Neuropsicopedagogia Institucional e Educação Especial e Inclusiva

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CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU 
NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO 
ESPECIAL INCLUSIVA 
 
 
Organização nos Termos da Resolução CES 01/2007 do Conselho Nacional de Educação 
 
 
OBJETIVOS: O curso de Neuropsicopedagogia Institucional e Educação 
Especial Inclusiva tem os seguintes objetivos: 
 
 Qualificar profissionais das áreas de Pedagogia, Psicologia, 
Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional e áreas afins, no sentido de 
instrumentalizá-los a partir de uma fundamentação teórica/técnica em 
relação ao processo de aprendizagem para o exercício da 
Neuropsicopedagogia e da Educação Especial Inclusiva, tendo como 
concepção norteadora a Resolução 03/2014 da SBNPp, essencialmente 
em seu art. 10. 
 Capacitar os profissionais frente à compreensão do papel do cérebro 
humano em relação aos processos de aprendizagem, considerando os 
aspectos neurocientíficos, pedagógicos, psicológicos e biológicos para 
promover a aplicação de estratégias pedagógicas nos diferentes 
espaços institucionais, cuja eficiência científica seja comprovada pela 
literatura, avaliando as funções cognitivas, exceto inteligência, 
transtornos de humor e personalidade; e intervindo nas questões de 
aprendizagem. 
 Compreender e analisar o aspecto da inclusão de forma sistêmica, 
abrangendo pessoas com dificuldades de aprendizagem e/ou 
deficiências, bem como sujeitos em risco social, promovendo 
reintegração pessoal, social e acadêmica nos diferentes espaços 
coletivos. 
 Desenvolver competências de acordo com as disciplinas da grade 
curricular, bem como conhecimentos técnicos específicos para atuação 
em espaços coletivos que sejam berço da aprendizagem humana, 
agindo individualmente ou em equipe multidisciplinar. 
Construir conhecimentos e práticas neuropsicopedagógicas, a partir da 
metodologia transdisciplinar desta nova ciência, aprimorando a atuação 
técnica inerente ao Neuropsicopedagogo, advinda da relação entre 
Neurociência, Pedagogia e Psicologia. 
 
PÚBLICO-ALVO: Profissionais com Ensino Superior que atuem como 
Professores da Rede Pública e Privada, bem como outros profissionais que 
fazem parte da Equipe Técnica Escolar ou Gestão Educacional com 
licenciaturas ou bacharelado em Pedagogia ou outras áreas do conhecimento. 
Profissionais da área da Saúde que desenvolvam orientações e atividades da 
sua área técnica, a qual tem a aprendizagem como foco, ou pretendem ampliar 
seus conhecimentos a respeito, como: Terapeutas Ocupacionais, Psicólogos, 
Biólogos, Fisioterapeutas, Pediatras, Fonoaudiólogos, entre outros. 
 
 
 
 
MATRIZ CURRICULAR: 
 
 
DISCIPLINA CH 
NÚCLEO 1: EIXOS TÉORICO-PRÁTICOS DA NEUROPSICOPEDAGOGIA 
 Bases Neurobiológicas da Aprendizagem 30 
Introdução a Neuropsicopedagogia: Conceitos Básicos e Atuação 
Profissional 
30 
 Neurociências Aplicada a Educação. 30 
 Educação Especial Inclusiva 30 
Desenvolvimento Humano: Transtornos, Síndromes e Potencialidades 
no âmbito da Aprendizagem 
30 
 Neuropsicofarmacologia e CID 30 
NÚCLEO 2 - ASPECTOS DO CONTEXTO DA ATUAÇÃO INSTITUCIONAL 
Aprendizagem e Metodologias em Relação aos Sujeitos com Altas 
Habilidades/Superdotados 
15 
Educação da Pessoa com Deficiência Visual 15 
Educação da Pessoa com Deficiência Física e Múltiplas Deficiências. 15 
Educação da Pessoa com Deficiência Auditiva 15 
Educação da Pessoa com Deficiência Intelectual 15 
Sociograma: Intervenção Neuropsicopedagógica tratando da 
convivência em Contextos Coletivos 
15 
Avaliação e Intervenção Neuropsicopedagógica – Contexto 
Institucional 
30 
NÚCLEO 3 – PESQUISA, EXTENSÃO E ANALISE LITERÁRIA EM 
NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL 
INCLUSIVA 
Didática e Metodologia do Ensino Superior* 30 
Metodologia da Pesquisa* 
 
30 
Estudos Autônomos - Artigo Científico 60 
 
 
 
CARGA HORÁRIA: 420h 
Obs.: É perfeitamente possível haver alteração na grade curricular, visando à otimização do curso. 
(*) Estas disciplinas serão desenvolvidas por situações de Aprendizagem na Rede.