Exercício 5 Biotecnologia

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Ji-Paraná, 17 de novembro de 2020. 
Acadêmico: Gedeão Pereira de Souza
Disciplina: Biotecnologia
Prof.: Natalia Faria Romão.
Exercícios 5: Tecnologia do DNA recombinante 
1. Explique com suas palavras o que são organismos geneticamente modificados? 
São aqueles que recebem e incorporam genes de outras espécies através da Técnica de DNA recombinante.
2. Quais são os objetivos de se produzir Organismos geneticamente modificados? 
- Obtenção de características específicas por um organismo de interesse.
Os transgênicos são respostas da ciência para problemas que afetam a humanidade, por isso um dos objetivos principais é trazer soluções para problemas como: Doenças, fome e problemas no clima. Um dos principais objetivos é desenvolver plantas resistentes a diversos produtos químicos melhorando assim a qualidade do alimento que chega para o consumidor.
3. (Unifesp-2014) Sobre a clonagem de seres e a criação de organismos geneticamente modificados (transgênicos), considere as quatro afirmações seguintes. 
I. A clonagem de organismos tem se voltado mais para os animais porque, com relação às plantas, ela já é conhecida e utilizada há certo tempo, inclusive na agricultura. 
II. Tanto nos clones quanto nos transgênicos, a crítica recai sobre o fato de que não se sabe se os genes introduzidos irão se expressar exatamente como no organismo doador ou se irão ativar também alguns genes inativos do genoma do organismo receptor. 
III. Ecologicamente, em uma cadeia alimentar, a existência de clones apenas aumenta o número de representantes de um determinado nível trófico. No caso dos transgênicos, pode haver também alteração de posições e de elementos na cadeia. 
IV. Um grande inconveniente entre a clonagem e a produção de transgênicos é que ambas não permitem sobreposição, ou seja, não foi possível, até o momento, criar um clone transgênico. 
Estão corretas: a) I e II. 
b) I e III. - Correta 
c) I e IV. 
d) II e III. 
e) III e IV. 
4. Diferencie a primeira, segunda e terceira geração dos OGMs. 
1ª Geração: tolerância a herbicidas, resistência a insetos e alguns produtos resistentes a vírus, Plantas que incorporaram vantagens como a tolerância a metais tóxicos do solo, ao frio e a outros estresses abióticos.
2ª Geração: Marcada pelas plantas cujas características foram melhoradas quantitativamente e qualitativamente.
3ª Geração: A terceira geração está representada por um grupo de plantas destinadas à síntese de produtos especiais, como vacinas, hormônios, anticorpos e plástico. Estão em processo de experimentação. 
5. Quais são as principais vantagens dos transgênicos? 
· O alimento pode ser enriquecido com um componente nutricional essencial. 
· Pode prevenir, reduzir ou evitar riscos de doenças, ou iogurtes fermentados com microrganismos geneticamente modificados que estimulem o sistema imunológico. 
· Resistência ao ataque de insetos, seca ou geada. 
· Aumento da produtividade agrícola – plantas resistentes à herbicidas. 
· Uso de menos pesticidas. 
· Plantas com maior vida comercial.
6. Quais são as principais desvantagens dos transgênicos de modo geral? 
· Resistência das bactérias existentes no organismo humano a antibióticos.
· Incerteza sobre os riscos à saúde humana.
· Alergias alimentares.
· Perca da diversidade genética na agricultura.
· Variedades de plantas susceptíveis ao ataque de pragas e doenças.
· Surgimento de superpragas.
· Extermínio de insetos benéficos para a agricultura. 
· Mudanças na vida microbiana do solo.
7. Explique o que são as vacinas comestíveis. 
É um novo tipo de imunização a partir de alimentos geneticamente modificados. Com esse tipo de vacinas têm-se resposta na imunidade sistêmica e mucosal.
8. (PUC-SP) Recentemente, foram constatados casos de transporte de pólen de espécies de canola transgênica para plantas silvestres (ervas daninhas). Estas passaram a apresentar a característica da canola transgênica, ou seja, alto poder de resistência a herbicidas. 
Sobre esse fato, é INCORRETO afirmar que: 
a) as espécies de canola são transgênicas, pois expressam genes que incorporaram de outras espécies. 
b) o pólen da canola transgênica transportou material genético para plantas silvestres. 
c) as espécies silvestres incorporaram e expressaram material genético da canola transgênica. 
d) O RNA da canola transgênica foi transferido e incorporado ao genoma das ervas daninhas, tornando-as resistentes a agentes químicos. 
e) as ervas daninhas passaram a produzir proteínas da canola transgênica. 
9. (UFPE-2015) Para um pesquisador transferir um gene de interesse, diferentes etapas são cumpridas em laboratório, entre as quais: a utilização de enzima do tipo (1), para o corte e a separação do segmento de DNA a ser estudado; a extração e o rompimento de (2), e a inclusão em (2) do segmento obtido (gene isolado) com o auxílio de enzimas do tipo (3). Os números 1, 2 e 3 indicam, respectivamente: 
 
a) enzima de restrição, plasmídeo e enzima ligase. 
b) enzima transcriptase reversa, cromossomo circular e enzima de restrição. 
c) DNA recombinante, RNA plasmidial e enzima exonuclease. 
d) enzima transcriptase reversa, plasmídeo e enzima de restrição. 
e) enzima de restrição, RNA plasmidial e enzima transcriptase reversa. 
10. (Unicamp) Existem mecanismos que normalmente impedem a troca de genes entre espécies distintas. Nos últimos anos, porém, as fronteiras entre as espécies vêm sendo rompidas com a criação de organismos transgênicos. A introdução de soja e de outras plantas transgênicas tem gerado muita polêmica, pois, apesar de seus inúmeros benefícios. 
a) Cite dois mecanismos que impedem a troca de genes entre espécies distintas. 
Isolamento Geográfico e isolamento reprodutivo
b) Indique um benefício decorrente da utilização de organismos transgênicos e um possível risco para o ambiente ou para a saúde humana. 
Benefício: Produção de alimentos mais nutritivos.
Risco para a saúde: Reações alérgicas e intoxicações.