos quebram a ética. Se o filho colou na prova, não importa, desde que 
10 tenha passado de ano, o objetivo maior.
 � Algumas escolas estão ensinando a nossos filhos que ética é ajudar os outros. Isso, porém, não é éti-
ca, é ambição. Ajudar os outros deveria ser um objetivo de vida, a ambição de todos, ou, pelo me-
nos, da maioria. Aprendemos a não falar em sala de aula, a não perturbar a classe, mas pouco sobre éti-
ca. Não conheço ninguém que tenha sido expulso da faculdade por ter colado do colega. “Ajudar” os outros, e 
15 nossos colegas, faz parte de nossa “ética”. Não colar dos outros, infelizmente, não faz.
 � O problema do mundo é que normalmente decidimos nossa ambição antes de nossa ética, quando o certo seria o 
contrário. Por quê? Dependendo da ambição, torna-se difícil impor uma ética que frustrará nossos objetivos. Quando 
percebemos que não conseguiremos alcançar nossos objetivos, a tendência é reduzir o rigor ético, e não reduzir a 
ambição.
20 Definir cedo o comportamento ético pode ser a tarefa mais importante da vida. Nunca me esqueço de 
um almoço, há 25 anos, com um importante empresário do setor eletrônico. Ele começou a chorar no 
meio do almoço, algo incomum entre empresários, e eu não conseguia imaginar o que eu havia dito de 
errado. O caso, na realidade, era pessoal: sua filha se casaria no dia seguinte, e ele se dera conta de que não 
a conhecia, praticamente. Aquele choro me marcou profundamente e se tornou logo cedo parte da ética na 
25 minha vida: nunca colocar minha ambição na frente da minha família.
 � Defina sua ética quanto antes possível. A ambição não pode antecedê-la, é ela que tem de preceder à sua ambição.
Defina sua ética quanto antes possível. A ambição não pode antecedê-la, é ela que tem de preceder à sua ambição.
01. Considerando a tipologia textual, analise as afirmações abaixo.
I – O texto é predominantemente argumentativo.
II – Há traço da tipologia injuntiva no último parágrafo.
III – Há marcas de narração nos dois primeiros parágrafos.
Está correto o que se afirma em:
A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) III, apenas.
D) I e II, apenas.
E) I, II e III.
Letra d.
O texto é essencialmente uma argumentação, visto que o autor apresenta e defende uma tese; no último parágrafo, há pre-
sença de verbo no imperativo, com a intenção de orientar o leitor, traço de texto injuntivo. Não há traço de narratividade 
(tempo, enredo, personagem) nos dois primeiros parágrafos.
02. Estão corretas as relações de referência abaixo indicadas, exceto:
19
PROVA ESCRITA
A) Em “realizar seus objetivos” (l. 7), seus refere-se a “você”.
B) Em “que frustrará nossos objetivos” (l. 17), que refere-se a “uma ética”.
C) Em “Ele começou a chorar no meio do almoço” (l. 21), Ele refere-se a “importante empresário”.
D) Em “não a conhecia” (l. 23-24), a refere-se a “sua filha”.
E) Em “ela que tem de preceder” (l. 26), ela refere-se à “ambição”.
Letra e.
O pronome “ela”, em “ela tem de preceder”, refere-se à palavra “ética”.
03. Releia os seguintes trechos do texto.
Ambição é tudo o que você pretende fazer na vida.
Algumas escolas estão ensinando a nossos filhos que ética é ajudar os outros.
Não conheço ninguém que tenha sido expulso da faculdade por ter colado do colega.
(…) nunca colocar minha ambição na frente da minha família.
Os termos sublinhados representam, respectivamente, as seguintes classes de palavras:
A) pronome, conjunção, pronome, advérbio
B) artigo, conjunção, conjunção, pronome
C) artigo, pronome, conjunção, advérbio
D) pronome, pronome, conjunção, preposição
E) artigo, pronome, pronome, advérbio
Letra a.
“O” é pronome demonstrativo (equivale a “aquilo”); o primeiro “que” é conjunção integrante; o segundo “que” é prono-
me relativo; “nunca” é advérbio de tempo ou negação, subordinado ao verbo colocar.
04. No trecho “Isso, porém, não é ética, é ambição”, o elemento sublinhado estabelece entre as orações uma relação de
A) concessão.
B) condição.
C) conclusão.
D) causa.
E) contraste.
Letra e.
A conjunção ‘porém’ é coordenativa adversativa e introduz ideia de oposição, adversidade ou contraste.
05. No trecho “O problema do mundo é que normalmente decidimos nossa ambição antes de nossa ética, quando o 
certo seria o contrário. Por quê? Dependendo da ambição, torna-se difícil impor uma ética que frustrará nossos 
objetivos.”, o elemento sublinhado foi corretamente empregado. Assinale a alternativa em que há incorreção no 
emprego do termo sublinhado.
A) O empresário chorou porque percebeu que não era feliz.
B) Não sabemos porque algumas pessoas abandonam a ética.
C) Por que muitos abandonam a ética?
D) Muitos optam pela ambição, por quê?
E) Muitos optam pela ambição e não sabemos o porquê.
Letra b.
O certo seria “por que”, já que a expressão equivale a “o motivo pelo qual”.
20
PROVA ESCRITA
06. Observe a regência do verbo destacado na seguinte oração: “A mais pobre das ambições é querer ganhar muito 
dinheiro”. Assinale a opção cujo verbo apresenta essa mesma regência.
A) o certo seria o contrário
B) Como não roubar
C) não a conhecia
D) Nunca me esqueço de um almoço
E) ensinando a nossos filhos que ética é ajudar os outros
Letra c.
O verbo ‘ganhar’, no enunciado, é transitivo direto, assim como ‘conhecer’, na opção C (o objeto direto deste é o pronome 
‘a’). Os verbos das demais opções têm a seguinte regência: a) de ligação; b) intransitivo; d) transitivo indireto; e) transitivo 
direto e indireto.
07. Assinale a opção cujos termos sublinhados indicam exemplo de regência nominal.
A) viajar pelo mundo afora.
B) busca de sua ambição
C) ajudar os outros
D) falar em sala de aula,
E) frustrará nossos objetivos
Letra b.
Para exemplificar regência nominal, o termo deve estar subordinado a um nome (substantivo, adjetivo ou pronome), o que 
inviabiliza as alternativas A, C e D, cujos termos estão subordinados a verbo. Além de estar subordinado a nome, o termo 
que indica exemplo de regência nominal deve exercer a função de complementoe vir preposicionado (o que inviabiliza a 
E). Na B, o termo destacado é complemento do nome ‘busca’.
Texto para as questões 8 e 9.
Questão de Pontuação
Todo mundo aceita que ao homem
cabe pontuar a própria vida:
que viva em ponto de exclamação
(dizem: tem alma dionisíaca);
viva em ponto de interrogação
(foi filosofia, ora é poesia);
viva equilibrando-se entre vírgulas
e sem pontuação (na política):
o homem só não aceita do homem
que use a só pontuação fatal:
que use, na frase que ele vive
o inevitável ponto-final.
João Cabral de Melo Neto
08. Assinale a opção em que, no contexto do poema de João Cabral de Melo Neto, os termos estão empregados em 
sentido próprio. 
A) “Todo mundo aceita” (v. 1)
B) “cabe pontuar a própria vida” (v. 2)
21
PROVA ESCRITA
C) “viva equilibrando-se entre vírgulas” (v. 7)
D) “que use a pontuação fatal” (v. 10)
E) “o inevitável ponto final” (v. 12)
Letra a.
O texto apresenta-se essencialmente com linguagem conotativa, em sentido figurado. O poeta associa os diferentes aspec-
tos da vida do homem (alegria, reflexão, mortalidade) aos sinais de pontuação (exclamação, interrogação, ponto final). Po-
rém, quando o poeta afirma que “Todo mundo aceita” e “o homem só não aceita”, emprega linguagem em sentido próprio, 
real, pois se trata de fato de aceitação sobre os aspectos da vida.
09. Assinale opção em que os sinais de pontuação estão empregados de acordo com a norma gramatical.
A) Muitas pessoas em função de novos cenários estão cada vez mais empenhadas, em manter a juventude e prolongar a vida.
B) Apesar de grandes avanços na medicina o homem não alcançou a imortalidade, tão pretendida por muitos.
C) A ciência progrediu muito, mas, certamente, não conseguiu, por enquanto, cumprir a promessa da imortalidade.
D) À angústia da inevitabilidade da morte, muitos preferem o alento da imortalidade desejada.
E) Não se sabe, se o homem conseguirá um dia alcançar o sonho da imortalidade, ou seja da vida eterna.
Letra c.
A) O termo “em função dos novos cenários” deveria estar entre vírgulas por ser adjunto adverbial de longa extensão inter-
calado. Não deveria haver vírgula após “empenhadas”, visto que não se separa o complemento de seu termo regente.
B) Deveria haver vírgula após “medicina”, para isolar adjunto adverbial anteposto (de longa extensão).
C) Frase correta. 
Vírgula 1: separa orações coordenadas.
Vírgulas 2 e 3: isola adjunto adverbial intercalado (ressalta-se que essas vírgulas são facultativas, devido ao fato de o ad-
junto ser de curta extensão).
Vírgula 4 e 5: oração adjunto adverbial intercalado.
D) A vírgula após morte foi incorretamente empregada. O termo “À angústia a inevitabilidade da morte” é objeto indireto 
do verbo “preferir”. Não se separa o objeto (direto ou indireto) do verbo, ainda que haja inversão da ordem direta.
E) A vírgula após “sabe” está incorretamente empregada, visto que separa a oração principal da oração subordinada subs-
tantiva subjetiva); a expressão “ou seja” deveria estar entre vírgulas.
Leia o trecho abaixo para responder a questão 10.
O excesso de positividade se manifesta como excesso de estímulos, informações e impulsos. Modifica radicalmente a 
estrutura e economia da atenção. Com isso se fragmenta e _______a atenção. Também a crescente sobrecarga de trabalho 
torna _________ uma técnica específica relacionada ao tempo e ___ atenção, que tem efeitos novamente na estrutura da 
atenção. A técnica temporal e de atenção multitastasking (multitarefa) não __________nenhum progresso civilizatório. A 
multitarefa não é uma capacidade para a qual só seria capaz o homem na sociedade trabalhista e de informação pós-moderna. 
Trata-se antes de um retrocesso. Byung Chul-Han. A sociedade do cansaço. Petrópolis: Vozes, 2015, p. 31 (com adaptações).
10. De acordo com a norma-padrão, as lacunas do texto acima devem ser preenchidas, respectivamente, com: 
A) destrói – necessária – à – representa 
B) destroi – necessário – a – representam
C) destrói – necessária – à representam
D) destrói – necessário – à – representa
E) destroi – necessária – a – representa
Letra a.
A palavra “destrói” é acentuada em razão de o ditongo aberto ‘ói’ estar em fim de palavra oxítona; como o sujeito vem 
determinado pelo artigo uma (“uma técnica”), o predicativo do sujeito deve ser feminino (sem o artigo, seria masculino); 
o uso de “à” decorre de exigência de preposição pelo termo “relacionada” e para manutenção do paralelismo com o 
termo “ao tempo”; por fim, o verbo representar deve ficar no singular para concordar com “técnica”, núcleo do sujeito 
simples.
22
PROVA ESCRITA
11. Assinale a opção em que a concordância está de acordo com a norma-padrão.
A) No empuxo daquela positivação geral do mundo, tanto o homem quanto a sociedade se transforma numa máqui-
na de desempenho autista”
B) Cabem às correções necessárias a serem tomadas quanto ao caráter da humanidade fortalecer o elemento contem-
plativo.
C) No Brasil, além do cansaço político, houveram situações de um desânimo e de um abatimento atroz.
D) Atualmente não existem espaço para reflexão, para atividades que tirem proveito da filosofia, das disciplinas que 
exigem contemplação
E) Grande parte das atividades a nós atribuídas provém de uma exigência externa que desrespeita nos nossos limites 
internos.
Letra e.
A) O verbo transformar deveria estar no plural porque apresenta sujeito composto (núcleos: homem e sociedade).
B) O verbo caber deveria estar na terceira pessoa do singular, pois tem sujeito oracional (fortalecer o elemento contem-
plativo).
C) No sentido de existir, como usado na frase, o verbo haver é impessoal e nunca admite plural.
D) O verbo existir deveria estar no singular, visto que o núcleo de seu sujeito simples é “espaço”.
E) O item está correto, visto que “provém”, no singular, concorda com “parte”; estaria também correta a concordância 
com “atividades”, com o verbo no plural (provêm), visto tratar-se de caso particular de concordância com sujeito simples.
Texto para as questões de 12 a 15.
Sempre vejo anunciados cursos de oratória. Nunca vi anunciado curso de escutatória. Todo mundo quer aprender a 
falar. Ninguém quer aprender a ouvir. Pensei em oferecer um curso de escutatória. Mas acho que ninguém vai se matri-
cular. Escutar é complicado e sutil…
Parafraseio o Alberto Caeiro: “Não é bastante ter ouvidos para ouvir o que é dito; é preciso também que haja silêncio 
dentro da alma”. Daí a dificuldade: a gente não aguenta ouvir o que o outro diz sem logo dar um palpite melhor, sem mis-
turar o que ele diz com aquilo que a gente tem a dizer…
Nossa incapacidade de ouvir é a manifestação mais constante e sutil de nossa arrogância e vaidade: no fundo, somos 
os mais bonitos…
Tenho um velho amigo, Jovelino, que se mudou para os Estados Unidos estimulado pela revolução de 64. Contou-me 
de sua experiência com os índios. Reunidos os participantes, ninguém fala. Há um longo, longo silêncio. (Os pianistas, 
antes de iniciar o concerto, diante do piano, ficam assentados em silêncio, abrindo vazios de silêncio, expulsando todas as 
ideias estranhas). Todos em silêncio, à espera do pensamento essencial.
Não basta o silêncio de fora. É preciso silêncio dentro. Ausência de pensamentos. E aí, quando se faz o silêncio 
dentro, a gente começa a ouvir coisas que não ouvia. Eu comecei a ouvir.
Fernando Pessoa conhecia a experiência, e se referia a algo que se ouve nos interstícios das palavras, no lugar onde 
não há palavras. A música acontece no silêncio. A alma é uma catedral submersa. No fundo do mar – quem faz mergulho 
sabe – a boca fica fechada. Somos todos olhos e ouvidos. Aí, livres dos ruídos do falatório e dos saberes da filosofia, ouvi-
mos a melodia que não havia, que de tão linda nos faz chorar.
Para mim, Deus é isto: a beleza que se ouve no silêncio. Daí a importância de saber ouvir os outros: a beleza mora lá 
também. Comunhão é quando a beleza do outro e a beleza da gente se juntam num contraponto. Ouçamos os clamores dos 
famintos e dos despossuídos de humanidadeque teimamos a não ver nem ouvir. É tempo de renovar, se mais não fosse, a 
nós mesmos e assim nos tornarmos seres humanos melhores, para o bem de cada um de nós. 
É chegado o momento, não temos mais o que esperar. Ouçamos o humano que habita em cada um de nós e clama pela 
nossa humanidade, pela nossa solidariedade, que teima em nos falar e nos fazer ver o outro que dá sentido e é a razão do 
nosso existir, sem o qual não somos quando se faz o silêncio na expressão da palavra. (Rubem Alves)
12. De acordo com o autor do texto, 
A) o silêncio exterior é condição suficiente para alcançar a verdade interior.
B) as pessoas são vaidosas uma vez que perderam a capacidade de ouvir. 
C) a escuta ativa do que o outro diz é característica dos que creem em Deus.
D) saber ouvir o outro é uma manifestação de solidariedade.
E) o silencia de dentro é bastante para o alcance da paz universal.
23
PROVA ESCRITA
Letra d.
A) Erro por contradição: autor afirma que “Não basta o silêncio de fora. É preciso silêncio dentro”
B) Inversão da relação de causa e efeito: as pessoas perderam a capacidade de ouvir porque são vaidosas.
C) Extrapolação.
D) Afirmação validada no último parágrafo.
E) Quando o texto afirma que “não basta o silencia de fora”, ele não está descartando este silêncio. Além disso, não há no 
texto referência ao conceito de ‘paz universal’.
13. Nos trechos “algo que se ouve nos interstícios das palavras” e “Ouçamos os clamores dos famintos e dos despossu-
ídos”, quanto à significação, os termos sublinhados equivalem, respectivamente, a:
A) mistérios e gritos.
B) silêncios e conselhos.
C) intervalos e súplicas.
D) insinuações e ordens.
E) equívocos e injúrias.
Letra c.
Questão de significação vocabular. O contexto ajudar a entender o sentido.
14. Leia as seguintes afirmações sobre a pontuação do texto.
I – Em “a beleza que se ouve no silêncio”, a inserção de uma vírgula após “beleza” prejudicaria a correção grama-
tical do texto.
II – Em “Reunidos os participantes, ninguém fala”, a supressão da vírgula manteria a correção e o sentido do texto.
III – Em “Fernando Pessoa conhecia a experiência, e se referia a algo que se ouve nos interstícios das palavras”, a 
supressão da vírgula não acarretaria erro gramatical.
Está correto o que se declara em:
A) I, apenas.
B) III, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I e II, apenas.
E) I, II e III.
Letra b.
I. A inserção da vírgula prejudicaria o sentido, já que a oração deixaria de ser restritiva e passaria a ser explicativa; a cor-
reção estaria mantida.
II. Haveria prejuízo à correção, visto que a vírgula é obrigatória para isolar oração adverbial (no caso, reduzida) anteposta 
à principal.
III. Tudo certo! A vírgula após “experiência” tem função estilística. As orações estão separadas pela conjunção “e” (que, 
em regra, dispensa a vírgula) e possuem o mesmo sujeito.
15. Assinale a opção cuja frase admite transposição para a voz passiva analítica
A) Escutar é complicado e sutil…(1º parágrafo)
B) “somos os mais bonitos…” (2º parágrafo)
C) “habita em cada um de nós” (8º parágrafo)
D) “a beleza mora lá também” (7º parágrafo)
E) “quando se faz o silêncio” (8º parágrafo)
Letra e.
Lembre-se de que só os verbos com transitividade direta admitem transposição de vozes verbais.
Na opção E, a frase está na voz passiva sintética (com o auxílio da partícula “se”); na passiva analítica, ficaria “quando o 
silêncio é feito”.
24
PROVA ESCRITA
CONHECIMENTOS DE MATEMÁTICA
16. Se f(x – 1) = x², então o valor de f(4) é:
A) 16 
B) 8 
C) 25
D) 1
E) 9
Letra c.
Se f(x - 1) = x² → f(4) = f(5 – 1)
Logo x = 5, então f(4) = 5² = 25.
17. A população de uma espécie de insetos daqui a t anos é estimada em milhares de insetos. Durante o 5º 
ano, o crescimento da população será de:
A) 200
B) 133
C) 30
D) 4
E) 2
Letra a.
Como a função está em milhares de insetos, devemos multiplicar o resultado por 100.
18. O custo da fabricação de um certo produto para fabricar x unidades é F(x) = 20 000 + 5x, em reais. O valor 
recebido pela venda de x unidades é V(x) = 21x reais. Quantas unidades devem ser vendidas para que esta 
fábrica tenha um lucro igual a R$ 12000,00?
A) 1200
B) 1500
C) 1750
D) 1900
E) 2000
Letra e.
Lucro = Receita – Custo
12000 = 21x – (20 000 + 5x)
21x – 20.000 – 5x = 12000 → x = 2000
19. O custo para fabricar por dia u unidades de um produto é C(u) = x² - 60x + 4997,5 reais. Quantas unidades devem 
ser fabricadas por dia para que essa fábrica tenha custo mínimo?
A) 60
B) 20
25
PROVA ESCRITA
C) 40
D) 30
E) 50
Letra d.
20. Em uma amostra, observa-se que uma bactéria se multiplica segundo a lei , em que t é o tempo, em 
horas, após o início da observação e y(t) é a quantidade de bactérias, em unidades, encontrada na amostra. A 
quantidade de bactérias dessa amostra atinge 3.200 unidades após um tempo de
A) 9 horas,
B) 6 horas.
C) 8 horas.
D) 12 horas.
E) 15 horas.
Letra b.
21. Um tabuleiro possui 16 casas dispostas em 4 linhas e 4 colunas. Uma pessoa deseja colocar 4 peças no tabuleiro, 
de tal forma que, em cada linha e cada coluna, seja colocada apenas uma peça. De quantas maneiras as 4 peças 
poderão ser organizadas?
A) 16
B) 64
C) 128
D) 256
E) 576 
Letra e.
16.9.4.1 = 576
22. Um investidor deseja comprar 3 casas e 4 apartamentos em um bairro que possui 6 casas e 8 apartamentos dis-
poníveis. De quantas maneiras esse investidor pode fazer a escolha dessa compra?
A) 48
B) 12
C) 600
D) 1200
E) 1400
Letra a.
3 CASAS E 4 APARTAMENTOS
C6,3 . C8,4 = 20 . 70 = 1400
 
23. Quantos são os anagramas da palavra BRASIL começados por L e terminados por B?
A) 24 
B) 120
C) 720
D) 240
E) 1440
26
PROVA ESCRITA
Letra a.
1 . 4 . 3 . 2 . 1 = 24
24. No lançamento de dois dados honestos e distinguíveis, obteve-se uma soma igual a 9. A probabilidade de um dos 
dados apresentar o número 4 é
A) .
B) .
C) .
D) .
E) .
Letra e.
Soma igual a 9:
(3,6);(4,5);(5,4);(6,3)
Um dos dados apresentar resultado 4: 
(4,5) e (5,4)
25. Um candidato aprovado no concurso da PM/PE deseja treinar para o teste de aptidão física (TAF). Ele quer 
começar correndo 300 metros no primeiro dia, 400 metros no dia seguinte, 500 metros no próximo dia e, assim, 
sucessivamente, até chegar a dois quilômetros por dia. Daí em diante, aumentará 300 metros por dia até alcançar 
5 km. A partir de que dia ele correrá 5 km por dia? 
A) 18
B) 28
C) 10
D) 38
E) 40
Letra b.
• 1º passo
a1 = 300, r = 100, an = 2000
an = a1 + (n - 1) . r
2000 = 300 + (n + 1).100
n = 18 dias 
• 2º passo (começa no 19º dia)
a1 = 2300, r = 300, an = 5000 
5000 = 2300 + (n - 1).300 
n = 10 dias
Total de dias: 18 + 10 = 28
CONHECIMENTOS DE GEOGRAFIA
Em 1534, a Coroa Portuguesa instituiu o regime de Capitanias Hereditárias. A Capitania de Pernambuco foi entregue a 
um fidalgo português, que tomou posse de sua capitania, desembarcando, em 9 de março de 1535, na feitoria fundada em 
1516, entre Pernambuco e Itamaracá. Pouco tempo depois, ele seguiu para o sul em busca de um lugar para se instalar. 
Encontrou um local estrategicamente ideal, no alto de colinas, onde existia uma pequena aldeia chamada Marim, pelos 
índios, instalando aí o povoado que deu origem a Olinda.
27
PROVA ESCRITA
26. O texto anterior faz referência ao fundador da cidade de Olinda. Assinale a seguir o nome desse notório português:
A) James Lancaster.
B) Matias de Albuquerque (conde de Alegrete).
C) Maurício de Nassau.
D) Luiz do Rego Barreto.
E) Duarte Coelho.
Letra e. 
Duarte Coelho Pereira (Porto, ca. 1485 — Lisboa, 7 de agosto de 1554) foi um militar e administrador colonial português. 
Foi o primeiro Capitão-donatário da Capitania de Pernambuco e fundador de Olinda.
27. O município de Goiana agora faz parte da Região Metropolitana do Recife. A Assembleia Legislativa de Per-
nambuco aprovou, em primeira discussão, o Projeto de Lei Complementar (PLC) n. 1739/2017, que estabelece 
o modelo de gestão interfederativa da RMR. Após longo debate, a proposta do Poder Executivo foi acatadacom 
alterações. Além da Emenda Modificativa n. 2, em que o Governo faz ajustes redacionais à matéria, a maioria do 
Plenário votou a favor da inclusão de Goiana. Assinale a seguir a qual região pertencia o município de Goiana 
antes de fazer parte da Região Metropolitana de Recife:
A) Vitória de Santo Antão.
B) Itamaracá.
C) Médio Capibaribe.
D) Mata do Norte.
E) Mata Meridional.
Letra d.
Município de Goiana, antes pertencente à Mata Norte (Setentrional), passa a integrar a Região Metropolitana do Recife 
(RMR). A Lei Complementar n. 382 foi sancionada pelo governador de Pernambuco, Paulo Câmara (PSB), na terça-feira 
(9), e publicada no Diário Oficial desta quarta-feira (10). Agora, o Grande Recife passa a contar com 15 cidades. Além 
de Goiana e da capital pernambucana, fazem parte da Região Metropolitana do Recife: Jaboatão dos Guararapes, Olinda, 
Paulista, Igarassu, Abreu e Lima, Camaragibe, Cabo de Santo Agostinho, Goiana, São Lourenço da Mata, Araçoiaba, Ilha 
de Itamaracá, Ipojuca, Moreno e Itapissuma.
Observe o mapa a seguir:
28
PROVA ESCRITA
28. A Região Nordeste é formada por nove estados, são eles: Bahia, Ceará, Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do 
Norte, Piauí, Maranhão, Alagoas e Sergipe. Com distintas características físicas, sociais e econômicas entre seu 
território de mais de 1,5 milhão de km², o Nordeste se divide em quatro sub-regiões: Zona da Mata, Agreste, 
Sertão e Meio-Norte. Tomando por base o estado de Pernambuco, as regiões indicadas com os números 1 e 2 são, 
respectivamente:
A) Zona da Mata e Sertão.
B) Meio-Norte e Zona da Mata.
C) Sertão e Agreste.
D) Meio-Norte e Sertão.
E) Meio-Norte e Agreste.
Letra c. 
O Sertão, número 1, apresenta-se como a área com maiores dificuldades econômicas do Nordeste. Grande parte desta sub-
-região está no que é denominado “polígono da seca”. O Agreste, número 2, é a porção espacial que corresponde ao que 
se caracteriza de área de transição entre o Sertão semiárido (com predominância de vegetação de Caatinga) e a Zona da 
Mata (constituída de Mata Atlântica).
Observe o mapa a seguir a respeito das mesorregiões do estado de Pernambuco:
29. As áreas destacadas com os números de 1 a 5 correspondem a mesorregiões que formam o Pernambuco. Os nú-
meros 1 e 4 representam, respectivamente, as mesorregiões:
A) do Sertão e do Agreste.
B) do Sertão e Metropolitana de Recife.
C) do Agreste e do Sertão.
D) de São Francisco e da Mata.
E) da Mata e de São Francisco.
Letra d.
Observe as regiões no mapa a seguir:
29
PROVA ESCRITA
O bioma Caatinga ocupa cerca de 10% do território brasileiro, especificamente na região Nordeste, estendendo-se 
até o norte de Minas Gerais. É o nosso bioma mais seco, onde os índices de pluviosidade são os mais baixos. É a região 
das secas, de rios temporários. Mas, apesar de toda essa adversidade, há uma rica fauna e flora nesse bioma.
Na maior parte do estado de Pernambuco, à exceção das porções mais altas do território, a vegetação predominante é 
a Caatinga. As principais características de suas espécies são o porte médio a baixo, a adaptação aos períodos de seca e a 
presença de espinhos. Tal tipo de vegetação tem como importante variável a disponibilidade hídrica. Cactáceas e bromeli-
áceas são as famílias botânicas que mais se destacam na vegetação local. 
30. Uma das mais clássicas e predominantes características da Caatinga é a presença de vegetais:
A) xerófilos.
B) hidrófilos.
C) halófilos.
D) higrófilos.
E) tropófilos.
Letra a. 
A Caatinga é a vegetação típica do clima semiárido do sertão nordestino. Vegetação pobre, com plantas que são adaptadas 
à aridez, são as chamadas plantas xerófilas, tais como o mandacaru, o xiquexique e o faveiro. Essa vegetação possui folhas 
atrofiadas, caules grossos e raízes profundas para suportar o longo período de estiagem. Arbustos e pequenas árvores (ju-
azeiro, aroeira e braúna) também fazem parte da paisagem.
Na perspectiva de se colocar em prática a organização estatal na região e de arrecadar recursos financeiros a ela refe-
rentes, a SUDENE atua de forma efetiva em uma importante região do Nordeste brasileiro, cujos limites são superiores aos 
do Nordeste, posto incluir a parte setentrional de Minas Gerais (localizada no Sudeste do Brasil). 
Essa região foi criada em 7 de janeiro de 1936 pela Lei n. 175/1936 e, em 14 de setembro de 1946, traçada pelo 
Decreto-Lei n. 9.857 e pela Constituição de 1946, art. 198, parágrafos 1º e 2º, que é monitorada pela SUDENE, sendo uma 
área de 1.108.434,82 km², correspondentes a 1.348 municípios, estando inserida nos estados do Piauí, Ceará, Rio Grande 
do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Bahia e Minas Gerais e que é uma região concentrada no Nordeste e em 
parte do Sudeste que sofre com a falta de água ou sua baixa oferta por longos períodos. Seus limites são divergentes entre 
os distintos órgãos de gestão, controle e combate à seca no Nordeste.
30
PROVA ESCRITA
31. Com base no mapa anterior e no texto proposto, assinale a seguir o nome dessa referida região:
A) Quadrilátero da Seca.
B) Polígono da Seca.
C) Semiárido Nordestino.
D) Sertão Semiárido do Agreste.
E) Polígono Seco do Agreste-Sertão.
Letra b.
O Polígono das Secas foi criado em 7 de janeiro de 1936, pela Lei n. 175/1936, e, em 14 de setembro de 1946, foi traçada 
pelo Decreto-Lei n. 9.857 e pela Constituição de 1946, art. 198, parágrafos 1º e 2º, com um plano de defesa contra as secas 
anômalas do Nordeste. Abrangendo uma área de 947.150 km², inserida nos estados do Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, 
Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe, Bahia e Minas Gerais.
Leia as reportagens a seguir:
32. Os textos anteriores tratam de um antigo e comum hábito migratório da Região Nordeste do Brasil e que ainda é 
muito comum no estado de Pernambuco, principalmente associado à seca ou a conflitos fundiários no Sertão. O 
fenômeno migratório em questão é:
A) o movimento pendular sertanejo.
B) o movimento do êxodo rural.
C) a migração sazonal de transumância.
D) a migração inter-regional.
E) o movimento de migração interna sazonal de êxodo urbano.
Letra b. 
Êxodo rural é o termo pelo qual se designa a migração do campo por seus habitantes, que, em busca de melhores condições 
de vida, se transferem de regiões consideradas de menos condições de sustentabilidade a outras, podendo ocorrer de áreas 
rurais para centros urbanos.
31
PROVA ESCRITA
Leia a reportagem a seguir:
A agropecuária (19%) e o comércio (3,8%) foram os destaques da economia pernambucana em 2017 e são os prin-
cipais responsáveis pela alta de 2% no Produto Interno Bruto (PIB) do estado em relação a 2016. A taxa foi o dobro do 
crescimento do PIB do Brasil no mesmo período. Os dados foram divulgados na tarde desta terça-feira (13) pela agência 
Condepe/Fidem. Os destaques negativos no período ficam com construção civil, que caiu 6,5% ao passado, puxando o 
desempenho negativo do setor industrial, que ficou em -1,1%. A previsão agora é de um PIB de 3% em 2018.
33. Tomando por base as informações anteriores e a economia de Pernambuco, podemos afirmar que:
A) na agricultura, o estado teve bons resultados tanto nas lavouras temporárias, que cresceram, influenciadas pela am-
pliação na produção de milho, cana-de-açúcar e arroz, quanto nas lavouras permanentes, que registraram uma alta 
em 2017, com destaque para a produção de uva, manga e coco.
B) a pecuária teve uma queda de produção, principalmente no que se refere a ovos e leite, e a tendência é que esse setor 
voltado à produção de animais prossiga tendo perdas em relação a outros setores.
C) o setor industrial é o com maior desempenho positivo e, juntamente com a construção civil, vem obtendo grandes 
avanços, apesar de um desempenho negativo da indústria de bens de consumo e transformação e na produção e dis-
tribuição de eletricidade, gás, água, esgoto e limpeza urbana.
D) o setor de serviços é o que apresenta os menores crescimentos, sendo que o comércio e atividades imobiliárias e 
aluguéis vêm perdendo o fôlego.No caso do comércio, o destaque fica com a maior queda no setor de materiais de 
escritório, informática e comunicação, eletrodomésticos, tecidos, vestuário, calçados e veículos, motocicletas.
E) nas últimas três décadas, o cenário da economia de Pernambuco pouco mudou, e o setor de serviços continua sendo 
o de menor participação no PIB do estado, sendo o setor primário o que apresenta a maior participação no produto 
interno bruto pernambucano.
Letra a. 
A agricultura de Pernambuco vem se notabilizando cada vez mais na produção de lavouras temporárias do milho, cana e arroz 
e nas lavouras permanentes de uva, manga e coco, fazendo com que o estado se destaque nessas áreas de produção agrícola.
O Complexo Industrial Portuário de Suape desenvolve diversas ações no seu território, a fim de garantir que os três 
pilares da sustentabilidade (social, econômica e ambiental) coexistam e interajam, colaborando com o crescimento econô-
mico de Pernambuco. Com uma área de 13,5 mil hectares, o Complexo destina 59% de seu território à preservação ambien-
tal, dentro da Zona de Preservação Ecológica (ZPEC). Esta zona é caracterizada pela diversidade ecológica do bioma Mata 
Atlântica, e está situada entre dois municípios, melhorando a qualidade de vida dos habitantes das áreas urbanas e promo-
vendo o equilíbrio com a atividade industrial. O território de Suape é tão diverso que abriga ainda os biomas de restinga e 
mangue.
34. Assinale a seguir o nome dos dois municípios onde estão localizados o Complexo Industrial Portuário de Suape:
A) Jaboatão dos Guararapes e Recife.
B) Abreu e Lima e Paulista.
C) Igarassu e Ilha de Itamaracá.
D) Goiana e Itapissuma.
E) Cabo de Santo Agostinho e Ipojuca.
32
PROVA ESCRITA
Letra e. 
O Complexo Industrial Portuário Governador Eraldo Gueiros, mais conhecido como Porto de Suape, é um porto brasileiro 
localizado no estado de Pernambuco, entre os municípios do Ipojuca e Cabo de Santo Agostinho, na Região Metropolita-
na do Recife. É o maior porto público da Região Nordeste e ocupa a quinta posição no ranking nacional. Seu projeto foi 
baseado na integração porto-indústria, tendo como exemplo portos bem-sucedidos da França e do Japão. Em 2017, Suape 
apresentou lucro de R$ 11,2 milhões.
Leia o texto a seguir.
Um dos casos mais evidentes em Pernambuco, na região do Litoral-Mata é o da agroindústria canavieira que lança 
aos rios resíduos de tipos os mais variados. Assim, durante a safra, a cana de açúcar, antes de ser levada à moenda, é lavada 
afim de que se liberte da grande quantidade de pó e de areia que estão ligados ao colmo. Estes detritos são levados pela 
própria água de lavagem para o rio que se localiza nas proximidades das mesmas. Além destes detritos, os rios são poluídos 
também com as águas da lavagem das fábricas, feitas periodicamente. Contudo, o resíduo que provoca maior dano vem das 
destilarias de álcool, devido ao seu elevado volume e a sua composição química. Esse produto , lançado nos rios, sobretudo 
no estio quando o volume d’água é menor, provoca uma série de fermentações e de oxigenação da água que destrói a fauna 
ictiológica e permite a proliferação de espécies que são predadoras dos peixes. Daí a disseminação, em alta escala, na área 
canavieira de moléstias como a esquitossomose que se constitui uma verdadeira praga.
(http://observatoriogeograficoamericalatina.org.mx/egal6/Procesosambientales/Impactoambiental/214.pdf/adaptado)
35. O texto anterior trata de um subproduto da cana-de-açúcar, que é um resíduo final do processo de fabricação 
do açúcar nas usinas, ou da destilação da qual se obtém o álcool ou a aguardente de cana, que, se não for ade-
quadamente tratado, provoca poluição de águas. Por outro lado, a melhor forma de se aproveitar esse produto é 
utilizá-lo na adubação do solo, de preferência, veiculando-o à água de irrigação. Assinale a seguir o nome desse 
perigoso resíduo:
A) Álcool anidro.
B) Vinhoto.
C) Metanol.
D) Álcool hidratado.
E) Chorume.
Letra b.
O vinhoto é um resíduo líquido, obtido da destilação do mosto fermentado (vinho), durante o processo de produção de 
cachaça ou de álcool. Para se produzir um litro de cachaça de qualidade, obtém-se, aproximadamente, 7 litros de vinhoto. 
Além de ser produzido em grandes quantidades, trata-se de um resíduo que, devido às suas características de alta corro-
sidade, putrefação e elevado teor de água, é de difícil manuseio. Portanto, o descarte desse produto em forma de reapro-
veitamento rápido e seguro é algo bem expressivo, pois se trata de um material com grande potencial poluidor. O vinhoto 
pode ser utilizado na adubação do solo, de preferência, veiculando-o à água de irrigação; in natura na alimentação animal, 
pois se trata de um subproduto da cana que é rico em matéria orgânica, minerais e proteína bruta; em substituição à água 
para bovinos em confinamento, que consomem de 18 a 22 L/animal/dia; e ainda existe a possibilidade de usá-lo na forma 
concentrada, que é obtida por meio da evaporação parcial da água nele contida. Esse concentrado apresenta resultados sa-
tisfatórios quando é usado para substituir, na proporção de 33%, o melaço utilizado na alimentação bovina.
CONHECIMENTOS DE HISTÓRIA
36. Ocorrido em Pernambuco, foi um conflito entre diferentes elites político-econômicas, localizadas em Olinda e 
Recife, que resultou na ascensão da elite mercantil de Recife. Esse texto se refere à
A) Revolução Praieira de 1848.
B) Insurreição Pernambucana de 1817.
C) Confederação do Equador de 1824.
D) Guerra dos Mascates de 1710 e 1711.
E) Cabanagem de 1835.
33
PROVA ESCRITA
Letra d.
No início do século XVIII, Olinda era o centro político e Recife, um povoado subordinado à Olinda. Durante o período 
holandês na região, Recife se desenvolveu bastante e, após a expulsão dos holandeses, manteve um ritmo de crescimento 
em várias áreas e ganhou notoriedade. Senhores de engenho, por conta da crise açucareira ocorrida após a invasão holande-
sa, contraíram empréstimos com comerciantes de Recife, que passava por um momento de grande crescimento econômico 
e demográfico. Recife passou a pressionar o governo pela sua elevação à condição de Vila, com o fim de sair do julgo de 
Olinda, que era contra a separação, pois perderia a arrecadação tributária. Teve-se aí a motivação da Guerra dos Mascates, 
que resultou na ascensão da elite mercantil de Recife.
37. Dentre outras causas, a Insurreição Pernambucana de 1817 foi motivada pela
A) outorga da Primeira Constituição por D. Pedro I, após o fechamento da Assembleia Constituinte.
B) preferência na promoção de militares portugueses, o que gerou insatisfação nos militares brasileiros.
C) vontade pernambucana de uma maior centralização administrativa por parte do império.
D) nomeação de um carioca para o comando das forças militares da província de Pernambuco.
E) não aceitação da proclamação de Independência imposto por D. Pedro sem consultar as elites brasileiras.
Letra b.
A Insurreição lutava contra os privilégios que o Sudeste recebia em detrimento do Nordeste, o que resultava em prejuízo a 
Pernambuco. Além disso, somam-se os privilégios dados aos portugueses na política, na economia e na vida militar. Vale 
ressaltar que a Insurreição aconteceu no governo Joanino, por isso as alternativas que referenciam D. Pedro estão incorretas.
38. Durante a Confederação do Equador, o Governo de D. Pedro I foi alvo de protestos devido ao fechamento da 
assembleia e à outorga da Constituição de 1824. Acerca desse movimento, assinale a opção INCORRETA.
A) Frei Caneca afirmava que o poder moderador era a chave mestra da opressão da nação brasileira.
B) Havia descontentamento com a influência portuguesa na vida política do Brasil, que ocorria mesmo após a indepen-
dência.
C) Um dos objetivos da revolta foi a convocação de uma nova Assembleia Constituinte para elaboração de uma nova 
Constituição de caráter liberal.
D) A Confederação foi marcada pela exclusiva participação da elite intelectual de Pernambuco.
E) Esse movimento iniciou-se