QUESTIONARIO FAVENI MATEMÁTICA AULA 05 PONTUAÇÃO 05-05

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QUESTIONÁRIO – MATEMATICA – AULA 05 
• Podemos observar uma situação na maioria dos livros didáticos: existe um capítulo sobre 
valor posicional e um capítulo separado sobre estratégias computacionais (adição e 
subtração). Porém a recomendação do NCTM é diferente. Qual afirmativa abaixo está de 
acordo com a recomendação do NCTM sobre essa situação? 
Resposta Marcada : O NCTM sugere que haja uma mistura de numeração e computação. 
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• A contagem desempenha um papel muito importante na construção das ideias de base dez 
sobre quantidades. No processo de construção das ideias de base dez, as crianças vão 
contar de diferentes modos. Cada um deles ajudará as crianças a pensar sobre as 
quantidades de uma maneira diferente. Sobre os diferentes tipos de contagens, pode-se 
afirmar que: 
Resposta Marcada : Na contagem por agrupamentos e unidades, a criança conta um grupo de 
coisas como um único item (agrupando-as). 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O modo como dizemos o nome do número está associado com o conceito de agrupamento 
por dezenas. Assim sendo, há uma relação entre a nomenclatura do número, os 
agrupamentos e a notação de valor posicional. Sobre a nomenclatura do número, assinale a 
alternativa CORRETA: 
Resposta Marcada : Existem muitas variações da linguagem de base dez para 75, e todas 
podem ser aceitas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Uma boa forma de trabalhar o valor posicional dos números é utilizando modelos para os 
conceitos de base dez. Porém, os modelos não “mostram” os conceitos as crianças. As 
intervenções do professor são importantes para que as crianças possam construir o 
conceito de base dez. Sobre os modelos, marque a alternativa INCORRETA: 
Resposta Marcada : Embora existam versões eletrônicas dos modelos manipulativos de base 
dez elas são inacessíveis e não chamam a atenção da criança. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A ideia central de contar grupos de dez para descrever quantidades é o componente mais 
importante a ser desenvolvido com as crianças. É necessário que se faça a relação entre 
essa ideia com o sistema de valor posicional e com o modo como dizemos os nomes dos 
números. Assim sendo, diferentes atividades devem ser desenvolvidas em sala de aula para 
que essa relação aconteça. Entre as alternativas abaixo, marque aquela que orienta de 
forma CORRETA a atividade a ser desenvolvida com os alunos: 
Resposta Marcada : Uma variação importante das atividades de agrupamento é aquela que 
solicita as representações equivalentes de números. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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